2022年高中的作文300字錦集七篇

1、第 頁(yè)2022高中的作文300字錦集七篇高中的作文300字錦集七篇在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咧械淖魑?00字9篇，希望能夠幫助到大家。高中的作文300字 篇1又是一個(gè)完美的清晨，我的老朋友一大早就把我叫起來(lái)了，它就是陽(yáng)光。它的光輝照亮了整個(gè)世界，它的無(wú)私照耀著整個(gè)大地。它是人類(lèi)，最忠心的朋友，因?yàn)樗粫?huì)默默地守護(hù)在你的身旁。沒(méi)有人會(huì)發(fā)覺(jué)到它的存在?；蛟S，明天它就不會(huì)再出現(xiàn)了，它那美美的光輝，它的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我不得不把它這天的樣貌收藏起來(lái)。當(dāng)它有一天被烏云伯伯欺負(fù)的時(shí)候，我能夠拿著裝陽(yáng)光的罐子，和別

2、人分享光輝。午后，陽(yáng)光直射在我的房間里，擬芒，就是夢(mèng)想，就是期望，它能夠使迷茫的人，走出憂(yōu)傷，能夠使迷路的人，找到方向，它用那溫柔的眼神看著我。讓我有了無(wú)比的信心和堅(jiān)強(qiáng)。黃昏，或許它要離開(kāi)了，我明白它奉獻(xiàn)了一天已經(jīng)很累了，但我很舍不得它，漸漸地，它緩緩的閉上了眼睛，不見(jiàn)在了遠(yuǎn)方。陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng);陽(yáng)光是一絲期望，讓你走出困境;我相信，明天它必須會(huì)出現(xiàn)的，必須比這天更具有光輝。高中的作文300字 篇2?平凡的世界?就放在桌上，我需要多大的勇氣去才能翻開(kāi)它，距離也會(huì)開(kāi)玩笑，你在我身邊，我卻在天涯去找尋你。此時(shí)，有豁然后的愉悅，更多的是力量的沖擊，崇高感油然而生，這又是怎樣的極至享受。不要怕

3、苦難，如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。感謝路遙，感謝孫少安，感謝孫少平，感謝這片黃土地，人生如同土地，根在哪里，生命就在哪里。我不想把這種感覺(jué)的觸角伸及到中華大地、整個(gè)民族，但?平凡的世界?有這樣的精神力量。我依就是一個(gè)普通的高中學(xué)生，我也將繼續(xù)追尋生命的所在，因?yàn)槲沂顷儽比?，已?jīng)經(jīng)歷了十八載嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天，看遍了十八載的紛揚(yáng)雪花，深知冬天已經(jīng)過(guò)去，春天必將不遠(yuǎn)。最后，我想說(shuō)：感謝這片涌動(dòng)著非凡的平凡土地。點(diǎn)評(píng)：本文行文流暢，條理清晰，在結(jié)構(gòu)上比擬明朗，詳略處置得當(dāng)。通過(guò)一本書(shū)完成對(duì)黃土高原這片土地的歌頌，選材可謂別具一格，中心思想鮮明。在主題的挖掘上比擬有深度，能夠充分表達(dá)自己

4、的見(jiàn)解。但篇幅有點(diǎn)過(guò)長(zhǎng)，略顯拖沓。高中的作文300字 篇3我的課余生活豐富多彩，比方繪畫(huà)、寫(xiě)字、喂魚(yú)、唱歌，但是我最喜歡的事是喂魚(yú)。今天，媽媽帶我去姥姥家玩，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了擺在桌子上的魚(yú)缸，魚(yú)缸里有六條五顏六色的魚(yú)，有紅色的、有黑色的、有紫色的、有黃色的、有綠色的、有藍(lán)色的、，魚(yú)不知怎么了，都擺動(dòng)著尾巴著急的在水里游來(lái)游去。是不是餓了？我連忙找來(lái)魚(yú)食，剛放到魚(yú)缸里，小魚(yú)們便都搶著吃起來(lái)?？粗鼈冎钡臉幼?，我在旁邊不停的喊：“別搶?zhuān)瑒e搶?zhuān)€有呢?？墒遣还芪以趺春?，它們就是不聽(tīng)。不一會(huì)兒，它們就吃飽了，一條條魚(yú)都平靜下來(lái)了。漂亮的孔雀魚(yú)慢慢的搖著尾巴在水中自由自在地游來(lái)游去，那漂亮的尾巴晃來(lái)晃

5、去就像孔雀開(kāi)屏一樣美麗。通過(guò)喂魚(yú)我體會(huì)到了喂魚(yú)是一件快樂(lè)的事情。高中的作文300字 篇4上一周的星期五中午，老師宣布全校學(xué)生要舉行拔河比賽，我們一年級(jí)小朋友快樂(lè)得跳了起來(lái)，這還是我上學(xué)來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng)，那時(shí)真的比過(guò)年的感覺(jué)還好。當(dāng)老師要講比賽規(guī)那么時(shí)，讓我們安靜下來(lái)，我們比什么時(shí)候都聽(tīng)話(huà)，教室里鴉鵲無(wú)聲，比聽(tīng)語(yǔ)文課認(rèn)真多了。走出教室，我們歡呼起來(lái)了，我們先為大哥哥、大姐喊加油，加油聲沖出了校園，當(dāng)輪到我們拔時(shí)，我好緊張，體育老師的哨子還沒(méi)有吹響，我們就使勁地在拔了，生怕被他們拔過(guò)河，搞得大哥哥、大姐姐們笑個(gè)不停。當(dāng)正式開(kāi)始時(shí)，我就拿出全身的力氣，咬著牙拼足勁，一定要?jiǎng)龠^(guò)他們，工夫不負(fù)有心

6、人，我們組真的勝利了，我們好開(kāi)心好開(kāi)心呀!正當(dāng)我和另一個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)論著說(shuō)是我的功績(jī)，他說(shuō)是他的功績(jī)，老師聽(tīng)見(jiàn)了笑瞇瞇對(duì)我們說(shuō)，這是集體的力量。哦，我懂了，原來(lái)這就叫集體的.力量呀!高中的作文300字 篇5理想！是人人皆有，只是有的人是空想罷了；有的人是做夢(mèng)罷了。可有人為什么會(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗。我的理想，是成為一名科學(xué)家?？茖W(xué)家是一種探索科學(xué)，看透世界的人。同時(shí)也是十分神圣的天使。他們探索地，其實(shí)就是把“？拉直成“！，把人類(lèi)的無(wú)知變?yōu)槿祟?lèi)的文明。科學(xué)家中有許多知名的人物。那用了幾千根銅絲才創(chuàng)造出電燈的偉大人物愛(ài)迪生。他是一個(gè)創(chuàng)造出人類(lèi)生活中不可缺少的一樣?xùn)|西的人，是他給予了人類(lèi)光明和快樂(lè)。

7、還有牛頓。他由于一個(gè)蘋(píng)果，而向人類(lèi)發(fā)表出“地球擁有吸引力的評(píng)論。給人類(lèi)思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物。他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者?？茖W(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)、真模樣。要有自已的風(fēng)格和大家的評(píng)選，才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。真正的天使！我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了知名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)。是為了人類(lèi)未來(lái)的生活。我會(huì)為人類(lèi)創(chuàng)造出美好的未來(lái)！做出巨大的奉獻(xiàn)！所以，現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)！為科學(xué)家的這個(gè)稱(chēng)號(hào)而奮斗。為了人類(lèi)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底！高中的作文300字 篇6一節(jié)作文課上,老師布置這一節(jié)課玩游戲.同學(xué)們快樂(lè)地歡呼起來(lái).老師開(kāi)始提出了游戲規(guī)那么:老師給

8、每個(gè)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)有一種水果名稱(chēng)的紙條,老師說(shuō)開(kāi)始時(shí),同學(xué)們大聲喊出自己的水果名稱(chēng),拿到同樣水果卡片的人排隊(duì)集合,最快最完整的隊(duì)伍獲勝,除了卡片上的詞,其他的話(huà)一律不許說(shuō),否那么就算犯規(guī).老師開(kāi)始發(fā)卡片了,同學(xué)們都在想自己拿到的是什么卡片呢?老師終于發(fā)給我了.我迫不及待地翻開(kāi)了.一看,上面寫(xiě)著“雪梨兩個(gè)字,我往四周一看,可是沒(méi)有人叫“雪梨.我只好一個(gè)人站在一邊,這時(shí),我看見(jiàn)陳建榕在座位上,我過(guò)去看了看,她的紙條上寫(xiě)著“救命兩個(gè)字.我想:老師不是說(shuō)寫(xiě)著水果的嗎?游戲結(jié)束了,“蘋(píng)果隊(duì)獲勝了.老師問(wèn)我們:“你們?yōu)槭裁床蝗ゾ汝惤ㄩ拍?你們以后也許也會(huì)像陳建榕那樣呼救而得不道援助,也許會(huì)有人求救,而你們卻

9、不知道.所以,我希望你們能學(xué)會(huì)觀(guān)察和聆聽(tīng).及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些喊“救命的人,向他們伸出援手.通過(guò)這件事,我明白了要向求救者發(fā)出援助之手做人的道理.高中的作文300字 篇7班駁心情當(dāng)朝陽(yáng)再次生起，于是我知道補(bǔ)課結(jié)束了，暑假來(lái)臨了。原本應(yīng)快樂(lè)的我，此時(shí)心中卻失落萬(wàn)分。嘆息一聲，不知是因?yàn)槭罴倥c同學(xué)的別離，還是感慨人生的無(wú)奈。1人依舊講臺(tái)上，老師仍舌綻蓮花，似乎夏日的炎熱，即將的別離是虛幻，他絲毫不為之動(dòng)容。他心中此刻或許正在計(jì)算“X+Y=16表示的是什么吧！課桌旁，同學(xué)們表現(xiàn)各異，有人在做筆記；有人在為暑假興奮；也有人在看窗外的浮云?？粗切┱J(rèn)真或不認(rèn)真卻都很熟悉的臉龐，手中的筆也微微停頓。我靜默地凝視，悄悄地哀傷！2景未變課桌上，前日摘的兩片綠葉已轉(zhuǎn)橙黃。窗外的樹(shù)仍青，葉仍綠，而我將與它說(shuō)再見(jiàn)了。無(wú)奈的風(fēng)吹著，在我身邊久久徘徊。偶爾一片云飄去