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1、中學(xué)思想政治課教學(xué)論19春在線作業(yè)1-0002試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)在思想政治學(xué)科教學(xué)中,()的原則,是指在教學(xué)中,不論學(xué)生在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)還是在思想品德中的表現(xiàn),教師都要多給學(xué)生以肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)學(xué)生無(wú)錯(cuò)以學(xué)生實(shí)際出發(fā)以鼓勵(lì)為主以學(xué)生為本答案:C2.下列選項(xiàng)中,不屬于專題作業(yè)評(píng)價(jià)法的操作程序的是()選題收集資料過(guò)程調(diào)查、研究小組討論答案:D3.思想政治課課外活動(dòng)的()原則,是指教師不得包辦或代替學(xué)生組織活動(dòng),而由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行活動(dòng)實(shí)踐性自愿性獨(dú)立性靈活性答案:C4.(),是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的環(huán)節(jié),它是根據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃制定課時(shí)
2、計(jì)劃方案的過(guò)程說(shuō)課制定學(xué)期教學(xué)工作制定教學(xué)進(jìn)度備課答案:D5.(),是通過(guò)對(duì)一個(gè)具體的教育情境的描述,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這種典型、特殊事情的情景和情況進(jìn)行討論的一種教學(xué)方法發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法情感教學(xué)法答案:B6.在基礎(chǔ)課程改革的目標(biāo)方面,要實(shí)現(xiàn)()的轉(zhuǎn)變,樹(shù)立學(xué)生發(fā)展本位的課程教學(xué)價(jià)值觀課程內(nèi)容課程功能課程觀念課程價(jià)值答案:B7.下列關(guān)于選擇題的編制要求說(shuō)法不正確的是()科學(xué)性與迷惑性統(tǒng)一避免暗示正確答案對(duì)于題干盡量使用否定結(jié)構(gòu)或是雙重否定結(jié)構(gòu)盡量使用新材料答案:C8.思想政治學(xué)科的邏輯起點(diǎn)是()教學(xué)目標(biāo)知識(shí)體系教學(xué)原則學(xué)習(xí)答案:D9.(),是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,以類似科學(xué)研究的方式去
3、獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)方式研究性學(xué)習(xí)法質(zhì)疑法合作學(xué)習(xí)法自學(xué)法答案:A10.在學(xué)習(xí)計(jì)劃中不涉及的因素有()學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)效果方法措施答案:C二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)11.貫徹師生民主合作的意義包括()能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性能提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析能力能提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力答案:ABCD12.概念的教學(xué)方法有很多,常見(jiàn)的有()從已知到未知將概念追根溯源將概念對(duì)比分析講概念從抽象到具體將概念答案:ABC13.考試意義體現(xiàn)在()教學(xué)方面的意義學(xué)習(xí)方面的意義教材方面的意義教學(xué)研究方面的意義答案:ABD14.優(yōu)化教學(xué)能力主要包括的內(nèi)容有()實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)
4、的能力優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的能力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的能力優(yōu)化教學(xué)效果的能力答案:ABC15.按學(xué)習(xí)的組織形式劃分的學(xué)習(xí)類型有()知識(shí)性學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)接受學(xué)校答案:BC16.思想政治課的社會(huì)價(jià)值表現(xiàn)在()文化性作用教育性作用經(jīng)濟(jì)性作用政治性作用答案:BCD17.備課要講究藝術(shù),必須遵循的基本要求有()注重系統(tǒng)性,堅(jiān)持局部與整體的統(tǒng)一體現(xiàn)主體性,堅(jiān)持主導(dǎo)與主體,教法與學(xué)法的統(tǒng)一增強(qiáng)計(jì)劃性,堅(jiān)持內(nèi)容與形式的統(tǒng)一突出發(fā)展性,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的統(tǒng)一答案:ABCD18.內(nèi)化作為一個(gè)過(guò)程,它的實(shí)現(xiàn)包括()環(huán)節(jié)問(wèn)題興趣注意認(rèn)知答案:BCD19.教師職業(yè)具有的社會(huì)作用表現(xiàn)在()人類精神文化的傳遞作用造就人才的作用教育過(guò)程
5、中的組織和領(lǐng)導(dǎo)作用社會(huì)精神文明建設(shè)中的示范作用答案:ABCD20.下列選項(xiàng)中,屬于單元復(fù)習(xí)的方法有()測(cè)試式復(fù)習(xí)講解式復(fù)習(xí)談話式復(fù)習(xí)圖解式復(fù)習(xí)答案:BCD三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)21.教學(xué)目標(biāo),是教育者預(yù)先設(shè)想和擬定的,在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生在教師指導(dǎo)和幫助下能夠達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果,這個(gè)結(jié)果是指學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后自己身心素質(zhì)發(fā)生的變化答案:正確22.質(zhì)疑并不是胡思亂想,而要有一定的方法,例如反問(wèn)法、比較法、聯(lián)系法等答案:正確23.研究性學(xué)習(xí)改變了以往學(xué)生被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造條件讓學(xué)生能積極主動(dòng)地去探索、嘗試,更好地發(fā)揮個(gè)體創(chuàng)造潛能,真正成為學(xué)習(xí)的主人答案:正確24.情感型的教學(xué)藝術(shù)
6、風(fēng)格在教學(xué)內(nèi)容上只注重事實(shí)材料,注重情感色彩,有較強(qiáng)的形象性、鼓動(dòng)性和感染力答案:錯(cuò)誤25.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式是學(xué)生利用教師提供的事例、問(wèn)題和材料,通過(guò)主動(dòng)的研究學(xué)習(xí),再加上被動(dòng)的接受知識(shí),最終發(fā)現(xiàn)問(wèn)題結(jié)論的教學(xué)模式答案:錯(cuò)誤26.情感教學(xué)能改變學(xué)生在教學(xué)中情感活動(dòng)的狀態(tài),使學(xué)生以積極狀態(tài)參與教學(xué),同時(shí)調(diào)整師生之間的距離答案:正確27.灌輸是思想政治教育的一種途徑,它是“注入式”,“填鴨式”的,是“我講你聽(tīng),不聽(tīng)硬灌”答案:錯(cuò)誤28.終身學(xué)習(xí)的全民性特征主要是指終身學(xué)習(xí)是以集體為單位進(jìn)行的答案:錯(cuò)誤29.考試命題應(yīng)該注重對(duì)能力和思想覺(jué)悟的考查,注重考試知識(shí)有機(jī)結(jié)合,注重開(kāi)放性試題,注重聯(lián)系實(shí)際等答
7、案:正確30.學(xué)生學(xué)習(xí)的維持系統(tǒng)是指動(dòng)機(jī)和興趣答案:錯(cuò)誤31.用解析定義講概念,大體分三步進(jìn)行,一是找出所講概念的屬概念,二是找出所講概念與同一屬概念下其他種概念之間的差別,三是把定義結(jié)構(gòu)中的各部分綜合為整體答案:正確32.思想政治學(xué)科的個(gè)性化功能,是指思想政治學(xué)科對(duì)中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展所產(chǎn)生的實(shí)際影響和作用答案:正確33.自學(xué)法的步驟包括引入指路、自學(xué)解疑、鞏固練習(xí)和重讀小結(jié)四步答案:正確34.教師在教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用獎(jiǎng)懲手段可以激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取,要獎(jiǎng)懲結(jié)合,以懲為主答案:錯(cuò)誤35.教學(xué)準(zhǔn)備工作,主要包括制定教學(xué)工作計(jì)劃、備課、編寫(xiě)教案和說(shuō)課四項(xiàng)工作答案:錯(cuò)誤36.思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程具有很強(qiáng)的時(shí)代特征,它能回答學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到的一些問(wèn)題,并給學(xué)生指明方向,使學(xué)生的思想品德在實(shí)踐中獲得進(jìn)步和提高答案:正確37.影響人格發(fā)展的先天條件為人格發(fā)展的完善提供了基礎(chǔ)和可能性,后天的環(huán)境和教育在一定的條件下對(duì)人格發(fā)展起輔助性作用。答案:錯(cuò)誤38.勤于積累,不僅可以使知識(shí)、才能、道德有量的增長(zhǎng),而且可以在這個(gè)基礎(chǔ)上達(dá)到的質(zhì)
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