話語標(biāo)記ppt文本

1、主要內(nèi)容一、話語標(biāo)記語的界定及識別二、話語標(biāo)記語的名稱三、話語標(biāo)記語的研究角度四、研究派別及國內(nèi)外部分研究五、總結(jié)1話語標(biāo)記語的定義及特征1.1話語標(biāo)記語的定義話語標(biāo)記語是說話人為了引導(dǎo)和制約聽話人正確理解話語而選擇的語言標(biāo)記。它是一種常見的話語現(xiàn)象，是一些在交際中具有一定語用功能的詞語或結(jié)構(gòu)。話語標(biāo)記語這一說法是由Schiffrin提出的，即標(biāo)記話語單元序列關(guān)系的獨立的語言成分”。冉永平(2003):英語中well,oh,youknow,yousee,Imean,thatistosay,inotherwords,asIsaid等和漢語中你知道”、大家知道”、我的意思是”、也就是說”等是言語交

2、際中常見的話語表達形式，我們統(tǒng)稱為話語標(biāo)記語”(discoursemarkers)1.2話語標(biāo)記語的特征從形式上看，話語標(biāo)記語主要由以下三種語言單位充當(dāng)：詞，如:now，well，like，anyway，so等;短語，女口:inotherwords，inadditionto，inshort，afterall等;句子，女口:youknow,Ithink，yousee,thatistosay等。從詞尾變化上看，像介詞、冠詞一樣，它是固定的語言形式，沒有性、數(shù)、格的變化。如:like不會被說成likes，liked等；thatistosay不會變成復(fù)數(shù)形式thosearetosay。從位置上看，大多

3、數(shù)話語標(biāo)記語位于它們所連接的兩個句子之間，即位于第二個分句的句首，有時也會夾在一句話中間。Johncantgo.AMarycantgoeither.Wewerelateingettingup.Anyway,weattendedthelectureontime.A:Susansnotcomingtoday.B:Afterall,Tomsintown.A:Ihopeyoumanagetodosomeworktoday.B:Oh,Ihavebeenworking.ImworkingonSandystalk.Imean,mytalkinSandysclass.Rose:Youlikethiswoman

4、.Youusedherseveraltimes.Jack:Well,shehadbeautifulhands,yousee.Rose:Ithinkyoumusthavehadaloveaffairwithher從功能上看，話語標(biāo)記語本身不添加任何話語內(nèi)容，對話語表達的命題不產(chǎn)生影響，但能銜接句子結(jié)構(gòu)，從整體或者局部上對話語的理解產(chǎn)生制約性，體現(xiàn)說話者意圖，表明對信息、觀點的認(rèn)識狀態(tài)。同時促進話語的理解，一方面減少受話人處理話語時所付出的努力，另一方面減少產(chǎn)生誤解。例如，說話者可以用話語標(biāo)記語表達與另一個說話人相反的觀點，避免了直接說出反對意見時的面子問題。如：eg:A:Ithinkhehasd

5、oneaterriblejobatthatmoment.IfitwereuptomeIwouldfirehim.B:See,IdontknowifIdgothatfar.說話人也可以利用話語標(biāo)記語表達自己想改變話題的想法，標(biāo)志了一個新話題的開始。如：eg:Thatgetsonmynerves.Anyway,tellmeaboutyournewhouse.Holker(引自Jueker&Ziv,1998:3)提出的關(guān)于話語標(biāo)記語的特征:TOCo1-5hz話語標(biāo)記語不會影響話語的真值條件；話語標(biāo)記語不對話語的命題內(nèi)容增加任何新信息；話語標(biāo)記語與說話當(dāng)時的情況有關(guān)，但與被論及的事物本身無關(guān)；話語標(biāo)記

6、語具有表情功能，但沒有指稱、外延、或認(rèn)知功能。1.3話語標(biāo)記語的識別在交際過程中，有時很難判定哪些語言單位是話語主體，哪些是話語標(biāo)記語。其界限要視具體情況而定。但是actually,now,anyway,like,so,basically,well,Imean,youknow,see,let等ssee,yousee在構(gòu)成話語時一般情況下是話語標(biāo)記語，而不含有其他意義。尤其是actually,anyway和basically，它們放在句首時只做標(biāo)記語，當(dāng)然偶爾也會在句尾，如：Actually，IambusyatthemomentcanIphoneyouback?ltstoolatenowanyw

7、ay.某個詞或短語在話語中的作用不是絕對的，可能發(fā)揮一種作用，也可能發(fā)揮幾種作用。除了作為標(biāo)記語，它們還保留其字面意義，如：Ilikefruitratherthansmoking,youknow,anappleadaykeepsdoctorsaway.youknow在話語中是個引導(dǎo)語，連接上下文所述內(nèi)容。它又是一個公認(rèn)的事實的標(biāo)記，將說話人和受話人置于一個共知的范圍內(nèi)，拉近交際雙方的距離，有利于交往的順利進行。在這個例子中youknow標(biāo)記了一個公認(rèn)的事實一多吃水果身體好。那么，一個詞或短語到底是不是話語標(biāo)記語呢？Fuller指出，對話語標(biāo)記語的確認(rèn)有兩個標(biāo)準(zhǔn)：第一，如果標(biāo)記語被從話語中移去，

8、它所關(guān)聯(lián)的語言成分仍具有原來的語義關(guān)系。看下面的例子：a)IlivedinPekingwhenIwaslikefive.b)IlivedinPekingwhenIwasfive.去除like前后,I和five仍然保持主語和補語的關(guān)系.第二，移去標(biāo)記語后的話語仍合乎語法。實際上，去掉like后的句子似乎更合乎語法。2話語標(biāo)記語的名稱至今，對于話語標(biāo)記語的名字學(xué)者們還未達成一致的稱呼。出于研究的側(cè)重點不同，學(xué)者們?yōu)槠滟x予了不同的名字，如：連接詞(conjunctions)、提示短語(cuephrases)、話語聯(lián)系詞(discourseconnectives)、話語操作詞(discourseope

9、rators)話語指示項(discoursedeicticitems)、語用聯(lián)系語(pragmaticconnectives)、語用標(biāo)記語(pragmaticmarkers)、邏輯聯(lián)系語(logicalconnectors)、話語小品詞(discourseparticles)、語用表達式(pragmaticexpressions)等(何自然、冉永平，1999)。狹義：在互動式言語交際中從不同層面上幫助構(gòu)建持續(xù)互動行為的自然語言表達式。廣義：指書面交際和口語交際中表示話語結(jié)構(gòu)以及連貫關(guān)系、語用關(guān)系等的所有表達式。3話語標(biāo)記語的研究角度3.1語法一語義研究角度vanDijk曾從銜接功能的角度對英語

10、中的話語標(biāo)記語進行過研究，并將它分為以下幾種情況：連詞，部分副詞，具有插入語性質(zhì)的一些詞語(比如：youknow,yousee,isn等),部分固定的習(xí)語及句型(比如：toconclude,itfollowsthat等)。它們是在話語中對話語單位和意義起一種連接作用的一些詞語或結(jié)構(gòu)，有學(xué)者將它們稱為連接詞語(linkwords)或聯(lián)系語(connectives)3.2語用研究角度20世紀(jì)70年代，隨著語用學(xué)的發(fā)展，開始出現(xiàn)了對話語標(biāo)記語的語用研究。話語標(biāo)記語不乙.構(gòu)成話語的命題內(nèi)容，具有重要的語用功能。代表人物：?stman是最早對話語標(biāo)記語進行研究的學(xué)者之一。youknow是他研究的第一個話

11、語標(biāo)記語，他稱之為語用小品詞(pragmaticparticles)。他還指出語用小品詞具有三方面的作用：i:標(biāo)記和組織語言(discoursemarkingandorganizing)、ii:相互應(yīng)對性標(biāo)記(interactionsignailing)、iii:態(tài)度標(biāo)記(attitudemarking)語用學(xué)家Levinson(1983)也曾對此有過論述，雖然他沒有直接使用話語標(biāo)記語這一術(shù)語，但提及了它們的語用功能(1987:87-88):英語，毫無疑問，絕大多數(shù)語言中，都有很多標(biāo)記某一話語與前面話語之間所存在的某種關(guān)系的詞語和短語，這些詞語包含非真值條件意義，它們常常表示所在的話語僅僅是前

12、面話語的一種回應(yīng)、延續(xù)?！盨chourup是另一位對標(biāo)記語研究較早的學(xué)者。同樣，他使用了不同的名稱普通話語小品詞”(commondiscourseparticles),并認(rèn)為它們可以向聽話者表示說話者在話語生成之前與話語生成時思維過程的某種聯(lián)系，并通過話語小品詞將這種思維關(guān)系在話語中表現(xiàn)出來。well,oh,like,yknowErman對youknow,yousee,Imean等語用表達式(pragmaticexpression)進行過系統(tǒng)研究并指出它們可以對話語單元、題元之間的界面進行標(biāo)記。此外，這三個語用表達式還可以作為話語導(dǎo)入標(biāo)記語”(introducorymarkers)向聽話者表示

13、說話者有話要講。Schiffrin是對話語標(biāo)記語進行系統(tǒng)研究最有影響的學(xué)者，其成果集于專著話語標(biāo)記語(1987)一書。她對十一種話語標(biāo)記語的話語功能進行了定性與定量分析，這些話語標(biāo)記語包括oh,well,and,but,or等。她指出，oh是一個信息管理標(biāo)記語(informationmanagementmarker)，在相互交流的會話中它能產(chǎn)生一定的語用效果。well是一個回應(yīng)標(biāo)記(responsemarker)，它的出現(xiàn)常常表示說話者有話要講，well還有其它的語用功能(冉永平1995),但它與oh樣都具有普通的話語功能，因為它們都沒有指稱意義，And有兩種用法，一是構(gòu)建語篇的結(jié)構(gòu)性手段，也

14、即起連詞的作用；二是具有語用效果的話語持續(xù)性(continuation)標(biāo)記。But具有對比性語義，其語用功能依賴于該語義，在語用上它起著說話者復(fù)元標(biāo)記語”(markerofspeake-return)的作用，表明說話者的話輪重疊與持續(xù)，but之后所提供的信息與前面的信息形成某種對比。Or是一個選擇性標(biāo)記語(optionmarker)，以聽話者為中心，它向聽話者提供某種選擇，但and與but都是以說話者為中心,and表明說話者的話語持續(xù)性，but表明說話者又重新回到某一論點。Schiffrin指出and,but,or這三個標(biāo)記語的話語功能與它們的語法作用相對應(yīng)，它們所具有的連接詞(conjun

15、ctions)的并列作用可以當(dāng)作概念結(jié)構(gòu)功能，其語義作用就是表示語篇意義，語用功能就是產(chǎn)生交互式效果(Interactionaleffect).她還圍繞以下問題展開討論：話語標(biāo)記語對連貫起什么作用？話語標(biāo)記語是否有意義？話語標(biāo)記語是否有功能？3.3認(rèn)知語用角度隨著關(guān)聯(lián)理論的出現(xiàn)，人們對話語標(biāo)記語的研究逐漸由傳統(tǒng)的句法一語義分析轉(zhuǎn)向認(rèn)知語用學(xué)研究，從認(rèn)知的角度去探討它們在言語交際中的語用功能。Blakemore率先從認(rèn)知-語用的角度出發(fā)，對話語標(biāo)記語的作用進行研究，其理論依據(jù)就是Sperber&Wilson（1986/1995）所提出的關(guān)聯(lián)理論（RelevaneeTheory），從語用制約與話語

16、連貫的角度進行研究。根據(jù)關(guān)聯(lián)理論，使用話語標(biāo)記的目的就是要最大限度地減少聽話人理解話語時所付出的努力，所付出的努力越大，話語的關(guān)聯(lián)性越小。使用話語標(biāo)記能引導(dǎo)聽話人獲取說話人所期待的語境假設(shè)和語境效果，向聽話人提供明示的語言標(biāo)記，以獲取話語的關(guān)聯(lián)性，使他無須付出太大的努力便能理解話語的含義。研究派別及國內(nèi)外部分研究4.1研究派別大體上來說，話語標(biāo)記的研究可以分為兩大陣營（黃大網(wǎng)，2001）:（1）以Sehiffrin,Redeker，F(xiàn)raser等人為代表的連貫派”；以Blakemore，Jueker等為代表的相關(guān)派”。兩派對交際的認(rèn)識不一，對話語標(biāo)記的看法也各異。連貫派認(rèn)為話語的生成和理解中最

17、為重要的要素是連貫，連貫包括一整套的連貫關(guān)系。話語標(biāo)記通過銜接關(guān)系表示一種語義上的聯(lián)系，其本身表達一種命題意義，它是表征性的（representational）,它限制了對話語關(guān)系的命題選擇，這些命題表達了聽話人需恢復(fù)并用來理解話語的連貫關(guān)系。相關(guān)派則認(rèn)為，說話人的大腦里已有一種具體闡釋自己話語的選擇，在交際的過程中他期待聽話人能理解并得出這個選擇，為此，聽話人必須正確地處理說話人的話語。話語標(biāo)記通過將聽話人引向預(yù)設(shè)的上下文及其效果來限制聽話人的理解過程。話語標(biāo)記編碼程序意義，而不形成話語所表達的命題關(guān)系，它將聽話人引人處理話語所需的語境之中，幫助聽話人更好地推導(dǎo)出話語的含義。Blakemor

18、e（1987:77）認(rèn)為，話語標(biāo)記的惟一功能是規(guī)定語境特征與語境效果，引導(dǎo)聽話人理解話語，換言之，它是通過將上下文的某些特征及其達到的效果具體化，幫助聽話人理解說話人的話語。4.2國內(nèi)部分研究在國內(nèi)，何自然（1999）提出了話語聯(lián)系語的語用制約性，指出話語標(biāo)記語對話語的生成和理解具有制約性。冉永平（2000）探討了話語標(biāo)記語的話語功能，其中主要是句法/語義一語用研究，也有認(rèn)知語用研究。（well,youknow,吧”李勇忠（2003）認(rèn)為話語標(biāo)記至少具有如下三種功能：語篇組織功能、人際商討功能和元語言功能。馬蕭（2003）提出英漢語標(biāo)記語在話語交際中有共同的語用功能：制約功能、提示功能、謀篇布局功能。（翻譯）4.3國外部分研究美國,該國學(xué)者目前更多的是進行話語標(biāo)記的語法化研究（歷時性研究）,話語標(biāo)記在第二語言（外語）學(xué)習(xí)中的習(xí)得研究，