陽光總在風雨后的作文800字8篇

1、陽光總在風雨后的作文800字8篇陽光總在風雨后作文 篇一困難大并不是理由，重要的是你有沒有努力過，有沒有堅持過。題記“世上無難事，只怕有心人。”這句名言是伴隨我依舊的座右銘。它為什么會成為我的座右銘呢？因為：在三年級時，學校要踢毽子過關。那次以前，我們從沒有接觸過毽子，更不知道怎么踢。我們踢毽子的姿勢也五花八門：有的把腳往前踢，身體也往前；有的踢一下就再跳一下老師讓我們先買一個羽毛毽子自身先練習?？墒?，我覺得太難踢了！踢一下，它就要飛出去很遠，我最多只能連續(xù)踢兩下（過關是8下）。誒，我想放棄了。這時，我想起了媽媽跟我說過的話：“世上無難事，只怕有心人。任何事情其實都不難，要看你有沒有努力。”我

2、想：是呀！努力，努力。只要堅持著，再大的困難也能克服的。就連愛迪生發(fā)明燈泡都用了6000多種材料，失敗了7000多次才成功的。于是，我便去向媽媽請教踢毽子的方法。媽媽說：“踢毽子是有技巧的。”說著，拿起毽子給我示范了一下。果然，在媽媽的“管理下”，毽子沒有東串西逃?！安荒馨央ψ犹咴谀_尖上，要踢在腳中間。還要把把握好力度”按照媽媽的方法，我努力地練。每天晚上一回到家，立刻拿出毽子開始踢。摔倒了，沒關系，拍一拍褲子就好；摔疼了，不怕，疼痛只是暫時的就這樣，我踢毽子的技術越來越高。終于，到期末，我能踢到12下了！而現(xiàn)在，我能踢70下了。我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，世上無難事，只怕有心人。我付出了努力

3、，最終還是會成功了。陽光總在風雨后作文 篇二那是一個烏云密布的下午，雨點飛快的灑在操場上，冷風是那的寒冷，讓我不由得想到比賽失敗的場景。在一次足球比賽中，輸了很多分，由于我總是帶球，不傳球，因此隊友只能跑來跑去，導致團隊不團結，最后輸了比賽，我的心情無比難受，也很自責，無力的痛到在操場邊，垂頭喪氣的徘徊在校園里。我不知不覺的來到了操場后邊的鮮花池，它居然怒放了，以前只有幾朵怒放，但這樣整池怒放的場景，我看到這幅場景，心想：花朵的綻放，正是努力吸收陽光雨露的結果，心中不禁一震，也開始奮斗，我們這個團隊聯(lián)系了兩天，動作練得也很到位，也有了團隊結友的一種品質。第四天，我們來到第二場比賽的場地，半小時

4、拿下了比賽的勝利，大家一蹦三尺高，大聲喊著：“耶！”我們一起擊掌，開開心心的回到教室，老師為了獎勵我們，給我們每人發(fā)了一個英語本。當我再次想起這件事，他的意義變得更加深遠，我想，我們遇到了挫折酸不了什么，我們應該繼續(xù)努力，重拾信心，爭取以后更大的輝煌，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅的香于雪霜中”，生活是美好的，未來也充滿了希望。陽光總在風雨后作文 篇三“陽光總在風雨”這是我的座右銘，它一直深深的影響著我，它往我懂得了“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”的真正含義。12歲的我，有著和很多同齡人一樣五彩繽紛的夢想與希望；有著和很多同齡人一樣色彩斑斕的童年趣事；也有著自身執(zhí)著的追求?！叭龤q看大，七歲看老”，

5、不知是親朋好友的故意夸獎還是父母的過分溺愛，經(jīng)常能聽到人們對我的各種贊美。有的人夸我“相貌長的俊秀，兼容了父母的優(yōu)點”；有的人夸我“身段好，小巧玲瓏，是模特兒的料”。于是我把舞蹈作為我的一個特別愛好，兩年前我就開始業(yè)余學習了。起初我以為學舞蹈是件輕松快樂的事，事實卻與我想像的大相徑庭。每天下午放學后，我沒有像其他同學一樣享受放學后自由的樂趣，而是遵循著邁出學校的大門又跨進舞蹈班的教室這樣一個軌跡，從壓腿、下叉、倒立基本功形體訓練開始，每一天都是拌著淚水挺過來的。在每次的強制訓練過后，我的胳臂和腿提都提不起來，渾身像挨了打似的，真是痛苦??！有一天，爸爸去舞蹈班接我，我正在老師的監(jiān)視下練習倒立基本

6、功，總共八分鐘的時間，我嘴里發(fā)出一聲聲痛苦的呻吟，淚水滴在了身下的地毯上。爸爸把我接回家和媽媽大發(fā)雷霆，喊著我的乳名說：“雨豆，明天再不要去學舞蹈了，那苦學那東西干啥”。我也幾次想到過放棄，但我幼小的心靈深受一句名言的啟迪“如果你的結局是痛苦的，你就要放棄暫時的快樂；如果你的結局是快樂的幸福的，你就要忍受眼前的痛苦”。因此我沒有選擇了放棄，而是選擇了堅持。兩年多的春夏秋冬過去了，我在舞蹈班不但收獲了很多，而且我在舞蹈班還擔當“學員教練”的角色。我除了在舞蹈班刻苦訓練，回到家里還要認真完成作業(yè)。一有空閑爸爸就打開電腦里的舞曲讓我練習，并且用數(shù)碼相機錄下我的動作，讓我自身找出不足。在每次的演練中，

7、學員和家長都異口同聲地說我的表情、舞姿、動作、協(xié)調優(yōu)美，有專業(yè)水準。大大小小的舞臺我登過十多次，得到的是熱烈的掌聲和人們贊許的目光。有的親友建議爸爸媽媽把我送入內(nèi)蒙古藝術學院深造，有的親友建議我去山西電視臺參加“超級少年”比賽。我獲得了初次成功的喜悅。在二零零六年八月全國青少年藝術教育成果展評活動中，獲得小學組民族舞專業(yè)二等獎；在二零零六年六月，在由宣傳部、文廣局、教育局聯(lián)合舉辦的“慶六一”文藝表演中，代表學校獲第一名。榮譽只代表了過去，以后的路才是人生的開始。我的夢想是將來考取中央藝術學院，到哪里接受更高的教育，成為國家級的藝術人才?！瓣柟饪傇陲L雨后”，我深深地記著這句話，是它讓我在困難面前

8、一往無前，是它讓我在磨難中看到了前面的曙光。陽光總在風雨后作文 篇四生活中總會遇到很多困難與挫折，那個時候我們只有堅持才能有辦法繼續(xù)走下去，才會看到黎明的曙光。小時候，我很害怕打雷、下雨，它會使我感到恐懼不安。那時媽媽常在我身邊鼓勵我不要害怕，媽媽說：“一個人只有經(jīng)受得住困難才會生活下去?！蔽衣牪幻靼?。我自以為世界上最美的就是風雨過后的彩虹。紅黃藍綠青赤紫，每一種顏色都代表了一種心情。我問媽媽彩虹為什么會形成？媽媽回答那是自然形成的。媽媽讓我記住“陽光總在風雨后”。我卻始終不明白。有一天和朋友去登山，朋友們身體都很健壯，可是我，自小體質弱，他們都勸我不要去，可是我不聽，因為我一直都相信事在人為

9、。當爬到半山腰時，我的體力不支實在是爬不動了，只是站在那里呼呼的喘粗氣，朋友們不耐煩的說：“你還要不要爬?。坎排赖揭话刖筒恍辛?，你還是回去吧！”這時我心中打起了小鼓：“一個說：哎，回去吧，爬山這么累，也沒什么好處，再說你身體弱是有情可原的；另一個說：臨陣脫逃可不是你。你自身要來爬山的，只因為這小小的挫折就放棄呢？身體弱并不是你逃脫的借口，你就是沒有毅力?！彼麄儍蓚€就爭吵著，我心中亂極了，猶豫不定。忽然間我想起了媽媽跟我說的那句話-“陽光總在風雨后”。是啊，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹的絢麗呢？最后我終于憑著這份堅定的信念爬上了山頂。啊，好美的風景！因為這是我經(jīng)受過風雨后才見到的風景，而我的耳邊不但

10、回蕩起那首動人的歌曲：“陽光總在風雨后”。陽光總在風雨后作文 篇五“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”在一次校運會后，我更深刻地體會到這句歌詞的含義。20XX年北京奧運會剛剛結束。一開學，我們就知道馬上要舉行校運動會了。聽到這個消息，我禁不住高興得跳了起來，北京奧運會上那一幅幅激動人心的場面，那些奧運健兒奮勇拼搏的畫面一下就浮現(xiàn)在我面前，讓我激動起來。一直以來，我就是一個熱愛運動的女孩兒，運動已經(jīng)成了我生活中的一部分，這次運動會我當然要大顯身手了！而且一定要取得優(yōu)異的成績。為了這個目標，我做了充分的準備，甚至已經(jīng)期待決戰(zhàn)的時刻早些到來。終于，我站到了起跑線上?？僧斘铱吹狡渌麑κ中赜谐芍竦臉幼樱?/p>

11、里不免緊張起來。發(fā)令槍一響我們就像離弦的箭一樣沖了出去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自身已經(jīng)落后了，急切地想追上去。當我沖過終點時，卻發(fā)現(xiàn)我的目標已離我遠去了。一剎那，淚水用上了我的眼眶。我低著頭，一個人默默地離開了跑道，就連同學們根我打招呼，我也仿佛聽不到。回家以后，媽媽發(fā)現(xiàn)了我沮喪的心情，我也把比賽的結果告訴了她。媽媽安慰我說：“沒關系，重要的是你已經(jīng)參與了，要想今后獲得好成績，需要平時的努力。你看看那些奧運冠軍吧！”是啊，想想那些奧運冠軍又何嘗不是辛苦訓練，流血流汗取得成功的呢？不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我相信自身只要再努力一點，陽光就一定會到來。陽光總在風雨后作文 篇六夏季的雨帶著

12、春雨的綿延，卻不像春雨一樣輕柔；夏季的雨常帶著煞人的傾盆，叫人猝不及防。陰沉的天空，墨似的黑云，四起的狂風，一道華麗的閃電劃破天際，雨頓時傾瀉而下，重重地打在房屋上，河面上，農(nóng)作物上雨越下越大，這個與河湖相鄰、與山相伴的村莊頓時淹沒在雨幕中，我不由得想起了杜牧的詩句“深秋簾幕千家雨”。幾乎整個上午，雨都是以這種氣勢落下，門前河塘的水“噌，噌，噌”直往上漲，然而，村里的人們大概習以為常了，坦然得很，一如既往地出行、串門，議論著這場來勢洶涌的雨。傍晚，伴著夜色，雨的氣勢更加磅礴。突然，一陣猛烈的風刮來，敞開的門被重重關上，窗戶仿佛在顫抖，天邊一道閃電瞬間照亮了天空，爺爺示意我捂住耳朵，“轟隆”一聲

13、，仿佛就在身邊炸響。爺爺皺起了眉頭，跟奶奶念叨：“這雨停不了了，田里的甘蔗、西瓜定要淹水了”。夜晚，在雨聲中入睡；早晨，在雨聲中醒來。雨依然未止，眼前的一切讓我驚訝不已。塘與塘連起來了，路消失了，出門幾步便是水，整個水汪汪的一片。小孩子們“少年不識愁滋味”，竟歡呼著跳躍起來。幾個與爺爺仿佛年紀的人們涉著深水摸向農(nóng)田，他們要去抽水挽救農(nóng)田果蔬。出門上班的人們艱難地渡“河”，挽著褲腳摸索著往日了解的小路。我可犯愁了，怎么去上學??？此時我才真切地感到，在強大的大自然面前人類力量的渺小。然而在這有人歡喜有人愁的時候，卻有一群人舉著傘，在村莊間穿梭。有的拿著草墊和麻布墊子，有的扛著長木板，小巷里很快出現(xiàn)

14、了長木板、瓦片與磚塊組成的簡易的“橋”。這些“雨傘工程師”大多是中年或老年人，每年遇到河水泛濫時，他們都會自發(fā)地從家中拿出這些再普通不過的東西。雖然雨下個不停，打濕了草墊和布墊，卻沖不走墊子的溫度，因為這些平凡的墊子與小“橋”，出行才更安全，也就是這些平凡的事物構成了雨天最獨特的風景?；蛟S雨滴的旅行結束了，天空放晴了，溫暖的陽光給人一種久違的親切，而眼前的景象，不得不讓人想起“水上威尼斯”啊。往日大人們開著電動車、摩托車或小轎車，接送著孩子上下學。如今人們動用起小木船送孩子們上學，在農(nóng)村，幾乎家家都有船，這無疑成了絕佳的替代工具。上班的人們都先放下工作，做了一回船夫，載著學生穿梭在天與水之間。

15、沿途的景色很美，但更美在人心，暴風雨再大也只是襯托人與人間的光芒罷了，這是一場暴風雨，更是一場太陽雨。陽光總在風雨后作文 篇七每一個人，都有一段幸福、快樂的回憶。在美好回憶的開始，你是否還清楚地記著自身這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒？我聽媽媽講過一個故事：霍金是英國劍橋大學應用數(shù)學和理論物理系的終生教授，他是繼愛因斯坦之后最杰出的科學家。然而，誰又曾想到過這位著名教授，在21歲時患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運動力和語言能力。而他的十根手指也只能活動三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經(jīng)痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論

16、的問題，在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的火花。這不足以讓人對霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎？在成長的過程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自身變成一個堅強的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反復復，一個嬰兒學會了走路；一個失敗者就擁有了信念，成長為優(yōu)秀的人。在遼闊的草原上，當你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂？在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂？在緊張的課堂上，自身積極主動地回答了老師明確提出的問題，你不快樂？讀了一本好書，我快樂；寫了一篇美文，我快樂；做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗生活，處處都能感受快樂！快樂猶如春雨，能滋潤人的心田；快樂猶如清風，能吹走生活中

17、的烏云；快樂猶如美酒，釀的越久越香醇?？鞓罚挥薪?jīng)過自身的付出才會獲得。擁有快樂，才會擁有精彩的生活！陽光總在風雨后作文 篇八小時候，遇到困難時，卻總是退縮，如今長大了，雖說比小時候要好一點，但還不是完美，也會畏懼。害怕自身會失敗，害怕自身做不到，知道經(jīng)過那件事以后，從此，不再畏懼，不再害怕駐足在窗前，放下那名叫沉重的包裹，心里也便好多了。向遠去眺望，我看見幾棵白楊樹隨著秋風靜靜地搖曳著，我看見嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭叫個不停，我看見了窗外的一切，所有的事物盡收眼底，一覽無余。我仿佛陷入其中，被這世界的美好所吸引。突然，我的眼前一亮，我看見了廣場那邊有幾個孩子在那里玩耍，看著他們玩的游戲，想到我小時候也玩過，也有過與他們一樣天真，無邪的童年。當我看見一個孩子的眼睛被紅布蒙住，來捉其他的孩子時，我心想，他一定捉不到，然后說不玩了。我繼續(xù)往后看，來驗證我的猜想。果然，