質(zhì)性研究資料分析

1、關(guān)于質(zhì)性研究的資料分析第一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2整理、分析的同步性和及時(shí)性進(jìn)入研究情景.界定研究問題.資料收集.資料分析.撰寫研究報(bào)告.第二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3整理、分析的同步性和及時(shí)性（續(xù)）縮小研究范圍，明確研究問題獲得初步或者系統(tǒng)的把握，為下一步的資料收集提供方向和聚焦的依據(jù)防止遺忘記下自己最真切的感受從原始資料向理論建構(gòu)的方向過渡勿沉迷于對資料的收集之中！.第三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月4分析前的整理轉(zhuǎn)錄建立檔案表 妥善保存原稿第四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月5現(xiàn)象學(xué)資料七步分析法（Claizzi，1878 ）仔

2、細(xì)閱讀原始資料提煉與研究現(xiàn)象相關(guān)的詞組或語句為這些重要陳述賦予意義（編碼）重復(fù)上述步驟，并將編碼歸類整合所得結(jié)果，對研究現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的描述縮減詳細(xì)的描述形成結(jié)構(gòu)框架返回研究對象求證現(xiàn)象學(xué)資料分析步驟第五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月6閱讀原始資料以完全開放的態(tài)度暫時(shí)懸置自己的前設(shè)和價(jià)值判斷勿回避自己的感悟和體驗(yàn)尋找意義從語詞、語義、語境、主題等層面進(jìn)行分析第六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月7研究者感悟舉例被訪者B提到自己面對傷口持久未愈，痛苦彷徨，甚至出現(xiàn)輕身的想法。這種思想和行為的表現(xiàn)與研究者以前對堅(jiān)強(qiáng)特征的定義是相背的，此時(shí)研究者暫時(shí)將自己的判斷懸置，根據(jù)被訪者的描

3、述努力使自己進(jìn)入被訪者當(dāng)時(shí)的情境，理解她的感受。在自己的筆記中做好記錄，即被訪者曾因傷口持久未愈出現(xiàn)過彷徨和絕望，她是如何度過這個(gè)過程，在這個(gè)過程中有哪些影響因素？第七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月8尋找意義舉例被訪者A：多次出現(xiàn)“醫(yī)生很負(fù)責(zé)”、“很多人幫助我”、“我不知道如何感謝我的丈夫”等內(nèi)容語詞方面：“感謝”、“感激”語義方面：因?yàn)榈玫胶芏嘀С趾蛶椭?，所以要?bào)答他人語境方面：在提到她得到很多幫助時(shí)，她說自己的丈夫停下工作全身心的照顧她，一些小輩經(jīng)常來看她，特意送來她喜歡喝的凈化水等具體的故事；主題方面：被訪者反復(fù)提到的“感恩” A是一個(gè)時(shí)刻持有感恩心態(tài)的人第八張，PPT共五十

4、一頁，創(chuàng)作于2022年6月9編碼（1）哪些資料該編碼？打散.再組合.賦予概念和意義.研究問題.登錄.All is data.第九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月10編碼（2）設(shè)立碼號標(biāo)準(zhǔn)之一：有關(guān)詞語或內(nèi)容出現(xiàn)的頻率尋找本土概念被研究者經(jīng)常使用的，用來表達(dá)他們自己看世界的方式盡量用被研究者自己的語言從思考單位入手即被訪者的意識形態(tài)eg她們定義患癌事件的方式、信念態(tài)度、行為表現(xiàn)、社會角色、人際關(guān)系等 第十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月11碼號舉例我這次生病以后，（以前掛我號的老病人）千里迢迢跑來看我，拉著我的手一言不發(fā)（眼睛濕潤），我覺得讓你體會到真情真的是（聲音有些顫抖）

5、，什么叫真情（抽泣）.我覺得只是處事態(tài)度不同了，要寬容（眼睛濕潤）。好像覺得幫助別人也是很快樂的事情。體驗(yàn)真情寬容待人第十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月12本土概念舉例我有好多事情不用操心，經(jīng)濟(jì)上也不拮據(jù)我這樣已經(jīng)算是很幸福了，但是我并不快樂因?yàn)槲冶仨毷裁磿r(shí)候都要去適應(yīng)別人，必須要做一個(gè)和大家一樣的、讓大家看你是一個(gè)正常的人幸福物質(zhì)上、外在的、賦予的東西快樂自我的、主觀的、內(nèi)在的滿足第十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月13思考單位舉例（1）我現(xiàn)在好像是吊在懸崖上，手里抓著一根稻草，命懸一線。我覺得我抓著這根草，使勁往上攀，我要活著，我要活下去，我不能松勁，放松自己就好

6、像放棄自己了。強(qiáng)烈的生存欲望（信念態(tài)度）第十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月14思考單位舉例（2）我（患?。┮荒旰笥只厝スぷ髁耍钸€是要恢復(fù)原來的狀態(tài)。我并不想利用得病，要他（丈夫）做什么，反正都是在以前正常軌道上行駛，沒有不講道理的要求?；謴?fù)常態(tài) （行為表現(xiàn)）第十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月15初次編碼原則編碼越細(xì)致越好，直到達(dá)到飽和；如果發(fā)現(xiàn)了新的碼號，可以在下一輪進(jìn)一步收集原始資料注意尋找當(dāng)事人使用的詞語命名盡量使用當(dāng)事人的原話，也可以是研究者自己的話在對資料進(jìn)行逐步分析時(shí)，就有關(guān)詞語、短語、句子、行動、意義和事件詢問具體的問題第十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)

7、作于2022年6月16歸類歸類按照編碼系統(tǒng)將相同或相近的資料合在一起，將相異的資料區(qū)別開來，找到資料之間的聯(lián)系歸類方式類屬分析情景化分析第十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月17類屬分析類屬資料所呈現(xiàn)的一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)主題是資料分析中一個(gè)比較大的意義單位具有相同屬性的資料被歸于同一類別個(gè)人時(shí)間受限溝通障礙身體勞累承受壓力和痛苦.失去自我.放棄工作第十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月18類屬分析注意事項(xiàng)設(shè)定類屬的標(biāo)準(zhǔn)之一按照當(dāng)事人自己對事物的分類設(shè)定類屬避免子項(xiàng)相容分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，分類后的各子項(xiàng)的外延不相互排斥子項(xiàng)過多分類不相稱，分類后所得子項(xiàng)的外延之和與母項(xiàng)的外延不相等第十

8、八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月19情境分析情境分析將資料放置于研究現(xiàn)象所處的自然情境之中，按照故事發(fā)生的時(shí)序進(jìn)行描述按照敘事結(jié)構(gòu)進(jìn)行編碼引子、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、沖突、高潮、問題的解決、結(jié)尾第十九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月20詳細(xì)描述和結(jié)構(gòu)框架舉例老年癡呆患者照顧者照顧感受的質(zhì)性研究. 中華護(hù)理雜志，2008，43（7）:589-592主題1：承受壓力和痛苦主題2：從不斷的失去中走過主題3：不斷調(diào)整自己, 以適應(yīng)變化主題4：完全投入地照顧患者主題5：在照顧活動中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值將照顧者的照顧歷程劃分為三個(gè)階段 初臨變化適應(yīng)變化面對未來第二十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2

9、022年6月21工具剪刀+漿糊復(fù)制+粘貼（office word）計(jì)算機(jī)軟件： MAXqda， NVivo，MAXdictio, MAXmaps, ATLAS.ti /第二十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月22第二十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月23NVivo 8標(biāo)題欄菜單工具欄導(dǎo)航視圖狀態(tài)欄列表視圖明細(xì)視圖第二十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月24創(chuàng)建模型第二十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月25扎根理論資料分析方法Glaser，1978編碼和歸類理論抽樣理論敏感性持續(xù)比較法文獻(xiàn)查詢整合理論撰寫實(shí)地筆記第二十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于20

10、22年6月26第二十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月27研究目的探討具有堅(jiān)強(qiáng)特質(zhì)的乳腺癌患者的抗癌體驗(yàn)探索中國乳腺癌患者抗癌體驗(yàn)中的堅(jiān)強(qiáng)的概念結(jié)構(gòu)和理論模式 第二十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月28研究問題中國乳腺癌患者對堅(jiān)強(qiáng)是如何理解的中國乳腺癌患者對堅(jiān)強(qiáng)這一概念的理解是否不同于西方女性如果不同，差異在哪里具有堅(jiān)強(qiáng)特質(zhì)的中國乳腺癌患者的抗癌體驗(yàn)中具有哪些特征這些特征是以什么方式表現(xiàn)的哪些因素影響這些特征的呈現(xiàn)哪些特征是可以概念化以推薦給其他乳腺癌患者及其照護(hù)者？第二十八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月29確定訪談對象目的抽樣2006年，從復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)

11、院乳腺外科病房術(shù)后化療和門診化療的患者中選擇 擅于表達(dá)年齡覆蓋全診斷及手術(shù)方式放化療次數(shù)等理論抽樣：為填補(bǔ)理論中患病時(shí)間較長的患者以及面對復(fù)發(fā)轉(zhuǎn)移患者的體驗(yàn)在腫瘤醫(yī)院妍康沙龍會員中，尋找術(shù)后1年以上的患者加入訪談第二十九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月30資料的收集半結(jié)構(gòu)式深入訪談 訪談提綱大致涉及以下內(nèi)容： 能否談一下你患乳腺癌的診斷、治療經(jīng)歷？ 您是如何度過這個(gè)過程的？可以談一下您的當(dāng)時(shí)的想法或者您做了些什么。在康復(fù)的過程中，您做了哪些努力？患病前您的工作和生活狀況如何？您這次患病疾病的經(jīng)歷與您以往遇到困難時(shí)的處理方式有什么不同？能否告訴我在您目前的狀況下，您得到了哪些支持或資源

12、？ 參與式觀察法 第三十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月31資料的處理錄音資料轉(zhuǎn)錄成文字稿建立一個(gè)編號系統(tǒng)資料的類型（如訪談、觀察、實(shí)物）資料提供者的學(xué)歷、職業(yè)、婚姻狀況等收集資料的時(shí)間、地點(diǎn)和情境資料的排列序號（如對某某人的第幾次訪談）等所有的書面資料都標(biāo)上編號，并且按頁標(biāo)上頁碼，以便今后分析查找保存原件的電子稿和打印稿第三十一張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月32登錄（coding）一級編碼（開放式登錄）二級編碼（關(guān)聯(lián)式登錄）三級編碼（核心式登錄）第三十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月33一級編碼（開放式登錄）一級編碼是將資料打散，從中找到對本研究問題有意義的

13、登錄碼號第三十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月34一級編碼舉例（1）我是很喜歡出去旅游的，很多地方出去玩過；還有我還沒有結(jié)婚，我很想享受一下夫妻彼此關(guān)愛的生活；其他還有對家里人很不舍得，我不想如果白發(fā)人送黑發(fā)人，太殘忍了。我并不是完全覺得對不起父母，要這樣挺過去，更多地是為了自己?；钕氯樽约旱谌膹垼琍PT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月35一級編碼舉例（2）我覺得下一步應(yīng)該是化療，該做的事情我就要做，不管有多痛苦，其實(shí)，生這個(gè)病，更多想到的還是家庭，特別自己還有孩子，還有就是上面還有父母的時(shí)候，可能想自己不是想得太多。作為自己來想，我覺得還是太痛苦了，覺得還是了解掉算了，但是

14、作為家人來講，你的存在對他們很重要?；钕氯樗说谌鍙垼琍PT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月36二級編碼（關(guān)聯(lián)式登錄）發(fā)現(xiàn)和建立概念類屬之間的各種關(guān)系，以表現(xiàn)資料中各個(gè)部分之間的有機(jī)聯(lián)系。將由開放式登錄打散的資料重新整合起來，通過關(guān)聯(lián)式登錄得到高一層次的抽象結(jié)果，形成類屬之間的邏輯關(guān)系和層次關(guān)系。 第三十六張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月37二級編碼（關(guān)聯(lián)式登錄）運(yùn)用不斷比較的方法 （constant comparison）資料間的比較，將相近的碼號歸于同一概念類屬，從而對開放性登錄得到的碼號進(jìn)行濃縮。概念類屬內(nèi)部的比較，如果下屬類屬的外延超出了上屬類屬的外延，即可成立一個(gè)新的

15、類屬。概念類屬之間的比較，以保證同一層次類屬之間的互斥性。第三十七張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月38資料間的比較舉例被訪者Q的資料中得到“活下去為他人”的碼號，被訪者U的資料中得到“活下去-為自己”的碼號，通過這兩份資料的比較，將這兩個(gè)碼號歸入“激發(fā)生存欲望”類屬下第三十八張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月39概念類屬內(nèi)部的比較舉例例如在概念框架初步形成階段，“建立自信”原歸于“認(rèn)知調(diào)整”類屬下，經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，前者屬于一種信念或態(tài)度，超出了認(rèn)知的范疇，故將其從“認(rèn)知調(diào)整”下分離出歸入“信念調(diào)整”下。第三十九張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月40理論與理論之間的比較在

16、構(gòu)建堅(jiān)強(qiáng)理論的過程中，研究者將初步形成的理論與Craft相關(guān)堅(jiān)強(qiáng)理論比較，意識到“忍耐力”作為Craft堅(jiān)強(qiáng)理論的核心類屬，在本理論框架中是否同樣存在呢？于是在收集資料時(shí)，進(jìn)一步尋找被訪者相關(guān)特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)忍耐力也是本研究被訪者所具有的，并將其歸入自我控制類屬下。第四十張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月41三級編碼（核心式登錄）在所有已發(fā)生的概念類屬中經(jīng)過系統(tǒng)分析以后選擇一個(gè)核心類屬，將分析集中到那些與該核心類屬有關(guān)的碼號上面目的是描述基本社會進(jìn)程（Basic Social Processes, BSPs），基本社會進(jìn)程指不論情景有何變化，體現(xiàn)社會進(jìn)程的核心變量始終如常。 第四十一張，PP

17、T共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月42三級編碼（核心式登錄）核心類屬的確立核心類屬的六大基本特征在資料中高頻出現(xiàn)連接各種資料作為中心，可解釋所有資料中的大多數(shù)的變量包含最大量的變量對一個(gè)更普遍、形式的理論具有暗示作用隨著它的細(xì)節(jié)化，推動理論形成第四十二張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月43理論敏感性Theoreitcal sensitivity對資料的洞察力、解釋力和理解力，將不符合的資料分離的能力。來源個(gè)人經(jīng)歷文獻(xiàn)查詢第四十三張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月44文獻(xiàn)查詢文獻(xiàn)查詢的作用（Strass & Corbin,1990）增加理論敏感性作為資料的一部分產(chǎn)生問題指導(dǎo)理論抽

18、樣驗(yàn)證類屬第四十四張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月45撰寫實(shí)地筆記（field notes）/ 備忘錄（memos） 實(shí)質(zhì)型記錄（substantive notes）直接描述所發(fā)生的事情或研究對象所說的話 分析型記錄（Analytical notes）對一些重要的現(xiàn)象和概念進(jìn)行分析，特別是研究對象的本土概念的相關(guān)思考方法型記錄（methodological notes）對研究者自己從事的方法進(jìn)行反省，討論探究方法可能給研究結(jié)果帶來的效度和倫理道德問題等理論型記錄（theorical notes）對資料分析中對出現(xiàn)的初步理論進(jìn)行探討，隨著研究的深入逐步建立假設(shè)和理論第四十五張，PPT共五十一頁，創(chuàng)作于2022年6月46分析型記錄例如被訪者提到“活在當(dāng)下”一詞，研究者在備忘錄中記到：被訪者在談到自己生病后的人生態(tài)度時(shí)，提到“活在當(dāng)下”一詞，這個(gè)詞具體含義是指珍惜當(dāng)前的生活，說明被訪者經(jīng)歷了癌癥的磨難后，領(lǐng)悟了生存的意義，自我意識有所提升。“活在當(dāng)下”的心態(tài)在患者中顯得尤為重要，在以后的訪談中，需要對這一概念進(jìn)行進(jìn)一步的探究