2022年人教版一年級下冊語文夏夜多美表格教案

1、課時方案課題15 夏夜多美課型新授 卡片第幾課時1 教案預(yù)備教1、讀文識字,熟悉“ 蓮、哭” 等13 個生字；學(xué)目2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會夏夜的美；標(biāo)教案重熟悉“ 蓮、哭” 等13 個生字；正確、流利、有感情地朗讀難 點課文,體會夏夜的美；一、看圖導(dǎo)入 1、出示圖畫 1；同學(xué)們,觀看這幅圖畫,說說你看懂了什么？實施2、請同同學(xué)們閉上眼睛,悄悄聽老師講這個故事,聽聽從故事中你 學(xué)到了什么？（老師配樂朗讀課文）3、你們喜愛這個故事嗎？情愿把這個故事講給爸爸媽媽聽嗎？今日 我們就來學(xué)習(xí)夏夜多美,板書課題,齊讀課題；二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字、新詞 目 1、借助拼音自讀課文,圈畫生字；2、同

2、桌小伙伴互讀生字,互查字音,一起翻閱詞卡記憶；標(biāo) 3、老師出示生字卡片,指名請同學(xué)讀字組詞,大家評定；4、開火車讀字讀詞,比誰快；5、隨機指名讀課文,訂正字音；三、感悟文意,感讀課文1、懂得第一部分；（1）看圖讀文；睡蓮和小螞蟻在說什么？同桌同學(xué)練讀他們的對話；（2）指名讀對話；（3）從他們的對話中,你知道什么啦？1 / 4 上課時間4）二 0 一三 年,月日蟻是什么心情？（這時候小螞（ 5 ） 找 到 你 的 好 朋 友 兩 個 人 演 一 演 , 讀 一 讀 ；實施（6）戴上頭飾分角色朗讀課文；（ 7 ） 教 師 做 導(dǎo) 演 , 女 生 讀 睡 蓮 的 話 , 男 生 讀 螞 蟻 的 話

3、；2、理解第二部分；（1）小螞蟻回到家了嗎？（ 2） 他 是 怎 樣 回 到 家 的 呢 ？ 自 讀 課 文 第 七 至 第 十 三 自 然 段 ；目演（ 3 ） 出 示 第 二 幅 圖 , 誰 看 著 圖 給 大 家 講 講 下 面 的 故 事 ；標(biāo)（4）出示頭飾分角色朗讀；這些小動物們究竟說了什么？究竟做了什么呢？請同學(xué)們戴上頭飾一演；自己先練,然后全班展示；教 1四、布置作業(yè)、朗讀課文, 2、認(rèn)讀生字,給生字組詞；板學(xué)書后設(shè)記計2 / 4 課時方案課題 15 夏夜多美 課型 新授第幾課時 2 教案預(yù)備 資料教 1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字、新詞；學(xué) 2、正確、規(guī)范地書寫“ 她、他” 等 6 個

4、字；目標(biāo) 3、通過說夏夜,體會夏夜的漂亮,提高語言表達才能；教案重實難 點說夏夜,正確、規(guī)范地書寫“ 她、他” 等6 個字；一、復(fù)習(xí)檢查生字、詞語1、抽讀生字卡片,讀準(zhǔn)字音；2、開火車讀詞語；二、分析本課生字并記憶施1 、 以 小 組 為單 位 討 論 識記 生 字 的 方 法；2 、 學(xué) 生 當(dāng) 小 老 師 到 臺 前 講 解 方 法 , 交 流 記 憶 ；目3、猜字游戲；三、我說夏夜美1、看課題,題目是夏夜多美,讀了這個故事,你們說夏夜美嗎？標(biāo) 2、完成課后的讀讀說說青青的（）青青的小路綠綠的草坪綠綠的（）彎彎的假山彎彎的（）邊讀邊想；練習(xí)說,要盡量多說；3、自由組合說夏夜；按觀看對象分組,星空組、花園組、池塘組、街道組 每組先組內(nèi)相互說,再選出代表向全班說,其他組補充說；3 / 4 實施上課時間二 0 一三 年月日4 、 評 出 描 繪 夏 夜 最 美 的 小 組 可 獲 得 “睡 蓮 獎 ”；四、指導(dǎo)書寫1、觀看要書寫的六個漢字,同桌讀一讀,找找關(guān)鍵筆畫在田字格中的位置；2、自己描紅,重點描出關(guān)鍵筆畫；3 、 教 師 出 示 范 字 ； 請 學(xué) 生 上 前 找 到 關(guān) 鍵 筆 畫 提 醒 大 家 ；4、結(jié)合同學(xué)的說做補充強調(diào)；目 5、描紅、臨寫；6、展現(xiàn)評判；標(biāo) 五、課堂作業(yè)設(shè)計1、換偏