高中起點?？茝土曎Y料參考模板范本

1、高中起點?？茝土曎Y料高中起點?？茝土曎Y料22/22高中起點?？茝土曎Y料目 錄語文.1數(shù)學12英語22語 文一、選擇題1、下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（ ）A、熾熱（zh） 跬步(ku) 修葺(q)B、引擎(qng) 懺悔(chn) 滂沱(png)C、戕害(qing) 攻訐(ji) 膚淺( f)D、粳米(gng) 咄咄逼人(du) 狡黠(xi)下列詞語中加點字的讀音全部相同的一組是（ ）A、心扉 翡翠 成線斐然 咖啡B、韶華 艄公 年高德劭 紹興C、汲取 級別 岌岌可危 極限D(zhuǎn)、瑰麗 日晷 大家閨秀 規(guī)章下列詞語中加點字的讀音全部不相同的一組（ ）A、果脯 哺育 相輔相成 捕風捉影B

2、、沉疴 坎坷 苛捐雜稅 百舸爭流C、潼關 瞳孔 燈影幢幢 憧憬未來D、悼念 泥淖 尾大不掉 風姿綽約下列各組詞語中，沒有錯別字的一組（ ）A、山清水秀 青山綠水 震耳欲聾 振聾發(fā)聵B、名不副實 禮上往來 嘔心瀝血 如愿以償C、故弄懸虛 騷人墨客 破釜沉舟 不計其數(shù)D、和盤托出 各行其事 揚常而去 自辟蹊徑5、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組（ ）A、莘莘學子 蓬頭垢面 虎視眈眈 毛骨悚然B、如雷灌耳 嬌輮造作 閑情逸致 綿里藏針C、融匯貫通 旁征博引 仗義直言 荼毒生靈D、揠旗息鼓 世外桃園 記憶尤新 貽笑大方6、依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是（ ） 據(jù)阿Q說，他是在舉人老爺家里

3、幫忙。這一節(jié)，聽的人都 了?！澳銈兛煽匆娺^殺頭么？”阿Q說，“咳，好看。殺革命黨，唉，好看好看”他搖搖頭，將唾沫飛在正對面的走司晨的臉上。這一節(jié)，聽的人都 了。 但阿Q又四面一看，忽然揚起右手，照著伸長脖子聽得出神的王胡的后項窩上直劈下去道：“嚓！”王胡驚得一跳，同時電光石火似的趕快縮了頭，而聽的人又都 ， 而且 了。A、肅然 凜然 悚然 欣然B、赧然 悚然 凜然 欣然C、肅然 悚然 凜然 赧然D、赧然 凜然 悚然 肅然7、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ）由于近幾個月來利比里亞國內(nèi)動蕩局勢一直沒有得到有效控制，國際社會和聯(lián)合國援建中的幾個大型項目被迫 。中國的小說是來自民間

4、的，是人民群眾思想、愿望以及生活實際的 中國藝術上這種善于運用舞蹈形式，這種辯證地結(jié)合著虛和實的獨特的創(chuàng)造手法，也 在各種藝術里面。A、終止 反應 貫穿 B、中止 反映 貫穿C、中止 反應 貫串 D、終止 反映 貫串8、依次填入下列各句橫線處的詞語最恰當?shù)囊唤M是（ ）我們進行了合理的分工， 建立了崗位責任制。由于這些條件的吸引， 收費驚人，許多家長依然趨之若鶩。與會的很多國家的領導人認為。嚴厲打擊國際恐怖活動無可厚非，但草木皆兵，隨意擴大戰(zhàn)爭范圍，則 輕率。A、從而 不管 失之 B、進而 盡管 有失C、進而 盡管 失之 D、從而 不管 有失9、下列各句中加點的熟語使用正確的一項（ ）A、有些街

5、道每幢房子風格各異，互不和諧，“千變?nèi)f化”到令人應接不暇。B、金鳳陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹個兒大，又重，只只都腸肥腦滿，吃起來味道好極了。C、某些黨員還存在著比較濃厚的個人主義和自私自利的思想意識。D、齊白石畫冊里的一幅畫上，一根枯枝橫出，站立一只鳥，別無長物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥的是一個無垠的空間，真是一片“神境”。10、下列各句中加點的熟語使用正確的一項（ ）A、導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人違莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。B、我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石，流云飛瀑，宛然在目，令人贊嘆不已。C、正是這些普通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)

6、造了一個個奇跡。D、早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說夢之音而名噪一時，成為京派作家的后起之秀。11、下列標點使用無誤的一項（ ）A、我最向往的是：明月，清風，靜謐的田野，清清的溪流。B、省教廳在給鳳凰村建造的紀念碑上刻著：“辦學功績，永垂青史”八字大字。C、王浩大聲斥責黎明：“你不調(diào)查研究，就憑主觀臆斷，要不犯錯誤才怪呢？”D、“放她？行！還我二十塊錢，兩年間的伙食、房錢。”他隨便地說。回過頭來對她一瞪，“不還錢，可別做夢！寧愿賠棺材，要她做到死！”12、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A、由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好條件。B、來這里聚會的無論老

7、少，都被他清晰的思路，開朗的性格，樂觀的情緒及堅定的信心深深地感染了。C、通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認識。D、不少孩子偏食、挑食，導致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營養(yǎng)素明顯不足，營養(yǎng)狀況不容令人樂觀。13、下列各句中，有語病的一句是（ ）A、目前，我市已做出規(guī)劃，通過優(yōu)惠的政策和到位的服務，多方引進資金，開辟經(jīng)濟發(fā)展的新途徑。B、經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學發(fā)展觀作指導，任何理順國家、市場、社會關系的舉措，都將事倍功半。C、你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨飲的老翁或蒼頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。D、如果把天津建衛(wèi)600年比作

8、一部恢弘的史詩，那么三岔河口就是這部史詩的主旋律和最激昂的篇章。14、下列四句中沒有使用比喻的一句是（ ）A、他的精神，現(xiàn)在只在一個包上，仿佛抱著一個十世單傳的嬰兒，別的事情，都已置之度外了。B、魯迅在一篇文章里，主張痛打落水狗。C、況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫兒，競是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。D、這是一種像個小鐘兒似的紫色的花，像“滿天星”菊花似的密密麻麻簇生著。15、下列各句中修辭手法運用不恰當?shù)囊豁検牵?）A、母親的眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠方游子的心。B、在那黑暗的歲月里，人們在憂慮中度日，在沉默中思索，在憤怒中秣厲。C、眼淚，當不了子彈，頂不了油

9、澆，流那有啥用。D、那些伐倒的大樹，像俘虜似的狼狽地躺在地上。16、下列與例句運用的修辭手法相同的一項是（ ）例句：寧可枝頭報香死，何曾吹落北風中。A、我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內(nèi)和革命團體內(nèi)的團結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。B、大河上下，頓失滔滔。C、在這鳥兒勇敢的叫喊里，烏云聽出了歡樂。D、羽扇綸中，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。17、填入下文橫線處的句子，與上下文銜接最好的一項是（ ）列寧說：“語言是人類最重要的交際工具?！边@一科學論斷深刻地闡明了語言的社會本質(zhì)和重要作用。人們利用語言進行交際，交流思想， 。如果沒有語言，社會便會停止生產(chǎn)，便會崩潰。A、以便互相了解，組織社會生產(chǎn)，協(xié)調(diào)共同的

10、活動。B、以便互相了解，協(xié)調(diào)共同的活動，組織社會生產(chǎn)。C、以便協(xié)調(diào)共同的活動，組織社會生產(chǎn)，互相了解。D、以便協(xié)調(diào)共同的活動，互相了解，組織社會生產(chǎn)。18、依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）西方一位哲人說，只有飽經(jīng)滄桑的老人才會領悟真正的人生哲理，同樣一句話， 。對此，我不能全然茍同。哲理產(chǎn)生在兩種相反力量的周旋之中， 。 ，都是在中年完成他們的思想體系。 出自青年之口比出自年老之口輕薄百倍。出自老年之口比出自青年之口厚重百倍。因此它更垂青于中老年人。因此中年人更受到它的鐘愛。世上一切真正杰出的人。世上一切真正杰出的哲學家。A、 B、 C、 D、19、下列各句

11、中，語氣最委婉的一句是（ ）A、只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這是不是應該引起我們認真思考呢？B、只關注孩子的學習成績而忽視他們的心理健康，這難道不應該引起我們認真思考嗎？C、只關注孩子的學習成績而忽視他的心理健康，這無疑是應該引起我們認真思考的。D、只關注孩子的學習成績而忽視他的心理健康，這恐怕不能不引起我們認真思考了。20、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙渠，江水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（ ）A、志遠天高，春風楊柳血山青B、情深海闊，夏日荷花別樣紅C、氣壯山威，鯤鵬展翼白云飛D、身正才卓，冬雪松竹試比高21、對下列對聯(lián)所指的文學家，判斷正確的一項是（ ）長沙不久留才子，宣室求賢訪逐

12、臣詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心甲兵富于胸中，一代功名高宋室，憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂揚深處；漱玉集中，金碌里，文采有后主遺風A、賈誼 蘇軾 范仲淹 陸游B、屈原 蘇軾 辛棄疾 李清照C、屈原 杜甫 辛疾棄 陸游D、賈誼 杜甫 范仲淹 李清照22、下列文學常識的表述，有誤的一項是（ ）A、離騷選自楚辭，是屈原的代表作，是詩人用整個生命熔鑄成的浪漫主文抒情杰作。B、元代戲劇家關漢卿創(chuàng)作的竇娥冤，以社會下層人物的主人公，深刻地揭示了社會的腐敗與黑暗。C、我國第一部敘事詳盡的編年體史書左傳，相傳為魯國史官左丘明所著。D、近體詩是漢代形成的律詩和

13、絕句的通稱、平仄、用韻等都有嚴格規(guī)定。23、下列文學常識的表述，正確的一項是（ ）A、契訶夫是法國批判現(xiàn)實主義作家，他所塑造的“套中人”，已成為因循守舊者的代名詞。B、巴學扎克是法國浪漫主義作家，他的人間喜劇被稱為“社會百科全書”。C、美國小說家海明威在老人與海中塑造了以又桑提亞哥為代表的硬漢形象。D、莫里哀是17世紀法國杰出的戲劇家。他的代表作是威尼斯商人。24、在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（ ）情境1 某同學的發(fā)言超時了，需要終止他的發(fā)言。情境2 某同學正在發(fā)言，你作為主持人需要插話，想打斷他。A、對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。B、對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一

14、下。C、已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D、已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。25、閱讀下面這首詞，對詞中語句理解不正確的一項是（ ） 點絳唇雨恨云愁 王禹偁雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細。天際征鴻，遙認行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑欄意！A、雨恨云愁：詩人移情于雨云，將自然景物人格化，以表現(xiàn)自我的心緒。B、“江南”一句表明作者眼中的江南仍有著迷人的魅力和繁華的景象。C、詩人將“平生事”凝聚在對“天際征鴻的睇視中，含蓄而深沉。D、全詞語言清新自然，不事雕琢，感情質(zhì)樸，格調(diào)高曠，不落流份。26、下列加點字古今意義相同的一項是（ ）A、然計臣與爪牙之士B、今齊地

15、方千里，百二十城C、率妻子邑人來此絕境D、令孤子、寡婦、疾疹、貧病者 ，納官其子27、下列句子中，不含通假字的一句是A、主人何為言少錢，經(jīng)須沽取對君酌B、人生如夢，一尊不酹江月C、來吾道夫先路也D、素不聞詩書之訓28、下列詩句中不含偏義復詞的一句是A、否泰如天地B、晝夜勤作息C、死生，晝夜事也D、成敗之機，在于今日29、下列詞浯中加點的字，讀音全都相同的一項是（ ）A、通衢 軀殼 趨之若鶩 屈打成招B、規(guī)矩 距離 聚少成多 虎踞龍盤C、嫻熟 顯赫 寡廉鮮恥 險象環(huán)生D、憊倦 悖謬 澤被后世 狼狽為奸30、下列句子中，沒有錯別字的一句是（ ）A、有些人也許認為，只要不防害所要表達的義理，材料的細

16、節(jié)有點出入是無所謂的。B、火車在行進中，突然發(fā)現(xiàn)前方有東西擋住去路司機當機立斷，馬上殺車。C、有些人無視法紀，胡作非為，終于鑄成大錯，抱恨終身。D、東風商店停業(yè)整頓，開業(yè)后面貌渙然一新。31、依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）這?？圩釉诓輩仓斜?發(fā)現(xiàn)，為偵破工作提供了線索。類似的事情 一次地發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？班長和團支書一起 著春游的事，不知不覺天已經(jīng)黑了。A、偶爾 不止 核計 B、偶然 不止 合計C、偶爾 不只 合計 D、偶然 不只 核計32、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?） A、這位教授正在講堂里口若懸河地講著法律知識，他的兒子卻在家中被執(zhí)法機關緝拿歸案。

17、B、李大夫醫(yī)術高明，他用針灸療法，一個療程就把張大娘的風濕病治好了，真是妙手回春??！ C、長期而又廣大的抗日戰(zhàn)爭，是軍事、政治、經(jīng)濟、文化各方面犬牙交錯的戰(zhàn)爭， D、過了十二點，整個教學區(qū)內(nèi)漆黑一片，鴉雀無聲；而宿舍里還有幾個人在挑燈夜讀。33、填入文中橫線處，與下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?） ，卻從沒看見過桂林的山這樣奇，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。 A、我攀登過峰巒雄偉的泰山，也游過紅葉似火的香山 B、峰巒雄偉的泰山我攀登過，紅葉似火的香山也瀏覽過 C、紅葉似火的香山我瀏覽過，也攀登過峰巒雄偉的泰山 D、我瀏覽過紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山也攀登過34、下列句子中，加

18、點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）A、隨著比賽的白熱化，解說員開始使用“球臺上的原子爆炸”等駭人聽聞的語句。 B、該簡的你卻詳而不簡，該詳?shù)哪阌趾喍辉?，這不是本末倒置嗎？ C、他以作家、教授的身份、地位，明哲保身，對國家的前途憂心忡忡。 D、領導在臺上做報告，他坐在臺下洗耳恭聽，一邊心不在焉地把玩著手的鑰匙鏈。35、下列句子中沒有語病的一句是（ ） A、科學發(fā)展到今天，誰也不會否認地球是繞著太陽轉(zhuǎn)的。 B、小碑座的四周，雕刻著以牡丹、荷花、菊花等組成的八個大花圈這些花象征著堅忍、純潔和品質(zhì)高貴。 C、我們向?qū)＜液腿罕娬髑罅藦V泛的意見，重新修訂了改革方案。D、有關部門對少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理

19、取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。36、接在下面這句話后邊，最恰當?shù)囊唤M句子是（ ） “懸念教學”相對于“平鋪直敘法”“注入法”教學而言， A、不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，使學習知識成為學生本 身的心理需要，讓學生積極主動地思維。B、不是把知識硬灌給學生，而是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機，讓學生積極主動地思 維，使學習知識成為學生本身的心理需要。C、是著眼了激活學生學習的內(nèi)在動機而不是把知識硬灌給學生，使學習知識成為學生本 身的心理需要，讓學生積極主動地思維。D、是著眼于激活學生學習的內(nèi)在動機而不是把知識硬灌給學生，讓學生積極主動地思維

20、，使學習知識成為學生本身的心理需要。37、下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A、墨黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。 B、中華人民共和國誕生于1949年10月1日，至今已將近半個多世紀了。 C、從大量事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。 D、世界上沒有也不可能有沒有運動的物質(zhì)。38、依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ） 大家聽到這里猛然 了過來，不約而同地歡呼起來。一小時后，這匹烈性大紅馬終于被他 了。同學們反映，每次聽張老師講課，都 良多。A、醒悟 制服 受益 B、省悟 制服 收益C、醒悟 治服 收益 D、省悟 治服 受益39、下列句子中，加點的成語使用不恰當

21、的一句是（ ） A、許多寄生植物葉片的形狀和寄主大致相似，便于魚目混珠。 B、這點小事情就讓我去做吧，實在不足掛齒。 C、病菌可以說是微不足道的，但它對人的危害卻非常嚴重。 D、沙特阿拉伯產(chǎn)油極為豐富，在石油出口國里是舉足輕重的。40、下列句子中，有語病的一句是（ ） A、當你站在水面寬闊的海邊，心胸也隨之豁亮。 B、為了精減字數(shù)，我不得不略加刪改。 C、從延安路到勝利橋只有六七里，勝利橋到紅旗渠只有七八里，這段距離并不遠。 D、沒想到老老實實、埋頭苦干卻遭人譏笑，我真想不通。二、填空題1、“樂府雙壁”是 和 的合稱。2、詩經(jīng)開創(chuàng)了我國詩歌 主義的源頭，楚辭是我國第一部 主義詩歌總集。3、“文

22、不甚深，言不甚俗”，這是對我國古典小說 的評價。4、“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！保@是對我國古典小說 的評價。5、被黃宗羲稱為“明文第一”的是 的 。6、元曲分為雜劇和散曲；散曲分為 和 。7、“魯迅”是在1918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說 時所用的筆名。祝福選自 。8、再別康橋的作者是新月派作家 。9、巴爾扎克，19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表。其代表作 被稱為法國社會主義“百科全書”。10、卡夫卡， （國別）小說家，是西方現(xiàn)代主義文學的先驅(qū)和大師。 寫于1912年，主人公是格里高爾。11、雨果（1802-1885）是19世紀法國浪漫主義文學的杰出代表，代表作有長篇小說

23、 、 等。 12、有人把自己的書房命名為“十駕齋”，是取自荀子勸學中的“ ， ?！?3、韓愈在師說中談到老師的職能時說：“ ?！?4、陸游的書憤中的詩句“ ”記敘了宋軍大勝的兩次戰(zhàn)役。15、凡事盡力了卻沒有成功，也沒有什么后悔的，這正如王安石在游褒禪山記中所說的“ ”一樣。 16、曹操的短歌行中借用典故表達求賢若渴、愛惜人才的句子是“ ”。17、論語中孔子面對滔滔江水，聯(lián)想到時間過得飛快進而發(fā)表感慨的句子是：“ 。” 18、柳永雨霖鈴中的“ ？ ”兩句巧設問答，想象了離別之后的孤寂凄苦。19、秦觀鵲橋仙中的“ ， ” 兩句，表達了愛情在于真摯而不在于長相廝守的觀點。20、杜甫兵車行中的“ ，

24、”兩句，諷刺了統(tǒng)治者開邊拓土、窮兵黷武的行徑。三、作文（一）以“挑戰(zhàn)”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，體裁不限（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。（二）閱讀下面幾則名言，以“讀書與思考”為題，寫一篇不少于600字的議論文。朱熹（南宋哲學家、教育家）：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。孔丘：學而不思則罔；思而不學則殆。伏爾泰（法國作家、哲學家、思想家）：書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。布魯諾（意大利哲學家）：聰明睿智的特點就在于，只需看到和聽到一點，就能長久地考慮和更多地理解。愛因斯坦：我沒有什么特別的才能，不過

25、喜歡尋根刨底地追究問題罷了。語文答案一、基礎知識1. B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B 11.A 12.C 13. D 14.C 15.D 16.C 17.B 18.B 19.A 20.A 21.D 22.D 23.C 24.B 25.B 26.D 27.D 28.A 29.D 30.C 31.B 32.C 33.A 34.B 35.A 36.A 37.D 38.A 39.C 40.C 二、填空題1.木蘭詩孔雀東南飛 2.現(xiàn)實 浪漫 3.三國演義 4.紅樓夢 5.歸有光 項脊軒志 6.套數(shù) 小令7.狂人日記彷徨 8.徐志摩 9.人間喜劇10.奧地利

26、變形記 11.巴黎圣母院悲慘世界 12.駑馬十架，功在不舍。 13.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 14.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 15.盡吾志也而不能至者，可以無悔矣。16.周公吐哺，天下歸心。 17. “逝者如斯夫，不舍晝夜?！?8.今霄酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。 19.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。20.邊城流血成海水，武皇開邊意未已。三、作文 答案（略）數(shù) 學一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項符合題目的要求。）1、設（ ） A. 1 B.1 C.2 D. 22、函數(shù) 的定義域為（ ） A、 B、 C、 或 D、3、lg2=（ ）A0 B.1 C.2 D.34、如果絕對值不

27、等式（ ） A.0 B.2 C.2 D. 15、（ ） A1 B.2 C. D.26、“角a是第一象限角”是“角a為銳角”的（ ） A.必要不充分條件 B.充分不必要條件 C.充分必要條件 D.不充分也不必要條件7、設 ( ) A. B. C. D.8、8個學生分成兩個人數(shù)相等的小組，不同分法的種數(shù)是（ ） A.70種 B.35種 C.280種 D.140種9、已知集合（ ） A B.(3,1) C. D.10、不等式（ ） A、 B、空集 C、 D、11、用0，1，2，3，4這五個數(shù)字可組成沒有重復數(shù)字的四位偶數(shù)的個數(shù)是（ ） A.120 B.96 C.60 D.3612、任意擲5枚均勻的硬

28、幣，恰有2枚正面向上的概率是（ ）A B. C. D.13、函數(shù) ( ) A.R B. ) C. D.(2,4)14、（ ） A. B. C. D.15、拋物線處的切線方程為（ ） A. B. C. D.16、的值是（ ）A B. C. D.17、已知O是ABC所在平面內(nèi)一點，D為BC邊中點，且2=0，那么（ ） A. B. C. D. 218、“ABC的三內(nèi)角的比為1:2:3”是“ABC是直角三角形”的（ ） A充分非必要條件 B.必要非充分條件 C. 既充分又必要條件 D.既不充分也不必要條件19、若橢圓b0）兩準線間的距離是焦距的3倍，則它的離心率是（ ） A B.3 C. D.20、函

29、數(shù)（ ） A.6 B.3 C.2 D.21、設甲: 乙：sin 則（ ） A甲是乙的必要條件，但不是乙的充分條件 B甲是乙的充分條件，但不是乙的必要條件 C甲不是乙的充分條件，也不是乙的必要條件 D甲是乙的充分必要條件22、下列函數(shù)中，為奇函數(shù)的是（ ）A B.y=3x C.y=3x2 D.y=3sin x23、曲線（ ）A2或2 B.0或4 C.1或1 D.3或724、過函數(shù)則OPQ的面積為（ ） A6 B.3 C.2 D.125、5個人排成一行，則甲排在正中間的概率是（ ） A B. C. D.26、 ( ) A.3 B .2 C.1 D.027、已知平面向量=(2,4), =(1,2),

30、則=（ ） A（3，6） B.（1，2） C.（3，6） D.（2，8）28、函數(shù)（ ） A B. C.（3，8） D.（3，6）29、設（ ） A B。 C. D. 30、設 ，則（ ） A.logb2 B. log2b C. log0.5b D.logb0.5loga0.5二、填空題 1、如果 .2、在等比數(shù)列，則 公比q= .3、若 。4、在ABC中，已知AB=2，BC=3，CA=4，則cosA= 5、已知向量 6、若向量 7、在ABC中，若sinA=，BC=4，則AB= 8、用一儀器對一物體的長度重復測量5次，得結(jié)果（單位:cm）如下： 1004，1001，998，999，1003；

31、則該樣本的樣本方差為 cm2.9、 .10、設 三、解答題1、在2、已知點P（0,）到拋物線拋物線的方程，并求拋物線上到點P的距離為的點的坐標。3、拋物線坐標原點，若直線OA、OB的斜率之和為1，求直線的方程4、假設兩個二次函數(shù)的圖象關于直線x=1對稱，其中一個函數(shù)的表達式為y=x2+2x1,求另一個函數(shù)的表達式。5、三個正數(shù)成等差數(shù)列，和為15，若將這三個數(shù)分別加上1，4，19后，得到的三個數(shù)成等比數(shù)列，求這三個正數(shù)。6、已知7、已知等差數(shù)列 （I）求數(shù)列的通項公式； （II）當n為何值是，數(shù)列的前n項和取得最大值，并求該最大值。8、已知函數(shù) （I）求m的值； （2）求函數(shù)9、已知 （I）B

32、的正弦值；（II）ABC的面積。10、已知雙曲線的中心在原點，焦點在x軸上，離心率等于3，并且經(jīng)過點（3，8），求： （I）雙曲線的標準方程； （II）雙曲線的焦點坐標和準線方程。數(shù)學答案一、選擇題1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.C 12.B13.B 14.C 15.D 16.D 17.A 18.A 19.C 20.A 21.B 22.D 23.A24.B 25.C 26.C 27.C 28.A 29.A 30.B二、填空題 1、 2、3 3、13 4、 5. 6 6. 7. 6 8. 5.2 9.10. 三、解答題1、解 因為A=60，B