北語(yǔ)11秋《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》作業(yè)1、2、3、4

1、北京語(yǔ)言大學(xué)11秋社會(huì)語(yǔ)言學(xué)作業(yè)1一、單選題（共 20 道試題，共 100 分。）1. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)通過對(duì)（ ）的描寫和分析來說明語(yǔ)言的社會(huì)變異狀況。 AA. 變體 B. 本體 C. 客體 D. 受體 滿分：5 分2. 語(yǔ)言與文化共存的最典型的例子可以說是（ ）。 CA. 漢字與中國(guó)文化 B. 印度語(yǔ)與印度文化 C. 拉丁語(yǔ)與拉丁文化 D. 英語(yǔ)與英國(guó)文化 滿分：5 分3. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)是_的重要分支之一。 BA. 社會(huì)學(xué)B. 語(yǔ)言學(xué)C. 人類學(xué)D.文字學(xué) 滿分：5 分4. 從社會(huì)和歷史的角度去看語(yǔ)言、方言及其他具有完整系統(tǒng)的語(yǔ)言變體，可以歸納出某些特征，下列說法正確的是哪項(xiàng)？ BA. 非標(biāo)準(zhǔn)性B

2、. 獨(dú)立性C. 非歷史性D. 短暫性 滿分：5 分5. 同語(yǔ)言變異有關(guān)的社會(huì)變量多種多樣，（ ）作為一個(gè)非常直觀的變量，是諸多變量中最重要的參數(shù)。BA. 性別B. 年齡C. 身份D. 財(cái)富 滿分：5 分6. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家用_這個(gè)概念來指稱自己的研究對(duì)象。 CA. 變化B. 變動(dòng)C. 變異D. 改變 滿分：5 分7. 語(yǔ)用學(xué)的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的主要研究對(duì)象是什么？ BA. 態(tài)度研究B. 會(huì)話C. 言語(yǔ)交際方式D. 語(yǔ)言變異 滿分：5 分8. 現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的鼻祖是_。 AA. 索緒爾B. 布龍菲爾德C. 喬姆斯基D. 拉波夫 滿分：5 分9. 香港和（ ）之間的新詞接近率是最高的，因?yàn)閮傻氐姆窖韵嗤?，都?/p>

3、用粵語(yǔ)，并且交流也頻繁。CA. 上海B. 北京C. 澳門D. 臺(tái)灣 滿分：5 分10. 語(yǔ)音的性別差異主要表現(xiàn)在_上。 DA. 音高B. 音強(qiáng)C. 音量D. 音質(zhì) 滿分：5 分11. 中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的開創(chuàng)之作是羅常培先生的_。 AA. 語(yǔ)言與文化B. 語(yǔ)言學(xué)概論C. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)概論D. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論 滿分：5 分12. 語(yǔ)體根據(jù)交際方式的不同可以分為口頭語(yǔ)體和（ ）。 BA. 正式語(yǔ)體B. 書面語(yǔ)體C. 文字語(yǔ)體D. 非正式語(yǔ)體 滿分：5 分13. 語(yǔ)言與階級(jí)的（ ）關(guān)系問題，是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)廣泛而長(zhǎng)期的研究領(lǐng)域。 CA. 共振B. 共生C. 共變D. 共存 滿分：5 分14. 關(guān)于語(yǔ)言變

4、體、言語(yǔ)共同體、交際能力三個(gè)概念，下列說法正確的是哪項(xiàng)？ BA. 語(yǔ)言變體是劃分語(yǔ)言使用者的基本單位B. 三個(gè)概念是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的基本概念C. 言語(yǔ)共同體是研究基礎(chǔ)理論主要突破口D. 交際能力是分析語(yǔ)言現(xiàn)象的基本單位 滿分：5 分15. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是（ ）。 CA. 社會(huì)結(jié)構(gòu)影響或決定語(yǔ)言結(jié)構(gòu)B. 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)影響或決定社會(huì)結(jié)構(gòu)C. 社會(huì)和語(yǔ)言的影響是雙向的、互動(dòng)的D. 語(yǔ)言和社會(huì)是各自獨(dú)立自足的 滿分：5 分16. 作為對(duì)描寫語(yǔ)言學(xué)的反動(dòng)，從結(jié)構(gòu)主義陣營(yíng)中異軍突起的（ ）在語(yǔ)言學(xué)界掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“喬姆斯基革命”。 DA. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)B. 心理語(yǔ)言學(xué)C. 軍事語(yǔ)言學(xué)D. 轉(zhuǎn)化生

5、成學(xué)派 滿分：5 分17. _區(qū)分了語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用。 AA. 喬姆斯基B. 薩丕爾C. 索緒爾D. 沃爾夫 滿分：5 分18. 關(guān)于語(yǔ)體，下列說法正確的是哪項(xiàng)？ AA. 語(yǔ)體是語(yǔ)言的功能變體B. 方言不能表現(xiàn)出不同的語(yǔ)體C. 任何正常人都會(huì)說非正式語(yǔ)體，但不一定會(huì)講正式語(yǔ)體D. 一個(gè)人或一個(gè)集團(tuán)所掌握的語(yǔ)言變體總和被稱為語(yǔ)庫(kù) 滿分：5 分19. 喬姆斯基主張區(qū)分“語(yǔ)言能力”和（ ）。 AA. 語(yǔ)言運(yùn)用B. 語(yǔ)言轉(zhuǎn)換C. 語(yǔ)言變異D. 語(yǔ)言使用 滿分：5 分20. 最早的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)論文集是（ ）編著的。 DA. 哈佛丘里B. 韓禮德C. 拉波夫D. 布萊特 滿分：5 分11秋社會(huì)語(yǔ)言學(xué)作業(yè)2

6、一、單選題（共 20 道試題，共 100 分。）1. 文化（ ）是制約詞匯輸入的最重要的因素。CA. 獨(dú)特性B. 排他性C. 兼容性D. 一致性 滿分：5 分2. 語(yǔ)言與階級(jí)的_關(guān)系問題，是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)廣泛而長(zhǎng)期的研究領(lǐng)域。CA. 共振B. 共生C. 共變D. 共存 滿分：5 分3. 俗話說“五行八作，三教九流，各有殊詞”，這里的“殊詞”就是通常所說的_。AA. 行話B. 黑話C. 歇后語(yǔ)D. 熟語(yǔ) 滿分：5 分4. 這種帶有階級(jí)意識(shí)和感情色彩、為某個(gè)階級(jí)習(xí)用的詞匯和語(yǔ)句，就是通常所說的_。BA. 階級(jí)語(yǔ)言B. 階級(jí)慣用語(yǔ)C. 階級(jí)常用語(yǔ)D. 階級(jí)熟語(yǔ) 滿分：5 分5. 雙層語(yǔ)言現(xiàn)象也可以

7、簡(jiǎn)稱為（ ）。DA. 雙語(yǔ)現(xiàn)象B. 重語(yǔ)現(xiàn)象C. 多語(yǔ)現(xiàn)象D. 雙言現(xiàn)象 滿分：5 分6. 從本質(zhì)上講語(yǔ)言是進(jìn)行社會(huì)交際的工具，是_的符號(hào)系統(tǒng)。CA. 系統(tǒng)性B. 交際性C. 工具性D. 階級(jí)性 滿分：5 分7. 平常人們感覺到社會(huì)上“人有三六九等，話是五花八門”，這正是語(yǔ)言隨著社會(huì)的_發(fā)生變異的結(jié)果。BA. 結(jié)構(gòu)B. 階級(jí)階層C. 觀念D. 發(fā)展 滿分：5 分8. 語(yǔ)言忠誠(chéng)和語(yǔ)言（ ）是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，語(yǔ)言忠誠(chéng)度強(qiáng)的民族，語(yǔ)言轉(zhuǎn)移慢，反之亦然。CA. 改變B. 變化C. 轉(zhuǎn)移D. 轉(zhuǎn)變 滿分：5 分9. （ ）是方言形成的最直接最重要的原因。CA. 社會(huì)動(dòng)蕩B. 區(qū)域重新劃分C. 人口遷

8、移D. 文化變遷 滿分：5 分10. 男女的社會(huì)分工和_的差異往往造成語(yǔ)言使用的某些差異。AA. 文化角色B. 社會(huì)地位C. 心理狀態(tài)D. 文化心理 滿分：5 分11. 語(yǔ)言的職業(yè)變異主要表現(xiàn)為（ ）。AA. 行話B. 黑話C. 借詞D. 諺語(yǔ) 滿分：5 分12. 下面說法中錯(cuò)誤的是（ ）。DA. 語(yǔ)言會(huì)影響思維B. 語(yǔ)言并不完全地決定思維C. 反映人類直接感官體驗(yàn)的概念獨(dú)立于語(yǔ)言D. 人們的世界觀是因語(yǔ)言相異而不同 滿分：5 分13. 民間有一種歷史悠久、廣泛流傳的秘密語(yǔ)，叫“反切語(yǔ)”或“切口”，就是采用傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)中的（ ）創(chuàng)造的行話。AA. 反切原理B. 同音原理C. 同源原理D. 同義原

9、理 滿分：5 分14. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)通過對(duì)_的描寫和分析來說明語(yǔ)言的社會(huì)變異狀況。AA. 變體B. 本體C. 客體D. 受體 滿分：5 分15. 文化的（ ）是制約詞匯輸入采用音譯或意譯方式的主要因素。BA. 制約型B. 兼容性C. 熟悉性D. 親近性 滿分：5 分16. 微觀的語(yǔ)言融合是指兩種不同語(yǔ)言的成分交配成一個(gè)新的語(yǔ)言單位詞或較固定的詞組，在其中一種語(yǔ)言里使用，這樣的詞可以稱為（ ）。CA. 雙語(yǔ)詞B. 混合詞C. 合璧詞D. 聯(lián)合詞 滿分：5 分17. 關(guān)于語(yǔ)碼混合的理解，下列說法正確的是哪項(xiàng)？ AA. 大致分成兩類B. 指語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換C. 指借用D. 指皮欽語(yǔ) 滿分：5 分18. 在使用

10、某一種語(yǔ)言的社團(tuán)瓦解的時(shí)候，這種語(yǔ)言并不是立即消失的，而往往要經(jīng)過一個(gè)（ ）的過渡階段 BA. 單語(yǔ)B. 雙語(yǔ)C. 三語(yǔ)D. 四語(yǔ) 滿分：5 分19. 行話的變異主要發(fā)生在語(yǔ)音和（ ）方面。AA. 詞匯B. 語(yǔ)法C. 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)D. 語(yǔ)言性質(zhì) 滿分：5 分20. 文化接觸導(dǎo)致語(yǔ)言接觸，最直接、最常見的現(xiàn)象就是（ ）。CA. 行話B. 黑話C. 借詞D. 諺語(yǔ) 滿分：5 分11秋社會(huì)語(yǔ)言學(xué)作業(yè)3一、單選題（共 10 道試題，共 50 分。）1. 下列關(guān)于禮貌慣用語(yǔ)說法正確的是哪項(xiàng)？ DA. 不同文化傳統(tǒng)的禮貌慣用語(yǔ)毫無(wú)相同之處B. 不同文化傳統(tǒng)的的禮貌慣用語(yǔ)有共性但無(wú)個(gè)性C. 說漢語(yǔ)的人對(duì)別人提供

11、的幫助的欠負(fù)心理要更強(qiáng)，因此即使理所當(dāng)然的服務(wù)也常常道謝D. 言語(yǔ)行為通常所具有的約定俗成的表達(dá)方式，被稱為禮貌慣用語(yǔ) 滿分：5 分2. 詞匯反映事物的概念，詞匯影響的主要表現(xiàn)是_。 BA. 詞匯轉(zhuǎn)用B. 詞匯借用C. 詞匯兼用D. 詞匯誤用 滿分：5 分3. 民間有一種歷史悠久、廣泛流傳的秘密語(yǔ)，叫“反切語(yǔ)”或“切口”，就是采用傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)中的_創(chuàng)造的行話。AA. 反切原理B. 同音原理C. 同源原理D. 同義原理 滿分：5 分4. 現(xiàn)代的“公公婆婆”稱謂是從（ ）的結(jié)果。BA. 借用別的語(yǔ)言或方言B. 父母從子女稱C. 婚姻制度的變化D. 子女從父母稱 滿分：5 分5. 古代人的名（ ）不可

12、以稱用。DA. 父母對(duì)子女B. 君主對(duì)臣下C. 長(zhǎng)輩對(duì)晚輩D. 朋友對(duì)朋友 滿分：5 分6. 制約語(yǔ)言轉(zhuǎn)用的條件不包括_。DA. 分布雜居或散居B. 部分人群脫離了民族的主體C. 族際婚姻D. 種族滅絕 滿分：5 分7. 下列屬于積極禮貌策略的是哪項(xiàng)？AA. 表示樂觀B. 說話迂回C. 避免突出個(gè)人D. 道歉 滿分：5 分8. 以商業(yè)盈利為目的的廣告是（ ）。AA. 商業(yè)廣告B. 產(chǎn)品廣告C. 企業(yè)廣告D. 觀念廣告 滿分：5 分9. 萬(wàn)家樂電器的廣告語(yǔ)是“萬(wàn)家樂，樂萬(wàn)家”，使用了（ ）的修辭手法。DA. 夸張B. 雙關(guān)C. 排比D. 回環(huán) 滿分：5 分10. 下列屬于正確的少數(shù)民族語(yǔ)言政策的

13、是哪項(xiàng)？AA. 尊重少數(shù)民族B. 主張民族語(yǔ)中打量借用漢語(yǔ)C. 在少數(shù)民族地區(qū)用漢字掃盲D. 停止少數(shù)民族新創(chuàng)制的文字方案 滿分：5 分 二、判斷題（共 10 道試題，共 50 分。）1. 語(yǔ)言政策并不能反映國(guó)家或社會(huì)團(tuán)體對(duì)語(yǔ)言問題的根本態(tài)度。AA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分2. 地理因素是造成跨境語(yǔ)言變異的唯一因素。AA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分3. 語(yǔ)言瀕危已經(jīng)成為一個(gè)全球性的問題。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分4. 積極面子是指希望得到別人的贊同、喜愛、欣賞和尊敬。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分5. 系統(tǒng)抽樣指在對(duì)象序列中規(guī)定每隔若干選取一個(gè)樣本，也叫等距抽樣。BA

14、. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分6. 可以通過政治力量強(qiáng)迫弱小民族轉(zhuǎn)用其他語(yǔ)言。AA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分7. 沒有必要區(qū)分行話和職業(yè)語(yǔ)言。AA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分8. 抽樣調(diào)查本來是社會(huì)學(xué)慣用的方法。抽樣是按照隨機(jī)的原則，在全部研究對(duì)象中抽取一部分進(jìn)行調(diào)查，以達(dá)到認(rèn)識(shí)全部研究對(duì)象的目的。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分9. 諱稱實(shí)際上是被當(dāng)作避邪的方法。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分10. 凡是語(yǔ)言社群，都有自己的行話。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分11秋社會(huì)語(yǔ)言學(xué)作業(yè)4一、單選題（共 8 道試題，共 40 分。）1. 較古老的湘語(yǔ)特征保留在（ ）一帶的

15、湘語(yǔ)中。DA. 長(zhǎng)沙B. 北片C. 西片D. 南片 滿分：5 分2. 語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素是各方的（ ）。CA. 語(yǔ)言范圍B. 語(yǔ)言實(shí)用度C. 語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力D. 語(yǔ)言動(dòng)聽 滿分：5 分3. 語(yǔ)言規(guī)劃的實(shí)際存在已有很長(zhǎng)的歷史，但作為社會(huì)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的分支學(xué)科，還是_之后的事情。BA. 第一次世界大戰(zhàn)B. 第二次世界大戰(zhàn)C. 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)產(chǎn)生D. 應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)產(chǎn)生 滿分：5 分4. 在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，最常用的詞是以（ ）占絕大多數(shù)。AA. 單音節(jié)B. 雙音節(jié)C. 三音節(jié)D. 多音節(jié) 滿分：5 分5. 下列屬于詞匯干擾的是哪項(xiàng)？DA. 過分區(qū)分B. 詞形干擾C. 句法干擾D. 詞匯借用 滿分：5 分6

16、. 中國(guó)南方的六大方言中，從方言發(fā)生學(xué)的角度來看，（ ）是次生的，是從贛語(yǔ)中分化而來的。CA. 吳語(yǔ)B. 閩語(yǔ)C. 湘語(yǔ)D. 贛語(yǔ) 滿分：5 分7. 最成功的意譯也許就是（ ），它最大限度地把音譯和意譯兩者結(jié)合起來。AA. 音義兼譯B. 音譯C. 意譯D. 音義義注 滿分：5 分8. 松陽(yáng)忌“虎”，稱“老虎”為“大貓”是屬于語(yǔ)言禁忌中的（ ）。BA. 年節(jié)語(yǔ)言禁忌B. 日常生活用語(yǔ)禁忌C. 社會(huì)分層用語(yǔ)禁忌D. 稱謂禁忌 滿分：5 分 二、判斷題（共 12 道試題，共 60 分。）1. 語(yǔ)言和文化相互制約、相互影響。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分2. 如果海外華人社區(qū)并不通行官話，而在中

17、文學(xué)校里用官話作為教學(xué)媒介，常常引起不良后果。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分3. 民系和方言的關(guān)系類似民族和語(yǔ)言的關(guān)系，即同一個(gè)民系說同一種方言，這種關(guān)系是一一對(duì)應(yīng)的。AA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分4. 與強(qiáng)勢(shì)方言和弱勢(shì)方言相對(duì)應(yīng)的是強(qiáng)勢(shì)文化和弱勢(shì)文化。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分5. 漢語(yǔ)中大量雙音節(jié)并列式復(fù)合詞，因?yàn)槭怯蓡我艄?jié)語(yǔ)素合成的，前后兩個(gè)語(yǔ)素或疊義或近義或反義，在詩(shī)詞寫作中，可并可拆，以滿足節(jié)律和整齊的需要。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分6. “文白異讀”是漢語(yǔ)方言的普遍現(xiàn)象，不過因方言不同，有文白異讀的字在常用字中所占的比例也不同。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分7. 漢語(yǔ)的幾大南方方言形成的初始原因即是南方人民遷徙北方。AA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分8. 在方言地理上，方言基本上是成片存在的，但是有一種特殊情況是，某一種方言的部分使用者脫離成片的大本營(yíng)，身陷別的方言區(qū)，形成方言島。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分9. 舊體詩(shī)詞易于記誦，現(xiàn)代白話詩(shī)不便于記誦，其中一個(gè)重要原因是：舊體詩(shī)詞的形式能注意漢語(yǔ)的特點(diǎn)，并且使其更富于音樂性。BA. 錯(cuò)誤B. 正確 滿分：5 分10. 能認(rèn)得相當(dāng)數(shù)量的漢字，或者會(huì)說普通話或國(guó)語(yǔ)，就可以與其他華語(yǔ)文地區(qū)居民自