師德師風個人優(yōu)秀案例師德演講稿：愛與責任

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁師德師風個人優(yōu)秀案例師德演講稿：愛與責任師德演講稿：愛與責任我不是一開場就喜歡老師這一個工作的。我思念校園生活，至今心中還個大學情結，但 我以前沒想過要當老師，也沒什么理想。剛畢業(yè)出來的幾年，與當時國家經(jīng)濟增長很不相稱的教育投入，與其它行業(yè)相比擬，顯 得非常微薄的工資待遇，導致了那個時期很大一局部老師內(nèi)心的對整個教育事業(yè)的絕望，對 老師工作的厭倦。我也很迷茫，很失落，學校內(nèi)的師德老師和那外強中干的&”口號&”，在校 園外諸多強大的誘惑面前，根本就不堪一擊。情感上，我背離了教育事業(yè)。但在校園內(nèi)我卻也照舊可以看到我繁忙的工作著，在僑群小學任教的二年時間

2、里更是忙 得不可開交，那時我是教誨，要負責教務工作，要承當學校&”兩基&”迎檢的繁重工作，要承 擔成人夜校教學任務，更要擔任畢業(yè)班的教學工作，上課上得喉嚨沙啞，工作加到三更半夜 是經(jīng)常的事。如今反思自己，當時為什么能這樣做呢？我想，這并不是出于愛，只是種天性的責任心及具有自私色彩的爭強好勝之心而已。那 時自己的工作目的，歸根到底是為了自己。說自己辛苦，其實學生也很辛苦，整天也要忍受 你的壞脾氣，要提心掉膽不犯錯誤，要做大量的作業(yè)，要上大量課。學生跟我相處的那段 童年歲月里留下的不會是快樂的笑聲，只會是緊張的生活，做不完的作業(yè)，上不完的課，那 時，他們是小童工，我只是個&”監(jiān)工&”而己。想想他們

3、違惦的用&”和藹可親、慈祥溫順&”來 形容老師時，覺得自己是多么的悲哀??！接下來的幾年里，在校園里像無頭蒼蠅似的混著。在校園外，那么經(jīng)歷了花天酒地、放縱 不羈的生活，也曾玩世不恭，也曾低三下四，也曾經(jīng)歷了生意場上的失敗，名利場上的失意 及情感生活的起伏。也經(jīng)歷了一些身邊人的苦難、病痛。輝煌挫折，上臺下臺，起起落落。但我從來就沒有放棄過考慮。向善之心，上進之心從來就不曾泯滅過。所以在很多人認 為我將會繼續(xù)沉淪下去的時候，我卻醒了過來。上帝關了門，肯定會在另一個地方為你留扇窗的。嘗過了人生百味，我想，教育事業(yè)就 是上帝為我留的一扇窗。在尾透工作的幾年里，我逐漸的醒悟了。一是工資待遇的逐步進步，減少

4、了我的生存壓 力。再一個是得益一個良師益良的點撥及示范，更重要的是跟一些老老師們的長期共處中， 我獲得了更多的人生經(jīng)歷，知道了人生的更多無奈。于是我開場逐漸的靜下心來，反省自己 、反省生活，反省工作，開場學會用感恩的心靈來體察世界，品味生活。就像有邪惡的一面 ，有仁慈的一面一樣，世界也有其美妙的一面，跟丑陋的一面。用什么樣的心靈來體察世界 ，往往就能決定你幸福與否。一個人是正確的，那么他的世界也是正確的。突然發(fā)現(xiàn)自己很幸福的。我身體安康，我能吃能睡能考慮能運動，我有一個溫順賢惠的 妻子，有一個聰明得意的女兒，還有一份穩(wěn)定的收入。電視很精彩、街上很熱鬧。我得感謝 生活啊?？粗∨畠旱纳鷼鈺r努起的

5、小嘴，快樂時笑得&”傻&”，校子還有那一板正經(jīng)的自編舞蹈 ，我也悄然考慮起我的工作，我的學生們了。這些孩子，他們也有我女兒這般幼小，這般天真無邪，活潑得意的時候啊，他們的父母 也曾似我這般憐愛的看著他們，盼著他們安康快樂的成長啊。也似我這般希冀他們能遇到好 老師，能長大成才啊。幼吾幼以及人之幼想到這些，我心底便誦起無盡的愛意，至于學生的愛便也開場滋生。于是，便也倍感自 己責任之重。我這是在為人育子，為社會育子，為國家育子啊。該怎呵護這些孩子的童年， 該如何的&”愛&”呢？有要公正。無原那么的愛是溺愛，是放縱孩子們總會有缺失的，有偏頗的，愛他就要拉住 他。愛要公平。即要錦水添花，更要雪中送炭。這

6、么多的孩子，總有跑在最后的，要多給他 們成功的時機，陽光的溫暖。愛要細心。嬌嫩的小草小花需要我們的精心照料。荷葉上的露珠，是容不是你用力搖擺 的。有要互動。&”單相思&”是不快樂的。學生愛你，他們就會喜歡跟你相處，&”親其師、信 其道&”。學生愛你，那是因為你有魅力。老師的魅力來是多方面的，有自身的人格修養(yǎng)、知識 程度、處事藝術、更多的是于課堂教學藝術。一節(jié)成功的課堂教學活動，就是一次愉悅的師生對話，深入的情感體驗。當然，為了這一節(jié)成功的課堂教學，我們就得付出不少的努力。我們得學習，學習新理 念新知識，我們得創(chuàng)造，創(chuàng)造新方法新策略。我想，如今，我就是在這樣努力著的。每個人的心靈歷程，師德塑造過程都不盡一樣，但無論怎樣么走，我只希望，最后我們 都能在一個開滿