金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼金融管理（630201）二、入學(xué)要求普通高中教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限 學(xué)制3年?？梢愿鶕?jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間，最長(zhǎng)不超過(guò)5年。四、職業(yè)面向（見(jiàn)表4-1）表4-1 金融管理專業(yè)職業(yè)面向表 所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）舉例職業(yè)資格（職業(yè)技能等級(jí)）證書(shū)財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類（63）金融類（6302）金融業(yè)（66）資本市場(chǎng)服（67）保險(xiǎn)業(yè)（68）其他金融業(yè)（69）銀行業(yè)務(wù)人員（221）保險(xiǎn)業(yè)務(wù)人（2-22）證券業(yè)務(wù)人員（2-23）其他金融業(yè)務(wù)人員（2-29）1、綜合柜

2、員崗2、大堂經(jīng)理崗3、金融企業(yè)服務(wù)營(yíng)銷崗位4、保險(xiǎn)崗位5、證券崗位1、銀行業(yè)從業(yè)人員資格證 2、助理理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)資格證書(shū)3、證券從業(yè)資格證書(shū)4、初級(jí)會(huì)計(jì)師5、信用管理師五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德，掌握金融專業(yè)所必須的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)和金融理論，解決金融業(yè)務(wù)和技術(shù)問(wèn)題的能力以及較高的組織管理能力，能在各類銀行、證券、保險(xiǎn)、信托、風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)管理公司和其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)從事現(xiàn)代銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作及金融創(chuàng)新工具操作等具體業(yè)務(wù)工作，具有較好的英語(yǔ)水平、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、富有時(shí)代特征和創(chuàng)新精神的金融領(lǐng)域的技術(shù)技能人才。5.1素質(zhì)要求（1）基本

3、素質(zhì)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感； 崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；具備法律意識(shí)，能自覺(jué)遵守相關(guān)法律、行業(yè)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度，嚴(yán)守企業(yè)保密制度；具備網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和倫理道德，能辨別網(wǎng)絡(luò)欺詐；具備互聯(lián)網(wǎng)思維；愛(ài)崗敬業(yè)、知行合一；具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力、耐心細(xì)致的工作態(tài)度、精益求精的工匠精神；具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力；具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能有效地和其他部門(mén)合作；具備創(chuàng)新意識(shí)，勤于實(shí)踐， 具有一定

4、的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)敏感度，并在工作或創(chuàng)業(yè)中靈活應(yīng)用；具備自學(xué)能力，能適應(yīng)行業(yè)的不斷變革與發(fā)展；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，具有健康的體魄和健全的人格，具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力；對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具有一定的審美能力和人文素養(yǎng)（2）職業(yè)素質(zhì)具有誠(chéng)信為本、踏實(shí)負(fù)責(zé)的經(jīng)營(yíng)管理職業(yè)道德素質(zhì)。具有踏實(shí)肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。具有不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的精神。具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和法律法規(guī)意識(shí)。具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。5.2知識(shí)要求（1）公共基礎(chǔ)知識(shí)掌握思想政治、文字寫(xiě)作、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)

5、、職場(chǎng)英語(yǔ)、大學(xué)生心理與健康等相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)掌握金融管理的基本理論、基本知識(shí)；熟悉金融方面的法規(guī)、政策，解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題；掌握儲(chǔ)蓄、匯兌等金融業(yè)務(wù)知識(shí)；熟悉會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和法規(guī)，掌握會(huì)計(jì)核算程序和方法；掌握商業(yè)銀行業(yè)務(wù)操作和管理流程。掌握主要保險(xiǎn)產(chǎn)品條款，熟悉保險(xiǎn)的投保、承保、理賠等業(yè)務(wù)流程。營(yíng)銷管理及保險(xiǎn)營(yíng)銷知識(shí)，熟悉保險(xiǎn)展業(yè)、會(huì)議經(jīng)營(yíng)、業(yè)績(jī)推動(dòng)等操作方法。熟悉保險(xiǎn)、證券行業(yè)法律、法規(guī)，增強(qiáng)保險(xiǎn)證券行業(yè)法制觀念。能夠掌握首次公開(kāi)發(fā)行股票操作的方法；了解、掌握證券發(fā)行與承銷的基礎(chǔ)知識(shí)5.3能力要求（1）通用能力通用能力一般包括良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)

6、用能力，獨(dú)立思考、邏輯推理、信息加工能力等。良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。語(yǔ)言表達(dá)能力包括口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面表達(dá)，口語(yǔ)表達(dá)能將自己的思想、觀點(diǎn)、意見(jiàn)、建議，運(yùn)用有效的表達(dá)方式準(zhǔn)確傳遞，運(yùn)用文字表達(dá)能做到系統(tǒng)化、科學(xué)化、條理化。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力，可以與物流部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、銷售部、市場(chǎng)部、客服部等部門(mén)進(jìn)行有效溝通，開(kāi)展金融管理等工作，具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，能有效地與相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)作。解決實(shí)際問(wèn)題的能力具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)的綜合知識(shí)去努力思考、積極探索，并且創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題的能力。終身學(xué)習(xí)能力具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定的抽象思維能力、形象思維能力和

7、邏輯思維能力，能夠查閱專業(yè)的相關(guān)資料和文獻(xiàn)，能夠自學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的一些前沿知識(shí)和技能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。具備對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的自主更新、終身學(xué)習(xí)的能力，以及一定的項(xiàng)目管理和系統(tǒng)解決問(wèn)題的能力。信息加工、數(shù)字應(yīng)用能力能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的需要，借助媒介，采集整理信息。運(yùn)用一定的專業(yè)的計(jì)算方法，對(duì)專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)。實(shí)踐動(dòng)手能力能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，能夠處理生產(chǎn)中存在的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能對(duì)所在崗位的技術(shù)難題提出較可行解決方法。與人合作能力牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益的觀點(diǎn)，尊重并理解他人的觀點(diǎn)與處境，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，能綜合地運(yùn)用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。創(chuàng)新能力具有扎實(shí)的基

8、礎(chǔ)知識(shí)，熟練的專業(yè)技能。以自主學(xué)習(xí)的能力，敢于創(chuàng)新的勇氣和賦予實(shí)踐的精神，堅(jiān)持不懈地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。具備互聯(lián)網(wǎng)思維，具有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。職業(yè)敏感性具備信息分析、情報(bào)分析、社會(huì)熱點(diǎn)事件追蹤的敏感意識(shí)，能夠及時(shí)跟進(jìn)熱點(diǎn)開(kāi)展金融管理活動(dòng)。思維能力具備一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、計(jì)算思維、數(shù)據(jù)思維、交互思維。專業(yè)能力基本能力計(jì)算機(jī)基本操作能力熟練閱讀專業(yè)資料能力自學(xué)與創(chuàng)新能力基本的信息檢索和利用能力專業(yè)能力金融代理保險(xiǎn)及其他金融業(yè)務(wù)處理能力金融會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理能力金融網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用能力金融業(yè)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷能力綜合職業(yè)能力銀行主要業(yè)務(wù)的處理和管理能力儲(chǔ)蓄和匯兌業(yè)務(wù)操作與管理能力金融資金

9、運(yùn)作能力（證券投資分析能力和個(gè)人理財(cái)能力）人際交往能力，溝通與協(xié)調(diào)能力證券交易業(yè)務(wù)能力，證券客戶營(yíng)銷和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，證券行業(yè)團(tuán)隊(duì)管理能力。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 能為客戶提供證券、期貨交易操作、投資咨詢等相關(guān)服務(wù)，指導(dǎo)和幫助客戶提高交易效率。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 能進(jìn)行證券、期貨投資分析，提供投資建議，具備一定的證券、期貨客戶開(kāi)發(fā)能力。 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 人身保險(xiǎn)業(yè)務(wù)能力，保險(xiǎn)營(yíng)銷和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，內(nèi)勤操作能力、團(tuán)隊(duì)管理能力。 = 9 * GB3 * MERGEFORMAT 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)能力，財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)營(yíng)銷和市場(chǎng)開(kāi)

10、拓能力。5.4與中職及本科主要銜接專業(yè)中職：金融實(shí)務(wù) 本科：金融學(xué)六、課程設(shè)置及要求6.1課程體系與學(xué)時(shí)安排 課程體系包括為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和公共選修課。6.2課程體系與職業(yè)崗位的對(duì)接課程體系與職業(yè)崗位的對(duì)接如圖6-1所示。圖6-1 金融管理專業(yè)課程體系與職業(yè)崗位的對(duì)接圖6.3課程結(jié)構(gòu)圖課程結(jié)構(gòu)圖如圖 6-2所示。圖6-2 金融管理專業(yè)課程結(jié)構(gòu)圖6.4公共基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)課程如表 6-1所示。表 6-1 公共基礎(chǔ)課程序號(hào)課程課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1思想道德修養(yǎng)與法律使學(xué)生具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，并能有效的將自

11、身特點(diǎn)與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)，積極推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。542體育本課程通過(guò)體育基本知識(shí)(田徑、球類、體操等)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。743軍事理論以國(guó)防教育為主線，掌握基本的軍事理論、軍事知識(shí)，達(dá)到增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)防安全意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提高，為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官打好基礎(chǔ)。364毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)理論體系概論本課程的主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的教育，新時(shí)期黨的路線方針政策教育，國(guó)情和近代史教育，法紀(jì)觀念和職業(yè)道德教

12、育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，使學(xué)生具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。765大學(xué)語(yǔ)文本課程使學(xué)生掌握有關(guān)語(yǔ)文的基本理論、基本知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的基本能力。通過(guò)對(duì)文學(xué)作品表現(xiàn)手法和具體寫(xiě)作技巧的分析，通過(guò)作文的實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生提高寫(xiě)作水平，基本做到文通字順，主題明確，結(jié)構(gòu)合理，符合規(guī)范；通過(guò)對(duì)作品的解讀、賞析，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，提升自身的文化素養(yǎng)和品位。366溝通禮儀與團(tuán)隊(duì)合作課程旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀知識(shí)的傳授及相關(guān)技能的實(shí)訓(xùn)，引導(dǎo)其塑造富有魅力的個(gè)人形象，形成彬彬有禮的交際風(fēng)度，掌握得體嫻熟的職場(chǎng)溝通技巧及待人接物技能，提高其人文素養(yǎng)，從而有效

13、提升其職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。訓(xùn)練學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練。使學(xué)生了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，通過(guò)課程的實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。347創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育本課程內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、就業(yè)相關(guān)基本知識(shí)。通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃概念，掌握創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)和技巧、增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神、了解國(guó)家就業(yè)方針和政策。教育學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，并能有效的將自身的特點(diǎn)與社會(huì)的需求結(jié)合起來(lái)。積極推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。348心理健康本課程以解決學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題為主線確立活動(dòng)目標(biāo)，以學(xué)生的心理需要和年齡特點(diǎn)組織活動(dòng)內(nèi)容，以學(xué)生活動(dòng)為主，以學(xué)生的心理感受和內(nèi)心體驗(yàn)為核心，以學(xué)生的心理發(fā)展和成長(zhǎng)為歸

14、宿，以學(xué)生學(xué)會(huì)自助和助人為目的。389形勢(shì)與政策本課程使學(xué)生較為全面系統(tǒng)地掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政策問(wèn)題的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)正確的形勢(shì)與政策分析方法，掌握正確理解政策的途徑；引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行思考，提高分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的政治觀。1910經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)本課程主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、概率及數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步等，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有正確熟練的基本運(yùn)算能力，一定的邏輯思維能力，從而逐步提高運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打下一定的基礎(chǔ)。3611大學(xué)英語(yǔ)本課程主要學(xué)習(xí)語(yǔ)音、詞匯、

15、語(yǔ)法及有關(guān)課文，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后，借助字典能閱讀本專業(yè)有關(guān)的外文資料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。11012計(jì)算機(jī)應(yīng)用本課程主要求學(xué)生深刻理解計(jì)算機(jī)的軟硬件方面的基本組成和基本工作原理，熟練掌握Windows 平臺(tái)下常見(jiàn)工具軟件及辦公軟件的使用，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初步知識(shí)，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。10813就業(yè)教育本課程從目前高職學(xué)生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)入手分析，包括職業(yè)選擇、大學(xué)生求職擇業(yè)心理、就業(yè)市場(chǎng)與就業(yè)政策、求職自薦材料的準(zhǔn)備、面試技巧、權(quán)益與法律保障、自主創(chuàng)業(yè)、職場(chǎng)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過(guò)對(duì)職業(yè)的選擇和定位、職業(yè)意識(shí)與能力知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的觀念，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

16、；通過(guò)對(duì)制作自薦材料、求職信息、著裝禮儀、面試技巧的學(xué)習(xí)運(yùn)用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助學(xué)生獲取就業(yè)信息、制作求職材料、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)識(shí)自我、自主創(chuàng)業(yè)、勞動(dòng)權(quán)益保障等，提升其綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、提高就業(yè)能力。166.5專業(yè)課程專業(yè)課程如表6-2所示。表6-2 專業(yè)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1個(gè)人理財(cái)本課程在介紹個(gè)人理財(cái)基礎(chǔ)理論知識(shí)和個(gè)人理財(cái)?shù)幕玖鞒膛c方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了個(gè)人儲(chǔ)蓄與消費(fèi)信貸、個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)、股票、證券投資基金、債券、房地產(chǎn)、外匯與黃金等主要投資渠道的投資特點(diǎn)及方法，并對(duì)個(gè)人稅收規(guī)劃以及人生主要事件如教育、退休、遺產(chǎn)等規(guī)劃的方法進(jìn)行了詳細(xì)介

17、紹。2經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)本課程主要講授法的基本概念、企業(yè)法、公司法、合同法、稅法、金融法、仲裁、訴訟、行政復(fù)議等知識(shí)。使學(xué)生掌握我國(guó)主要的經(jīng)濟(jì)法規(guī)，樹(shù)立經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)，具有運(yùn)用法律手段保護(hù)消費(fèi)者和企業(yè)合法權(quán)益的初步能力。本課程具有較強(qiáng)的理論性、政策性、實(shí)踐性，在教學(xué)過(guò)程中要充分運(yùn)用典型案例，使學(xué)生理解并掌握關(guān)鍵性法律條文，以培養(yǎng)學(xué)生“知法、懂法、守法”的法律意識(shí)。3會(huì)計(jì)電算化本課程從建立并運(yùn)用企業(yè)管理信息系統(tǒng)的角度，對(duì)計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的理論構(gòu)成及實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)通用會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本原理和各主要子系統(tǒng)的功能作了詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)目前會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用中的內(nèi)部控制等進(jìn)行了全面的分析。同時(shí)對(duì)用友軟件總賬

18、和報(bào)表等系統(tǒng)操作使用作了詳細(xì)講解及實(shí)操訓(xùn)練，模擬企業(yè)實(shí)務(wù)，建立了一套完整的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容。4保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理保險(xiǎn)實(shí)務(wù)既注重基本理論的闡述，也注重對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，其特點(diǎn)是理論闡述與實(shí)際分析相結(jié)合一般闡述與重點(diǎn)分析相結(jié)合，全面系統(tǒng)地介紹保險(xiǎn)學(xué)的基本知識(shí)、基本原理、基本方法，并試圖通過(guò)案例分析來(lái)提高學(xué)生的理論水平和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析判斷能力。使學(xué)生能順利通過(guò)保險(xiǎn)代理人資格考試，取得保險(xiǎn)代理人資格證書(shū)，為進(jìn)入保險(xiǎn)公司工作，參與保險(xiǎn)類相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。保險(xiǎn)客戶服務(wù)管理從各個(gè)層面上展示了客戶關(guān)系管理的相關(guān)理論以及技巧，可以很好的指導(dǎo)學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)從事客戶服務(wù)工作。該課程重在講述如何維系好客戶關(guān)系，他站在

19、理論和實(shí)踐的雙重角度來(lái)闡述客戶關(guān)系的重要性以及如何去維護(hù)客戶關(guān)系。5商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解銀行柜員管理相關(guān)的制度規(guī)定，掌握銀行柜員的基本業(yè)務(wù)規(guī)范；熟悉銀行現(xiàn)金、印章、賬簿憑證的管理規(guī)定，并遵照?qǐng)?zhí)行；能按銀行業(yè)務(wù)的操作流程進(jìn)行個(gè)人存款業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)、個(gè)人外匯買(mǎi)賣(mài)業(yè)務(wù)、個(gè)人代理業(yè)務(wù)的規(guī)范操作；能對(duì)銀行柜面突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理；能對(duì)電子銀行業(yè)務(wù)進(jìn)行柜面接待處理；能熟練進(jìn)行金融綜合業(yè)務(wù)技能的操作練習(xí)；具備與客戶溝通的能力，具備良好的職業(yè)道德。6保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理2保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理既注重基本理論的闡述，也注重對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析，其特點(diǎn)是理論闡述與實(shí)際分析

20、相結(jié)合一般闡述與重點(diǎn)分析相結(jié)合，全面系統(tǒng)地介紹保險(xiǎn)學(xué)的基本知識(shí)、基本原理、基本方法，并試圖通過(guò)案例分析來(lái)提高學(xué)生的理論水平和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析判斷能力。使學(xué)生能順利通過(guò)保險(xiǎn)代理人資格考試，取得保險(xiǎn)代理人資格證書(shū)，為進(jìn)入保險(xiǎn)公司工作，參與保險(xiǎn)類相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。保險(xiǎn)客戶服務(wù)管理從各個(gè)層面上展示了客戶關(guān)系管理的相關(guān)理論以及技巧，可以很好的指導(dǎo)學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)從事客戶服務(wù)工作。該課程重在講述如何維系好客戶關(guān)系，他站在理論和實(shí)踐的雙重角度來(lái)闡述客戶關(guān)系的重要性以及如何去維護(hù)客戶關(guān)系。7基礎(chǔ)會(huì)計(jì)本課程讓學(xué)生了解會(huì)計(jì)基本知識(shí)、了解會(huì)計(jì)職能、掌握會(huì)計(jì)核算基本方法，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算并進(jìn)行監(jiān)督。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)使學(xué)生靈

21、活運(yùn)用會(huì)計(jì)核算知識(shí)處理現(xiàn)實(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)工作，讓學(xué)生學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐對(duì)接。8金融服務(wù)營(yíng)銷本課程主要介紹了金融市場(chǎng)營(yíng)銷的理念、市場(chǎng)分析、市場(chǎng)策劃的相關(guān)知識(shí)。本課程采取課堂講授、閱讀討論的方式進(jìn)行。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本內(nèi)容，了解最新的國(guó)外營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)。市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)是一門(mén)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科，對(duì)學(xué)生畢業(yè)后從事?tīng)I(yíng)銷工作具有實(shí)際的指導(dǎo)作用9證券交易實(shí)務(wù)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解證券投資工具、證券投資市場(chǎng)、證券投資開(kāi)戶流程、證券上市條件、證券信息披露制度、證券投資基本分析（宏觀分析、行業(yè)分析、公司分析）、證券市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理以及證券市場(chǎng)監(jiān)管等等證券的基礎(chǔ)知識(shí)。以就業(yè)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生證券投資工作崗位所

22、需知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，力求突出職業(yè)技能教育特色。使學(xué)生能順利通過(guò)證券從業(yè)資格考試，取得證券從業(yè)資格證書(shū)，為進(jìn)入證券公司工作，參與證券營(yíng)銷類相關(guān)工作打下基礎(chǔ)10金融禮儀訓(xùn)練通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握商業(yè)銀行服務(wù)禮儀的基本準(zhǔn)則和規(guī)范；培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，提高禮儀修養(yǎng)，具備良好的職業(yè)道德；掌握儀容修飾技巧與方法，掌握服飾打扮要求；掌握商業(yè)銀行服務(wù)中的標(biāo)準(zhǔn)站姿、坐姿、走姿、手勢(shì)和可人的微笑；能根據(jù)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)工作的需要，正確使用禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)、行業(yè)用語(yǔ)、書(shū)面用語(yǔ)和電話用語(yǔ)；熟悉商業(yè)銀行柜臺(tái)服務(wù)、顧客接待、糾紛處理的技巧與規(guī)范；能在商業(yè)銀行舉辦的會(huì)議、宴請(qǐng)等公務(wù)活動(dòng)中，提供規(guī)范的服務(wù)禮儀；能熟悉接待外國(guó)

23、客人辦理銀行業(yè)務(wù)的服務(wù)禮儀；通過(guò)學(xué)習(xí)并在實(shí)踐中，把商業(yè)銀行服務(wù)禮儀的基本準(zhǔn)則和規(guī)范轉(zhuǎn)化為崗位必需的內(nèi)在素質(zhì)。11互聯(lián)網(wǎng)金融本課程主要包括互聯(lián)網(wǎng)支付、網(wǎng)絡(luò)借貸、眾籌融資、互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融、互聯(lián)網(wǎng)基金銷售和互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)銷售等內(nèi)容。能通過(guò)大量鮮活案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)案例導(dǎo)學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際業(yè)務(wù)基礎(chǔ)上展開(kāi)學(xué)習(xí)，通過(guò)內(nèi)容講解，講述完整的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，剖析知識(shí)背后的邏輯和體系，通過(guò)知識(shí)延伸拓展學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)練習(xí)強(qiáng)化動(dòng)手能力。12金融風(fēng)險(xiǎn)控制與防范從金融風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)入手，系統(tǒng)地分析了金融機(jī)構(gòu)中常見(jiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn)：信用風(fēng)險(xiǎn)、利率風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、外匯風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)，提出了相應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估模式，以及

24、切實(shí)可行的風(fēng)險(xiǎn)控制方案。通過(guò)對(duì)銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司、信托公司、租賃公司、基金公司等常見(jiàn)的金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范的事例的介紹，讓學(xué)生掌握這方面知識(shí)。13電話營(yíng)銷電話改變了人們溝通的方式和速度，卻沒(méi)有改變溝通的內(nèi)容。該門(mén)課程將電話作為推動(dòng)銷售的工具，從客戶需求挖掘、有效溝通、產(chǎn)品介紹、價(jià)值塑造、報(bào)價(jià)還價(jià)、拒絕處理、交叉銷售等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)可在電話銷售崗位上得心應(yīng)手14金融職業(yè)規(guī)劃本課程結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和大學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)，立足于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀與就業(yè)觀，努力幫助大學(xué)生邁好職業(yè)生涯的第一步。主要從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和擇業(yè)技巧三個(gè)方面來(lái)講述，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，突

25、出職業(yè)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育、擇業(yè)方法與技巧等內(nèi)容的介紹。15金融職業(yè)技能本課程是財(cái)會(huì)類專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的實(shí)踐課程。其任務(wù)是使學(xué)生掌握從事財(cái)會(huì)類工作所必需具備的假幣識(shí)別、點(diǎn)鈔、翻打百?gòu)垈髌钡然局R(shí)和基本技能；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定基礎(chǔ)。本課程注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)，以學(xué)生動(dòng)手練習(xí)為主要方式。6.6實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要包括實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程結(jié)合陜西省、金融行業(yè)、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，注重理實(shí)一體、教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程的對(duì)接，充實(shí)和挖掘金融管理課程資源，自主組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)將創(chuàng)

26、新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育融入到實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教師通過(guò)金融管理實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。校內(nèi)主要開(kāi)設(shè)了商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目、金融綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、保險(xiǎn)管理與客戶服務(wù)訓(xùn)練項(xiàng)目、證券投資實(shí)操訓(xùn)練項(xiàng)目。校外主要開(kāi)設(shè)了金融管理專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文。實(shí)習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定，頂崗實(shí)習(xí)參考高等職業(yè)院校金融管理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程如表6-3所示。表6-3 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1金融管理認(rèn)知實(shí)習(xí)金融管理認(rèn)知實(shí)習(xí)主要通過(guò)參觀企業(yè)，調(diào)研金融管理崗位需求、崗位知識(shí)技能需求、金融機(jī)構(gòu)的管理方式及企業(yè)文化，以及金融行業(yè)前沿講座等。102企業(yè)實(shí)習(xí)企

27、業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于樹(shù)立學(xué)生的意識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，提高學(xué)生就業(yè)本領(lǐng)極為重要。學(xué)院組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)入企業(yè)了解企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、企業(yè)運(yùn)作方式、具體崗位工作和崗位職責(zé)等等內(nèi)容，為學(xué)生參加工作做好準(zhǔn)備。603商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)訓(xùn)練本實(shí)訓(xùn)通過(guò)全面系統(tǒng)地實(shí)踐操作商業(yè)銀行綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)的操作流程，力求通過(guò)模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生熟練掌握商業(yè)銀行各種業(yè)務(wù)操作技能 ，實(shí)現(xiàn)專業(yè)訓(xùn)練與實(shí)際工作崗位的有效對(duì)接。內(nèi)容主要包括：柜面日初業(yè)務(wù)操作、柜員領(lǐng)用現(xiàn)金及重要空白憑證、活期儲(chǔ)蓄存款業(yè)務(wù)操作和儲(chǔ)蓄存款特殊業(yè)務(wù)操作等方面。304金融綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)本實(shí)訓(xùn)是對(duì)前期所學(xué)內(nèi)容的一次綜合訓(xùn)練，包括金融職業(yè)技能

28、、商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)、服務(wù)禮儀、證券知識(shí)、會(huì)計(jì)知識(shí)等。通過(guò)真實(shí)的模擬銀行操作業(yè)務(wù)和角色扮演等不同分工，達(dá)到全面綜合的實(shí)訓(xùn)。不但是對(duì)大學(xué)所學(xué)專業(yè)課程的綜合運(yùn)用更為將來(lái)的就業(yè)做好接口工作。305證券投資實(shí)操訓(xùn)練本實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容包括證券代碼與簡(jiǎn)稱的檢索與認(rèn)識(shí)、模擬炒股基本操作、證券軟件下載與買(mǎi)賣(mài)操作、證券軟件基本設(shè)置與操作、證券行情系統(tǒng)界面解析、證券信息檢索、證券信息綜合分析七部分。能有效地提高學(xué)生在證券投資技能訓(xùn)練的真實(shí)性和可操作性。306頂崗實(shí)習(xí)為提高學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)及企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生盡早的適應(yīng)工作環(huán)境和收集論文材料，在第六學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行為期十周的社會(huì)生產(chǎn)

29、實(shí)習(xí)，通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及就業(yè)市場(chǎng)的壓力，讓他們能以較好的心態(tài)和敬業(yè)精神投入到將來(lái)的工作中去，同時(shí)，通過(guò)該實(shí)習(xí)，也可以更好的檢驗(yàn)一些他們的理論知識(shí)功底和動(dòng)手實(shí)踐能力，為下一步的論文撰寫(xiě)和將來(lái)的繼續(xù)學(xué)習(xí)提供相應(yīng)的指導(dǎo)。6007畢業(yè)論文“學(xué)以致用”這是教書(shū)的目的之一，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的目的所在，為了使學(xué)生對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、實(shí)踐化和自我化，在第六學(xué)期，特組織學(xué)生進(jìn)行為期十周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，然后再用五周的時(shí)間進(jìn)行論文撰寫(xiě)，最后利用一周時(shí)間進(jìn)行論文答辯。使學(xué)生盡可能的多涉獵一些相關(guān)領(lǐng)域的書(shū)籍，同時(shí)也對(duì)市場(chǎng)的真正形勢(shì)做深刻地了解，這樣，一方面可以增加學(xué)生的知識(shí)面，另一方面

30、可以使學(xué)生對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，這將有助于學(xué)生更好的認(rèn)清現(xiàn)實(shí)和更快的適應(yīng)工作環(huán)境。畢業(yè)論文主要圍繞學(xué)生當(dāng)前的工作崗位，對(duì)自己工作崗位進(jìn)行系統(tǒng)描述，同時(shí)針對(duì)工作崗位的特點(diǎn)和職責(zé)，提出崗位績(jī)效改善的具體思路和方法。3006.7綜合教育綜合教育如表6-4所示。表6-4 綜合教育序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)1綜合教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和專業(yè)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，了解學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)專業(yè)。302軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，

31、培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。603公益勞動(dòng)組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗，吃苦耐勞的品行。使學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有直面困難的勇氣與心理。304安全教育本對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全、財(cái)產(chǎn)安全教育講座，使學(xué)生學(xué)會(huì)用正當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄伪Ｗo(hù)公共財(cái)產(chǎn)和自身的安全。305第二課堂活動(dòng)組織學(xué)生開(kāi)展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活和更好地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué)生的智力、能力和特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。306畢業(yè)教育著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、職業(yè)指導(dǎo)教育。教育學(xué)生識(shí)大體、顧大局，將自身的實(shí)際和社會(huì)的需求結(jié)合起來(lái)，到祖國(guó)最需要的地方去，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。106

32、.8選修課程選修課程如表6-5所示。表6-5 選修課程序號(hào)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)開(kāi)設(shè)時(shí)間1中華民族精神本課程從反思與建構(gòu)、比較與融通、尋根與探源、傳承與發(fā)展等多個(gè)方面闡釋了中華民族精神，并深入分析了全球化背景下各國(guó)民族精神的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化問(wèn)題。旨在讓學(xué)生理解在傳承與創(chuàng)新中，我們?nèi)绾文叟c實(shí)踐中華民族的偉大精神。36大一2大學(xué)生健康生活通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能初步評(píng)價(jià)自身營(yíng)養(yǎng)狀況；學(xué)會(huì)正確選擇食物和搭配膳食;養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，選擇正確的生活方式。363中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)名家名作欣賞本課程將引導(dǎo)學(xué)生走近名家名作，在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中理解社會(huì)的發(fā)展與變革，自覺(jué)肩負(fù)起傳承中國(guó)先進(jìn)思想文化的使命。364美術(shù)鑒賞

33、本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞藝術(shù)作品的特殊規(guī)則，獲得審美享受，并提高學(xué)生理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的能力。365影視鑒賞本課程將通過(guò)優(yōu)秀影視作品案例，帶領(lǐng)學(xué)生從文學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)角度出發(fā)感受影視藝術(shù)，為學(xué)生提供一幅現(xiàn)實(shí)生活的圖景，深入了解影視作品所反映的文化世界。366走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本課程闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、歷史發(fā)展、主要特征、基本精神和核心理念，并結(jié)合當(dāng)下理論與現(xiàn)實(shí)的需要闡明了如何正確認(rèn)識(shí)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。并具體闡釋了精忠報(bào)國(guó)、以民為本、天下大同、勤儉廉政、舍生取義、仁愛(ài)孝悌、和而不同、敬業(yè)樂(lè)群、誠(chéng)實(shí)守信、自強(qiáng)不息、厚德載物、尊師重道等十二個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心理念。切實(shí)

34、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化傳承到今的精神內(nèi)核，捍衛(wèi)中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀理念，筑就每一個(gè)中國(guó)人挺立的精神人格。36大二7音樂(lè)鑒賞本課程用優(yōu)美音樂(lè)打開(kāi)學(xué)生的耳朵，并從音樂(lè)表現(xiàn)的機(jī)制、闡釋的權(quán)力、音樂(lè)欣賞的方式與層次等幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生把握音樂(lè)所表現(xiàn)的寓意，提升音樂(lè)修養(yǎng)。368書(shū)法鑒賞本課程主要內(nèi)容有：緒論、書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)、用筆與臨摹、楷書(shū)、篆書(shū)與隸書(shū)、書(shū)法簡(jiǎn)史與書(shū)法欣賞，共6章27節(jié)。它將有助于推動(dòng)書(shū)法普及和提高，提高藝術(shù)鑒賞能力和素質(zhì)修養(yǎng)。369大學(xué)生防艾教育本課程在普及艾滋病防治知識(shí)的基礎(chǔ)上，從大學(xué)生性健康教育著眼，以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)學(xué)生在性道德、性責(zé)任方面形成明確認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的性觀念

35、。3610科學(xué)技術(shù)簡(jiǎn)史本課程的范圍上起古希臘與羅馬時(shí)期的科學(xué)與技術(shù)，下迄近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。不僅介紹了西方科學(xué)技術(shù)的歷史，還涉及到中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)乃至于中西方科學(xué)技術(shù)的相互交流與影響，同時(shí)也對(duì)科學(xué)技術(shù)史這門(mén)學(xué)科本身的發(fā)展進(jìn)行了描述，旨在提升學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。36大三11弟子規(guī)與職場(chǎng)修煉本課程以孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁和學(xué)文等七個(gè)方面為人處世應(yīng)有的基本理念和規(guī)范為綱，通過(guò)設(shè)計(jì)大量的職場(chǎng)場(chǎng)景，將中國(guó)傳統(tǒng)文化的厚重和學(xué)生今后的職業(yè)生涯進(jìn)行了有機(jī)的結(jié)合。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)并為今后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。3612語(yǔ)文本課程通過(guò)更深層次的教學(xué)，旨在提升學(xué)

36、生的語(yǔ)文修養(yǎng)，同時(shí)為專升本打下良好的基礎(chǔ)。3613數(shù)學(xué)本課程通過(guò)更深層次的教學(xué)，旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，同時(shí)為專升本打下良好的基礎(chǔ)。3614英語(yǔ)本課程通過(guò)更深層次的教學(xué)，旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)修養(yǎng)，同時(shí)為專升本打下良好的基礎(chǔ)。3615移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的信息安全與防護(hù)本課程從技術(shù)、法律、社會(huì)的層面介紹網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)的技術(shù)構(gòu)成與安全問(wèn)題，幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建系統(tǒng)化的信息安全知識(shí)和應(yīng)用體系。36備注每門(mén)課2個(gè)學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)前獲得4個(gè)學(xué)分即符合選修課規(guī)定七、教學(xué)進(jìn)程總體安排7.1教學(xué)進(jìn)度安排表7-1課程教學(xué)時(shí)間安排表表7-2教學(xué)計(jì)劃表表7-3實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排表表7-4教學(xué)周統(tǒng)計(jì)表表7-1 課程教學(xué)時(shí)間安排表 備注：核心

37、課程加粗學(xué)期學(xué)年課程/周學(xué)時(shí)（理論+實(shí)踐）周學(xué)時(shí)第一學(xué)年11公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律（3）、體育1（2）、軍事理論（2）、大學(xué)語(yǔ)文（2）、大學(xué)英語(yǔ)1（4）、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（2）25課時(shí)（不含實(shí)訓(xùn)周）專業(yè)課金融職業(yè)技能1（2）、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（4）、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理（4）、軍事訓(xùn)練（2周）系列講座時(shí)間管理、呈現(xiàn)技巧、專業(yè)認(rèn)知核心能力語(yǔ)文寫(xiě)作能力及專業(yè)認(rèn)知12公共基礎(chǔ)課毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論（4）、體育2（2）、心理健康（2）、大學(xué)英語(yǔ)2（2）、形勢(shì)與政策（1）23課時(shí)（不含實(shí)訓(xùn)周）專業(yè)課貨幣銀行學(xué)（4）、金融職業(yè)技能2（2）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(6)系列講座工作崗位認(rèn)知、專家講座選修模塊（具體見(jiàn)表

38、五選修模塊一）核心能力第二學(xué)年11公共基礎(chǔ)課創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育（2）24課時(shí)（不含實(shí)訓(xùn)周）專業(yè)課基礎(chǔ)會(huì)計(jì)（4）、金融職業(yè)技能3（2）、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理1（4）、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（4）、商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)（4）、個(gè)人理財(cái)（4）公益勞動(dòng)（1周）系列講座專家講座選修模塊（具體見(jiàn)表五選修模塊一、二、三）核心能力綜合柜員臨柜業(yè)務(wù)受理能力12公共基礎(chǔ)課溝通禮儀與團(tuán)隊(duì)合作（2）22課時(shí)（不含實(shí)訓(xùn)周）專業(yè)課金融服務(wù)營(yíng)銷（4）、管理學(xué)基礎(chǔ)（4）、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理2（4）、金融禮儀訓(xùn)練（4）、證券交易實(shí)務(wù)（4）系列講座專家講座選修模塊（具體見(jiàn)表五選修模塊一、二、三）核心能力保險(xiǎn)實(shí)操能力第三學(xué)年11公共基礎(chǔ)課就業(yè)指導(dǎo)（

39、2）22課時(shí)（不含實(shí)訓(xùn)周）專業(yè)課電話銷售技巧（6）金融風(fēng)險(xiǎn)控制與防范（6）互聯(lián)網(wǎng)金融（6）、金融職業(yè)規(guī)劃（2）金融綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)（1周）系列講座就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)設(shè)計(jì)、專家講座選修模塊（具體見(jiàn)表五選修模塊一）核心能力汽車保險(xiǎn)實(shí)操及客服能力2頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）表7-2 教學(xué)計(jì)劃表課程類別序號(hào)課程名稱學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù) 教學(xué)(理論+實(shí)踐)周數(shù)總學(xué)時(shí)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)一二三一體化課程性質(zhì)12345618/220/020/019/18/120/20公共基礎(chǔ)必修課1思想道德修養(yǎng)與法律354543考查2體育476383822考查3軍事理論236362考查4毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)理論體系概論480804考查5心

40、理健康240402考查6形勢(shì)與政策120201考查7創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育240402考查8溝通禮儀與團(tuán)隊(duì)合作238382考查9就業(yè)指導(dǎo)216162考查10大學(xué)英語(yǔ)611211242考試11大學(xué)語(yǔ)文236362考試12經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)236362考試13計(jì)算機(jī)應(yīng)用612040806考試小計(jì)3870458611815172220專業(yè)必修課 基本能力經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)4727204考試金融職業(yè)技能123618182考試金融職業(yè)技能224020202考試金融職業(yè)技能324020202考試統(tǒng)計(jì)學(xué)原理4808004考試管理學(xué)基礎(chǔ)4767604考試基礎(chǔ)會(huì)計(jì)47638384考試貨幣銀行學(xué)4808004考試職業(yè)能力個(gè)人理財(cái)480404

41、04考試保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理148040404考試經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)4808004考試商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)48040404考試金融禮儀訓(xùn)練47638384考試保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理247638384考試金融服務(wù)營(yíng)銷47638384考試證券交易實(shí)務(wù)47638384考試金融風(fēng)險(xiǎn)控制與防范64824246考試電話營(yíng)銷64824246考試互聯(lián)網(wǎng)金融64824246考試金融職業(yè)規(guī)劃216882考試小 計(jì)7812848364486101824200 合 計(jì)1161988142256621272026220 表7-3 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排表 序號(hào)課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)周數(shù)周學(xué)時(shí)第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期20周2

42、0周20周20周20周20周實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)3410503430200112201軍事訓(xùn)練2602302公益勞動(dòng)1301303金融綜合業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)1301304頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)309303130 備注：金融管理認(rèn)知實(shí)習(xí)、商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、證券投資實(shí)操訓(xùn)練為融合實(shí)訓(xùn)表7-4 教學(xué)周數(shù)統(tǒng)計(jì)表序號(hào)學(xué)年學(xué)期理論（周）實(shí)踐（周）合計(jì)（周）1第一學(xué)年1182202第一學(xué)年2200203第二學(xué)年1200204第二學(xué)年2191205第三學(xué)年1812206第三學(xué)年2020207.2學(xué)時(shí)說(shuō)明金融管理專業(yè)的總學(xué)時(shí)為3038學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)為50分鐘，每16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)每周按30學(xué)時(shí)計(jì)算。公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)不少于

43、總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的 50%，頂崗實(shí)習(xí)累計(jì)時(shí)間為 6 個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的 10%。 課程類別開(kāi)課門(mén)數(shù)專業(yè)核心課公共基礎(chǔ)課150專業(yè)課216實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)40合計(jì)406八、實(shí)施保障8.1師資隊(duì)伍8.1.1師資隊(duì)伍要求（1）學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于251，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。（2）專任教師要求具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級(jí)證書(shū)；具有良好的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、遵紀(jì)守法；具有金融管理、管理科學(xué)與工程等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有

44、扎實(shí)的金融管理相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；積極參與企業(yè)實(shí)踐，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外金融管理分析行業(yè)、專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對(duì)金融管理專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，牽頭組織開(kāi)展教科研工作的能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。（3）兼職教師要求具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，能承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。8.1.2師資隊(duì)伍培養(yǎng)（1）拓寬師資團(tuán)隊(duì)來(lái)源從生產(chǎn)

45、一線引進(jìn)管理人員、技術(shù)人員來(lái)?yè)?dān)任專業(yè)帶頭人或者實(shí)踐課教師。在行業(yè)企業(yè)中具有一定影響力的管理專家和技術(shù)骨干為兼職專業(yè)帶頭人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，熟悉相關(guān)專業(yè)的前沿技術(shù)，能夠敏銳洞察行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，較好地把握專業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)聘請(qǐng)擔(dān)任客座教授的形式，采取講座、短期講學(xué)等方式讓他們做兼職教師等。學(xué)校應(yīng)定期開(kāi)設(shè)兼職教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，重點(diǎn)提升兼職教師的授課技巧和信息化教學(xué)能力；完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)與考核機(jī)制，遴選并培養(yǎng)“專兼結(jié)合”的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；吸引兼職教師加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，結(jié)對(duì)指導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，深入開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐活動(dòng)。（2）優(yōu)化師資團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)針對(duì)存量師資力量中的一些實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)

46、而理論相對(duì)薄弱的教師，有計(jì)劃地選取、選拔部分骨干教師到國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)高校、科研院所或優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行短期訪學(xué)，或者攻讀學(xué)位。金融管理專業(yè)與其他專業(yè)相比較，師資隊(duì)伍偏年輕化，職稱結(jié)構(gòu)偏低。學(xué)?？梢圆扇∠鄳?yīng)的政策扶持金融管理專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)金融管理專業(yè)教師的教科研積極性，激勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索有學(xué)校特色的金融管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。針對(duì)存量師資力量中的一些有一定理論基礎(chǔ)，但是缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的教師，尤其是一些從高校到高校的年輕教師，有必要下到相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，提高企業(yè)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)踐工作能力。通過(guò)落實(shí)教師到企業(yè)輪訓(xùn)的計(jì)劃安排，學(xué)校應(yīng)要求教師積極參加為合作企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、聯(lián)合開(kāi)展技改

47、項(xiàng)目等活動(dòng)，促使他們迅速成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和較高業(yè)務(wù)水平的優(yōu)秀中青年教師。學(xué)?？梢悦磕甓ㄆ谶x送優(yōu)秀專業(yè)教師到有關(guān)院校和企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高教師的專業(yè)理論知識(shí)，積極鼓勵(lì)教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實(shí)踐，以提高教師的實(shí)踐能力。（3）加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)在團(tuán)隊(duì)中采取以老帶新、以強(qiáng)帶弱的梯隊(duì)建設(shè)原則；以校校教師結(jié)對(duì)、校企人員結(jié)對(duì)、跨專業(yè)教師結(jié)對(duì)等方式，來(lái)打造金融管理專業(yè)師資的梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)師資共建共享。以教學(xué)名師作為第一層次，專業(yè)帶頭人為第二層次，骨干教師為第三層次，采取層層傳幫帶的模式開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的需要，將從高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位引進(jìn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人打造成教學(xué)名師或

48、行業(yè)領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。采取有效措施加大對(duì)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)力度，對(duì)專業(yè)帶頭人在教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、科研、實(shí)踐技能、技術(shù)應(yīng)用、社會(huì)服務(wù)等方面的能力加以重點(diǎn)培養(yǎng)，并通過(guò)國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)術(shù)交流、專業(yè)課題研究、新產(chǎn)品研發(fā)等活動(dòng)，促進(jìn)他們進(jìn)一步更新高職教育理念、學(xué)習(xí)高職教育經(jīng)驗(yàn)、掌握本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和專業(yè)新技術(shù)。學(xué)校還可以通過(guò)組建教學(xué)型公司或聯(lián)合企業(yè)成立金融管理運(yùn)營(yíng)中心，引入企業(yè)真實(shí)案例，借助企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，提高骨干教師的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用水平。通過(guò)系統(tǒng)、全面地指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中的青年教師，使團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的教科研水平、服務(wù)社會(huì)能力全面提高。（4）加強(qiáng)教師文化建設(shè)開(kāi)展教研活動(dòng)、專家講座、專題報(bào)告和學(xué)術(shù)論壇等活動(dòng)，加強(qiáng)

49、教師的文化建設(shè)，包括教師的職業(yè)意識(shí)、角色認(rèn)同、教育理念、價(jià)值取向、實(shí)踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、意志力及情緒反應(yīng)等。學(xué)校應(yīng)讓教師認(rèn)同專業(yè)的發(fā)展前景和方向，為實(shí)現(xiàn)高職院校金融管理專業(yè)建設(shè)目標(biāo)共同努力奮斗。8.2實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境8.2.1校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)了能夠滿足專業(yè)教學(xué)需要的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備及臺(tái)套數(shù)能夠保證專業(yè)教學(xué)需要和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。1、“金手指”金融綜合實(shí)訓(xùn)室建成了46個(gè)工位，裝有商業(yè)銀行綜合柜員模擬實(shí)訓(xùn)軟件，配有商業(yè)銀行柜臺(tái)必備的銀行專用打印機(jī)、柜員終端機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、叫號(hào)機(jī)、密碼箱、刷卡槽等銀行專用設(shè)備，是集實(shí)訓(xùn)、教學(xué)為一體的綜合實(shí)訓(xùn)室。2、ERP實(shí)訓(xùn)室建成了60個(gè)工位，裝有用友財(cái)務(wù)系統(tǒng)，采用78人

50、分組形式進(jìn)行模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中即體驗(yàn)了各種角色的應(yīng)用，又鍛煉了生生的經(jīng)營(yíng)以及溝通與協(xié)作的能力。3、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室建成了120個(gè)工位，同時(shí)具有會(huì)計(jì)手工模擬和電算化功能的會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室一個(gè)。實(shí)訓(xùn)室內(nèi)配備有多媒體教學(xué)設(shè)備、用友財(cái)務(wù)軟件、網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)務(wù)教學(xué)軟件、技能大賽軟件、會(huì)計(jì)從業(yè)考試模擬軟件同時(shí)備有會(huì)計(jì)專用裝訂機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、打印機(jī)、算盤(pán)、計(jì)算器、尺子、筆筒、裁紙刀、海綿盒、印臺(tái)等會(huì)計(jì)用品和用具，可用于會(huì)計(jì)基本功、會(huì)計(jì)手工模擬操作、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)等專業(yè)課程的理論及實(shí)踐教學(xué)。有專職實(shí)踐指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)工作。學(xué)生可以得到實(shí)用會(huì)計(jì)軟件的

51、訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)處理方法和信息系統(tǒng)的應(yīng)用。8.2.2校外實(shí)訓(xùn)基地的基本要求校外實(shí)習(xí)基地應(yīng)當(dāng)立足本地，兼顧省外其它地區(qū)，同時(shí)以滿足本專業(yè)學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)的需要來(lái)開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)基地群。校外實(shí)習(xí)是指學(xué)生在具備了一定專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身具體條件，例如個(gè)人興趣特長(zhǎng)等，于第六學(xué)期選擇到各單位進(jìn)行的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)或鍛煉。學(xué)生要充分利用學(xué)校、系部就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)為其提供的相關(guān)信息和實(shí)習(xí)渠道，更要充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性去創(chuàng)造實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為實(shí)現(xiàn)理想的就業(yè)目標(biāo)而努力。校外頂崗實(shí)習(xí)為二至三個(gè)月，采用出勤考核、筆試、口試、報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作、答辯、企業(yè)鑒定等多種方式或幾種方式相結(jié)合的綜合考核方式。8.3教學(xué)資源（1）教材選擇與

52、建設(shè)優(yōu)先選用體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、特色鮮明的省部級(jí)以上高職高專規(guī)劃教材，備自編校本教材，選用近5年出版的高職高專規(guī)劃教材比例達(dá)到50%。（2）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為了更好推動(dòng)教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，覆蓋金融管理的核心課程，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。重點(diǎn)建設(shè)金融職業(yè)技能、商業(yè)銀行綜合柜員業(yè)務(wù)、保險(xiǎn)實(shí)務(wù)與客戶管理、證券交易實(shí)務(wù)4門(mén)網(wǎng)絡(luò)資源共享共享課程，主要由課程概要資源、課程模塊資源、教學(xué)單元資源、課程拓展資源四個(gè)部分組成，滿足教師、學(xué)生和社會(huì)大眾的學(xué)習(xí)需求，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享課的輻射共享功能，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。8.4教學(xué)方法建立以“項(xiàng)目教學(xué)”和

53、“教、學(xué)、做”一體化為核心的課程學(xué)習(xí)模式，全面提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。在“教、學(xué)、做”一體化的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在教師或企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生以“團(tuán)隊(duì)工作”方式，以規(guī)范的企業(yè)工作流程體驗(yàn)項(xiàng)目調(diào)研、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)等完整的工作過(guò)程，從而掌握實(shí)際工作方法，提高溝通、表達(dá)和自我管理的能力。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，利用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生隨時(shí)隨地、利用任何終端進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)更有效的以學(xué)生為中心的教育。在泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生根據(jù)各自的需要在多樣的空間、以多樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在課前完成信息接受的過(guò)程， 進(jìn)行必要的知識(shí)準(zhǔn)備；在課堂上可以根據(jù)自己在泛在平臺(tái)的自主學(xué)習(xí)情況，提出學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題；然

54、后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)之下通過(guò)各種方式對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。課后，學(xué)生要完成作業(yè)，可以在泛在平臺(tái)上記錄相應(yīng)的作業(yè)完成進(jìn)度，并和其他學(xué)生分享自己的成果以及完成作業(yè)過(guò)程中所遇到的一系列問(wèn)題。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，選擇第二課堂、專業(yè)社團(tuán)等課余活動(dòng)， 尤其是鼓勵(lì)學(xué)生多參加涉及多專業(yè)、多學(xué)科協(xié)同的第二課堂和專業(yè)社團(tuán)，利用課余訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)構(gòu)化思維、邏輯思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，提高對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度，提升創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)。8.5學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)校根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同的教學(xué)與實(shí)踐內(nèi)容，制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法，使教學(xué)評(píng)價(jià)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化。評(píng)價(jià)對(duì)象包

55、括學(xué)生知識(shí)掌握情況、實(shí)踐操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面。評(píng)價(jià)主體包括教師、學(xué)生、企業(yè)，即教師評(píng)價(jià)、企業(yè)（行業(yè)）評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)等多種方式結(jié)合。評(píng)價(jià)方式為過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合、校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合、職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合。評(píng)價(jià)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，還要關(guān)注知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用與解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。8.6質(zhì)量管理學(xué)校和系部建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，建立專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、更新人才培養(yǎng)方案、完善資源建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才

56、培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院、系部及專業(yè)教研組織應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量整改工作，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。九、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)一覽表姓名性別職務(wù)職稱工作單位主要職責(zé)惠亞愛(ài)女副院長(zhǎng)教授陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置楊有福男管理系主任副教授陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置孟芙蓉女管理系副主任講師陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置張婷女銀行業(yè)務(wù)部綜合管理室經(jīng)理高級(jí)理財(cái)師新華保險(xiǎn)公司陜西分公司崗位群設(shè)置張鵬輝男人力資源部經(jīng)理中級(jí)人力資源師新華保險(xiǎn)公司西安

57、健康管理中心崗位群設(shè)置寇江男專業(yè)負(fù)責(zé)人講師陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置十、畢業(yè)要求10.1畢業(yè)要求思想政治合格，能擔(dān)負(fù)起建設(shè)國(guó)家的重任；修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中所有必修課程并至少達(dá)到成績(jī)合格標(biāo)準(zhǔn)；選修課必須達(dá)到8個(gè)學(xué)分,其中4學(xué)分為公共選修課、2學(xué)分為體育選項(xiàng)課、2學(xué)分為社會(huì)實(shí)踐選修，稱為4+2+2；社會(huì)實(shí)踐：包括學(xué)生參加各類大賽、參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐（寒暑假）活動(dòng)、參與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室社會(huì)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等校內(nèi)校外活動(dòng)等，經(jīng)相關(guān)部門(mén)確認(rèn)，累計(jì)30學(xué)時(shí)記為2學(xué)分；完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)并至少達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。10.2鼓勵(lì)本專業(yè)畢業(yè)生取得以下證書(shū)國(guó)家創(chuàng)新資格證書(shū)普通話二級(jí)證書(shū)（二級(jí)乙等

58、以上）全國(guó)大學(xué)生外語(yǔ)B級(jí)及以上證書(shū)；全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)；職業(yè)資格證書(shū)： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 銀行業(yè)從業(yè)人員資格證 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 助理理財(cái)規(guī)劃師職業(yè)資格證書(shū) = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 證券從業(yè)資格證書(shū) = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 初級(jí)會(huì)計(jì)師 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 信用管理師十一、附錄附件1：人才培養(yǎng)方案變更審批表附件2：專業(yè)核心能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)附件1：陜郵職院人才培養(yǎng)方案變更審批表部門(mén)專業(yè)名稱涉及班級(jí)學(xué)年學(xué)期原課程名稱（學(xué)時(shí)）新課程名稱（學(xué)時(shí)）變更原因簽名（

59、蓋章）：年 月 日系部意見(jiàn)簽名（蓋章）： 年 月 日教務(wù)處意見(jiàn)簽名（蓋章）：年 月 日主管教學(xué)院長(zhǎng)意見(jiàn)簽名（蓋章）：年 月 日備注：此表一式兩份，教務(wù)處、系部各存一份。附件2：專業(yè)核心能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)金融管理專業(yè)核心能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一：綜合柜員臨柜業(yè)務(wù)受理能力（100分）核心能力名稱：綜合柜員臨柜業(yè)務(wù)受理能力測(cè)試專業(yè)：金融管理測(cè)試學(xué)期：第三學(xué)期測(cè)試班級(jí)：金融管理16級(jí)各班測(cè)試時(shí)間：第十六周測(cè)試地點(diǎn)：金融綜合實(shí)訓(xùn)室具體測(cè)試方法能力點(diǎn)分項(xiàng)能力點(diǎn)考核內(nèi)容分值考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式得分備注職業(yè)素養(yǎng)（15分）職業(yè)道德誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、遵守紀(jì)律、獨(dú)立完成任務(wù)5嚴(yán)重違反考場(chǎng)紀(jì)律、造成惡劣影響則本項(xiàng)目記0分。面試+實(shí)操面試+實(shí)

60、操本專業(yè)各班級(jí)分批次進(jìn)行測(cè)試本專業(yè)各班級(jí)分批次進(jìn)行測(cè)試銀行禮儀從容冷靜,儀容整潔、服飾大方得體、體現(xiàn)職業(yè)要求，姿態(tài)端正、穩(wěn)健，神態(tài)自然、熱情大方，業(yè)務(wù)受理過(guò)程中的禮貌用語(yǔ)正確5儀表儀態(tài)及禮貌用語(yǔ)酌情扣1-5分柜面管理柜面設(shè)備及印章使用；銀行票據(jù)使用規(guī)則；柜面用具擺放；操作系統(tǒng)正確登錄及退出5柜面設(shè)備符合擺放要求并能夠正確使用印章；票據(jù)使用正確；按照不同業(yè)務(wù)需要能夠正確登錄及退出系統(tǒng)；每錯(cuò)誤一項(xiàng)扣2分活期儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)受理能力（85分） 現(xiàn)金及憑證領(lǐng)用業(yè)務(wù)所需角色關(guān)系及作用；業(yè)務(wù)操作流程；票據(jù)打印10熟悉業(yè)務(wù)所需角色及作用關(guān)系得3分，錯(cuò)誤不得分正確操作業(yè)務(wù)流程得5分，錯(cuò)一項(xiàng)扣1分相關(guān)業(yè)務(wù)憑證打印正確得