2022年高中敘事作文集合十篇

1、第 頁(yè)2022高中敘事作文集合十篇高中敘事作文在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是我為大家收集的高中敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。高中敘事作文 篇1光陰似箭，日月如梭 。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩變成為一個(gè)懂事的中學(xué)生了。雖然說(shuō)懂事是一件好事，但這所謂的“懂事那么是沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中、掙扎于分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂(lè)是什么滋味。想到這，心里不禁酸了起來(lái)?？粗巴鉄o(wú)憂無(wú)慮的孩子們，帶著無(wú)比快樂(lè)的笑容，曾幾何時(shí)，我也像他們那般?！坝浀卯?dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫

2、。童年的時(shí)光總是洋溢著濃濃的快樂(lè)，我們應(yīng)該珍愛(ài)那段最美的記憶。想起童年，在家鄉(xiāng)生活的情景就浮現(xiàn)在腦海中。住在家鄉(xiāng)的日子是我最美好的時(shí)光，那時(shí)的我貪玩、天真、無(wú)憂無(wú)慮，經(jīng)常瞞著爺爺奶奶和小伙伴們偷偷溜到山上去玩 。到池塘邊玩水，到草地旁摘野花，到樹(shù)林里捉迷藏最好玩的地方是家后背的竹林，我們都不畏懼，帶著好勝心爬到竹竿上的頂端，上下?lián)u擺的蕩著竹竿。還會(huì)在竹林里捉西瓜蟲(chóng)、撿竹葉、拔竹筍黃昏了，太陽(yáng)親吻著山的頂峰，余暉照耀著村落，溪水泛起粼粼波光。家家戶戶屋頂上飄起了縷縷炊煙，看到這飄飄裊裊的青煙，我們飛快跑下山，奔向家里。爺爺坐在客廳與鄰居喝茶聊天，奶奶在廚房里燒火做飯。不一會(huì)兒，香噴噴的飯菜便呈上

3、了桌。飯后，天空的墨水瓶已打翻了，閃爍著繁星點(diǎn)點(diǎn)。這是寧?kù)o的鄉(xiāng)村獨(dú)有的燦爛天空，城市里的星光早已被彌紅燈的光榮掩蓋了。我最喜歡飯后到伙伴家串門(mén)吃糖果，到門(mén)外放鞭炮賞煙花，仰望燦爛的星空直到夜色已深，這才回家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。回憶起來(lái)，依舊那么美好，但比照現(xiàn)在，爬竹竿、玩水、捉迷藏只會(huì)受到嘲笑幼稚。隨著年齡的增長(zhǎng)，歲月的老去，童年的快樂(lè)也一一不見(jiàn)，再也尋找不到。那些天真爛漫的，美好的記憶一去不復(fù)返；那些純真的感情，如今變得復(fù)雜了；那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)我們長(zhǎng)大了，卻只能仰望星空，思念心底那最美的記憶了。高中敘事作文 篇2友誼就像一杯熱茶，它能讓你感到溫暖;友誼就像一場(chǎng)春雨，它能讓你感到舒心;友誼就像

4、一縷微風(fēng)，它能讓你感到清爽;友誼就像一顆璀璨的星星，在天地間無(wú)悔地閃爍著!記得有一次中午，太陽(yáng)還在吐著火舌，猛烈地照著大地，似乎要將大地?zé)?。我和王乙、鐘愉也因?yàn)檫@而躲在樹(shù)蔭下跳皮筋。我們邊跳皮筋，還邊討論天氣，鐘愉說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)還說(shuō)今天要下雨呢。我肯定地說(shuō)：“我看一定是在說(shuō)假話?！拔抑С帜愕挠^點(diǎn)。王乙說(shuō)，“這么好的天氣哪像要下雨的樣子啊?？墒?，到了下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，老天不作美，偏向了天氣預(yù)報(bào)：天空開(kāi)始陰云密布了，過(guò)了一會(huì)兒，一道銀光劃破天空，雷公吹了一聲口哨，雨姑娘就灑出了好多好多的珍珠。放了學(xué)，大家都“各奔前程，我呢，一個(gè)人傻愣愣地在校外的路邊站著，盼望著雨能停下來(lái)，因?yàn)楦鶕?jù)我家的路

5、程之遠(yuǎn)和我的奔跑速度之慢，這些時(shí)間足以讓我變成一只“落湯雞。突然，一把雨傘把我頭上的天空擋住了，我一回頭，原來(lái)，是我的好朋友王乙在我的后面，她甜甜地笑著，說(shuō)：“來(lái)，一起回家吧，傘我跟你一起撐。我太快樂(lè)了，和她說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)了雨中，把剛剛的煩惱拋到了九霄云外。不一會(huì)兒，我們就要到分叉口了，我想：看來(lái)，我只能拼一下了。我正打算沖進(jìn)雨中，她突然說(shuō)：“給，這把傘你拿去撐吧。我說(shuō)：“這怎么行呢?那樣你不是要淋濕了嗎?她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家近，用不了多少時(shí)間，跑幾步就到了，你家遠(yuǎn)，你還是趕緊回家吧，不然，你的爸爸媽媽要著急了。我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，不過(guò)我還是說(shuō)了聲“謝謝。這就是我和王乙的友誼，我們的

6、友誼是堅(jiān)不可摧的。高中敘事作文 篇3有人問(wèn)：水為何物？water？H2O？不！她不是一個(gè)單純的文字、單詞或是化學(xué)式！她是活生生的生命！有靈魂的生命！她蘊(yùn)含著自己命運(yùn)的輪回，也印證著人類歷史的開(kāi)展古老的華夏大地上曾經(jīng)有一片神秘的土地，千年前的繁榮，千年后已不復(fù)存在總是想起那滿載輝煌的絲綢古道，跟著漢使張騫的駝隊(duì)從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽(yáng)關(guān)，再不見(jiàn)故人傾城的笑顏，一路走來(lái)，歪歪斜斜的腳印，印滿歲月里不尋常的邂逅。撫摸著那段孟姜女哭倒的長(zhǎng)城，看枯草在暮色中抖動(dòng)著秋天的根須，卻在仰天一瞥時(shí)看見(jiàn)了遠(yuǎn)天的歸鴻，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了昭君出塞時(shí)那悠揚(yáng)的琵琶聲，看見(jiàn)了蘇武牧羊時(shí)緊握在手中的漢使旌節(jié)，目睹

7、了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)火的模樣。心中有一堵斑駁城墻，永遠(yuǎn)的橫亙著。樓群中的西域，西域里的絲綢路，像一顆不知疲倦的星辰，懸掛在銀河的另一端單獨(dú)沉浮，落落孤寂。大廈古雕樓前的飛禽走獸，在慘白的月光下，凝望著那寒意深深的魔鬼城樓，發(fā)出消沉的吼聲，看著幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中單獨(dú)演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱。遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影，印證著千年前的繁華。幽深的巷子啊！無(wú)數(shù)的門(mén)，無(wú)數(shù)聲“吱呀，無(wú)數(shù)人們的身影。來(lái)了一撥又一撥，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣，難掩一串漸遠(yuǎn)的蹄聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@啊，有多少魂魄穿過(guò)黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁?？?/p>

8、棧中一曲?高山流水?，留下一張張黑白膠片，在狂風(fēng)中留下隱約的冷笑。路上的駝隊(duì)漸漸消失在天的盡頭，一群群無(wú)聲的駱駝?dòng)∽C著千年的繁華，消失在風(fēng)沙的背后。漫漫的黃沙??！多少錢莊、店鋪、貨棧、作坊，還有多少舞榭歌臺(tái)、酒樓客舍，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)吹散了。多少歷史的軌跡，就這樣不經(jīng)意地被風(fēng)掩埋了它原來(lái)的走向。暮色的古道像是熄滅了的炭，伴隨著從古國(guó)來(lái)的佛，留下一座座洞窟，演繹著一幕幕啞劇，訴說(shuō)著歷史的無(wú)可奈何。望著那金燦燦的沙礫，我忘記了日落照著大旗的豪邁，忘記了天山草原上風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的愜意，甚至忘卻了什么叫做草肥水美，而這里卻曾經(jīng)是帝王將相的行宮獵場(chǎng)。溫柔的綠死了，潺潺的流水干了。絲綢古道不再擁有千年前

9、的繁榮歲月如同流水般逝去，而流水也隨著歲月的逝去而漸漸遠(yuǎn)離人類的生活水的存在，孕育了古城的繁榮；水的逝去，繁榮也在逐漸逝去遙想古道，再看今朝！珍惜水資源，珍惜那來(lái)之不易的繁榮！高中敘事作文 篇4奶奶已經(jīng)老了，臉上掛滿了皺紋，一雙深陷的眼睛失去了往日的光榮，奶奶的期待作文900字。她有些遲鈍，平日里她只能呆在家里，偶爾出去也是一小會(huì)兒，多走就走不動(dòng)了。爸爸媽媽隔三差五就去奶奶家坐坐，可幾乎每次都是給奶奶送幾樣禮物，坐一會(huì)兒就匆匆離去，有時(shí)甚至連坐都不坐就急著走人。我就更不用說(shuō)了，緊跟在爸爸媽媽身后，有時(shí)呆久了，還會(huì)不耐煩地催促他們回家。中秋節(jié)前一天，我正在做作業(yè)，突然 響了，我連忙跑去接，只聽(tīng)里

10、面?zhèn)鱽?lái)了奶奶柔和的聲音：“周可啊，你明天過(guò)來(lái)吧，奶奶給你做你最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)！我一邊做作業(yè)，一邊不屑地說(shuō)：“不了，我約好朋友一起玩，明天來(lái)不了了，紅燒魚(yú)還是下次吃吧，作文900字?奶奶的期待作文900字??！翱墒悄棠淘捳f(shuō)到一半，我又不耐煩了：“好啦，好啦，下次我一定來(lái)，我要做作業(yè)了，不說(shuō)了。那頭突然安靜下來(lái)了，過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶才小聲說(shuō)：“哦，這樣呀，那算了。 那頭傳來(lái)了一聲重重的嘆息。奶奶好似無(wú)比的失望，我不以為然地想：我去有這么重要嗎？晚上爸爸媽媽從奶奶家里回來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“你呀，奶奶生氣了，一個(gè)勁地說(shuō)你的不是呢！我有些內(nèi)疚，在媽媽的鼓勵(lì)下，我決定明天補(bǔ)去奶奶家一天。來(lái)到奶奶家門(mén)前，奶奶翻

11、開(kāi)門(mén)，一看是我，先是很意外，然后馬上把我拉進(jìn)家門(mén)，一邊笑一邊說(shuō)：“咦，今天怎么來(lái)了，想奶奶了？看她那快樂(lè)勁，全然不記得昨天的事。奶奶一拐一拐走過(guò)去，翻開(kāi)電視機(jī)，拿起遙控器，塞進(jìn)我手里，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“想看什么，自己調(diào)，奶奶給你做好吃的去。她走進(jìn)廚房，翻開(kāi)冰箱，上上下下看了好幾遍，最后什么都沒(méi)拿，關(guān)上門(mén)，她拿了些錢，對(duì)我說(shuō)：“奶奶給你買好吃的去，你等會(huì)兒。奶奶吃力地挪動(dòng)著腳往樓下走。只聽(tīng)門(mén)口有人問(wèn)：“今天怎么要出去？有客人來(lái)了？“我孫子來(lái)了，我去給他買好吃的！看她那開(kāi)心樣，我有些心酸。晚飯時(shí)，我吃著奶奶為我做的紅燒魚(yú)，覺(jué)得味道特別好。奶奶自己不吃，只看著我，嘴里不停嘮叨：“小心刺，慢慢吃。但眼睛早

12、已笑成一條縫。天色暗下來(lái)了，我要回家了，奶奶說(shuō)：“明天再走吧！她一邊說(shuō)一邊閃動(dòng)著她那無(wú)比渴望的眼睛。我不忍說(shuō)要走了，只能沉默無(wú)語(yǔ)，她喑啞了，我覺(jué)得奶奶希望我留下，但我晚上還有作業(yè)，只能走。我走出大門(mén)，下了樓梯，回過(guò)頭去，只見(jiàn)奶奶仍站在窗口，那深陷的眼睛似乎又暗淡無(wú)光了，但她還在向我招手。我沒(méi)敢再看奶奶一眼，“蹬蹬蹬跑了出去。奶奶老了，她像一盞快干了的油燈，我們只有不斷地看望她，為她加油，她才會(huì)亮起來(lái)。我終于明白了，奶奶不需要錢，她只要和我們聊聊天就知足了。我明白了，老年人其實(shí)最企盼的是我們對(duì)他們牽掛的心。我一邊往家里走，一邊打心底里想：奶奶我會(huì)常來(lái)看你的。高中敘事作文 篇5感動(dòng)，無(wú)法預(yù)定也無(wú)法

13、奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間、悄悄地觸動(dòng)你的心靈。許多往事隨著時(shí)間的流逝而煙消云散，唯獨(dú)那件令我感動(dòng)的事，就像是放電影一樣常常浮現(xiàn)在我的眼前記得那是某年暑假的一天，我和媽媽坐公交車去圖書(shū)館。當(dāng)時(shí)，車上站滿了人，我和媽媽站在靠后門(mén)的位置，車子左搖右晃我沒(méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)就跌坐在地上，突然，有人抓住我的胳膊，然后又拍拍我的肩膀，我回頭看到是一位老爺爺，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你坐這里吧！我搖搖頭，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧，我不用?！拔蚁抡揪拖萝嚵恕敔斦f(shuō)著就站起身來(lái)走到后門(mén)的門(mén)口，我一邊說(shuō)了聲謝謝，一邊去坐了下來(lái)。眼睛看著窗外欣賞著窗外的街景，就這樣快到終點(diǎn)站了，我起身準(zhǔn)備下車，看見(jiàn)老爺爺還站在后門(mén)口

14、那里。我知道了，原來(lái)老爺爺并不是要下車，他是特意把座位讓給我的。到了終點(diǎn)站，我看著那位老爺爺?shù)谋秤奥谌脒M(jìn)了人海。老爺爺?shù)男袨檎娴淖屛腋袆?dòng)，年紀(jì)大了還為小朋友讓座，真是位心地善良的老爺爺。讓座位雖然是一件微缺乏道的小事，卻表達(dá)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，我會(huì)向這位老爺爺學(xué)習(xí)，將民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。高中敘事作文 篇6“有了夢(mèng)，生命的銀幕亮了。我曾經(jīng)讀過(guò)一本與眾不同的書(shū)，它的名字叫?造夢(mèng)的雨果?。這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是用了大量精美的素描畫(huà)來(lái)展現(xiàn)故事中主人公的生活環(huán)境，使故事的情節(jié)一步步推向高潮。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，白色的銀幕上只有一個(gè)字“賊。再往后翻，在漆黑的宇宙里出現(xiàn)了一個(gè)星球，又從一個(gè)星球拓展

15、到了星空，在星空的下方有一座城市，從城市又看到了街道，在這條街道上有一座火車站，我們的主人公雨果卡布萊終于出現(xiàn)了。裹裹挾挾的人群中，我們尾隨著他上了樓梯，走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊中。雨果從走廊中的一個(gè)壁櫥里鉆了進(jìn)去。在走廊的盡頭有一個(gè)玩具店，店中坐著一位老爺爺。雨果貓著腰從一座大鐘的后面向玩具店張望這一幕幕就像放電影一樣呈現(xiàn)在我們眼前。主人公十二歲的雨果卡布萊的一舉一動(dòng)都讓人琢磨不透，牽引著我們繼續(xù)讀下去。在巴黎火車站的二十七座時(shí)鐘后墻的暗窄通道里，十二歲的雨果卡布萊一直過(guò)著不為人知的凄慘生活。直到他發(fā)現(xiàn)了那個(gè)機(jī)器人，暗淡的生活才有了目標(biāo)和希望。雨果的父親生前是個(gè)鐘表匠，曾經(jīng)在工作的博物館里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非

16、常精致但是已經(jīng)損壞的機(jī)器人，后來(lái)父親在修理機(jī)器人時(shí)喪生于博物館的大火之中。雨果想修好這個(gè)可以寫(xiě)字的機(jī)器人，以便得知父親遺留給自己的信息。為了修理機(jī)器人，雨果只能去玩具店老人那里偷玩具零件，卻被老人逮了個(gè)正著。老人沒(méi)收了雨果父親留給雨果的一個(gè)重要的筆記本，那上面畫(huà)滿了修理機(jī)器人的解剖圖。雨果費(fèi)盡了周折才修好了機(jī)器人。但是，機(jī)器人并沒(méi)有像他想象的那樣，寫(xiě)出父親留下的只言片語(yǔ)。失望之時(shí)，他卻突然發(fā)現(xiàn)，機(jī)器人展示給他的是更為復(fù)雜的信息。機(jī)器人最終寫(xiě)了什么？為何有這么多的機(jī)緣巧合？帶著這些疑問(wèn)翻開(kāi)書(shū)吧！“有了夢(mèng)，生命的銀幕亮了。讀了?造夢(mèng)的雨果?，我得到了一個(gè)新的啟示：人生要有夢(mèng)想，并且要執(zhí)著地去追求。

17、如果這樣，你的人生一定充實(shí)而有魅力，你收獲的將不僅僅是成功。高中敘事作文 篇7問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許，所謂愛(ài)情其實(shí)不過(guò)是兩個(gè)人的相互陪伴。不過(guò)這個(gè)時(shí)間被賦予了一生。所謂愛(ài)情可以分為兩種，一是：一見(jiàn)鐘情二是：日久生情。這其中的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是一個(gè)眼緣，一個(gè)心緣，前者是眼緣，后者便說(shuō)的是心緣，而我認(rèn)為的愛(ài)情是兩者的有機(jī)結(jié)合，只有這樣才會(huì)有一段永不別離的.情。既然說(shuō)到了情，接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)如何擁有一段不別離的愛(ài)情愛(ài)情可以說(shuō)是不期而遇也可以說(shuō)是相約而來(lái)，不要急著去擁有，強(qiáng)扭的瓜不甜，不適合的自己的得到了只會(huì)擁有更多的傷痛，同時(shí)也會(huì)給另一方留下不可愈合的傷，愛(ài)情的路上自己盡管走下去就好，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，

18、該走的總會(huì)走，不要用尊嚴(yán)去換這樣得到的以后也不會(huì)幸福，就像從前的將軍一樣，等十天就可以得到那個(gè)女孩而他用九天的時(shí)間證明自己的愛(ài)，用一天的時(shí)間證明自己的尊嚴(yán)，這是我奉勸各位的一點(diǎn)小建議前邊說(shuō)了沒(méi)得到愛(ài)情的時(shí)候，當(dāng)你得到了一份愛(ài)情的時(shí)候你就要用一份真摯的心好好的對(duì)一個(gè)人。每個(gè)人或許都曾經(jīng)渴望過(guò)擁有一段林徽因式的愛(ài)情，殊不知愛(ài)情是需要兩個(gè)人共同經(jīng)營(yíng)的，追上一個(gè)人很容易，但維持一段感情卻實(shí)屬不易，石頭記里說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“但凡真心相愛(ài)的最后都分了，但凡搭伙過(guò)日子的最后都團(tuán)圓了這里的道理便是一種經(jīng)營(yíng)，每個(gè)人都有自己的思想，每個(gè)人都有不同的習(xí)慣，在一起的兩個(gè)人要用經(jīng)營(yíng)的心里接受對(duì)方的一切，接受不代表同意

19、，既然有不適宜的地方兩個(gè)人都要一塊的改變，這里就是大家常說(shuō)的磨合，處于磨合期的兩個(gè)人便是互相的一種改變，而這種改變是一種潛移默化，磨合期的兩個(gè)人有很多不適，因而會(huì)產(chǎn)生各種摩擦，各種爭(zhēng)吵，這個(gè)階段也便成了分手的頂峰期。如果兩個(gè)人爭(zhēng)吵，這個(gè)時(shí)候男生要表達(dá)自己的大度，對(duì)于一般的爭(zhēng)吵屬于女的成心的那種男生可以找各種逗她開(kāi)心的事情化解了就好了，畢竟女生需要哄的，對(duì)于另一類的爭(zhēng)吵那么男生就要好好的反思一下了，找到問(wèn)題的所在KO掉便OK了。這個(gè)時(shí)候堅(jiān)決要杜絕冷戰(zhàn)，因?yàn)槟銢](méi)有美蘇的實(shí)力，冷戰(zhàn)的結(jié)果就是你自由了。同樣女生也應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼，學(xué)會(huì)照顧，男生對(duì)于愛(ài)情的定義是陪伴，要有長(zhǎng)久的愛(ài)情女生要用自己的真情去維護(hù)，

20、這也是上文中提到的經(jīng)營(yíng)人生總不會(huì)按照自己設(shè)計(jì)的藍(lán)圖來(lái)規(guī)劃的。當(dāng)你不幸的選擇了一個(gè)不適合的另一半，就像石頭記一樣先搭再說(shuō)，只要有相互的理解，相互的關(guān)心，還是有可能走到最后的，假設(shè)兩人懂得經(jīng)營(yíng)了，或許最后都會(huì)變成了對(duì)方喜歡的樣子，實(shí)在沒(méi)法在一起了，就采取志摩的方法吧，不要耽誤了對(duì)方，只要愛(ài)的人比自己幸福這就是最好的結(jié)果了，把自己的愛(ài)當(dāng)做一份記憶永遠(yuǎn)的封存就好，以后這也是一種回念，也是一種回憶。分手的原因有好多種，這里簡(jiǎn)單的說(shuō)一點(diǎn)，女生對(duì)愛(ài)情的定義是一種感覺(jué)，男生對(duì)愛(ài)情的定義是一種陪伴，這應(yīng)該說(shuō)是最根本的原因，男女的自身價(jià)值觀原本就不同，也就奠定了矛盾的根底，就像唯物主義和唯心主義一樣，不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)

21、誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)檎镜慕嵌染筒煌?，先用男生的角度談一下，不用要求她的外表多好看，有?nèi)在美就行了，假設(shè)是選擇她是人生的伴侶可以多要求一下，畢竟以后是一家的主人，假設(shè)是沒(méi)下定決心和她最后在一起，就不要要求對(duì)方做各種各樣的事情，這樣會(huì)加重矛盾的激化，也會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)的結(jié)束。用女生的角度看這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是這樣的：女生喜歡浪漫，喜歡各種驚喜，喜歡依靠依賴，渴望男生像大樹(shù)一樣有平安感，俗話說(shuō)女生是水做的，男生是山做的，水在山間流，山保護(hù)著水，所以渴望男票要有山的感覺(jué)。不管怎樣男生要記住女生的這種感覺(jué)會(huì)隨著她年齡的增長(zhǎng)會(huì)慢慢變淡，也會(huì)慢慢的轉(zhuǎn)化到男生的立場(chǎng)，其實(shí)愛(ài)情這種奇妙并且神圣的東西，說(shuō)不清道不明，假設(shè)兩人深愛(ài)根本就

22、不用如此麻煩，假設(shè)不愛(ài)一切都是事，假設(shè)愛(ài)一切都不是事我們現(xiàn)在是大學(xué)，就應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)大學(xué)的愛(ài)情大學(xué)的愛(ài)情不比高中的浪漫，不比初中的幼稚，同樣不比以后的現(xiàn)實(shí)，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)過(guò)度的中間期，女生不再像高中那樣弄點(diǎn)浪漫的東西就那么容易的追到手了，也不像初中那樣寫(xiě)幾封情書(shū)就騙到手了，現(xiàn)在的她們會(huì)考慮到現(xiàn)實(shí)，距離也好，時(shí)間也罷，這就是現(xiàn)實(shí)，男生大學(xué)不應(yīng)該把感情看的太重，這四年是一個(gè)男生最重要的階段，不管是身體上還是心智上，這四年的時(shí)光可以讓你脫胎換骨，大學(xué)期間會(huì)讓你蛻變成一個(gè)成熟的男人，我們還要有一種責(zé)任感，想想父母，想想家人，你的擔(dān)子，大學(xué)沒(méi)人約束我們，自己干點(diǎn)人生有價(jià)值的事情，把自己的想法勇敢的表露出來(lái)，

23、并且去嘗試著去實(shí)現(xiàn)，只有以后有能力有經(jīng)濟(jì)根底才有資格去說(shuō)以后我養(yǎng)你這類的話，愛(ài)一個(gè)人給她好的生活才是最低的標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)把時(shí)間都浪費(fèi)在女生的身上，自己虛度時(shí)日，一無(wú)所成，最后愛(ài)情也會(huì)失去，或許不缺乏能陪你受苦的女生，但我寧愿相信沒(méi)有，畢竟人生沒(méi)有那么幸運(yùn)，不包郵太大的希望便不會(huì)有更大的失望說(shuō)了這么多，其實(shí)總得來(lái)說(shuō)就一一句話所謂愛(ài)情就是心里距離的縮短，就像?我儂詞?一樣，“你中有我，我中有你不分彼此，相依相伴高中敘事作文 篇8漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我又上學(xué)了。但這次是高中，我從沒(méi)接觸過(guò)的學(xué)校，一個(gè)陌生的學(xué)校。8月16號(hào)，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我收拾好行李和爸媽上了去學(xué)校的車，那天學(xué)校門(mén)口人很多，車都開(kāi)不進(jìn)去

24、，都是家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)的。真的好多人，我背著書(shū)包慢慢的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在我低著頭往前走時(shí)聽(tīng)到后面有人叫我的名字，很熟悉的聲音，連我媽也聽(tīng)到了。我轉(zhuǎn)過(guò)身抬頭看了一下，是MONKEY、維和慧。MONKEY正向我招手示意，我微微動(dòng)了一下嘴角，跑了過(guò)去?！澳銈儊?lái)的很早啊？我說(shuō)?！澳钱?dāng)然。你以為我們都和你一樣，都是大懶豬??！MONKEY就是這樣，很淘氣很逗！但成績(jī)卻很好，這次中考她考了全市20多名。我和她們沒(méi)說(shuō)幾句。我媽就過(guò)來(lái)把我拉走去看分班表了。分班表貼在走廊里，那里的人多的估計(jì)是每平方米10個(gè)人，應(yīng)該是人口最稠密的地方了吧，真是費(fèi)了好大的力氣，終于我功夫不負(fù)有心人，隨著人群把我擠了進(jìn)去。那時(shí)我才明白

25、什么叫做人山人海。卻說(shuō)是擠了進(jìn)去，但我卻根本看不到名單，因?yàn)樵谫N著名單的玻璃窗周圍站滿了人?？催@情景我就算有蓋世武功也沒(méi)用，那就像清朝時(shí)和英國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，你子彈再多有我們?nèi)硕鄦幔康瓜乱慌?，又站起?lái)一批。就是無(wú)用功的事，那叫做一波未平一波又起，沒(méi)希望的！我在絕望之下，想到了一個(gè)好方法，就是等一小時(shí)再來(lái)，等別人都看完后我再來(lái)，那時(shí)我就不用擔(dān)憂人山人海了。想到這，我不禁為自己的聰明暗嘻！我找到了一個(gè)能坐的地方休息了一會(huì),閉上眼睛，也不知等了多久，好似是幾只蒼蠅在耳邊叫醒了我，我很不情愿的睜開(kāi)了雙眼，眼前的情景讓我確定我并沒(méi)有睡多少時(shí)間，因?yàn)槊媲按┧蟮娜擞斑€在眼前晃動(dòng)，真是壯觀。我定睛一看，嘴嚴(yán)露出了像是做

26、了壞事沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的詭異之笑，哈哈！有空子鉆啊。有一個(gè)被圍著人的玻璃窗前有一個(gè)人大小的縫隙，說(shuō)是縫隙因?yàn)槟强沾_實(shí)很小，在別人眼中，想要從那鉆進(jìn)去那是不可能的，但對(duì)于我，嘻嘻，小case我瞄準(zhǔn)目標(biāo)。兩下三步，鉆了進(jìn)去，讓世界又一個(gè)不可能變成了可能。高中敘事作文 篇9柏拉圖說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，只因滄海那頭已沒(méi)有了等待。而我看不清未來(lái)的選擇，總想為現(xiàn)在的失落找一些借口，發(fā)誓不再回頭看的我儒弱的看向未來(lái)的路，在那并不怎么涇渭清楚的童年與青年間劃開(kāi)一道，任由回憶雜卷我的現(xiàn)在。從小父親就教導(dǎo)我“玩物喪志，“玩火自焚。他說(shuō)明朝的皇帝朱由檢做木匠，唐后主李煜愁情難斷，婦人之仁我不懂，實(shí)那么也不想動(dòng)。我拿著手中的書(shū)，

27、低頭看著方正的字體，告訴爸爸，我不是皇帝。我看著春天新冒的嫩芽，踩上軟綿的混雜著泥土氣息的青草；我多想踮腳看著遠(yuǎn)處大的將傾的滾滾烏云，依舊轉(zhuǎn)過(guò)身扔下手中的最后一只紙飛機(jī)；我多想折下秋天的桂枝，在朗月舒星之中聽(tīng)著夏蟲(chóng)的尾聲；我多想在雪地里任由陽(yáng)光將我們一起曬化。我也好羨慕詩(shī)人筆下化作棉田、大樹(shù)和白光的人，他們看著春秋代序，肆意抵過(guò)大地和山巒，還有那風(fēng)雨琳瑯的原野。我確實(shí)不是皇帝，可是我也不能玩。我抱膝坐在窗前，連夢(mèng)里都是溫潤(rùn)的陽(yáng)光將我烏黑的頭發(fā)染成金色。也許我沒(méi)有收到太過(guò)嚴(yán)格的束縛，可是我害怕那“玩物喪志的后果，我自己先害怕了。我從未將一種東西視為至愛(ài)的-被稱為玩物的東西。想起不太適宜的一句話來(lái)

28、，原來(lái)變得太深必成傷害。青春是一段不斷妥協(xié)的過(guò)程，童年又何嘗不是?？梢?jiàn)我知道自己沒(méi)有責(zé)怪任何人的理由?！笆俏易约合群ε铝耍前?，玩過(guò)了人生虛化了光陰，這樣的結(jié)局我無(wú)力承受，既然害怕深陷泥潭就干脆不要嘗試。我總覺(jué)玩不夠卻不敢玩，但人生那么多遺憾，輕重何知只能留給明天去解答。海子說(shuō)：人生中能去掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫回憶。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回味。而我擁有了玩的回憶與想象，時(shí)之回憶倒也樂(lè)在其中。徐志摩說(shuō)：將之我幸，不得我命。我說(shuō)：玩與不玩；無(wú)愧于心便好了。高中敘事作文 篇10走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那

29、么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來(lái)?？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段曾經(jīng)。高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠(yuǎn)每天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)根本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形好穩(wěn)定！每天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥(niǎo)兒爭(zhēng)相逃離那個(gè)有四口大窗戶提供光明的教師?？墒?，那光明，可望不可即每天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的方法無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上。原來(lái)，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經(jīng)是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自己，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇?？赡埽沁@種無(wú)可選擇的選擇，