中考語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)-五官說-細節(jié)描寫2

1、第一頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。 五官說 -細節(jié)描寫 第二頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。現(xiàn)場一：韓麥爾先生的身邊 突然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。“我的朋友們啊，他說_“我我但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字_“法蘭西萬歲！然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢_“散學(xué)了，你們走吧。第三頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。 語言描寫 神態(tài)描寫 動作描寫 心理描寫 外貌描寫 讓人“活起來方法小結(jié)：寫人第四頁，

2、編輯于星期五：十六點 二十二分?，F(xiàn)場二：百草園 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子云雀突然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘假設(shè)用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，

3、象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。第五頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。方法小結(jié)：寫景物視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫多感官描寫，讓景“動起來第六頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。現(xiàn)場三：豬八戒吃西瓜他看著這個綠油油的大西瓜，嘴里直流口水。他忍不住舉起刀來，把西瓜切成四塊。一邊又說：“師父！我把這瓜切成四塊，我先吃自己的一塊，也說得過去。說著拿起一塊，大吃起來“一塊瓜不解渴，我再把猴子的一塊吃了吧！說著，又咬了一口。“西瓜真解渴，再吃一塊不算多，我把沙和尚的一塊也吃了吧。于是他左一口右一口，一會兩塊西瓜全下肚了。這下只留下唐僧的一塊了。他捧起來，又放下去，放下

4、去，又捧起來，最后還是憋不住，把這塊西瓜也吃了。心里甭提多么爽了。第七頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。現(xiàn)場四：凡卡寫信 凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：“鄉(xiāng)下爺爺收然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：“康斯坦丁瑪卡里奇第八頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。方法小結(jié)：1. 步步追問怎樣+想象延伸寫事情 2. 使用傳神動詞第九頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。語言描寫神態(tài)描寫 動作描寫 心理描寫外貌描寫方法小結(jié)：（寫人）方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫方法小結(jié)：1. 步步追問+想象延伸寫事情 2. 使用傳神動詞方法歸納：第十頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。 細致入微的觀察。 細節(jié)描寫真實、典型，為主題效勞。 精心錘煉，推敲語言。本卷須知：第十一頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。 他每次上樓都很艱難奶奶的銀發(fā)作品創(chuàng)作與展示：春天來了第十二頁，編輯于星期五：十六點 二十二分。語言描寫神態(tài)描寫 動作描寫 心理描寫外貌描寫方法小結(jié)：（寫人）方法小結(jié)：（寫景物）視覺描寫嗅覺描寫觸覺描寫聽覺描寫味覺描寫方法小結(jié)：1. 步步追問+想象延伸寫事情 2. 使用傳神動詞課堂小結(jié)：第十三頁，編輯于星期五：十六點 二十二分?？磮D片，發(fā)揮想象，運用細節(jié)描寫記敘你看