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1、第4課時(shí) 解決問(wèn)題第3單元 測(cè) 量 創(chuàng)設(shè)自主探索的生活情境,使學(xué)生在合作交流、歸納領(lǐng)悟等過(guò)程中,形成列表法解決問(wèn)題思路。學(xué)習(xí)目標(biāo)方法一:方法二:方法三: 美美想買(mǎi)這支11元的鋼筆,帶了的錢(qián)都是5元、1元的,她會(huì)怎么樣付錢(qián)給售貨員阿姨呢? 方法一:方法三:方法二:?jiǎn)栴}導(dǎo)入載質(zhì)量2噸載質(zhì)量3噸 用下面兩輛車(chē)運(yùn)煤,如果每次每輛車(chē)都裝滿,怎樣安排能恰好運(yùn)完8噸煤?你知道了哪些信息?怎樣派車(chē)能恰好把8噸煤運(yùn)完?探索新知派車(chē)方案 2噸 3噸運(yùn)煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸可以用列表的方法,把不同的方案都列出來(lái)。我用2噸的3次,3噸的1次。如果只用2噸的車(chē),正好運(yùn)4次

2、。4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸探索新知派車(chē)方案 2噸 3噸運(yùn)煤噸數(shù) 4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸0次3次9噸4次0次8噸3次1次9噸2次2次10噸1次2次8噸派車(chē)方案和都可以恰好把煤運(yùn)完。檢驗(yàn)一下,看第、兩種方案是不是恰好運(yùn)完8噸煤。探索新知1. 用兩輛載質(zhì)量2噸的貨車(chē)運(yùn)這些機(jī)器,怎樣裝車(chē) 能一次運(yùn)走?想一想還可以怎樣裝車(chē)能一次運(yùn)走。強(qiáng)化練習(xí)第一輛車(chē):6004008001800(千克)2噸1800千克第二輛車(chē):10007001700(千克)2噸1700千克答:這樣裝車(chē)能一次運(yùn)走。想一想還可以怎樣裝車(chē)能一次運(yùn)走。強(qiáng)化練習(xí)載質(zhì)量1噸13人電梯的載質(zhì)量是1噸,現(xiàn)在有13位乘客,體重和為1200千克,他們能同時(shí)乘坐電梯嗎?2. 強(qiáng)化練習(xí)1200千克1噸200千克1噸200千克1噸答:他們不能同時(shí)乘坐電梯。電梯的載質(zhì)量是1噸,現(xiàn)在有13位乘客,體重和為1200千克,他們能同時(shí)乘坐電梯嗎?2. 強(qiáng)化練習(xí)可以用列表的方法,把不同的方案都列出來(lái)。付錢(qián)方案5元2元面值數(shù) 6張0張30元5張3張31元5張4張30元5張4張33元4張6張32元我用5元的5張,2元的3張3. 小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買(mǎi)一個(gè) 30元的書(shū)包,他可以怎樣付錢(qián)?如果只用5

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