幼兒園城市里公路教案x

1、Word - 6 -幼兒園城市里公路教案x PAGE PAGE # / 5 PAGE PAGE # 教學資料參考范本 幼兒園城市里的馬路教案 撰寫人： 部門： 時光： 設計背景：城市的馬路變化萬千，高架橋、十字路口、高速馬路等等，在 孩子的眼里己不再生疏，孩子幾乎天天都要接觸到馬路。同時我們也發(fā)覺，自 主嬉戲中，許多孩子（尤其是男孩子）都比較熱衷于玩“馬路上的嬉戲，“我的 公路是六車道，“我的汽車是雙層客車這樣的語句經(jīng)常從孩子口中傳出。我 們己意識到：對孩子來說“生活就是教導，綱要中也提到：“教導活動內(nèi)容 應既貼近幼兒的生活來挑選幼兒感愛好的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng) 驗和視野。因此我們

2、挑選幼兒園城市里的馬路教案這一主題開展一系列的活 動，旨在讓孩子在豐富、真切的情境中喚起他們主動參加活動的熱烈。在與老 師、伙伴共同嬉戲的過程中得到有關馬路、汽車的閱歷。 在囫圇活動中，老師更多的是鼓舞幼兒根據(jù)自己的意愿大膽試試，樂觀表 達；更多的是關注、引領幼兒在與材料、伙伴的溝通中得到自主學習的本事和 更多的學問閱歷。 活動一：馬路大匯展 活動任務：學習從多種渠道搜集關于城市馬路的資料，在收集中不斷探 索、堆積閱歷、豐富語言。 活動預備：1、親子作業(yè)：我所熟悉的馬路（見活動后），請家長幫助，共 同收集有關馬路的資料，給孩子介紹有關馬路的小學問，并制作成馬路的海 報。 2、環(huán)境布置“馬路大匯

3、展，將孩子們的海報張貼布置。 3、多媒體資料：“幼兒園城市里的馬路教案。 活動建議： 2、參觀“馬路大匯展，幼兒結伴介紹。 指導策略：老師不多干預，更多的是觀看、聆聽，了解孩子眼中的“馬路世 界；對于孤單兒童，老師可協(xié)助他結伴，或成為他的聽眾；對于跑題狀況，教 師可耐煩了解緣由，記錄有價值的狀況。 2、觀察多媒體課件：“幼兒園城市里的馬路教案。 指導策略：觀看幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的言語，并作合適的講解。 3、研究：我愛慕的城市馬路。 小組研究，輕聲溝通。 指導策略：參加幼兒的研究，鼓舞幼兒大膽說出自己的熟悉。 附：親子作業(yè)單： 心愛的家長伴侶：你們好！ 幼兒園城市里的馬路教案是孩子們生活中多見

4、的建造，我班將在最近豐富 孩子有關此方而的閱歷，請您協(xié)助孩子收集有關馬路的信息（如：馬路面貌、 馬路的進展、將來馬路等等），并和孩子一起制作一份馬路海報，于近日交到 教師處。 十分謝謝您的支持與協(xié)作！ 中班 活動二：參觀城市馬路 活動任務：感知現(xiàn)代化的城市馬路面貌的變化，體悟高科技所帶給人們的 便當。 活動預備：1、事先聯(lián)系汽車，尋覓好目的地。 2、有目的地預備有關馬路變化的海報和文字或音像資料。 活動建議: 2、提出參觀要求：注重平安，注重觀看比較老馬路與新馬路的例外。 2、幼兒參觀。 3、溝通自己的發(fā)覺。 4、研究：新馬路的益處。 活動三：馬路設計師（區(qū)域活動） 活動任務：按照自己的生活閱

5、歷大膽想象，設計獨到的城市馬路，體悟當 “馬路小設計師的快樂。 區(qū)域一：畫一畫 預備：畫紙 、油畫棒 過程：1說說自己想設計怎樣的馬路，他能給人們帶來什么益處？ 2、想 象創(chuàng)作，注重顏色的搭配。 3、布置畫展。幼兒自己動手，將作品張貼在“我設計的馬路欄中。 區(qū)域二：涂一涂 預備：城市馬路草圖（大幅）、顏料、畫筆、美術活動工作衣。 過程：小組合作，為大幅的城市馬路涂上漂亮的顏色。 區(qū)域三：搭一搭 預備：建構材料、建構場地環(huán)境布置。 過程：用多種建構材料搭出想象的馬路，活動中能與伙伴商議，不爭搶玩 具。 活動四：汽車總動員 PAGE PAGE # / 5 PAGE PAGE # / 5 活動任務：

6、收集各種汽車玩具與圖片，在收集中了解汽車的一些特點。 活動預備：1、與家長聯(lián)系，爭取支持。 2、開設嬉戲區(qū)“汽車吧，陳設各種汽車模型與圖片等。 活動建議：在自主嬉戲時開放此嬉戲區(qū)，讓孩子玩玩、摸摸、聽聽、比 比，在與伙伴交往中學習汽車學問。 指導策略：提示幼兒愛惜玩具，活動結束后將玩具歸放整齊。 活動五：汽車大天地 活動任務：試試運用紙箱裝點成汽車車廂，體悟創(chuàng)作和嬉戲時的喜悅。 活動預備：1、（此活動在室外舉行）美工裝點材料自主陳設。 2、大紙箱若干，散放于場地四面。 3、請大班幼兒客串汽車表演。 活動建議：1、“汽車表演引起幼兒制作愛好。 2、制作要求： （1）自選材料把紙箱裝點成喜愛的車廂，注重顏色的搭配。 （2）材料不鋪張，用盡準時歸放。 （3）盡量不影響別人。 3、幼兒制作。 指導策略：觀看，支持幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)，鼓舞幼兒想方法解決一些小困 難，和孩子一起研究，解決一些制作方面的問題。 活動六：馬路妙妙妙 活動任務：聽信號練習變速跑，能樂觀參加戶外比賽活動。 活動預備：1、場地布置：地面畫好馬路線條，紅綠燈指示牌。2、幼兒自 制車廂。 3、快樂音樂。 活動過程：1、聽音樂幼兒開汽車入場。 2、以環(huán)境激活幼兒的嬉戲?！拔覀儊淼搅四睦?？ “我們怎樣在馬路上開汽 車？ 師幼共同制定嬉戲玩法與規(guī)章。（注重：當老師的建議幼兒不采用時，不 強求，可換一角度提出變速跑的