網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)通訊稿

1、文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)通訊稿20 xx年11月24日至30日，我國(guó)舉辦了首屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò) 安全宣傳周。為了積極響應(yīng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，幫助 教師、家長(zhǎng)更好地了解和感知身邊的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)網(wǎng) 絡(luò)安全意識(shí)，我園以“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主 題，開(kāi)展了以下活動(dòng)：1、開(kāi)展“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”為主題宣傳從11月24日開(kāi)始，我園開(kāi)展了 “網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)”主題 宣傳，圍繞網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教 育等主題，通過(guò)制作宣傳條幅、開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳欄、向家 長(zhǎng)發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單等多種形式，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳系 列主題活

2、動(dòng)，推送國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)主要內(nèi)容，報(bào)道 我園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)。2、開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)大家知”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為了普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高教師的網(wǎng)絡(luò)安全技能，我 園于11月25日舉行了 “網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)大家知”知識(shí)競(jìng)賽活 動(dòng)，向每位教師發(fā)放了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽題。此次競(jìng)賽極大 地宣傳了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)信息安全水平的提升。3、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)圍繞網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)安全新技術(shù)新應(yīng)用、重點(diǎn)領(lǐng)域 網(wǎng)絡(luò)安全保障能力、個(gè)人及重要數(shù)據(jù)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全保障等 1word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持議題，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專家，舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育培訓(xùn)。專

3、家培 訓(xùn)讓教師更好地了解和感知了身邊的網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)了 教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。4、開(kāi)展“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題會(huì)議11月25日，我園開(kāi)展了 “共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文 明”主題會(huì)議，會(huì)議由園長(zhǎng)助理xx老師主持。周老師強(qiáng)調(diào)“孩子像嬌嫩的花朵需要我們共同細(xì)心呵護(hù)，我們要從自身 做起，杜絕網(wǎng)絡(luò)不文明行為，時(shí)時(shí)處處為幼兒著想，防患于 未然，給孩子營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使他們安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)?！睍?huì)議讓每一位幼兒園老師更加深刻的體會(huì)到 了幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要意義。此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的正式開(kāi)啟，不僅為提升了廣 大教師、家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和幼兒網(wǎng)絡(luò)安全教育水平，更為 網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)健康、

4、有序地發(fā)展提供了一個(gè)新的交流平臺(tái)。擴(kuò)展閱讀：怎樣寫(xiě)通訊稿很多情況下我們都要運(yùn)用到新聞稿（通訊稿），但是在寫(xiě)新聞稿（通訊稿）的時(shí)候，我們要怎么樣才能把它寫(xiě)好呢、 在這就簡(jiǎn)單的給大家介紹一下。1、新聞稿（通訊稿）的概念通訊是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用 的文體。是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、 生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。2word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持2、新聞稿(通訊稿)的特點(diǎn)(1)嚴(yán)格的真實(shí)性。(2)報(bào)道的客觀性。(3)較強(qiáng)的時(shí)間性。(4)描寫(xiě)的形象性。3、新聞稿(通訊稿

5、)的種類(1)按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問(wèn)記(專 訪、人物專訪)、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實(shí)、見(jiàn)聞、特寫(xiě)、 速寫(xiě)、側(cè)記、散記、采訪札記。(2)按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、 概貌通訊、工作通訊。4、新聞稿(通訊稿)的寫(xiě)作要點(diǎn)第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo) 準(zhǔn)，起筆、過(guò)渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、 選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有 吸引力的材料寫(xiě)進(jìn)去。第三，寫(xiě)人離不開(kāi)事，寫(xiě)事為了寫(xiě)人。寫(xiě)人物通訊固然 要寫(xiě)人，就是寫(xiě)事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘 記寫(xiě)人。當(dāng)然，寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事。離開(kāi)事例、細(xì)

6、節(jié)、情節(jié)去 寫(xiě)人，勢(shì)必寫(xiě)得空空洞洞。第四，角度要新穎。寫(xiě)作方法要靈活多樣，除敘述外，3word版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持可以描寫(xiě)、議論，也可以穿插人物對(duì)話、自敘和作者的體會(huì)、 感受，既可以用第三人稱的報(bào)道形式，也可以寫(xiě)成第一人稱 的訪問(wèn)記、印象記或書(shū)信體、日記體等。通訊所報(bào)道的新聞 事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、 反面、側(cè)面、鳥(niǎo)瞰、平視、仰望、遠(yuǎn)眺、近看、俯首、細(xì)察 角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫(xiě)，往往能 使稿件陡然增添新意，寫(xiě)得別具一格，引人入勝。5、常見(jiàn)新聞稿(通訊)(1)人物通訊所謂人物

7、通訊，就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主 的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過(guò)寫(xiě)人物的先 進(jìn)事跡，反映由人物的先進(jìn)思想， 使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。 同時(shí)，也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和莫些有爭(zhēng)議的人物?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，在寫(xiě)作時(shí)切不可把先進(jìn)人物寫(xiě)成從來(lái)沒(méi)有 過(guò)的大智大勇，十全十美，寫(xiě)人敘事力求言真意切，恰如其 分。(2)事件通訊所謂事件通訊，就是報(bào)道典型的、有普遍教育作用的新 聞事件。寫(xiě)事當(dāng)然離不開(kāi)事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊 那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫(huà)面中， 為了寫(xiě)好事來(lái)寫(xiě)人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、 振奮人心的典型事件和突生事件；也可以從奧一新聞事件截4

8、word版本可編輯.歡迎下載支持文檔從網(wǎng)絡(luò)中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持取一個(gè)或若干個(gè)片斷，進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述，揭示事件的深 刻含義；還可以是若干事件的綜述。(3)工作通訊所謂工作通訊，就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政 策中的成績(jī)，總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或者探討有爭(zhēng) 議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作 的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條：一是把介紹工作經(jīng) 驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨；二是憑借事實(shí)，深入分析；三是生 動(dòng)活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、 側(cè)記、札記、記事均可。(4)概貌通訊概貌通訊又稱風(fēng)貌通訊。它是以反映社會(huì)生活、風(fēng)土人 情、自然風(fēng)光和日新月異的建設(shè)成就為主的報(bào)道。尤其是改 革、開(kāi)放、搞活所帶來(lái)的變化，又為這類通訊增加了新的內(nèi) 容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個(gè)人物或一個(gè) 中心事件來(lái)寫(xiě)，也不要求寫(xiě)一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過(guò)程， 而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。在表達(dá)方式上，往 往運(yùn)用點(diǎn)上具體事例來(lái)敘述和描寫(xiě)一個(gè)地區(qū)、一條戰(zhàn)線、一 個(gè)單位、一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)方面的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)時(shí)代的步伐和 人的思想境界的變化。一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向讀者介紹。(5)小故事(小通訊)5word