大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié) 回首過(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)。每一次概括實(shí)踐，都有勞績(jī)與失誤、閱歷與教訓(xùn)，實(shí)時(shí)總結(jié)就會(huì)實(shí)時(shí)取得閱歷教訓(xùn)，提高熟悉和工作技能。下面是我給大家整理的大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)，夢(mèng)想大家熱愛(ài)! 大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)1 我于20_年2月有幸進(jìn)入鑫園房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司工作，作為一名剛走出校門(mén)的畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很惦記不知該如何與同事共處，該如何作好工作，但公司寬松融洽的工作空氣、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快融入到其中并完成了由學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變。我前后在兩個(gè)工程上舉行了實(shí)習(xí)工作，自20_年2月26日至20_年5月4日，我在錦江御園A區(qū)工程部

2、加入實(shí)習(xí)工作。在這兩個(gè)月來(lái)，我從現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放線、內(nèi)業(yè)資料、圖紙的查看、施工圖的概算、現(xiàn)場(chǎng)鋼筋的檢驗(yàn)與安好檢驗(yàn)等方面舉行了實(shí)習(xí)，從一名在校學(xué)生角色到技術(shù)員得實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到要成為一名合格的工程技術(shù)人員所要具備的素質(zhì)，不是紙上談兵，而是需要深刻的真正的實(shí)踐歷練?，F(xiàn)將我在實(shí)習(xí)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下： 一、識(shí)圖與審圖 作為一名普遍的工程技術(shù)人員，我感到要干好一個(gè)工程，不僅要嚴(yán)格遵守國(guó)家施工模范規(guī)程，還要理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，不斷總結(jié)施工和管理閱歷，技術(shù)上不斷提升和創(chuàng)新。 在施工技術(shù)中的第一步，也是分外關(guān)鍵的一步就是識(shí)圖與審圖，圖紙是現(xiàn)場(chǎng)施工的依據(jù)，識(shí)圖要充分了解設(shè)計(jì)者的意圖，找出施工中的重點(diǎn)及難

3、點(diǎn)，以便制定科學(xué)合理的施工方案。工程施工是按照設(shè)計(jì)圖紙把設(shè)計(jì)師的思想完成從意識(shí)形態(tài)到實(shí)物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，要搞好工程施工，就務(wù)必首先熟諳施工圖紙，掌管設(shè)計(jì)師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計(jì)意圖再回頭修訂圖紙的過(guò)程，其次要強(qiáng)化對(duì)圖紙的了解程度，熟諳工程的根本概況，考慮概括的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點(diǎn)、難點(diǎn)，為以后的施工操作行為做打定。 二、測(cè)量放線 在工程施工過(guò)程中，測(cè)量放線工作是重中之重，它貫穿整個(gè)工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，務(wù)必把測(cè)量放線的工作做好，所以施測(cè)、校對(duì)、復(fù)核的程序就一個(gè)都不能少;其次要結(jié)合整套圖紙對(duì)各個(gè)施工層、施工段、施工點(diǎn)舉行校對(duì)，制止遺漏工程細(xì)小的部位構(gòu)

4、件; 再次，就是檢查、落實(shí)是否符合模范要求，察覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)溝通，把問(wèn)題殲滅在萌芽狀態(tài)。在某一工程段施工完成后，要實(shí)時(shí)檢查，驗(yàn)收，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，把察覺(jué)的問(wèn)題實(shí)時(shí)校正，制止在下一施工段錯(cuò)誤的。 三、鋼筋工程 首先熟諳了該工程所需的全體鋼筋型號(hào)，從一級(jí)鋼到三級(jí)鋼，做到熟諳其約莫所在的位置。在不斷的看圖紙檢查的同時(shí)，做到熟諳什么位置用多少根鋼筋，什么型號(hào)，間距多少，長(zhǎng)度約莫需要多少，用什么尺寸箍筋，間距多少，加密區(qū)位置及尺寸是多少，這樣才能真正做到從整體到細(xì)部的掌管該工程。這些打定工作在不斷查閱圖紙的過(guò)程中，得到加強(qiáng)后，便需要按照施工依次從柱、剪力墻到梁板逐步逐項(xiàng)的檢查學(xué)習(xí)。 首先是柱的焊接，該工程采

5、用電渣壓力焊。焊頭的檢查工作尤其重要。鋼筋的軸中線是否在一條線上，若不在，是否在允許的范圍之內(nèi)，鋼筋的外肋是否上下對(duì)齊，焊包是否飽和，四周焊包突出鋼筋外觀的高度是否大于3mm，上下的鋼筋型號(hào)是否正確。展現(xiàn)變筋的處境時(shí)，要逐根確定鋼筋的型號(hào)是否正確，軸中線是否在一條線上，該處境下，又是否在偏出允許范圍之內(nèi)。展現(xiàn)不合格焊頭時(shí)該如何處理。柱鋼筋未綁扎之前，不合格的焊頭有一個(gè)就要改一個(gè)，做到不留一點(diǎn)隱患。若展現(xiàn)鋼筋已經(jīng)綁扎，焊工已不在，且根數(shù)較少的時(shí)候，該如何在焊頭位置搭接鋼筋，搭接何型號(hào)的鋼筋，尺寸多少，都有一系列的措施。 結(jié)果還要留神鋼筋的焊接截面是否超過(guò)柱截面的一半，焊接區(qū)域鋼筋長(zhǎng)度是否符合模范

6、要求。然后是剪力墻的綁扎工作。剪力墻的質(zhì)量操縱首先要檢查所用的鋼筋型號(hào)、尺寸是否符合圖紙要求。一級(jí)鋼筋兩端是否打彎，彎鉤尺寸以及弧度是否正確。 鋼筋的搭接長(zhǎng)度是否得志要求，搭接區(qū)域是否錯(cuò)開(kāi)。剪力墻以及柱的水平拉筋是否放置，鋼筋是否錨固，錨固長(zhǎng)度是否符合規(guī)定。超過(guò)規(guī)定長(zhǎng)度的洞口周邊是否按圖紙要求加筋，所加鋼筋長(zhǎng)度及型號(hào)是否正確。墻體鋼筋是否有嚴(yán)重扭曲以及傾斜現(xiàn)象，若展現(xiàn)該處境，該如何處理?？蚣苤鞍抵墓拷?35度錨固是否逐個(gè)到位。鋼筋的綁扎是否滿扣，展現(xiàn)松散的地方是否實(shí)時(shí)處理。剪力墻完工后便是框架柱的綁扎，其質(zhì)量操縱與剪力墻上的框架柱要求一致，主要是操縱好箍筋型號(hào)、間距，以及加密區(qū)，水平拉筋是

7、否到位?？蚣苤粽宫F(xiàn)微弱移位處境該如何處理，柱鋼筋展現(xiàn)變徑，鋼筋根數(shù)展現(xiàn)裁減該如何處理，均要符合圖集模范的要求。在柱和剪力墻綁扎完，支模之前柱頭以及剪力墻接頭是否處理明凈。 鋼筋工程的結(jié)果工作就是梁以及現(xiàn)澆板的綁扎。梁的檢查工作較為關(guān)鍵，要按圖紙逐根檢查，主要檢查支座負(fù)筋的型號(hào)、根數(shù)是否正確，長(zhǎng)度是否符合模范要求。梁上的箍筋型號(hào)、間距以及加密區(qū)是否符合圖紙要求。梁底的養(yǎng)護(hù)層墊塊是否到位，墊塊尺寸是否正確，梁下沉的是否到位，梁與柱接頭處箍筋是否綁扎到位。板筋的綁扎質(zhì)量操縱主要需留神，鋼筋的型號(hào)、尺寸、間距，均要符合圖紙要求。鋼筋綁扎要求滿扣，不許跳扣。板的支座負(fù)筋需要尤其操縱，分布筋的型號(hào)及間距

8、是否符合圖紙要求。隔墻的下部加力筋是否到位，洞口加力筋是否到位。板底部的墊塊是否到位，墊塊分布是否合理，鐵馬蹬是否墊到位。各單元的板筋厚度是否符合圖紙要求。陽(yáng)臺(tái)處的板筋操縱尤為重要，要著重檢查鋼筋及模板的處境。鋼筋綁扎完畢后要固定好剪力墻的鋼筋，框架柱以及暗柱的鋼筋需用箍筋固定好，防止?jié)沧⒒炷習(xí)r，鋼筋展現(xiàn)移位的處境。 結(jié)果的工作便是再作結(jié)果一次的全面檢查，然后帶著監(jiān)理工程師檢查施工質(zhì)量。若監(jiān)理檢查到不到位的地方，那么要促使工人解決，直到符合要求為止。該工程的樓梯采用現(xiàn)澆板樓梯。在施工過(guò)程中需要留神鋼筋的綁扎，植筋，模板的操縱以及樓梯梁部清理的是否明凈，板筋底部墊塊，上部筋的鐵貓爪或鐵馬蹬是否

9、到位。 通過(guò)總結(jié)兩個(gè)月來(lái)的工作，找出工作中的缺乏，以便在以后的工作中加以抑制，同時(shí)還需要多學(xué)習(xí)模范規(guī)程及有關(guān)文件資料，了解施工中需要資料及設(shè)計(jì)圖紙的先后依次，以便更實(shí)時(shí)地供給給施工現(xiàn)場(chǎng)，提高自己的工作才能，加強(qiáng)工作責(zé)任感，實(shí)時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。 總之，作為一名工程技術(shù)人員，除了嚴(yán)格按施工圖和國(guó)家模范規(guī)程以及施工方案辦事外，還要在工作中不斷總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，大膽舉行技術(shù)改革和創(chuàng)新，在施工組織設(shè)計(jì)和施工方案上不斷優(yōu)化，努力將自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)才能提高到一個(gè)新的臺(tái)階。 以上為我粗略的個(gè)人實(shí)習(xí)小結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱，缺乏之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出，以便本人實(shí)時(shí)改正，從而能更好地工作。 大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)

10、2 自20_年3月我踏入了_建筑工程有限公司的大門(mén)，開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門(mén)開(kāi)頭，接觸公司日常事物開(kāi)頭，我宛如一個(gè)剛出世的嬰兒，對(duì)外面的世界時(shí)如此的目生，唯獨(dú)本著自己那么點(diǎn)人類的共性，作為自己自有的資本，賦予自己自信和工作的動(dòng)力，不斷前進(jìn)、跨越、奔跑。 實(shí)習(xí)亦可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)?？赡苷俏覀儚拇髮W(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁怀扇鄙俚囊黄?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)頭熟悉的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，

11、只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。 我的實(shí)習(xí)環(huán)境還是對(duì)比簡(jiǎn)樸的，_建筑工程有限公司它不是一家大公司，它的規(guī)模對(duì)比小，公司的員工也不多，所以所見(jiàn)的所接觸的人都不會(huì)很繁雜。_縣是一個(gè)小縣城，我從家里啟程到實(shí)習(xí)公司都不用半個(gè)小時(shí)的車程，總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都還是對(duì)比便當(dāng)?shù)模@也就是地方小距離近的好處。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，猶如都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。 來(lái)到實(shí)習(xí)公司以后，逐漸的結(jié)識(shí)了一些學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和一些長(zhǎng)輩，同樣也拜了個(gè)師傅，師傅是個(gè)女的，我平常都稱呼她惠芳姐，這樣子感覺(jué)對(duì)比親切

12、。隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像言傳的那樣可怕與讓人不知所措，面對(duì)同事們的熱心與關(guān)切，師傅的平易近人，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)頭了。 在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了好多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的熟悉都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。剛?cè)?shí)習(xí)的前幾周根本上是沒(méi)什么事情做的，一個(gè)理由是由于剛?cè)ナ裁词露疾粫?huì)，對(duì)于公司的工作流程也不領(lǐng)會(huì);另一個(gè)理由是公司那時(shí)候大家都正在忙有關(guān)企業(yè)資質(zhì)升級(jí)的事，師傅也就沒(méi)時(shí)間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛開(kāi)頭的前幾周都還是對(duì)比空閑的，我就利用那些時(shí)間看一些資料，如建筑工程定額，計(jì)價(jià)模范，創(chuàng)辦工程法規(guī)及

13、相關(guān)學(xué)識(shí)，創(chuàng)辦工程施工管理等等，有時(shí)候也會(huì)和施工員小徐一起去施工現(xiàn)場(chǎng)。等師傅他們忙完資質(zhì)升級(jí)方面的事情了，師傅就有時(shí)間了，我也就算是正式開(kāi)頭我的實(shí)習(xí)生涯了。 在實(shí)習(xí)期間，我算的第一份圖紙是_工程，那時(shí)剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學(xué)校做的很不一樣，繁雜也繁雜了點(diǎn)，要算的東西也多了點(diǎn)，建筑面積也大了點(diǎn)，樓層也高了點(diǎn)，裝飾也繁雜了點(diǎn)。當(dāng)時(shí)切實(shí)有點(diǎn)心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵御的住如此強(qiáng)大的攻勢(shì)，但我知道我務(wù)必抑制它，哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌，既然選擇了學(xué)習(xí)這個(gè)，就一個(gè)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，不懂不會(huì)的都可以問(wèn)可以學(xué)會(huì)的。拿到一個(gè)工程，不理應(yīng)急著下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計(jì)總說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)

14、充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所要算的約莫有哪些東西。 其次，開(kāi)頭計(jì)算工程量時(shí)要從根基一步一步算起，像每一個(gè)建筑公司都有它自己的工程量計(jì)算書(shū)，師傅教我的方法是先計(jì)算混凝土的工程量，也就是說(shuō)先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計(jì)算好了，這樣后面要用到的地方就能直接用了，如先計(jì)算混凝土墊層，墊層算好之后算根基工程量，然后算構(gòu)造柱、梁、板之類的，根本步驟是按照定額的依次去計(jì)算的。扣除該扣的，加上理應(yīng)增加的，其實(shí)計(jì)算工程量時(shí)是沒(méi)有概括規(guī)定說(shuō)確定要先算什么，后算什么的，因人而異，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)都是這樣一步步算下來(lái)的，最主要的是條理要領(lǐng)會(huì)，思路要明顯，不成

15、以挑自己熱愛(ài)的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不輕易漏算少算，省的到后來(lái)再去翻算，也省去了一些麻煩。 第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不能說(shuō)看上去差不多就都按一樣的去計(jì)算，不要由于自己嫌麻煩而去偷懶，不因工程量小二疏忽不計(jì)，像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。 在這一套算完之后，可以說(shuō)是對(duì)新的計(jì)算方法有了一些了解和掌管，其次套圖紙是_工程，算這個(gè)的時(shí)候心里就有底了，知道該怎么一步步計(jì)算，這個(gè)工程對(duì)比簡(jiǎn)樸，布局類型為框架布局，建筑層數(shù)為2層，建筑高度為18.6米，這個(gè)工程繁雜點(diǎn)的地方就算屋面做法了，它既有坡屋面又有植草屋面，坡屋面的計(jì)算就要包括檁條、桁木、彩色瓦

16、片之類的，還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要舉行匯總套價(jià)了，匯總時(shí)好多方面還是要留神的：在砌筑工程中，磚墻要分幾分之幾的磚墻，是什么材質(zhì)的;在鋼筋混凝土與混凝土中，梁、板、過(guò)梁、構(gòu)造柱、圈梁等無(wú)規(guī)矩說(shuō)明時(shí)，應(yīng)按布局圖紙分混凝土等級(jí);在鋼筋混凝土與混凝土模板中，梁、板套模板的時(shí)候假設(shè)層高明過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi)，按超高多少/米計(jì)算;雨篷、樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的;在屋面與防水工程中，嵌縫既分倉(cāng)縫一般按軸線以延長(zhǎng)米計(jì)算，防水卷材按開(kāi)展面積計(jì)算，不應(yīng)忘算上翻片面;腳手架分綜合腳手架和單項(xiàng)腳手架，高度超過(guò)3.6米至5.2米以內(nèi)的天棚抹灰或吊頂安裝，按滿堂腳手架根本層計(jì)算。 大

17、學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)3 幾個(gè)月的工總實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。通過(guò)這次實(shí)際的基地實(shí)習(xí)，我不但掌管了一些不懂的概括環(huán)節(jié)，而且也穩(wěn)定了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些學(xué)識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌管、被運(yùn)用，但一些學(xué)識(shí)那么不能掌管，也不便于記憶，更談不上掌管運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一片面，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌管全體理論學(xué)識(shí)，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)成這個(gè)目的。 這次實(shí)習(xí)就達(dá)成了目的，我們不僅學(xué)到一些新的學(xué)識(shí)，也穩(wěn)定了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其概括的施工環(huán)節(jié)

18、，概括的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)終止了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的概括環(huán)節(jié)及細(xì)致步驟，我們理應(yīng)可以掌管了，這樣就提高了自己的理論水平，也鞏固了自己的實(shí)際操作才能。 這次實(shí)習(xí)的前兩天是學(xué)習(xí)扎鋼筋，第一天是扎一個(gè)圈梁。 圈梁鋼筋的綁扎： 1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當(dāng)采用預(yù)制綁扎骨架時(shí)，可將骨架按編號(hào)吊裝就位舉行組裝，在構(gòu)造柱處舉行搭接綁扎。 2：在模內(nèi)綁扎時(shí)，按箍筋間距在模板一側(cè)劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時(shí)箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向彼此錯(cuò)開(kāi)。 3：圈梁鋼筋應(yīng)交圈綁扎，使成封閉形。在內(nèi)外墻交接處、大角轉(zhuǎn)角處的錨固拐入

19、長(zhǎng)度均應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。 4：圈梁和構(gòu)造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構(gòu)造柱內(nèi)側(cè)，錨入柱長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。 5：圈梁鋼筋的搭接長(zhǎng)度，對(duì)一級(jí)鋼筋搭接長(zhǎng)度不少于30d;二級(jí)鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應(yīng)符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。 6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時(shí)應(yīng)搭接補(bǔ)強(qiáng)，構(gòu)造要求符合設(shè)計(jì)要求。 7：圈梁鋼筋綁扎完后應(yīng)付水泥沙漿付塊，以養(yǎng)護(hù)層厚度。 其次天我們是學(xué)習(xí)綁扎板 三、四、五天我們學(xué)習(xí)砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。 通過(guò)實(shí)習(xí)，鞏固了自己對(duì)專業(yè)的

20、熱心，讓自己更有興趣將來(lái)能在開(kāi)創(chuàng)天地。以前聽(tīng)到就業(yè)不樂(lè)觀時(shí)候就很茫然，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)分外具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假設(shè)將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就務(wù)必踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。 鞏固了自己的交際才能。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人分外多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣繁雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到好多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，鞏固自己的交際才能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加固執(zhí)! 實(shí)

21、習(xí)終止了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力! 大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)4 首先本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)九禮拜的實(shí)習(xí)我能堅(jiān)持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一

22、種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。 其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)學(xué)識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)區(qū)別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖才能都有確定的扶助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留神、須細(xì)心計(jì)算。在布局上哪些地方須考慮施工時(shí)的安好問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合模范要求，達(dá)成設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)習(xí)可能繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不成能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。 工地雖苦，但

23、能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，磨練的是解決問(wèn)題的實(shí)踐才能。 另外，通過(guò)扶助資料員填寫(xiě)片面資料，使我對(duì)填寫(xiě)施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。 結(jié)果一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。 實(shí)習(xí)終止后有必要好好一下，首先，通過(guò)九禮拜的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的查看了整個(gè)道路的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了好多很適用的概括施工學(xué)識(shí)，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識(shí)。 大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬

24、著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終究可以像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻察覺(jué)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。 短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不輕易。 實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。夢(mèng)想人生能由此延開(kāi)展來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。 大學(xué)生建筑工地實(shí)習(xí)總結(jié)5 一、實(shí)習(xí)目的： 1、透過(guò)參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我對(duì)建筑文化、建筑學(xué)

25、識(shí)以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)定和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)識(shí)，提高學(xué)習(xí)精心性。 2、透過(guò)參觀在建工程及閱讀施工圖紙，舉行現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象潛力，提高識(shí)讀工程圖的潛力。 3、透過(guò)實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟諳房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。 4、透過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事建筑工程技術(shù)工作奠定根基。 二、實(shí)習(xí)的主要資料和親身加入的概括工作過(guò)程： 我實(shí)習(xí)的崗位是施工員，由于實(shí)習(xí)的時(shí)光較有限，所以我學(xué)到的東西也很有限，從標(biāo)準(zhǔn)層的施工都親身加入了工作。整個(gè)工作流程如下所示：鋼筋下料、制作焊接柱筋綁扎柱箍筋支模板架體安裝梁、板、柱模板焊接梁鋼筋安裝梁、

26、板筋澆筑柱、梁、板砼砼的養(yǎng)護(hù)拆柱模拆梁、板模。整個(gè)施工過(guò)程中還需包括水平和高程的放樣。除了對(duì)單幢樓的施工學(xué)習(xí)之外，我還輔助工程副經(jīng)理舉行施工進(jìn)度的操縱。 整個(gè)混凝土布局工程包括了鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于時(shí)光的倉(cāng)促，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程我沒(méi)有接觸到屋面工程，和裝修工程。以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)習(xí)的學(xué)識(shí)以及我加入的工程： 鋼筋工程：鋼筋是鋼筋混凝土布局的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土布局工程的三大工程之一。鋼筋的分類一般能夠按生產(chǎn)工藝的不一樣，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度舉行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不一樣的直徑主要有以下幾

27、種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HRB335(E)、HRB400(E)、CRB500級(jí)鋼筋。本工程梁均采用HRB400E，剪力墻柱那么有HRB4OOE和HRB335E兩種型號(hào)的不一樣規(guī)格的鋼筋。帶E鋼筋那么是抗震鋼筋。 由于混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱秘工程，需要在施工過(guò)程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷敛季衷谑褂秒A段正常工作鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置務(wù)必與布局施工圖一致。一般的鋼筋工程的施工過(guò)程如下：布局施工圖繪鋼筋翻樣圖和填寫(xiě)配料單材料購(gòu)入

28、、檢查及保管鋼筋加工鋼筋連接與安裝隱秘工程檢查驗(yàn)收。鋼筋的安裝對(duì)工人的看圖潛力要求較高，鋼筋的型號(hào)，數(shù)量，位置要求很高，一般應(yīng)和圖紙一致。工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度缺乏或因施工工藝的要求等務(wù)必連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。 以下我簡(jiǎn)樸介紹下這天學(xué)習(xí)的三種連接方式： 1、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時(shí)其位置和搭接長(zhǎng)度務(wù)必得志混凝土布局設(shè)計(jì)模范(GB50204-20_)中的規(guī)定，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用2022號(hào)火燒絲或鍍鋅絲，按模范規(guī)定的最小搭接鋼筋長(zhǎng)度，綁扎在一齊而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼

29、筋的連接上通常使用綁扎，但當(dāng)鋼筋的直徑過(guò)大時(shí)那么不能采用綁扎連接，由于這樣會(huì)產(chǎn)生偏心作用的不良效果。 2、焊接連接：混凝土布局設(shè)計(jì)模范規(guī)定，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關(guān)。焊接又分為閃光對(duì)焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對(duì)焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋那么采用閃光對(duì)焊。 3、機(jī)械連接：鋼筋機(jī)械連接是透過(guò)機(jī)械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一齊。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機(jī)械連接質(zhì)量上會(huì)優(yōu)于焊接，但是在造價(jià)上處于劣勢(shì)，本金較高。 模板工程：混凝土布局的模板工程，是混凝

30、土成型施工中的一個(gè)特別重要的組成片面。我們所說(shuō)的模板其實(shí)包含了兩片面，其一是構(gòu)成混凝土構(gòu)件外形和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板外形，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有務(wù)必的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的切實(shí)性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。 模板在材料與種類上也有很大的識(shí)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程使用木模板。 模板的作用便是在布局的施工過(guò)程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來(lái)的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件外形尺寸

31、一致的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝聚硬化之后，才能構(gòu)成所需要的布局構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土布局或構(gòu)件成型的模型。 本工程模板多數(shù)為大跨梁模板，因此模板及其支撐系統(tǒng)務(wù)必貼合以下規(guī)定： 1、安裝堅(jiān)韌、尺寸切實(shí)，保證工程布局構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量; 2、支撐系統(tǒng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能穩(wěn)當(dāng)?shù)爻惺苄聺不炷恋闹亓亢蛡?cè)壓力，以及在施工過(guò)程中產(chǎn)生的荷載; 3、構(gòu)造簡(jiǎn)樸、裝卸便當(dāng);并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護(hù)等工藝要求。 4、模板接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得漏漿; 5、本工程用全新的膠合板投入施工;籌劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大、變形大的板塊。盡量在貼合設(shè)計(jì)的要求上，節(jié)省用料，降低本金。 施工過(guò)程中，支撐

32、系統(tǒng)的根基片面經(jīng)常被疏忽，天性是底層支撐根基經(jīng)常沒(méi)整平，且泥沙沒(méi)有夯實(shí)，這樣在上部荷載作用下輕易下沉，從而導(dǎo)致平板變形，平整度不夠。 模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的外形和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)布局。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門(mén)型架。 模板在安裝之前，還需舉行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無(wú)需舉行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般對(duì)比有閱歷的包工頭和工人都懂得怎樣安裝。但對(duì)一些特殊布局，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)舉行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如高大模板等，否那么很輕易脹模。 混凝土工程：混凝土工程包括制備

33、、運(yùn)輸、澆筑、養(yǎng)護(hù)等施工過(guò)程，各施工過(guò)程既相互聯(lián)系，又相互影響，任一過(guò)程施工不當(dāng)都會(huì)影響混凝土工程的最終質(zhì)量。 混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關(guān)重要?；炷恋呐渲七€包含了混凝土的設(shè)計(jì)合作以及混凝土的施工合作比。施工合作比是根據(jù)測(cè)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)合作比提高一個(gè)數(shù)值，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量務(wù)必切實(shí)，才能保證所拌制的混凝土得志設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過(guò)模范規(guī)定。施工合作比與測(cè)驗(yàn)合作比的區(qū)別在于含水率的識(shí)別。由于混凝土強(qiáng)度值對(duì)水灰比的變化特別敏感。由于測(cè)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率。為保證現(xiàn)場(chǎng)混凝土切實(shí)的水灰比，應(yīng)按現(xiàn)場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對(duì)用水量予以調(diào)整。 混凝土的攪拌，要獲得平勻一致的混凝土，務(wù)必對(duì)其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要留神攪拌時(shí)光的操縱，以及送料機(jī)時(shí)光的操縱?；炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄?，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強(qiáng)度，密實(shí)性貼合設(shè)計(jì)的