浙江省金華市蘭溪市杭州育才中學2021-2022學年八年級9月月考科學試題

1、浙江省金華市蘭溪市杭州育才中學2021-2022學年八年級9月月考科學試題學校班級姓名學號一、選擇題如圖所示是京杭大運河杭州段及其周邊環(huán)境縮略圖，對于該環(huán)境以下說法錯誤的是（）大運河是人類通過對水汽輸送的改造，來影響地球水循運河邊大量綠色植物通過植物蒸騰參與水循環(huán)大運河可以為沿途的居民提供生產(chǎn)和生活用水從全國范圍來看，杭州的水循環(huán)比較活躍不同水分的條件下生命體為適應當?shù)厮止┙o特點往往會形成特定的行為特點和生理結(jié)構(gòu)特點。下列特點是由于長期生活在水分過多的環(huán)境中而形成的是（）駱駝刺的根系發(fā)達B.駱駝具有駝峰C.熱帶植物樹莖上長出“氣根”D.昆蟲表面具有外骨骼如圖所示，將一只玩具青蛙放入水中，它能

2、漂浮于水面（如圖甲）；把它放入另一種液體中，它卻沉入底部（如圖乙）。則在這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力大小相比較（)在水中受到的浮力較大C.受到的浮力一樣大在液體中受到的浮力較大D.無法比較浮力大小放有適量水的燒杯置于水平桌面上。將一木塊浸沒到水中一定深度后撤去外力，木塊開始上浮，如圖所示，最后漂浮，且有五分之二體積浸入水面。下列敘述中，正確的是（）在露出水面之前，木塊所受浮力不變在露出水面之前，木塊所受浮力等于木塊的重力木塊在浸沒和漂浮兩種情況下，水對燒杯底的壓強相同木塊的密度為0.6克/厘米3下列說法合理的是（）同一航母從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大同一密度計在測量不同液體密度時，所受浮

3、力大小相同當艦載機飛離航母時，航母將上浮，航母受到的浮力將變大橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的小紅同學在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖所示，下列說法正確的是（）1lJi1卜k鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大乙杯液體的密度較大甲杯液體的密度較大7.圖1可表示“M與N的并列關系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系符合圖3所示關系的是（）XYZA結(jié)晶蒸餾沉淀B懸濁液乳濁液溶液C溶質(zhì)溶劑溶液圖1A.AB.C.CD.DD飽和溶液不飽和溶液濃溶液正確“取用”和“存放”化學藥品，不僅是實驗

4、成功的關鍵，也體現(xiàn)了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，下列關于化學藥品的“取用”和“存放”操作中正確的選項是()B.C.D.兒科常用藥“美林”主要成分是布洛芬、“小兒開塞露”主要成分是甘油或山梨醇。兩者都是藥物分散在水中制成?！懊懒帧奔词姑芊獗４娣啪昧艘矔a(chǎn)生白色沉淀，“小兒開塞露”則久置不會分層?！懊懒帧薄靶洪_塞露”分別屬于（）乳濁液、乳濁液懸濁液、溶液乳濁液、溶液懸濁液、乳濁液甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將兩支試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關說法正確的是（甲-L-u-耳.-熱水甲的溶解度大于乙的溶解度兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊溶液質(zhì)量增加，溶液

5、質(zhì)量減少D溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于溶液20C時，在盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中，分別加入30克的A、B兩種物質(zhì)，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖所示，下列說法正確的是（）A.燒杯甲中的溶液一定是不飽和溶液B.燒杯乙中溶液質(zhì)量是130克燒杯甲中溶液降溫過程中，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分D.A物質(zhì)的溶解度一定大于數(shù)可能不變12.下表是同學們做溶液形成的實驗記錄。以下說法不正確的是（）溶質(zhì)碘高錳酸鉀溶劑水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同水、汽油、酒精都可以作溶劑溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的混合物在一定溫度下向不飽和的食鹽溶液中，逐漸加入食鹽，下列圖象

6、能表示加入的食鹽質(zhì)量和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化規(guī)律的是（）質(zhì)質(zhì)量分數(shù)潯質(zhì)S量分數(shù)質(zhì)質(zhì)量分數(shù)0食鹽質(zhì)量0食鹽質(zhì)量0倉鹽質(zhì)里0食鹽質(zhì)量ABCDA.AB.BC.CD.D某溫度下100克飽和氯化鈉溶液中含有26.5克氯化鈉，若向此溶液中添加3.5克氯化鈉和6.5克水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（）A.30%c.3B.26.5%B“生命吸管（Lifestraw）”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置。內(nèi)裝有多種過濾器，其中濾網(wǎng)可去除大部分顆粒物；活性炭和離子交換樹脂可去除異味與重金屬離子；超濾膜可濾除99.99%的細菌和病毒。下列有關敘述不正確的是（）凈化后的水屬于純凈物濾網(wǎng)起到過濾的作用活性炭具有吸附作

7、用，能吸附異味若無生命吸管，生活中殺滅細菌和病毒可以用煮沸的方法二、填空題水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）A.蒸餾水B.河水C.自來水D.礦泉水（2）長歌行中“百川到東海，何時復西歸”的“百川到東海”是指水循環(huán)中的環(huán)節(jié)。（3）用如圖裝置進行電解水的實驗，其中b中收集到的氣體是由此實驗可以得出水是由組成的。用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時物體受到的浮力為N,放手后物體將（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時所受浮力為N：若在水中加入少許食鹽，則此物體受到的浮力將（填“變大”、“變小”

8、或“不變）。如圖，一重為0.5N的雞蛋沉在水底，向水中加入食鹽并攪拌，雞蛋仍沉在水底，此過程中雞蛋受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”）；繼續(xù)加入食鹽并攪拌，雞蛋上浮，最終靜止時排開鹽水的重力XN（選填：“”、“二”或“”、“”或“=”）?下列物質(zhì)：冰水混合物血液油脂放入汽油中白酒硫酸銅放入足量的水中，攪拌木炭粉放入水中，攪拌。其中屬于溶液的是，（填序號，下同）屬于懸濁液的是。概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系。請回答：（1）圖中“？是扌旨;（2）將5克蔗糖固體放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分攪拌后完全溶解。你是如何確定蔗糖溶液是否飽和？。在研究物質(zhì)溶

9、解性的實驗中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如圖甲。硝酸鉀固體-（1）小明認為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸鉀的，判斷的依據(jù)是。（2）對該試管進行加熱得到如圖乙所所示溶液，此時溶液內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和原溶液相比（選填“變大”、“變小”或“不變”）。24海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖一所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水.其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過。請回答:加壓n岬1化-膜-海水:17團一01020304050678O9OKX溫度遼團二（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學實驗中常見的操作相似.（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水

10、中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會（填“增大”、“減小”或“不變”）。海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題:填寫儀器名稱：X；Y。，可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是三、探究題小安在“探究影響浮力大小因素”的實驗時，用到了彈簧測力計、圓柱體G、兩個相同的圓柱形容器，一定量的水和鹽水，其實驗裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示。543210Jflllllllllllllllllllllll|llll|llll|llll|llll|llTT543210圓柱體G浸沒在水中時

11、所受浮力為N；分析比較圖A、B、C,說明浮力的大小與有關；為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用圖來進行比較；物體浸沒在水中時物體的體積是m3；用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是kg/m3(保留兩位有效數(shù)字，g取10N/kg)；如圖B所示，將物體緩慢浸入水中，在物體接觸容器底之前，能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物體下表面到水面距離h關系的圖像是。1F/N力/cmAF/NAF/Nh/cmOT如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實驗。I43iihIiiiiIiI21O|iiii|iiii|ri7i|iiii|iiii|?543210（1）以上探究中，不重復操作的合理順序是（只填字母）

12、。若圖中F、F、F、F四個力之間的關系式成立則可得出結(jié)論F二G1234浮。排（2）在C步驟傾斜的燒杯中裝滿水的目的是（3）該結(jié)論F=G適用于氣體（填“能”或“不能”）。浮排小明在學完浮力后認識了密度計，將其放入液體中，當它豎立靜止時，與液面相交的讀數(shù)即為待測液體的密度。（1）如圖甲、乙所示，讓同一支密度計分別靜止在水和酒精中，密度計受到的浮力（填“變大”“變小”或“不變”）；裝水的容器是（填“甲”或“乙”）。（2）小明將一只玻璃的下端纏繞了適量鐵絲，初步做成了一支密度計（如圖丙所示）；為了給密度計標上刻度，他進行了如下實驗。將其放入水中，豎立靜止后，做好標記為A，在密度計上與水面相平處標上水的

13、密度值1.0克/厘米3；將其放入植物油中，用同樣的方法在密度計上標上植物油的密度值0.9克/厘米3。如圖丙所示，小明制作的密度計，你認為刻度0.9應該在（填“p”或“q”）點。使用過程中小明發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯水（如圖丁所示），杯中液面將（填“上升”“下降”或“仍在A處”）。四、簡答題某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g5%的氯化鈉溶液，下圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：（1）操作中用玻璃棒攪拌的作用是。（2）操作中的錯誤是。（3）用提純得到的精鹽配制50g5%氯化

14、鈉溶液。經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，原因可能有（填序號）。氯化鈉固體仍然不純稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片量取水時，仰視讀數(shù)裝瓶時，有少量溶液灑出五、填空題30.分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法。如表是硝酸鉀KNO、3氯化鈉NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）溫度（C）0102030405060708090100硝酸鉀KNO313.320.93245.86485.5110138169202246氯化鈉NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.8（1）30C時，KNO溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)）為（只列計3算式，不需要計算結(jié)果）。

15、（2）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度t時具有相同的溶解度，則t的取值范圍是。（3）如圖是對20C一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，請回20D定質(zhì)量析出lg甲共析出寵甲共析出ng甲的甲的請湎I、蒸發(fā)前原溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。n的數(shù)值是。II、依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是（填字母)。A.隨溫度升高而增大B.隨溫度升高而減小C.無法判斷六、簡答題如圖所示，密度均勻，質(zhì)量為6kg,底面積為600cm2的長方體木塊漂浮在靜止的水面上，g=10N/kg，求：水對木塊產(chǎn)生的浮力大小。木塊浸入水中的體積。一個實心金屬塊掛在彈簧測力計上，在空氣中稱量時

16、，測力計示數(shù)是9.7N。將物體浸沒在水中時，測力計示數(shù)為8.7N，求：？(g=10Nkg)物體浸沒在水中時所受浮力；將金屬塊浸沒在酒精中時，金屬塊所受浮力(p=0.8X103kg/m3)酒精醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液。如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，回答下列問題：從該溶液中取出10mL,則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補充葡萄糖g。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。若用100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時，需要蒸餾水多少毫升?(寫出計算過程)。葡萄藕注射液5%規(guī)格：500mL.內(nèi)含葡萄糖hg適應癥：補充能量和體液等有效期至:2018.8.1產(chǎn)品批號1S0S012D3上海第二制藥廠七、填空題34.某興趣小組展開了對硝酸鉀KNO固體及其溶液的實驗探究，現(xiàn)配制50克35%的硝酸鉀溶液。KNO3TOC o 1-5 h z（1）以上正確的操作順序是；B.C.D.（2）本實驗需稱取硝酸鉀固體g；若稱取固體時，托盤天平的指針