班級(jí)活動(dòng)策劃案最新教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案

1、班級(jí)活動(dòng)策劃案最新教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案班級(jí)活動(dòng)策劃案1一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作 的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮 贊和祝福。3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生 備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，乂增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師精心制作活動(dòng)方案。2、學(xué)生口己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動(dòng)的主持人葛香、楊溢、吳璇、程芋，編寫(xiě)串詞。4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前和

2、感恩的心。5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。6、布置好教室。三、活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入：主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲一一主持合：老師您好！主持乙：謝謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二表演：1、歌唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前。主持甲：今夭的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們 最尊

3、敬的人：主持乙：全班齊唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前！2、詩(shī)朗誦窗前一株紫丁香。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也 收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦窗前一株紫丁香小組分角色3、禮贊。主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚 始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞 和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們 的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？舉手發(fā)言主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出口己的 一

4、切;您乂是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅臍，助我們成長(zhǎng)高 飛！三競(jìng)答主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的 故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。四主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：在此，讓我們用口己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情和祝福之愿吧！同學(xué)發(fā) 言表達(dá)心聲!全班齊唱感恩的心。主持乙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的 實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。個(gè)別學(xué)生發(fā)言。五結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火；乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；乙：老師是路，引你

5、走向輝煌。甲:感謝恩師,感謝您們的諄諄教誨；乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`；甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂(lè)；乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂(lè)!班級(jí)活動(dòng)策劃案2一、教育目標(biāo)通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。二、教育過(guò)程：主持人：班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白：人要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩社會(huì)、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今夭 我們要討論的話題就是“感恩老師”廣1、“感謝師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí)；是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。 是的，使他們一一我們可敬的老師?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)演講家鄒越教授的演講讓世界充滿(mǎn)愛(ài)之愛(ài)老師篇。2、看視頻?？赐暌曨l后，相信大家

6、都頗有感觸，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué) 起來(lái)談感受。3、聆聽(tīng)歌曲長(zhǎng)大后我就成了你，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之 內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們的行動(dòng)去感恩老師。5、主題班會(huì)正式結(jié)束！三、教育小結(jié)：真誠(chéng)的感恩來(lái)口心間，一杯清茶，一席談話，能讓老師和學(xué)生感動(dòng)。學(xué)會(huì)愛(ài)老師，這 也是成長(zhǎng)的一個(gè)目標(biāo)。班級(jí)活動(dòng)策劃案3一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師， 努力向上！二、活動(dòng)過(guò)程：主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿

7、？主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希塑澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲一一主持合：老師您好！主持乙：老師，我想對(duì)您說(shuō)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將 來(lái)，無(wú)論我們走到夭涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦老師，您好：男：在我們的心目中，您就是一部寫(xiě)不完的故事，每一夭都會(huì)有新的開(kāi)頭。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然半

8、淡，但平淡也是真，也是美，一 一如遍布道旁的小花，清香怡人。男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)， 一一比將軍還神氣。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來(lái)人生的甜蜜。合：踏遍干山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。女：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：也許有一夭，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。合：

9、您就是我們敬愛(ài)的老師，學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)口內(nèi)心地問(wèn)候您：老 師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的 教導(dǎo)。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像夭上的星星，數(shù)也 數(shù)不清;乂像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請(qǐng)聽(tīng)歌曲每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前！主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚 始干?！边@詩(shī)句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們 的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?舉手發(fā)言主持乙：同學(xué)們的比

10、喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出口己的 一切;您乂是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥!請(qǐng)欣賞歌 曲燭光里的媽媽主持甲：尊重教師是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把 尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們半時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們?cè)鯓幼鹁蠢蠋熌?你 想用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢？主持乙：我們雖然還不夠僮事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲愛(ài) 的奉獻(xiàn)主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了

11、我們而嘔心瀝血。讓我們 真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！全班合唱感恩的心主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)己經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不 認(rèn)真，老師就會(huì)更累。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂(lè)教。主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉 獻(xiàn)。主持乙：作為鐵小的學(xué)生，我們感到口豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng) 美好的明夭。讓我們一起感謝老師！全體學(xué)生：謝謝，老師!鞠躬！班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳舜蠹业墓?jié)目，聽(tīng)了大家的話語(yǔ)，我的心彼震撼了。這 是你們對(duì)老師心靈的傾訴！由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹

12、展翅，小 樹(shù)成材。同學(xué)們，愿大家在長(zhǎng)北鐵小這方沃土里茁壯成長(zhǎng)，從這里起飛，勇敢地飛向?qū)儆?自己的天空，去創(chuàng)造更美好的明夭!好嗎?謝謝大家！主持合：主題班會(huì)老師，我想對(duì)您說(shuō)到此結(jié)束。班級(jí)活動(dòng)策劃案4活動(dòng)要求：1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。打一節(jié)日名稱(chēng)謎底：教師節(jié)主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今夭我們這節(jié)班會(huì)課

13、的內(nèi)容就是“慶祝教師 節(jié)”。二、教師節(jié)來(lái)歷：主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在老師來(lái) 給同學(xué)們講講。“6.6”教師節(jié) 1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，扌臥 定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。：L939年，國(guó)，民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月 27日為教師節(jié)?！?.1”教師節(jié) 1931年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教 師節(jié)與五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。“9. 10”教師節(jié)。1985年1月21 0,六屆全國(guó)九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教 師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。三、“教師節(jié)”

14、知識(shí)搶答題。主持：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比 賽，每題時(shí)分，積分勝出。學(xué)生答題比賽1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆？2、每年的幾月幾日是教師節(jié)？3、你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)？4、人們常把教師比作什么？春蠶、蠟燭、園丁、工程師比賽后評(píng)比，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)。主持：進(jìn)行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí)。你們知道嗎？ 我們中華民族口古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的艮族。四、體會(huì)教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的匚作嗎?誰(shuí)來(lái) 講講?請(qǐng)幾位同學(xué)講五、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。有個(gè)同學(xué)還口己

15、編寫(xiě)了一首兒歌，我們一起來(lái)欣賞：如果我們是星星，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行。如果我們是小樹(shù)，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們。如果我們是小魚(yú)，那您是大海培育育了我們?？啊!我愛(ài)您！六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師， 在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：1北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒， 夭空飄著雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前 的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)

16、外的積雪已有一尺多厚，這就是的 “程門(mén)立雪”的故事。21937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，一意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十 年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老 學(xué)習(xí)。七、畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話。八、總結(jié)今夭我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽(tīng)了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒 歌，更重要的是大家僮得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái) 報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。班級(jí)活動(dòng)策劃案5一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作 的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努

17、力向上！2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮 贊和祝福。3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生 備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師、尊師的情感，乂增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師精心制作活動(dòng)方案。2、學(xué)生口己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。3、確定活動(dòng)的主持人葛香、楊溢、吳璇、程芋，編寫(xiě)串詞。4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師窗前和感恩的心。5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。6、布置好教室。三、活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入：主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚

18、，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲一一主持合：老師您好！主持乙：謝謝您，老師主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二表演:1、歌唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前。主持甲：今夭的主題班會(huì)，從歌聲開(kāi)始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們 最尊敬的人：主持乙：全班齊唱每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前！2、詩(shī)朗誦窗前一株紫丁香。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也 收獲希望。請(qǐng)聽(tīng)，詩(shī)朗誦窗前一株紫丁香小組分角色3、禮贊。主持乙是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！ “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚 始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)誠(chéng) 和文章。主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們 的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?舉手發(fā)言主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出口己的 一切;您乂是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高 飛！三競(jìng)答主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的 故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)