防地震安全教育教案(3篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 防地震安全教育教案(3篇) 防地，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是fng d，解釋是特指（軍隊(duì)）防守的地區(qū)或地段， 以下是為大家整理的關(guān)于防地震安好教導(dǎo)教案3篇 , 供大家參考選擇。 防地震安好教導(dǎo)教案3篇 防地震安好教導(dǎo)教案篇1 小班安好教導(dǎo)防地震教案設(shè)計(jì)與反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒掌管一些地震學(xué)識(shí)。 2.鞏固幼兒的安好意識(shí)。扶助幼兒抑制恐慌的心情。 活動(dòng)打定： 有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 1.觀看電視新聞：青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬(wàn)戶民房倒塌，有10萬(wàn)戶

2、災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。 2.觀看電視新聞：2022年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡12人，正在醫(yī)院救治51人，其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬(wàn)，倒塌房屋1.8萬(wàn)間，因?yàn)?zāi)損失10億元。幼兒議論發(fā)生地震時(shí)的感受，小摯友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對(duì)幼兒小摯友都說(shuō)了些什么? 3.出示江西地圖，讓幼兒探索發(fā)生5.7級(jí)地震震中的概括位置(北緯29.7度，東經(jīng)115.8度)，用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震牽扯到的省份。 6.地震學(xué)識(shí)的介紹 (1)為什么會(huì)發(fā)生地震呢? 地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐步積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)

3、生破碎，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。 (2)地震可以預(yù)報(bào)嗎? 動(dòng)物界自然界 魚(yú)浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng);無(wú)雨泉水渾，天旱井水冒; 雞飛上樹(shù)豬外竄，老鼠搬家往外逃;水位升降大，有的變味道; 狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到，水變地要鬧; 家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧;建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，奇怪要報(bào)告。 鴿子入夜離巢去，牛羊懼怕四處跑。 (3)學(xué)習(xí)抗震安好拍手歌 7、組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)模擬演練 “地震來(lái)了，趕快躲避!”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的熟悉演練躲避的方法，我針對(duì)幼兒躲避的方法舉行總結(jié)，表?yè)P(yáng)回響急速、正確躲避的防護(hù)方法，如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我指點(diǎn)他們還可以把枕頭包住頭部來(lái)

4、養(yǎng)護(hù)自己，對(duì)幼兒躲避擁擠的地方賦予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等?，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練有效鞏固了幼兒的自我養(yǎng)護(hù)和自救的意識(shí)。 8、活動(dòng)終止。 教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救學(xué)識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)養(yǎng)護(hù)自己。小摯友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、摯友共享，好嗎?” 活動(dòng)目標(biāo)： 2、在活動(dòng)中感受老師和家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)切，初步體驗(yàn)養(yǎng)護(hù)生命的情感。 活動(dòng)打定： 1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，查看地震前的物象變化的錄像、地震造成苦難的錄像，對(duì)地震有一個(gè)明顯的了解。 2、對(duì)幼兒舉行一次針對(duì)地震逃命的安好教導(dǎo)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀

5、看逃命錄像 議論： 1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震 (燈在晃動(dòng)、人站不穩(wěn)了，山搖地動(dòng)等等) 2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃命的? (不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方) 3、哪些是危害的事，我們不成以做?正確的方法是什么? 二、地震演習(xí) 1、假設(shè)發(fā)生地震了，你會(huì)用什么方法救自己? 2、“地震”演習(xí) “地震啦”，聽(tīng)到地震的消息，幼兒連忙探索又快又安好的方法逃命自救。(用枕頭、小被子等養(yǎng)護(hù)好頭部，有序地逃到操場(chǎng)上) 大家排好隊(duì)，有依次的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠(yuǎn)的地方，我們的目的就達(dá)成了。 三、小結(jié) 教師：我們?cè)阢氪ù蟮卣鹬兴吹降模卣鸷軞埧?，?/p>

6、無(wú)情，所以我們時(shí)刻要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開(kāi)頭留神自然苦難的逃避方法。 地震會(huì)給我們的生活帶來(lái)好多麻煩，但是，地震并不成怕，只要我們做好預(yù)防逃命的工作，就可以制止好多的危害和麻煩。對(duì)我們幼兒社會(huì)教導(dǎo)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的作用，只要有了這樣的應(yīng)變才能，在任何自然苦難面前都學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己。 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解地震的根本學(xué)識(shí)及地震造成的危害。 2、掌管地震發(fā)生時(shí)自我養(yǎng)護(hù)的方法，掌管逃命技巧。 活動(dòng)打定 雅安地震視頻、地震躲避圖 活動(dòng)過(guò)程 (一)視頻導(dǎo)入 觀看雅安地震視頻報(bào)道，并提問(wèn)： 1、雅安發(fā)生了什么? 2、人們都表情是什么樣的? 3、假設(shè)你在雅安，你要怎么做? (二)了解地震造成的危害。 教師提問(wèn)：地震會(huì)給我

7、們帶來(lái)什么危害呢? 幼兒自由陳述：地震時(shí)，地面會(huì)強(qiáng)烈震撼、裂開(kāi)大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到要挾，地震確實(shí)給我們帶來(lái)很大的危害。所以今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些避震的學(xué)識(shí)。 (三)扶助幼兒掌管一些地震發(fā)生時(shí)自我養(yǎng)護(hù)的方法。 1、小摯友，假設(shè)發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺醋瞿? 2、教師對(duì)正確的做法舉行小結(jié)： (1)當(dāng)你在室內(nèi)的時(shí)候，可以躲在墻角、廁所等輕易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識(shí)堅(jiān)忍的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔嫩物養(yǎng)護(hù)頭部。選好潛藏處后，正確的避震自模樣為;蹲下，低頭，閉眼或用手養(yǎng)護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬(wàn)不要跑到陽(yáng)臺(tái)或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)

8、離玻璃門(mén)窗，或是懸掛物物下。 (2)假設(shè)是在室外，理應(yīng)盡快跑到開(kāi)闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹(shù)木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車(chē)?yán)?，要到空曠的廣場(chǎng)避難。 (3)千萬(wàn)不能跳樓或者進(jìn)電梯。 (5)教導(dǎo)幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不恐慌，實(shí)時(shí)躲避,運(yùn)用逃命技巧。 地震雖然很厲害，但是小摯友不能恐慌。在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)頭搖動(dòng)后，還是有一小段時(shí)間可以用來(lái)躲避，假設(shè)在這段時(shí)間內(nèi)躲到安好的地方，就不會(huì)受到傷害。 (四)模擬演戲 1、幼兒按照教師安置舉行疏散或躲避。 2、說(shuō)一說(shuō)：演戲感受。 防地震安好教導(dǎo)教案篇2 防地震安好教導(dǎo)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和學(xué)生在地震的

9、狀況下有序地通過(guò)安好疏散通道。 2、教導(dǎo)遇學(xué)生到地震 時(shí)能聽(tīng)從老師的指揮，作出根本的自救行為。 3、培養(yǎng)學(xué)生防震減災(zāi)的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能。 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)地震時(shí)快速正確探索防震地點(diǎn)。 【教學(xué)難點(diǎn)】：學(xué)會(huì)地震時(shí)快速正確探索防震地點(diǎn)。 【教學(xué)方法】：講授、議論、演示相結(jié)合。 【教學(xué)策略】：小組合作學(xué)習(xí) 【教學(xué)過(guò)程】： 1、組織學(xué)生觀看錄象或圖片，讓學(xué)生感知地震給人們帶來(lái)的危害。防地震安好教導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)視頻資料 提問(wèn)：“假設(shè)遇到地震時(shí)該怎么辦” 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽(tīng)從老師的指揮，有序地撤離可以制止危害的發(fā)生。了解防震減災(zāi)的一些根本常識(shí)。 2、出示班級(jí)撤離圖，

10、帶學(xué)生查看并找出班級(jí)在緊急處境下撤離的路徑和位置。 【 附件材料】防地震安好教導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 引學(xué)生議論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑使學(xué)生了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安好地帶最近的一條通道。 3、帶學(xué)生查看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道處境等），引導(dǎo)學(xué)生議論：怎樣走，到達(dá)安好地帶最快啟發(fā)學(xué)生陳述撤離方法和留神事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)急速撤離；按依次，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。 4、組織學(xué)生“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如學(xué)生在撤離處境下展現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等處境，教師帶學(xué)生查找理由，再次演習(xí)，使學(xué)生掌管正確、快捷的撤離方法。 5、課堂歸納總結(jié) 如何創(chuàng)設(shè)情景防震演練 創(chuàng)設(shè)地震的突然

11、發(fā)生的情景，模擬防震。 學(xué)校中的防震要求 （1）地震時(shí)聽(tīng)從老師的指揮，不慌不亂 （2）地震發(fā)生時(shí)，在教室里，可以躲避在課桌下，講臺(tái)旁，樓房?jī)?nèi)的學(xué)生可到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不成讓學(xué)生亂跑跳樓。 （3）地震時(shí)正在上課，要在教師指揮下急速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。 （4）在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手養(yǎng)護(hù)頭部。留神避開(kāi)高大建筑物或危害物，不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)冷靜指揮學(xué)生有秩序地撤離。 教師根據(jù)生活實(shí)際賦予指導(dǎo)。 （5）小結(jié)概括： 學(xué)校中地震時(shí)要聽(tīng)從老師的指揮，探索有利的防震地點(diǎn)。聽(tīng)從指揮：疏散 ，避震要探索最有利的地點(diǎn)課桌下、開(kāi)闊處 防地震安好教導(dǎo)教案篇3借助信息技術(shù)拓展主

12、題班會(huì)案例“防地震苦難”安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案班主任 羅生奎“防地震苦難”安好教導(dǎo)主題班會(huì)教案 班會(huì)目的：1.使學(xué)生感悟生命的難得。2.使學(xué)生了解一些地震的學(xué)識(shí)，懂得一些地震苦難的防護(hù)學(xué)識(shí)。 打定材料：多媒體課件 班會(huì)流程： 一、地震學(xué)識(shí)介紹：1.播放視頻，教師講解。 2.教師總結(jié)、點(diǎn)撥： 地震是要挾人類安好的一種嚴(yán)重自然苦難。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)興隆地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層懼怕地震的陰影，甚至談?wù)鹕儭?一次地震，從感覺(jué)到震撼到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是就地躲避，都要急速采取措施，不要躊躇，以免在

13、躊躇中流失生存的機(jī)遇。閱歷說(shuō)明，震時(shí)就地躲避，震后急速撤離到安好的地方，是應(yīng)急避震中較好的手段。 避震時(shí)要重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。 二、介紹幾種可以簡(jiǎn)樸辨識(shí)的地震前兆1.播放視頻，教師闡明。 2.教師總結(jié)、點(diǎn)撥： (1)地下水奇怪：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。 _無(wú)雨水質(zhì)渾， 天旱井水冒。 水位變化大， 翻花冒氣泡。 有的變顏色， 有的變味道。(2)動(dòng)物奇怪：震前動(dòng)物有預(yù)兆，緊密監(jiān)視最重要。_騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。 冰天雪地蛇出洞， 魚(yú)兒驚惶水面跳。(3)地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要

14、的臨震預(yù)報(bào)。_臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。 大震將至要決斷，急速行動(dòng)快避險(xiǎn)三、在震中緊急避險(xiǎn)的方法 1.播放視頻,教師講解。 2.教師強(qiáng)調(diào)： (1)在家中或辦公室，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、堅(jiān)固的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等輕易形成三角區(qū)的地方，要留神養(yǎng)護(hù)頭部，留神不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立刻跑出室外，到開(kāi)闊地制止受余震的傷害。 (2)在教室里，要在教師指揮下急速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，急速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。 (3)在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要急速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避；門(mén)口的觀眾可急速跑出門(mén)外。（4）在百貨商場(chǎng)或超市，應(yīng)就近潛藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)遇逐步向底層轉(zhuǎn)移。（5）在工作間，要急速關(guān)掉電源和氣源，就近潛藏在堅(jiān)忍的機(jī)器、設(shè)備或辦公家具旁。（6）在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存