《詞匯學(xué)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、詞匯學(xué)Lexicology課程代碼：27410062學(xué)分：2學(xué)時：32 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：26 實驗學(xué)時：0上機學(xué)時：0課程實踐學(xué)時：6 ） 先修課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語等適用專業(yè)：漢語國際教育教材：自編講義一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）本課程為專業(yè)基礎(chǔ)課中的選修課，主要講解詞匯學(xué)相關(guān)常識，同時教授部分常用調(diào)查手段, 為語言類課程的進(jìn)一步拓展。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點和對畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力 目標(biāo)。）課程目標(biāo)1:初步掌握本領(lǐng)域部分基礎(chǔ)知識，懂得常用應(yīng)用研究的一些方法（包括技術(shù)手段 和軟件應(yīng)用等），并在實證調(diào)查中進(jìn)行初

2、步的應(yīng)用。注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標(biāo)應(yīng)覆蓋相應(yīng)的工程教育認(rèn)證畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn)；（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點的對應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點1Tm-n.畢業(yè)要求1-1:2.畢業(yè)要求課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2畢業(yè)要求1-1注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點對接的單元格中可輸入“，也可標(biāo)注“H、M、二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章（一）課程內(nèi)容（列出主要知識點、能力點）學(xué)科簡介，主要講解本課程的主要內(nèi)容及相關(guān)要求。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）交待本課程的三個版塊及其主要內(nèi)容和本課程的要求。（

3、三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點講解三個版塊的主要內(nèi)容.難點部分術(shù)語第二章（-）課程內(nèi)容（列出主要知識點、能力點）詞典學(xué)相關(guān)內(nèi)容簡介、探討和基于語料庫技術(shù)的詞典學(xué)研究，共三講內(nèi)容。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）在簡介傳統(tǒng)詞典學(xué)研究的基礎(chǔ)之上，講解基于語料庫的相關(guān)應(yīng)用，做到可以進(jìn)行獨立的個 案調(diào)查，并撰寫調(diào)查報告和論文。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）1.重點傳統(tǒng)詞典學(xué)的研究特征、基于語料庫的個案調(diào)查2.難點語料庫的理念及其應(yīng)用第三章（-）課程內(nèi)容（列出主要知識點、能力點）當(dāng)代語言學(xué)視角下的詞匯學(xué)研究專題

4、，包括探討詞語的初始含義、語言與現(xiàn)實、范疇化理 論等，共四講內(nèi)容。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）鑒于本版塊內(nèi)容較為前沿和抽象，學(xué)生只需基本理解并會初步應(yīng)用即可。（三）重點與難點（若不單獨列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點詞語的歷時變化及其調(diào)查手段.難點現(xiàn)實的范疇化和實詞的本質(zhì)第四章（一）課程內(nèi)容（列出主要知識點、能力點）主要講授學(xué)科進(jìn)展，包括韻律構(gòu)詞學(xué)和字本位理論等，共三講內(nèi)容。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類）掌握韻律構(gòu)詞學(xué)的要點及其操作手段，并進(jìn)行初步的應(yīng)用；大致了解字本位理論。（三）重點與難點（若不單獨列出，需

5、在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）1.重點韻律構(gòu)詞學(xué)及其應(yīng)用2.難點字本位理論及其評價三、本課程開設(shè)的實驗項目（如課程不含實驗，該項可不填）編號實驗項目名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標(biāo)12注：L “類型”填驗證性、綜合性、設(shè)計性等;2. “要求”填必做、選做。實驗L （實驗名稱）寫明實驗?zāi)繕?biāo)及要求。實驗2：（實驗名稱）寫明實驗?zāi)繕?biāo)及要求。四、學(xué)時分配及教學(xué)方法章（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實 驗上 機課程 實踐小 計緒論（第一章）20002講授課程目標(biāo)1第一早800210講授及指導(dǎo)調(diào)查課程目標(biāo)1第三章60028講授及指導(dǎo)調(diào)查課程目標(biāo)1第四章1000212講授及指導(dǎo)調(diào)查課

6、程目標(biāo)1合計2600632注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項目、案例 等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)認(rèn)真聽講、積極參與課堂討論20%期末考查撰寫?yīng)毩⒌膫€案調(diào)查報告80%要求達(dá)到 可在學(xué)術(shù) 刊物發(fā)表 的水平注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設(shè)計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設(shè)計要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六、參考書目及學(xué)習(xí)資料（書名，主編，出版社，出版時間及版次）詞匯學(xué)簡論（英文引進(jìn)版）/M.Halliday /世界圖書出版公司/2009/第一版漢語的韻律、詞法與句法/馮勝利/北京大學(xué)出版社/2009/第二版部分學(xué)術(shù)論文七、大綱說明（內(nèi)容可包括課程