部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《我最喜歡的人物形象》優(yōu)秀課件

1、口語(yǔ)交際： 我最喜歡的人物形象統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課前導(dǎo)入 本學(xué)期你都看過(guò)哪些書(shū)和影視作品？最喜歡其中的哪個(gè)人物？孫悟空哪吒女蝸本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容就是把自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家，并講清楚喜歡的理由。確定人物形象。從你看過(guò)的書(shū)或影視作品中挑選你最喜歡的人物形象，如西游記中的孫悟空、三國(guó)演義中的諸葛亮，看看他們有什么特點(diǎn)。1交際指導(dǎo)列表整理。姓名；喜歡的理由；出處。2性格特點(diǎn)；優(yōu)秀品質(zhì)；本領(lǐng)；典型事例人物出處喜歡的理由哪咤動(dòng)畫(huà)片哪咤鬧海年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，能變出三頭六臂見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)。有一次，他救了被龍王欺負(fù)的老百姓分條講述。試著按表格里的內(nèi)容講一講，可以用上“一、二、三”、“

2、首先、其次、然后”、關(guān)聯(lián)詞、過(guò)渡句等，分條講述，把表格里的內(nèi)容變成一段連貫的話。介紹時(shí)，還要加上開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)，如“大家好，我最喜歡的人物形象是”“我介紹完了，謝謝大家”。3分條講述是指說(shuō)得有條理。喜歡的理由可以有很多，要一個(gè)一個(gè)講。說(shuō)的理由不要重復(fù)，要能體現(xiàn)人物多方面的特點(diǎn)。要說(shuō)清楚最喜歡的人物是誰(shuí)，出自哪部文學(xué)或影視作品，說(shuō)理由時(shí)可以先概括說(shuō)出人物的特點(diǎn)，再舉例子。怎樣才能做到分條講述，把理由說(shuō)清楚？在說(shuō)理由的時(shí)候，所舉的事例一定要有典型性。可以加上對(duì)這個(gè)人物的外貌、動(dòng)作等的描述，增強(qiáng)吸引力。在介紹時(shí)要自信、大方，音量要適中，語(yǔ)氣要有變化。介紹自己喜歡的人物形象時(shí)，有什么讓人印象深刻的方法

3、？相互評(píng)價(jià)。先在小組內(nèi)交流，參照“分條講述，理由清晰，人物形象吸引人”的標(biāo)準(zhǔn)，相互評(píng)價(jià)，修改自己的講述。然后在班上交流，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。41.先自己練習(xí)，做好交流準(zhǔn)備。2.小組內(nèi)輪流展示，能記住小組同學(xué)介紹的 主要內(nèi)容。3.介紹完畢，互相評(píng)價(jià)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)介紹的人物讓 人印象深刻，為什么？小組交流。聽(tīng)別人說(shuō)話的時(shí)候能做到不打斷別人、不插話，能聽(tīng)出優(yōu)點(diǎn)和不足。能指出說(shuō)的人表達(dá)是否有條理，可以針對(duì)理由不清楚的地方追問(wèn)。要對(duì)別人發(fā)言給予積極的回應(yīng)，有眼神或者語(yǔ)言上的交流，能復(fù)述別人說(shuō)的內(nèi)容。怎樣才能知道認(rèn)真聽(tīng)了沒(méi)有，有沒(méi)有抓住重點(diǎn)？我喜歡動(dòng)畫(huà)片西游記中的孫悟空。他神通廣大，會(huì)七十二變，有火眼

4、金睛，一個(gè)筋斗就能翻十萬(wàn)八千里；他疾惡如仇，在取經(jīng)路上打敗了很多妖怪，保護(hù)唐僧順利到達(dá)西天取得真經(jīng)。交際示例我喜歡動(dòng)畫(huà)片新大頭兒子和小頭爸爸中的大頭兒子。他活潑可愛(ài)，心地善良，經(jīng)常幫助別人；他聰明又淘氣，鬼點(diǎn)子很多，雖然常常做錯(cuò)事，但是能知錯(cuò)就改。我喜歡看四大名著，尤其是三國(guó)演義，書(shū)中的諸葛亮讓我很敬佩。我佩服他的聰明機(jī)智，草船借箭時(shí)他從容不迫，火燒赤壁時(shí)他神機(jī)妙算；我佩服他的赤膽忠心，他幫助劉備建立蜀漢政權(quán)，劉備死后，他盡心輔佐劉禪。這些都讓我由衷地敬佩他！評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)表達(dá)有禮貌，音量適中有自信，勇敢不怯場(chǎng)有條理，說(shuō)得清楚傾聽(tīng)認(rèn)真聽(tīng)，懂尊重抓重點(diǎn)，聽(tīng)明白有回應(yīng)，會(huì)質(zhì)疑口語(yǔ)交際：我最喜

5、歡的人物形象 在浩瀚的文學(xué)作品中，有許多生動(dòng)的人物形象給我們留下了深刻的印象，你最喜歡哪個(gè)人物形象呢？今天我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。哪吒鬧海大鬧天宮 閱讀文學(xué)書(shū)籍或觀看影視作品時(shí)，我們常常會(huì)被其中的一些人物吸引和感動(dòng)。這些人物個(gè)性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛(ài)。舉辦一次“我最喜愛(ài)的人物形象”交流會(huì)，將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。交際內(nèi)容交際指導(dǎo)人物出處喜歡的理由哪咤動(dòng)畫(huà)片哪咤鬧海年紀(jì)小但武功高強(qiáng)，能變出三頭六臂見(jiàn)義勇為，敢于擔(dān)當(dāng)。有一次，他救了被龍王欺負(fù)的老百姓參考下表將人物、出處、喜歡的理由做成表格。交際指導(dǎo)交流時(shí)要利用好表格里整理的信息，有條理地講述。說(shuō)清楚你喜歡的人是誰(shuí)，

6、出自哪部文學(xué)影視作品，你為什么喜歡這個(gè)人物?？梢韵刃〗M交流，再全班交流，看看誰(shuí)介紹的人物形象讓人印象深刻。交際指導(dǎo)分條講述，把理由講清楚。注意把表格中的內(nèi)容變成連貫的一段話，表述內(nèi)容繁雜時(shí)，可以用上“一、二、三”或者“首先、其次、最后”等詞語(yǔ)，分條講述，說(shuō)清楚。還可以加上開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)或結(jié)束語(yǔ)，如“大家好，我最喜歡的人物是”“謝謝大家，我介紹完了”等。相互評(píng)價(jià)。認(rèn)真傾聽(tīng)，抓住重點(diǎn)內(nèi)容，提出疑問(wèn)或建議，然后評(píng)價(jià)“看看誰(shuí)介紹的人物形象讓人印象深刻”。 我最喜歡名著三國(guó)演義中的諸葛亮，我喜歡他的理由：第一是他在草船借箭這個(gè)故事里顯示出卓越的才能。他上知天文，下曉地理，能神機(jī)妙算、知曉人心。第二是諸葛亮勤于思考，注重革新軍械、裝具。他研制了一發(fā)十矢連弩和適應(yīng)山區(qū)運(yùn)輸?shù)哪九Ａ黢R等作戰(zhàn)工具，并改進(jìn)鋼刀，增強(qiáng)了蜀軍的戰(zhàn)斗力他還喜歡兵法，推演出“八陣圖”，為后世傳揚(yáng)。交際示范 我喜歡動(dòng)畫(huà)片西游記中的孫悟空，他率真、勇敢、無(wú)畏。另外