新蘇教版小學數(shù)學一年級下冊全冊教學課件PPT（精心整理匯編）

1、全冊課件（教學課件+練習課件+復習課件）蘇教版 一年級下冊小學數(shù)學十幾減9情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法課堂練習113 9 = （個）我買9個。還剩多少個？情境導入13 9 = （個）先減去3個，再減去6個。4平十法探究新知13 9 = （個）從10個里減去9個4破十法13 9 = （個）9加（ ）得13，13減9得4。4想加算減413 9 = （個） 4先減去3個，再減去6個。從10個里減去9個9加（4）得13，13減9得4。平十法破十法想加算減你喜歡哪種方法？12 9 =31.先圈一圈，再計算。16 9 =7課堂練習？個15 個？根17 根15 9 =617 9 =82

2、.92 =11119 =295 =14149 =599 =18189 =93.129 = 3 4.159 = 6 179 = 8 139 = 4 169 = 7 199 = 10 119 = 2 189 = 9 149 = 5 109 = 1 119 =2149 =5179 =8129 =3159 =6189 =9139 =4169 =7199 =105.練 習 一（1）復習舊知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法鞏固練習115-9=？1.平十減 15-5=10 10-4=62.破十減 10-9=1 1+5=63.想加算減 9+6=15 15-9=6我們怎樣來計算15減9呢？復習舊知39 + =

3、 1212 9 =31.鞏固練習9+=17 17-9=9+=16 16-9=9+=15 15-9=2.66778811131517- 9 =- 9 =181614123.246897534.169 = 7 119 = 2 139 = 4 149 = 5 179 = 8 129 = 3 189 = 9 189 = 9 159 = 6 5.15-9614-95課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.平十減2.破十減3.想加算減練 習 一（2）復習舊知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法鞏固練習13+9=12-3=12-9=7+9=16-7=16-9=12931697復習舊知11-9= 6+9 = 1

4、3-9= 9+4 = 18-9= 15-9= 16-9= 12-9= 14-9=8+9 = 17-9= 9+7 =6.2137171593846516鞏固練習17-9+7= 8+7-9=13-9+8= 18-9-9=7.12940815156 = 8.11-9 2有11支蠟燭，吹滅了9支，還有多少支亮著？ = 9.13-310樹上原來有13只猴，下來3只。樹上還剩多少支？小紅做了12朵紅花，小明做了9朵。小明至少還要做幾朵，才能超過小紅？13-94 = 課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.平十減2.破十減3.想加算減十幾減8、7情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法課堂練習11

5、5 8 = （把）情境導入拿走8 把，還剩多少把？用小棒擺一擺，說說你是怎樣想的。你喜歡哪種方法？155 = 10103 = 7108 = 22 + 5 = 7 8 +(7)= 15158 = 7探究新知15 8 = （把）715 7 =813 7 =6和同學說說你是怎樣計算的。1.先圈一圈，再計算。12 8 =414 7 =7課堂練習14 顆？個16 個14 8 =616 7 =9？顆2.8 3 =1111 8 =38 9 =1717 8 =97 5 =1212 7 =53.13 8 =516 8 =811 7 =44.147 = 7148 = 6167 = 9168 = 8157 = 81

6、58 = 7137 = 6138 = 5127 = 5128 = 4177 = 10178 = 9117 = 4118 = 35.1.平十減2.破十減3.想加算減課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 二（1）復習舊知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法鞏固練習1上節(jié)課你們都學會了哪些知識？15-8，你會算嗎？請你和同桌互相說說計算過程。復習舊知11-7，又是怎樣算的？7+=13 13-7=8+=12 12-8=8+=16 16-8=1.884466鞏固練習357975111315- 8- 71614122.3.14-8=6 17-8=9 13-8=515-8=710-8=211-8=312

7、-8=416-8=83.14-7=717-7=1013-7=615-7=810-7=311-7=412-7=516-7=93.跳 繩拍 球游 泳一 共（ ）人15 人11 人男 生9 人9 人（ ）人女 生8 人（ ）人7 人17644.1578-5.課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.平十減2.破十減3.想加算減練 習 二（2）復習舊知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法鞏固練習17 + 5 =12 -7 =8 + 8 =16 -8 =12516815 7 =8復習舊知7+8=15-7=15-8=8+9=17-8=17-9=7+9=16-7=16-9=6.158717981697鞏固練習1

8、3-7= 13-8= 7+6= 12-8= 11-7= 13-9= 16-9= 14-7= 12-7=14-8= 16-8= 11-8=64765478134537.615=在 里填“” “”或“=”。14-8 715-7 78+7 158.146812581781141471359.15-87小華給15棵樹苗澆水，已經(jīng)澆了8棵，還要澆多少棵？10.一定要看清數(shù)和計算符號，注意計算方法，可以用另一個方法進行檢驗。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？十幾減6、5、4、3、2情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法課堂練習1一共有11個蘑菇。從圖中你知道了些什么？情境導入11 6 = （

9、個）(1) 有6個， 有多少個？(2) 有5個， 有多少個？11 = （個） 556和同學說說你是怎樣計算的。探究新知一共有11個蘑菇。1.看圖寫出兩道減法算式。14 =8612 =14 =12 =689339課堂練習12 5 =712 7 =515 6 =915 9 =614 5 =914 9 =52.91123413456122468798710863.4.白兔和黑兔一共有13只。(1)黑兔有5只，白兔有多少只？（只）(2)白兔有8只，黑兔有多少只？（只）135813855.如何根據(jù)一幅圖寫出兩道減法算式？用總數(shù)去掉一部分就得到另一部分。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 三復習舊

10、知課堂小結課后作業(yè)20以內的退位減法鞏固練習1上節(jié)課你們都學會了哪些知識？復習舊知12-5，你會算嗎？你是怎樣算的？看到這道算式，你會想到哪一道減法算式？3+8= 11-3=11-3=4+9= 13-4=13-4=5+6= 11-5=11-5=1.116513941183鞏固練習12-3=912-4=812-5=712-6=62.14-4=1014-5=914-6=814-7=713-7= 14-8=15-9=12-6=12-7=12-8=13-4=13-5=13-6=987654666和同桌討論一下，每一組各有什么規(guī)律？3.（棵）（棵）1596-1569-桃樹和梨樹一共有15棵。（1）桃樹有

11、6棵，梨樹有多少棵？（2）梨樹有9棵，桃樹有多少棵？4.11-2= 13-8= 14-7= 12-6= 11-3= 11-4= 14-5= 12-5= 15-8=12-3= 14-9= 13-4=11-9= 15-7= 13-4=96992587587771095.6.8687.得數(shù)大于8的涂紅色，小于8的涂綠色。13-412-314-511-213-713-612-511-612-611-413-5=815-7=817-9=8每次選三張卡片，組成一道得數(shù)是8的減法算式。31597= 8你能想到幾種選法？一共有三種選法。通過今天的練習，我們知道要靈活運用不同的方法來進行計算。課堂小結這節(jié)課你們

12、都學會了哪些知識？復 習（1）整體回顧綜合運用課后作業(yè)知識梳理120以內的退位減法5+6=11-5=11-6=9+9=18-9=1165189 這些算式是我們最近學習的十幾減幾的計算，今天我們一起來將這些知識復習一下。整體回顧18-9=9想加算減：因為9+9=18所以18-9=9我們可以怎樣來計算？平十法：18-8=1010-1=9破十法：10-9=11+8=9知識梳理12 - 4 = 12 - 8 = 14 - 6 = 6 + = 141.884814本綜合運用2.12-814-817-8（1）在空格里填上合適的算式。11-712-713-714-715-716-711-613-614-61

13、5-612-513-514-511-413-411-312-3（2）豎著看，減法算式是怎樣排列的？橫著看呢？（3）任意指一道算式很快算出得數(shù)。3.13-7=613-6=7你能說出幾組像這樣的算式嗎？4.13 714 86814 613 5還可以怎樣填？和同學說一說。13-9= 15-8= 18-9= 16-7= 16-9= 14-7= 12-3= 14-5= 13-4=11-8= 15-6= 13-4=17-9= 11-7= 11-2= 5.499387799497799 = （輛）6.898+91717（1）有（ ）輛客車，有（ ）輛轎車。一共有多少輛？ = （輛）客車和轎車一共有（ ）輛，

14、其中客車有（ ）輛。轎車有多少輛？6.17817-899（2）復 習（2）整體回顧綜合運用課后作業(yè)知識梳理120以內的退位減法17-9= 8-5=5+9=14-8= 83146 你能把上下兩個算式整合成一個算式嗎？ 17-9-5=3 5+9-8=6整體回顧 今天的練習中，我們將本單元學習的十幾減幾的減法計算和前面學習的計算組合起來，這時候就要求我們小朋友在計算的時候要更加細心！知識梳理7 +6-8= 6+3+4=14-9-2= 12-7+6=7.3551113591311-9+8= 8+8-7=210169綜合運用8.81231112613513511251181414-86有14個 ，借走8

15、個，還剩多少個？=8.10.8+71511-56雞有11只，鴨有8只，鵝有7只。（1）鴨和鵝一共有多少只？=（2）公雞有5只，母雞有多少只？=123456789在空格里填數(shù)，使每一橫行、豎行、斜行三個數(shù)連加的結果都等于15。認識長方形、正方形、三角形和圓情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識圖形（二）課堂練習2今天我們一起運用積木來認識一些圖形！情境導入小朋友們搭過積木嗎？先照樣子畫一畫，再看看畫出的圖形。在積木上還能找到這樣的圖形嗎？探究新知長方形正方形圓三角形1.找出正方形、長方形、三角形和圓。三角形長方形正方形長方形長方形圓正方形圓三角形課堂練習2.在釘子板上圍出正方形、長方形和三角形。能

16、圍出一個圓嗎？3.在正方形、長方形、三角形和圓里分別涂不同的顏色。正方形有（ ）個，長方形有（ ）個，三角形有（ ）個，圓有（ ）個。45324.用一個長方體畫出不同的長方形。最多能畫出最多能畫出3個不同的長方形。5.用這個正方體畫出的正方形都相同嗎？畫出的正方形都是相同的。1.這節(jié)課我認識了長方形、正方形、三角形 和圓。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？2.用一個長方體最多能畫出3個不同的長方形。3.用一個正方體畫出的正方形都是相同的。練 習 四復習舊知課堂小結課后作業(yè)認識圖形（二）鞏固練習2請你分別說出這些圖形的名稱。三角形長方形正方形圓正方形復習舊知1.用6根同樣長的小棒分別擺出下面的

17、圖形。用8根小棒能擺出什么圖形？試一試能擺出正方形、長方形和三角形。鞏固練習2.把一張正方形紙對折兩次，能折出什么圖形？長方形正方形三角形3.畫一個長方形和一個正方形。4.用一張長方形紙折出兩個三角形。這兩個三角形有什么特征？兩個三角形完全相同。5.你能用一張長方形紙折出一個正方形嗎？5.你能用一張長方形紙折出一個正方形嗎？6.照樣子接著畫下去。（1）（2） 有（ ）個長方形有（ ）個正方形有（ ）個三角形356 通過今天的練習，我們發(fā)現(xiàn)我們可以利用身邊很多的東西來做成長方形、正方形和三角形，并且知道了它們之間可以通過折一折、拼一拼等等方法變成新的圖形。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？數(shù)數(shù)

18、、數(shù)的基本含義情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)課堂練習3小朋友們在擺小棒說數(shù)呢！情境導入1個十是10。1個十和2個一是12。數(shù)出二十三根小棒，把它們擺在桌上。1捆是10根，2捆 是20根，再添3 根是二十三根。怎樣擺能看得很清楚？探究新知你會擺一擺，數(shù)一數(shù)嗎？二十九根添上1根是多少根？二十四二十九二十九添上1是三十。三十九添上1是多少？四十九、五十九添上1呢？三十九四十四十九五十五十九六十先用小棒擺出八十五，再從八十五起，一個一個地數(shù)到九十九。八十五八十六八十七八十八八十九先用小棒擺出八十五，再從八十五起，一個一個地數(shù)到九十九。九十九十一九十二九十三九十四九十五九十六九十七九

19、十八九十九九十九根添上1根是多少根？九十九添上1是一百。10根10根地數(shù)，從十數(shù)到一百。十二十三十四十五十六十七十八十九十一百10個十是一百。1.數(shù)一數(shù)教室里有多少張桌子，多少把椅子。課堂練習有45張桌子，45把椅子。2. 5 根5 根地數(shù)，一共有多少根 ？五十十五二十二十五三十三十五3. 從七十起，一個一個地數(shù)到一百。你會2個2個或5個5個地數(shù)嗎？2個2個地數(shù)：70、72、74、76、78、80、82、84、 86、88、90、92、94、96、98、1005個5個地數(shù)：70、75、80、85、90、95、1004. 各有幾個十和幾個一，合起來是多少？二十五五十二5. 每數(shù)10顆圈一圈，數(shù)數(shù)

20、一共有多少顆。五個十和八個一合起來是五十八。 這節(jié)課我們一起來認識了100以內的數(shù)，知道了10個十是100，還會用不同的方法數(shù)數(shù)。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識的數(shù)情境導入拓展延伸課外活動認識100以內的數(shù)活動探究3我們已經(jīng)認識了100以內數(shù)！在生活中，我們會經(jīng)常用到這些數(shù)哦！情境導入你會用100以內的數(shù)說一句話嗎？在北京舉行了第29屆奧林匹克運動會。我們班有45名同學。我國有56個民族。我家養(yǎng)了75只兔?；顒右?說一說活動探究你能說出自己家中每個人的年齡嗎？小明家有一個人，今年是64歲，這個人可能是誰？爺爺或者奶奶先抓一把蠶豆，數(shù)數(shù)有幾粒；再抓一把花生米，猜猜大約有多少粒。數(shù)一

21、數(shù)，你猜得怎么樣？為什么一把花生米比一把蠶豆的粒數(shù)多？抓一把黃豆，你能估計出大約有多少粒嗎？因為花生米比蠶豆小?？梢韵缺容^黃豆和蠶豆的大小。活動二 猜一猜從三樓到一樓共有52級臺階。校園里有38棵樹。從籃球場的這一頭到那一頭，我走了42步。你還能數(shù)出校園里哪些物體的個數(shù)？活動三 數(shù)一數(shù)教室里面有45張桌子，45把椅子請你數(shù)一數(shù)，我們教室從前門走到后門一共要走多少步？你還能從教室里找到一些物品的數(shù)量可以用100以內的數(shù)表示？大約有20步掃把的數(shù)量、窗戶的數(shù)量拓展延伸數(shù)的組成和讀寫情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)課堂練習3小朋友們還記得它是誰嗎？情境導入對了，是計數(shù)器。今天我們和

22、它一起來繼續(xù)認數(shù)。先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。四 十( )404個十是40。探究新知先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。四十五( )454個十和5個一合起來是（ ）。45一 百先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。一 百( )1001個百是（ ）。100先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。四 十404個十是40。四十五454 個十和 5個一合起來是（ ）。45一 百1001個百是（ ）。100從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。1.（ ）個十和（ ）個一合起來是（ ）。494949添上1是（ ）個十，是（ ）。550課堂練習2.寫一寫，讀一讀。8

23、069963.讀數(shù)。（1）5個十是（ ），80里面有（ ）個十， 100里面有（ ）個十。 （2）3個十和7個一合起來是（ ）， 7個十和3個一合起來是（ ）。5081037734. 5.每數(shù)10顆圈一圈，邊數(shù)邊估，大約有幾十顆。一共有71顆。6.猜一猜，我家養(yǎng)了幾十只兔？6.不對，少了。40只。6.多了。70只。6. 60只。猜對了！ 今天我們不僅認識了數(shù)的組成，還認識了數(shù)位順序表，知道從右邊數(shù)起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)課堂練習3瞧，小猴們摘了一些桃！情境導入

24、30 4 = 34 30 =344加數(shù)加數(shù)和被減數(shù)減數(shù)差想:3個十和4個一合起來是34。想:34里面有3個十和4個一，減去3個十，還剩4個一。探究新知4 30 =3434 4 =30說說每個算式中的數(shù)的名稱！4、30是加數(shù)34是和34是被減數(shù)4是減數(shù)30是差1.46404640640640 =646646 = = =課堂練習2.603+=360+=6360=633=6363360509+=950+=5950=599=5950599708+=870+=7870=788=78788703.725043768470 2 =74 70 =60 8 =56 6 =7 30 =84 80 =4.加 數(shù)加

25、數(shù)和被減數(shù)減 數(shù)差3097408505250464989039475826085.寫出相鄰的兩個數(shù)。6769808298100，68，81，99，6.20個 一共有多少個籃球？（個）204247.一共要搬38把椅子。已經(jīng)搬了30把。還要搬多少把？（把）38308 通過今天的學習，我們熟記了百數(shù)表，并能根據(jù)百數(shù)表中數(shù)的順序來判斷大小。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 五復習舊知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)鞏固練習3瞧，這是一個不完整的計數(shù)器，我們來把它填寫完整！你會在計數(shù)器上表示31嗎？復習舊知1.（ ）個十和（ ）個一合起來是（ ）。（ ）個十和（ ）個一合起來是（ ）。353

26、55252鞏固練習2.（1）十位上是5，個位上是0的數(shù)是（ ）。百 十 個5050（2）十位上的數(shù)與個位相同，這個數(shù)可能是（ ）。百 十 個112 23 34 45 56 67 78 89 92.80+5 = 56-50= 62-2= 96-90= 3+50 = 2+80= 20+6 = 28-8 = 73-3=5.85626653206082706.205824個68根35個4個60根30個（ ）個（ ）根（ ）個還剩=原有-賣出7.老貓和小貓一共釣了29條魚。小貓釣了多少條？20條？條（條）29-209 通過今天的練習，希望小朋友們能靈活運用數(shù)的組成的知識來更好的解決一些數(shù)學問題！課堂小結

27、這節(jié)課你們都學會了哪些知識？數(shù)的順序情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)課堂練習3今天我們繼續(xù)研究100以內的數(shù)。情境導入小朋友們，我們已經(jīng)認識了哪些數(shù)？110121923252628343743534858676473757678898210091234567891113141615171820222921242730333536383239314044474546424941505457555652595160636865666269617077747971807283858688878481909992939596989794按順序在方格里填數(shù)。先橫著選幾行數(shù)，再豎著選幾列

28、數(shù)，分別讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？探究新知豎著看，第1列的個位上都是1橫著看，第2行的前九個數(shù)十位上都是1你還有什么發(fā)現(xiàn)？用左邊的圖形分別在上面的表里框出幾個數(shù)，看看是哪幾個。1523右邊框里另外的幾個數(shù)各是多少？162526222413331.你能按順序填一填嗎？28293398979330313234353637383940100999695949291908988課堂練習（1）比69大1的數(shù)是（ ）。（2）比100小1的數(shù)是（ ）。（3）40比（ ）大1，比（ ）小1 。709939412.3.王醫(yī)生從1號病人看起， 現(xiàn)在要看35號病人。你知道王醫(yī)生已經(jīng)看過多少病人了嗎？（人）35-1343

29、5號 通過今天的學習，我們熟記了百數(shù)表，并能根據(jù)數(shù)在百數(shù)表中的排列順序可以判斷數(shù)的大小。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？比較數(shù)的大小情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)課堂練習3我拾了46個貝殼。我拾了38個。小松鼠和小兔子正在進行拾貝殼比賽！情境導入和 比，誰拾得多？4638探究新知我拾了46個貝殼。我拾了38個。四十幾個比三十幾個多，拾得多。從小到大數(shù)，46在38后面， 拾得多。4638535610098你是怎樣想的？十位上的數(shù)相同，比較個位上的數(shù)的大小。三位數(shù)比兩位數(shù)大。1.六十幾比六十大還是?。勘绕呤?？六十幾比六十大。六十幾比七十小。課堂練習2.5763757350

30、40100103.在 里填上“”或“”。47746080595570691009748584.(1)寫出三個不同的兩位數(shù)，個位上都是6。比一比哪個最大，哪個最小。(2)寫出三個不同的兩位數(shù)，個位上都是6。比一比哪個最大，哪個最小。5.42比較數(shù)的大小的方法：位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同，先比較十位上的數(shù)，如果十位上的數(shù)相同，再比較個位。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？多一些、少一些、多得多、少得多情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)課堂練習338個10個34個小貓、小狗和小猴正在進行做五角星的比賽！我們一起來看看，它們分別做了多少個。情境導入我做的比小猴多一些。還可以怎樣比？ 做的

31、比少一些。 做的比 多得多。38個10個34個探究新知1.看圖比一比，說一說。25條8條11條中間魚缸里的魚比右邊中間魚缸里的魚比右邊的少一些。課堂練習2.在合適的答案下面畫“”。梨的個數(shù)比蘋果少得多。蘋果有 40個。梨可能有多少個？18個38個43個2.在合適的答案下面畫“”。我拍的比你少一些。我拍了50下。小明可能拍了多少下？12下47下52下3.第29屆奧林匹克運動會上，澳大利亞獲得14枚金牌。英國獲得的金牌數(shù)比澳大利亞多一些。中國獲得的金牌數(shù)比澳大利亞多得多啦！英國獲得多少枚金牌？中國呢？在合適的答案下面寫上國家的名稱。9 枚13 枚19 枚51 枚英國中國4.30座40座50座38人

32、去春游。選哪輛車比較合適？5.20本右邊的書大約有多少本？答：右邊的書大約有40本。6.拿一個數(shù)和45比一比，說一說。50比45大一些。85比45大得多。 通過今天的學習，我們知道可以用“多一些、少一些、多得多和少得多” 這些詞語來表示兩個數(shù)比較的結果。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 六復習舊知課堂小結課后作業(yè)認識100以內的數(shù)鞏固練習310個10的數(shù)，從0數(shù)到100。除0以外的數(shù)叫作整十數(shù)。0、10、20、30、40、60、50、70、90、10080、復習舊知我們可以說35比98小（ ）比較這兩個數(shù)的大小。35 98得多還可以說：98比35大得多。1.9293979899100

33、9091949596（1）填出的哪個數(shù)最接近90？ 答：填出的數(shù)中92最接近90。（2）97是接近100，還是接近90？93呢？ 答：97接近100；93接近90。鞏固練習2.數(shù)數(shù)。從21數(shù)到40：21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40。再從40倒著數(shù)到21：40、39、38、37、36、35、34、33、32、31、30、29、28、27、26、25、24、23、22、21。3.4.2 20 35冬天氣溫2夏天氣溫35春天或秋天氣溫205.接著填一填。60 65 70 7550 45 40 35+5+5+5+58

34、0+585+590+595-5-5-5-530-525-520-5156.246左邊的門牌號是雙數(shù)135右邊的門牌號是單數(shù)18號在哪邊？1823號呢？23它們各是單數(shù)還是雙數(shù)？雙數(shù)單數(shù)7.照樣子圈一圈，讀一讀。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940圈出來的是單數(shù)還是雙數(shù)？圈出來的是雙數(shù)。沒有圈出來的數(shù)呢？沒有圈出來的是單數(shù)。8.一年級有80人。二年級的人數(shù)和一年級差不多。二年級可能有多少人？在合適的答案下面畫“”。60人82人96人把16支鉛筆放在兩個筆筒里，使每個筆筒里的鉛筆同樣多，可以怎

35、樣放？如果有27支鉛筆，還能使每個筆筒里放的鉛筆同樣多嗎？因為16是雙數(shù)，所以16支鉛筆可以放在兩個筆筒里，使每個筆筒里的鉛筆同樣多。每個筆筒放8支。因為27是單數(shù)，所以16支鉛筆不可以放在兩個筆筒里，不能使每個筆筒里的鉛筆同樣多。 通過今天的練習，我們不僅復習了100以內數(shù)的知識，還知道了雙數(shù)和單數(shù)，并且能夠判斷這兩類數(shù)。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？復 習整體回顧綜合運用課后作業(yè)認識100以內的數(shù)知識梳理31.4個十和3個一合起來是（ ）； 4個一和3個十合起來是（ ）。2.100里面有（ ）個十。433410填空題。整體回顧1.認數(shù)數(shù)位順序表個位十位百位從右邊數(shù)起1個十是10個一1

36、個百是10個十把前面填空題中43、34和100這三個數(shù)按從小到大排一排。34 43 10034比43（ ）少一些100比34（ ）多得多 知識梳理1.認數(shù)100以內的數(shù)單數(shù)雙數(shù)個位上是1、3、5、7、9個位上是0、2、4、6、81.3 04 51 0 0寫一寫，讀一讀。綜合運用2.3457810304050708010080是接近100，還是接近30？80接近100。3.（1）25里面有幾個十和幾個一？25里面有2個十和5個一。（2）100里面有幾個十？100里面有10個十。4.數(shù)數(shù)填填。鐘面上每兩個數(shù)之間有5個小格，一共有多少個小格？15202530354045505560一共有60個小格。

37、5.在1-100中，個位上是5的數(shù)有哪些？個位上是0的 數(shù)呢？十位上是5的數(shù)有哪些？個位上是5的數(shù)有：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個位上是0的數(shù)有：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100十位上是5的數(shù)有：50、51、52、53、54、55、56、57、58、596.在里填“”或“”。5+20 2050+2 7054-4 5475-5 25把80、36、63、56、37按從小到大的順序填在下面的里。7. 36375663808.在合適的答案下面畫“”。一班有38人。二班人數(shù)比一班少一些。二班可能有多少人？16人36人40人8.在合適的答案下面畫“

38、”。蘋果有20個。草莓可能有多少個？20個25個80個9.爺爺?shù)臍q數(shù)比65大，比70小。爺爺可能是66歲、可能是67歲、可能是68歲，還可能是69歲。爺爺可能是多少歲？10.是二十幾嗎？不對，太小了我想了一個兩位數(shù)，你猜猜是多少？七十幾。對。10.我想了一個兩位數(shù)，你猜猜是多少？74。再小一點。10.我想了一個兩位數(shù)，你猜猜是多少？10.我想了一個兩位數(shù)，你猜猜是多少？11.找規(guī)律填數(shù)。（1）17,19,21,23，（ ），（ ）。（2）48,46,44,42，（ ），（ ）。依次+22527依次-24038在計數(shù)器上撥3個珠，可以表示出哪些兩位數(shù)？最大的是多少？最小的呢？3 02 11 2最

39、大的是30,最小是12。整十數(shù)加、減整十數(shù)情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習440座30座情境導入小朋友們去郊游，準備了這兩輛車！40座30座和 一共有多少個座位？40+30= （個）探究新知40+30= （個）4個十加3個十得7個十，是70。43 =74030 =70704070 - 30 =你是怎樣想的？7個十減去3個十得4個十，是40。7-3=470-30=401.50 + 40 = 90 - 40 = + = - = 9040 509050904050課堂練習3 + 2 =530+20 =502.5 - 1 =450-10 =402 + 3 + 4 =

40、920+30+40 =909 - 3 + 2 =890-30+20 =803.-1060+30-70+60-405080107030-4080+20-50+30+640601040463.60+30 =9090-70 =2020+40 =6060-20 =4030+30 =6070-10 =6080-50+7 =3710+80+6 =9630+70-40 =604.我拔了20個蘿卜。我拔的和你同樣多。一共拔了多少個？ =202040（個）5.整十數(shù)加、減整十數(shù)的方法：1.想數(shù)的組成。2.想一位數(shù)加、減一位數(shù)。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)（不進位）（1）情境導入探究

41、新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習445座30座3座情境導入停車場開來了三輛汽車！45座30座3座和 一共有多少個座位？45+30 = (個)你是怎樣算的？和同學說一說。探究新知45+30 = (個)7545+30 =405先算40+30=70，70再算70+5=75。7545座30座45+3 = (個)3座你是怎樣算的？和同學說一說。和 一共有多少個座位？45+3 = (個)4845+3 =405先算5+3=8，8再算40+8=48。48計算45+30和45+3有什么不同？45+3 =40584845+30 =405707545+30先將幾個十相加，45+3先將幾個一相

42、加。小結：只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加。1.先在計數(shù)器上撥一撥，再填出結果。26 + 20 = 4626 + 2 = 28課堂練習50 + 34 = 845 + 34 = 391.先在計數(shù)器上撥一撥，再填出結果。2.60+20+7 =8767 + 20 =871+5+40 =4641 + 5 =46上下兩題在計算的時候有什么相同的地方？它們先算什么、再算什么的過程是相同的。3.40個34個蘋果和梨一共有多少個？ =403474（個）今天我們一起來學習了兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)，我們不僅學會了算兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)，還知道了只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩

43、位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)（不進位）（2）100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業(yè)鞏固練習同桌互相說說每題的計算過程。相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加。21+5=21+50=2016262017170復習舊知4.35 + 60 =9560 + 35 =9554 + 4 =584 + 54 =58交換兩個加數(shù)的位置，和不變。同時兩個算式的計算方法也是一樣的。鞏固練習5.245365477136224 = 262024 = 44253 = 552053 = 73265 = 672065 = 85247 = 492047 = 67271 = 732071 = 91236 = 382036 = 56

44、比比誰跳得快！6.先說出得數(shù)是幾十多，再計算。563 =596530 =95254 =29452 =56316 =376013 =732035 =555320 =73九十多五十多五十多二十多七十多三十多七十多五十多7.在 里填上“”或“”。34503940267642372362928.草地上有25只 ，又跑來4只，一共有多少只？ =25429+（只）9.（1）王小剛收集 ，第一次收集了30張，第二次 收集了20張。兩次一共收集了多少張？ =302050+（張） （2）王小剛兩次一共收集了50張 ，第一次收集 了30張，第二次收集了多少張？503020-（張） = 通過今天的練習，我們不僅復習

45、兩位數(shù)加整十數(shù)、一位數(shù)的計算方法，還知道了交換兩個加數(shù)的位置，和不變的規(guī)律。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？求被減數(shù)的簡單實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習4猴媽媽帶著小猴去摘桃。情境導入已經(jīng)摘了23個桃，樹上還剩5個。樹上原來有多少個桃？怎樣求出樹上原來有多少個桃？探究新知已經(jīng)摘了23個桃，樹上還剩5個。樹上原來有多少個桃？把已經(jīng)摘的23個和剩下的5個合起來。235 =28（ ）個樹上原來有28個桃。樹上原來的桃分為兩部分，把這兩部分合起來就是原來的桃。單位名稱已經(jīng)摘了23個桃，樹上還剩5個。樹上原來有多少個桃？原來有28個桃，摘了23個，還剩2

46、8-23=5（個）。235 =28（個）檢查一下，想的對嗎？算的呢？1. =21324（ ）已經(jīng)拼好了21塊，還有3塊。塊一共有多少塊拼板？課堂練習2. =343064（ ） 棵還有30棵沒有收。已經(jīng)收了34棵白菜。一共有多少棵白菜？3. =12416（ ）個已經(jīng)吃了4個蘋果。媽媽買了多少個蘋果？條4010304.（1）玲玲養(yǎng)了30條 ，兵兵又送給她10條。玲玲現(xiàn)在有多少條？ =（ ） （2）玲玲養(yǎng)了30條 ，送給兵兵10條。玲玲現(xiàn)在 有多少條？條4010304.（1）玲玲養(yǎng)了30條 ，兵兵又送給她10條。玲玲 現(xiàn)在有多少條？ =（ ） =301020（ ）條（2）玲玲養(yǎng)了30條 ，送給兵兵1

47、0條。玲玲現(xiàn)在有多少條？4.（1）玲玲養(yǎng)了30條 ，兵兵又送給她10條。玲玲現(xiàn)在有多少條？30+10=40（條）40-10=20（條）比較上下兩題有什么不同？第1題玲玲現(xiàn)在蠶的條數(shù)等于她原有的條數(shù)加上兵兵又送給她的條數(shù)；第2題玲玲現(xiàn)在蠶的條數(shù)等于她原有的條數(shù)去掉她送給兵兵的條數(shù)。5.比 多（ ）只，比 少（ ）只，33我們用什么方法來求被減數(shù)的實際問題？我們用加法方法來求被減數(shù)的實際問題，把其中的兩部分相加。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 七復習舊知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）鞏固練習4相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加。34+2=34+5=34+20=34+50=3639

48、5484計算兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的時候要注意些什么？復習舊知1.2+35=2+53=20+35=20+53=61+8=80+17=3+36=37+20=3755557369973957在計算時一定要認真讀題、細心計算。鞏固練習2.59+20= 2+35= 40+47= 43+6= 18+70= 92+5=30+28= 6+31= 23+40= 7949583788398797633.不計算，在里填“”“”或“=”。47+2 47+204+75 75+450+48 40+503+66 30+662比20小，所以47+2小于47+20。47+2是四十多，47+20是六十多，四十多小于六十多。=4

49、.原 有賣 出還 剩20 臺20 臺（ ）臺24 臺30 臺（ ）臺32 臺20 臺（ ）臺原有=賣出+還剩4054525.商店里有一批 ，3天賣出54把，還剩5把。這批 原來有多少把？原來有多少把雨傘這個問題，與“3天” 沒有關系。54+5=59（把） 通過今天的練習，我們不僅了解了計算時要仔細讀題、細心做題，還知道了解決實際問題時要先分析條件。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)（不退位）（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習4公交車到站啦！看看車上的人數(shù)發(fā)生，什么變化！情境導入45-30 = ( )你是怎樣算的？和同學說一說。已經(jīng)

50、有30人上車。還有多少個空座位？探究新知45-30 = ( )1545-30 =4051015個先算40-30=10，再算10+5=15。45-3 =40542先算什么，再算什么？計算45-30和45-3有什么不同？因為30表示3個十，所以計算45-30時，要先算40-30；因為3表示3個一，所以計算45-3時，要先算5-3。相同數(shù)位上的數(shù)能直接相減。1.先在計數(shù)器上撥一撥，再填出結果。54 - 20 = 3454 - 2 = 52課堂練習86 - 50 = 3686 - 5 = 811.先在計數(shù)器上撥一撥，再填出結果。2.60-30+8 =3868-30 =389-6+70 =7379-6

51、=73上下兩題在計算的時候有什么相同的地方？它們先算什么、再算什么的過程是相同的。3.一共摘了65箱蘋果。已經(jīng)運走40箱。還剩多少箱沒有運走？ =654025-（ ）箱 今天我們一起來學習了兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)，我們不僅學會了算兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)，還知道了只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)（不退位）（2）100以內的加法和減法（一）4復習舊知課堂小結課后作業(yè)鞏固練習同桌互相說說每題的計算過程。相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減。57-4=57-40=5073535071710復習舊知4.看誰先到達終點。48-40 = 848-4 = 445

52、9-40 = 1959-4 = 5575-40 = 3575-4 = 7164-40 = 2464-4 = 6086-40 = 4686-4 = 8297-40 = 5797-4 = 93鞏固練習5.先說出得數(shù)是幾十多，再計算。79-50 =2986-30 =5637-3 =3425-4 =2195-70 =2568-5 =6349-7 =4278-40 =38五十多二十多二十多三十多六十多二十多三十多四十多6.不計算，在 里填上“”“”或“”。58-458-4082-5072-4069-696-675-3057-30不計算可以估算判斷大?。划斔闶街械囊粋€數(shù)相同的時候可以比較另一個數(shù)的大小。7

53、. =241014-（ ）個我們要借走10個。借走后還剩多少個？8.柳樹有20棵。校園里柳樹和楊樹一共有35棵。楊樹有多少棵？ =352055（ ）棵通過今天的練習，幫助我們提高了計算能力，還提高了解決實際問題的能力。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？求減數(shù)的簡單實際問題情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習4情境導入猴媽媽帶著三只小猴去摘桃。摘了28個桃，吃了一些，還剩7個。吃了多少個桃？怎樣求出吃了多少個桃？28個桃去掉還剩的就是吃掉的。探究新知28個桃可以分為吃掉的和還剩的這兩部分。28 - 7 =21（個）吃了21個桃。吃了21個，加上還剩的7個，一共有

54、28個桃。摘了28個桃，吃了一些，還剩7個。吃了多少個桃？1. =27522（ ）劃走了多少只？只劃走了一些，還剩5只。湖邊原來有27只小船。課堂練習2.體育室里有45個足球。 =452025（ ）個借走多少個？借走一些后，還剩20個。3. =35431（ ）棵一共要栽35棵花。還有4棵沒有栽。已經(jīng)栽了多少棵？架3616204.（1）飛機場上午飛走20架飛機，下午飛走16架。一共飛走多少架？ =（ ）架3616204.（1）飛機場上午飛走20架飛機，下午飛走16架。一共飛走多少架？ = （2）飛機場一共有36架飛機，飛走20架,還剩多少架？（ ） =362016（ ）架4.（1）飛機場上午飛走

55、20架飛機，下午飛走16架。一共飛走多少架？ （2）飛機場一共有36架飛機，飛走20架,還剩多少架？20+16=36（架）36-20=16（架）比較上下兩題有什么不同？第1題需要把上午飛走的與下午飛走的合起來，用加法算；第2題需要從36架里面去掉飛走的20架，用減法算。我們用什么方法來求減數(shù)的實際問題？我們用減法方法來求減數(shù)的實際問題，用總數(shù)減去其中的一部分。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 八（1）復習舊知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）鞏固練習4相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相減。34-3=43-3=34-30=43-20=3140423計算兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)的時候要注意

56、些什么？復習舊知1.59-3=59-30=95-30=562965在計算時一定要認真讀題、細心計算。76-5=67-5=67-50=71621792-60=38-4=72-20=323452鞏固練習2.56-2=54 2.44-2=4293-2=9168-2=6675-2=7389-2=8747-2=452.44-30=1493-30=6368-30=3875-30=4589-30=5947-30=1756-30=263.94-60= 76-50= 47-3= 66-20= 63-50= 94-30=49-7= 56-40= 88-5= 3446422613164464834.我們班有47人。

57、已經(jīng)檢查完視力的有多少人？還剩5人沒有檢查47-5=42（人）5.商店里有一批 ，3天賣出54把，還剩5把。這批 原來有多少把？原來有多少把雨傘這個問題，與“3天” 沒有關系。54+5=59（把）通過今天的練習，幫助小朋友們提高了計算能力，希望小朋友們在計算的時候能夠做到細心，做得又快又對。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？練 習 八（2）復習舊知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）鞏固練習475-3= 88-5= 46-20= 69-40=先估計每題的得數(shù)是幾十多，再計算。七十多72二十多26八十多83二十多29復習舊知5.加 數(shù)加 數(shù)和被減數(shù)減 數(shù)差384047370512673

58、9593808546603和=加數(shù)+加數(shù)差=被減數(shù)-減數(shù)7877965834132543鞏固練習6.各用哪一把 開 ？7.30+163+3522+30三十多四十多五十多59-683-5072-308.40+6+2054+3-625+70-8090-50+4232-2+5875-40-346=6657=5195=1540=8230=8835=329.原 有賣 出還 剩56個30個20頂18頂46副5 副（ ）個（ ）頂（ ）副56-30=26（個）2620+18=36（頂）3646-5=41（副）41小力和小芳看同一本童話書。幾天后，小芳還剩28頁沒有看，小力還剩32頁。誰看的頁數(shù)多？2832小

59、芳比小力剩下的少同一本數(shù)頁數(shù)相同小芳看的頁數(shù)多 通過今天的練習，不僅會計算兩位數(shù)減整十數(shù)、一位數(shù)，還會進行準確的估算幫助我們更準確的計算和檢查計算結果是否正確。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進位、不退位）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)100以內的加法和減法（一）課堂練習4小朋友們去秋游了！瞧，他們坐著大巴車開心極了！情境導入我們車上坐了45人。我們車上坐了31人。 （ ）4531 =你是怎樣算的？和同學說一說。兩輛車上一共坐了多少人？探究新知45+31 = ( )764 56人十可以用豎式計算。個+3 17再算十位上的4+3=7,7表示7個十。先算個位上的5+1=

60、6,6表示6個一。用豎式計算67-34。6 73十個-3 43用豎式計算時要注意什么？再算十位上的6-3=3,3表示3個十。先算個位上的7-4=3,3表示3個一。用豎式計算時要注意：1.相同數(shù)位要對齊。2.從個位算起。1.5 18+2 773 22+4 078 52 -3 357 66 -5 02先算個位上的1+7=8再算十位上的5+2=7先算個位上的2+0=2再算十位上的3+4=7先算個位上的5-3=2再算十位上的8-3=5先算個位上的6-0=6再算十位上的7-5=2課堂練習2.用豎式計算。6524 =4430 =6233 =542 =39-12 =95-50 =58-28 =78-6 =6