不敢打扮自己的高三女生

1、打扮自己的高三女生不敢打扮自己的高三女生【案例】不敢打扮自己的高三女生小倩是一個清秀可愛的高中女生， 就讀于一所很有名的重點(diǎn)中學(xué)。 第一次去找心理輔導(dǎo)老師時，她的打扮讓人吃驚：短短的男孩頭， 男式的無領(lǐng)運(yùn)動衫， 連運(yùn)動褲和運(yùn)動鞋也是中性的，穿著打扮竟看不出一點(diǎn)女孩子的色彩。剛開始談話，她就拿出幾張疊得整整齊齊的信紙，開門見山地讀起來： 我來找您， 就是想解決困惑了我四年多的問題，請問：第一， 異性交往中， 怎么區(qū)分一般朋友關(guān)系和戀人關(guān)系？第二， 高中生談戀愛對學(xué)習(xí)是促進(jìn)、影響，還是真如家長說的那樣一無是處？有沒有中學(xué)談戀愛而又雙雙考上大學(xué)的先例？第三，怎樣處理早戀才能促進(jìn)學(xué)習(xí)而不是妨礙學(xué)習(xí)？第

2、四，早戀具體是怎樣妨礙學(xué)習(xí)的？第五，班上男生上課時老盯著我看怎么辦？聽了她迫不及待地提問， 心理輔導(dǎo)老師猜出她的困惑跟情感有關(guān)， 于是就問她： 是不是你和哪個男生相互有好感？你為什么要提這些問題呢？我是要知道，我逃避了四年多的早戀地獄，究竟是怎樣地可怕，知道了它的可怕之處，是不是我也就不怕了？可怕？你怎么會這樣想？初戀不是很美好嗎？為什么要害怕？難道不可怕嗎？小倩疑惑地盯著心理輔導(dǎo)老師說，上初中的時候，我有一個漂亮聰明、成績優(yōu)秀的同桌， 后來她和班上一個男生戀愛， 結(jié)果兩人的學(xué)習(xí)成績直線下滑， 中考時連普通高中都沒有考上。媽媽還對我說： 千萬不能早戀！如果早戀了，就算你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)再好，腦子再聰明

3、，學(xué)習(xí)成績都會走下坡路，學(xué)習(xí)肯定完蛋！ 我聽 * 的話，絕不和男生有來往，結(jié)果中考時，我以全市第 6 名的成績升入市里最好的重點(diǎn)高中。是啊， 中學(xué)生談戀愛是不大合適，但要有一個正確的看法，害怕是沒有必要的，有人強(qiáng)迫你嗎？強(qiáng)迫倒沒有。不過我還是感到害怕，我害怕男生的目光。小倩說。你對男生有過好感嗎？男生有沒有主動追求你的？你又是怎樣對待的呢？我希望知道你這方面的情況，愿意說說嗎？小倩沉吟良久， 仿佛下定了決心，才緩緩地說：是的，有一個男生課間操的路上悄悄對我說： 上課時我至少看了你 5 次，你從來都不扭頭看我一眼，真堅(jiān)強(qiáng)！ 他說得對，上課時我不敢回頭，因?yàn)榛仡^總難免與某個男生的目光接觸，那一刻沒

4、有驚喜，沒有害羞，只有強(qiáng)烈的害怕和不安。我不是怕男生的目光， 而是怕男生喜歡我， 怕他們追求我，怕因此妨礙學(xué)習(xí)、葬送了前途。所以，上課時我連眼珠都不敢靈活動，生怕男生以為我看他們，然后就會有麻煩，我從來不打扮自己，甚至故意穿很舊的衣服，就是為了不去吸引男孩的注意。 但是現(xiàn)在， 我覺得自己太壓抑了，學(xué)習(xí)變得枯燥乏味。 馬上要高考了， 前天我又收到了男生的求愛信，還約我出去散步。老師，我真的不知道該怎么辦，我我已經(jīng)亂了方寸你想接受邀請，和他出去散步，是嗎？她看著心理輔導(dǎo)老師，遲疑了好一會，終于痛苦地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：可是媽媽說，和男生交往等于早戀等于學(xué)習(xí)完蛋，這是一個被無數(shù)教訓(xùn)證明的公式。我不敢?？吹贸?/p>

5、， 小倩是一個單純向上的好姑娘， 父母的話讓她一直背負(fù)著沉重的十字架， 她那 子虛烏有的公式，對男女同學(xué)之間的正常交往避之唯恐不及，所以才會如此緊張。小倩還說， 那男生在信中說：我們不貪玩，我們在學(xué)習(xí)上可以互相幫助，有空出來散散步， 談?wù)勑模?有什么不可以？可是， 小倩還是被嚇住了， 她沒有與任何一個男生單獨(dú)相處過，更別說談心了。 可是現(xiàn)在高考在即，她卻高度焦慮，焦慮的背后是內(nèi)心劇烈的沖突。父母的教誨使她認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)決關(guān)閉與男生正常交流的大門， 但覺醒的性意識又使她有與男生交往的渴望，于是在這種沖突中，學(xué)習(xí)效率下降，這是最使她恐懼的事情?！驹\治】早戀恐懼癥比早戀更可怕毫無疑問，小倩患上了早戀恐懼癥

6、。她害怕男生的眼光， 害怕同他們說話， 接到男生的字條更是坐臥不寧， 這種恐懼心理已嚴(yán)重影響到她的生活和學(xué)習(xí)。 如何讓她脫敏？首先應(yīng)該是觀念的變， 而這方面她的父母是起 關(guān)鍵作用的。在心理輔導(dǎo)老師的建議下， 小倩請來了自己的母親， 讓她明白給女兒灌輸?shù)挠^點(diǎn)已給孩子造成了不必要的心理壓力， 請她糾正自己對男女生交往的錯誤看法。 心理輔導(dǎo)老師和小倩的媽媽是一個時代的人， 于是他們談起六七十年代， 中學(xué)里男女同學(xué)可以結(jié)成一幫一， 一對 紅的對子，男女同學(xué)也是可以經(jīng)常談心的。小倩的媽媽說：是啊，那時我們都那么簡單！心理輔導(dǎo)老師接著說： 現(xiàn)在是新世紀(jì)了， 社會也在進(jìn)步， 為什么男生女生之間反而不能來往了

7、？這不是越來越封建嗎？其實(shí)孩子們還是我們當(dāng)初那樣簡單， 只是被父母想像得復(fù)雜了。 那個關(guān)于早戀的公式是誰發(fā)明的？又對多少人適用？每年那么多人考入大學(xué)， 難道他們都不與異性伙伴交往嗎？禁止異性交往的危害， 是不是也不比早戀的危害小呢？心理輔導(dǎo)老師的提問讓小倩的媽媽啞口無言。 最后心理輔導(dǎo)老師對小倩的媽媽說： 不客氣地說， 孩子現(xiàn)在的焦慮癥狀， 正是您畫地為牢的惡果。 您想一想，中學(xué)生談戀愛妨礙學(xué)習(xí)，早戀恐懼癥傷害心理健康，哪個更可怕？心理輔導(dǎo)老師接著介紹說， 從大量的心理咨詢案例中了解到， 大多數(shù)中學(xué)生其實(shí)并不想陷入早戀，關(guān)鍵是，不想早戀的少男少女，也非常需要異性交往，在異性交往的實(shí)踐中，他們才

8、能夠知道， 如何做可以避免早戀。這是一個問題的兩個方面， 重要的是把握分寸， 只要 發(fā)乎情，止乎禮，必要的交往是有利于身心健康的。許多家長惟恐孩子早戀， 嚴(yán)防死守， 卻往往收不到好的效果， 問題就出在思想不夠開放，觀念不夠健康，而受害者，恰恰是他們最不愿傷害的孩子。心理輔導(dǎo)老師給小倩開出了心理治療處方：每周與男生聊天兩次，每次不少于半小時。老師征求了小倩的意見， 請來了同班對她印象較好的三位男生，做許娟的伙伴咨詢小組的成員。當(dāng)然，這三名男生已經(jīng)接受了心理老師的培訓(xùn)，不包括給小倩寫字條的那位求愛者。心理老師要向她證明，男生并不可怕，除了愛情，男女之間還可以有真誠的友誼和幫助。同伴間的心理安撫是最有效的，經(jīng)過兩個多月的調(diào)整，小倩基本上已經(jīng)克服了焦慮情緒， 能夠安心學(xué)習(xí)了。高考前夕，