教育的培訓(xùn)機構(gòu)45個招生方式匯總

1、教育培訓(xùn)機構(gòu)45 個招生方式匯總1、地推，聘請發(fā)單人員到早教幼兒園附近商場、兒童樂園等地進行禮物派發(fā)及名單收集，后期邀約免費體驗活動。2、進社區(qū)，與社區(qū)合作進行義務(wù)早教課程宣講。3、與月子中心、親子中心等機構(gòu)做聯(lián)盟，合作進行教育講座、課程體驗等。4、在小區(qū)內(nèi)做活動演出，以擴大影響力。5、發(fā)放宣傳單并有針對性的贈送一些帶有華夏愛嬰標識的小禮品。6、小區(qū)門口的宣傳欄張貼大海報，必須有標識，有地址電話。7、帶領(lǐng)幼兒、家長和幼兒參與一系列社會性活動，培養(yǎng)幼兒的社會服務(wù)意識。8、除用彩頁宣傳外，我們還要設(shè)咨詢臺，只要是咨詢者，就發(fā)一個印有我園名稱與電話的品牌標識產(chǎn)品。9、為讓家長更好地了解老師，在街道上

2、搭建舞臺進行教師的才藝表演和教學(xué)展示。10 、車載廣告 在公交車或出租車上貼招生廣告的形式進行招生。、以掛橫幅報喜訊的形式，制作紅布橫幅的形式進行宣傳招生的。12 、開展家長育兒講座， 針對園所每個階段出現(xiàn)不同的問題情況，分為新生或老生專場。、家長微信群。、關(guān)注我園公眾平臺掃取二維碼即可安排家長帶孩子與同年齡段的孩子一起參加體驗課！、教師可利用微信、 QQ 在網(wǎng)上大量宣傳，聯(lián)絡(luò)網(wǎng)友幫忙轉(zhuǎn)載宣傳海報。、教師可利用周五，周六，周日晚間在各大公園，小區(qū)，賣場舉行親子互動活動（安全第一），發(fā)放帶有品牌標識的小禮物。、在小區(qū)門口設(shè)立招生咨詢點，并對做登記的幼兒派發(fā)印有l(wèi)ogo 的禮品，其次邀請家長帶領(lǐng)幼

3、兒免費試上四次親子課。、線上主要做微信營銷和一些教育網(wǎng)站對品牌的推廣；、線下傳統(tǒng)的地推營銷方式一直保留， 與異業(yè)的合作也是一種招生手段，讓孩子穿著園服在附近的公園做一些活動，以擴大市場影響力。、園所內(nèi)會定期舉辦會員活動，并讓幼兒帶自己好朋友來一起參加，以便留下名單。、結(jié)合活動進行感恩回饋即發(fā)放代金券活動。22 、帶幼兒在各個小區(qū)去體驗生活如：我是環(huán)保小衛(wèi)士， 去小區(qū)撿垃圾，擦體育器械，大班幼兒去超市用錢購物買一樣禮物送給家人，全員幼兒為災(zāi)區(qū)拿出自己的閑置玩具進行低價義賣捐款等。、以微營銷為主要方式，只要一有活動，就編輯相關(guān)文字，重要的一定要體現(xiàn)園名，電話，地址，讓家長發(fā)朋友圈，集贊等方式，就是

4、讓家長去為我們宣傳。、用校車去周邊的小區(qū)進行發(fā)宣傳冊直面溝通。、帶新家長參觀園所以及參加本園的開放日。、對即將入園的孩子和家長進行開放， 通過各種室內(nèi)， 戶外活動讓家長解幼兒園。、面向幼兒園內(nèi)外幼兒發(fā)放印有 logo 的產(chǎn)品。、公交車站廣告牌。、在廣場 LED 播放 mv 。、面向社區(qū)不定期開放活動。、借助媒體，以擴大知名度。、做好幼兒園在園生源的服務(wù)，老生帶新生。33 、以鼓勵教師的方式，如班級生源滿20 到 30 （按不同段班級人數(shù)不同為準），超出數(shù)額，一個學(xué)生教師可抽成一定金額。、做了一份精美的幼兒生活宣傳冊。、做好園內(nèi)工作，組織家長參加園組織的各項大型活動，家長會，半日活動等，通過校訊

5、通把孩子的成長情況反饋給家長， 經(jīng)過長期的堅持，給我園積累良好的口碑，目前招生的情況都是家長囗口相傳而來。、老師通過家訪獲取新生名單，把獲取名單的家長邀約到幼兒園有，有專門的老師接待其參觀、視聽并詳細介紹。、家長轉(zhuǎn)介紹。、假期時園車在市區(qū)招收生源區(qū)域流動， 選定人流量大的地方擺設(shè)招生咨詢處，附贈幼兒園畫冊，廣告扇，禮品卡等。、老生家長帶新生家長的話一般是給老生禮品， 一般是益智玩具。 如果老家長介紹新家長， 然后獎勵的話，一定是介紹的新生上夠一學(xué)期后，再給這個老生家長獎勵， 獎勵的方法是在學(xué)費里減免 100 或是多少。不要直接獎勵錢。、向家長發(fā)放印有早教幼兒園信息的環(huán)保手袋。、贈送品牌標識產(chǎn)品

6、。、通過教師直接在其住所附近及親戚朋友間宣傳招生信息， 散發(fā)禮品卡，報名時憑禮品卡上的教師姓名給予教師現(xiàn)金獎勵。、讓孩子帶朋友參加集體生日。、舉辦兩次匯演，一場匯演在小區(qū)內(nèi)，一場走出小區(qū)畢業(yè)典禮。45 、每次活動的最后一個環(huán)節(jié)會設(shè)有抽獎環(huán)節(jié)，獎項會有減免費用， 如特等獎減免一個月伙食費，一等獎贈送開學(xué)的所有幼兒用書、二等獎贈特色課等，這些費用不能抵現(xiàn)金或互相兌換，在下一學(xué)期開學(xué)使用，中途離園獎卷作廢！加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說過： “學(xué)高為師，身正為范。 ”為加強教師隊伍建設(shè)，不斷加強自身的行為修養(yǎng)， 弘揚新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象， 開學(xué)依始，政教主任李

7、金山對樹林學(xué)校全體教職工進行了“加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師表形象”專題培訓(xùn)活動?；顒又趵钪魅瘟信e了 “范跑跑事件 ”、“楊不管事件 ”以及其它體罰、歐打?qū)W生的事件， 讓全體教師認清形勢， 提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。 并對此次培訓(xùn)提出相關(guān)要求和布置了學(xué)習(xí)師德師風(fēng)內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對全校教職工進行了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學(xué)生的真實案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、目前我們師德值得反思的問題以及教學(xué)工作中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強和自身修養(yǎng)不夠等問題， 引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的教師，要學(xué)會

8、去愛、學(xué)會尊重、學(xué)會寬容、學(xué)會嚴格、學(xué)會平等、學(xué)會合作、學(xué)會交流、學(xué)會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。同時，李主任引入魏書生的育人經(jīng)驗幫助廣大教師正確培育學(xué)生， 使他們受益匪淺，得到了教師們的廣泛認可。本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動的開展， 使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽感和責(zé)任感。 教師們紛紛表示要認真做好本職工作，統(tǒng)一思想認識，進一步加強師德修養(yǎng)，貫徹師德規(guī)范準則，努力鞭策自己，立足本職崗位， 用行動來塑造樹林教師高尚的師德形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所， 腦中有數(shù)億個神經(jīng)細胞在不停地進行著繁重的活動,大腦細胞

9、活動需要大量能量。科學(xué)研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻記載 ,一個健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在 2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響

10、。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試 加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標注題號以便核查，保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進度，先易

11、后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細致。圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計算型選擇題的解答過程。 當試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時， 考生一定要

12、有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間，最終也應(yīng)把認為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細心有序應(yīng)答要準確。一般答題時，語言表達要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一般都要進行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。 對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計算過程 ;五要看答案是

13、否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時擱下這道題，開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念