五年級語文（楊麗紅）

1、 學(xué)校_ 姓名_ 學(xué)校_ 姓名_ 班級_ 考號_.密.封.線.（內(nèi)容：全冊 考試時間:150分鐘 總分:100分） 制卷：楊麗紅基礎(chǔ)知識（40分）1、我能根據(jù)拼音寫出詞語。（8分）d j j ju hu hun w r ( ) ( ) ( ) ( ) po shn yn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、給加點的字選擇正確的讀音，用“”表示。（3分） 顴骨（qun qu ） 灼熱 （zhu shu） 丞相（chn ch n） 豈止（q q） 粗獷（gun kun） 充沛（p i f i）3、火眼金睛，我能找到它的形近字。（8分） 渲 （ ） 硝 （ ） 漠 （ ） 襖 （ ） （ ） （ ）

2、 （ ） （ ） 璧 （ ） 暇 （ ） 謊 （ ） 挎 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、把詞語補充完整，并選其中一個寫一句話。（5分） 完（ ）歸（ ） （ ）（ ）心長 （ ）（ ）躬盡瘁 （ ）紫（ ）紅 深（ ）厚（ ） 廢（ ）忘食 （ ）盡腦（ ） （ ）水車（ ） 5、照樣子寫詞語 。（6分 ）彬彬有禮 含情脈脈 轉(zhuǎn)悲為喜 6、選擇恰當(dāng)詞語填空。（3分）寧可也不 與其不如 任憑也不 （1）凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。（2）方志敏（ ）敵人的毒刑拷打，（ ）吐露黨的秘密。（3）劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）向敵人屈服。7、句子訓(xùn)練。（7分）（1）這時，全

3、場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。（修改病句） （2）蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句） （3）媽媽對小明說：“我今天有事，放學(xué)就不去接你了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （4）孩子要管教好，這清白的梅花是玷污得的嗎？（改為陳述句） （5）時間是寶貴的。 我們要加倍珍惜時間努力學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） （6）這是強烈的民族精神，濃厚的愛國情意。（改為感嘆句） （7）批評、訕笑、誹謗的石頭有時是通向自信、瀟灑、自由的臺階。（縮寫句子） 二、閱讀理解（30）我學(xué)會了積累（6分）（1）有志不在年高， 。（2）翠翠紅紅， ；風(fēng)風(fēng)雨雨， 。（3） 單刀直入 （4）不積跬步， ；不積小流， 。（5）少年

4、易老學(xué)難成， 。（6）果實的事業(yè)是 ，花的事業(yè)是 ，但還是讓我在默默獻身的陰影里做 吧。（印度）泰戈爾 2、按課文內(nèi)容填空。（9分） （1）那些小丘的線條是那么 ，就像只用綠色 ，不用 的中國畫那樣，到處 ，輕輕 。（2）老師教給我，要學(xué)駱駝，。看它從不著急，慢慢的走，；慢慢地嚼，。（3）一雙 ，兩梢 。身量苗條，體格 ，粉面 ， 笑先聞。（4）走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是 ， 。許多窗子連接在一起，匯成了一個 ，讓我們看的人如入 ， 。3、我能理解（15分）啟 示 這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經(jīng)把它忘了，然而，這件事，卻對我的一生有著莫大的（ ）。 那年我九歲

5、。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。 那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈（dn tn）回來；與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。 門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻 地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹(tu)然放下，我的臉頰(ji xi)，僅僅感受到一陣風(fēng)而已。鄰居以 的口氣對我說道：“你太不小心了，你父

6、親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門用力關(guān)上”??！原來我?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！ 我偷眼瞅( ch u c u )父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。十指連心，父親此刻 的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時的我，畢竟只是一個九歲的兒童，我所關(guān)心的，所害怕的是父親到底會不會再揚手打我。 當(dāng)天晚上，父親五根手指浮浮地腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想狠很打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想我是自己把手放在夾縫(fn fn)處的，錯誤在我，憑什么打他！” 父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸！1用“”選擇文中( )的正確讀音。（2分）2.用“”選擇文中 處填的詞語。（2分） （1）影響 暴怒 責(zé)怪 劇烈 （ ） （2）印象 暴怒 責(zé)備 猛烈 （ ） （3）影響 暴怒 責(zé)怪 熱烈 （ ）3. 文中劃線的句子，讓你體會到什么？ （3分） 4“我”偷眼瞅父親的原因是什么？當(dāng)時，我心里想到的是什么？（3分） 5“父親即刻 地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下”父親想打我，但最終沒打我，他是怎么想的呢？（3分） 5題目“啟示”的含義是（ ） （2分） A 做父母的不要隨便打自己的孩子。 B 做事要細心，粗心是要惹禍的