2020年市引申蒙氏教學幼兒園工作計劃范文

1、2020 年市引申蒙氏教學幼兒園工作計劃范文兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關保教會議精神，結合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。一 , 指導思想安全是幼兒園第一保障; 質量是幼兒園第一要務; 教師 TOC o 1-5 h z 是幼兒園第一資源; 特色是幼兒園第一支柱; 認可是幼兒園第一標準.二, 目標要求 1, 修訂工作制度, 使工作有章可循, 使管理更加規(guī)范,科學 , 合理 .2, 運用 鯰魚效應 , 激活內部機制 , 逐步提高保教質量, 提升辦園水平 , 讓家長放心, 讓學校滿意.3, 貫徹實施 綱要 , 轉變教育觀念,推行蒙特梭利教育理念;

2、 加大力度進行教師培訓 , 提高專業(yè)水平和整體素質 .4, 對家長進行宣傳指導 , 幫助家長樹立新的教育觀念, 形成家園同步一體的教育格局 .三 , 工作要點 1, 本學年將于 4 月迎接 * 市五星級園所復查;2, 持續(xù)引申蒙氏教學課程;3, 進行 蒙特梭利教育哲學在幼兒園中應用 的課題研究;4, 爭取推出 1-2 名* 市保教能手,1-2 名山西省保教能手;5, 接受市級文明園所的驗收 ;6, 為幼兒創(chuàng)設良好的生活學習環(huán)境, 扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作, 形成幼兒良好的行為習慣;7, 開展豐富多彩的戶外活動, 促進幼兒體能發(fā)展;8, 加強安全和衛(wèi)生工作, 做好傳染病的預防 , 消

3、毒等 , 嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生管理條例 .四, 工作策略工作理念: 言必行 , 行必果 . 工作方法 : 務實與創(chuàng)新結合規(guī)范與靈活并重. 工作要求 : 對孩子耐心 , 細心 ; 對家長熱情 , 真誠 . 工作 原則 : 愛校 , 愛園 , 團結 , 奮進 .五 , 總體思路與措施加強內部管理, 提升職業(yè)道德素質; 深化反思教學 , 形成學習型組織 ; 加深蒙氏教學 , 提倡在研究狀態(tài)下工作; 扎實實踐家訪工作 , 實現(xiàn)跨越式發(fā)展.（ 一 ）, 加強內部管理, 提升職業(yè)道德素質1, 強化安全意識與規(guī)范安全行為 , 完善幼兒園安全公約 . 定期組織教師聽有關安全講座并進行演習訓練 .2, 根據(jù)幼兒教

4、育發(fā)展趨勢, 借鑒優(yōu)秀園的成功經驗, 結合我園現(xiàn)今的實際情況, 逐步逐項建全, 修訂各種制度, 規(guī)范辦園行為 .3, 加強保教工作的規(guī)范化管理, 根據(jù)衛(wèi)生保健 , 教學研究 , 常規(guī)檢查 , 幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長, 教研組長 , 班主任 , 教師和生活老師的職責,按制度操作, 照規(guī)矩辦事.4, 督促各班做好各項工作的登記記載和分析 ,做好教育成果和資料的收集, 整理 , 歸檔 , 做到有據(jù)可查 , 規(guī)范有序 .5, 強化勞動紀律, 規(guī)范教師言行舉止 , 穿著打扮 , 必須符合幼兒教師的身份,同時要體現(xiàn)出我校教師的素質和風采, 當班時間不接打電話, 不發(fā)信息 ,不體罰和變相體罰幼兒

5、.6, 有計劃地開展各類活動 , 促進幼兒身心健康成長 . 每月對各類人員進行考核, 將考核結果公示 , 實行末位淘汰制 ,（ 經考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇, 連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇 , 連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處, 脫離幼兒園 )使教師具有緊迫感 , 認真 , 塌實地做好幼兒園工作 , 形成你追我趕的競爭局面.( 二 ), 深化反思教學 , 形成學習型組織 1, 加強理論學習 , 購買和訂閱幼教雜志刊物 , 學會收集信息資料, 了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢, 在 與時俱進 的思想指引下, 用專業(yè)理論指導具體工作.2, 加強專業(yè)技術培訓 , 大練基本功 , 有計劃地組

6、織園內互助和外出學習活動 , 提高業(yè)務能力 .3, 有計劃地培養(yǎng)青年教師, 給她們壓擔子 , 鍛煉能力 , 挖掘潛力 , 使她們盡快成長起來, 成為園內的骨干教師.(1), 開展 一幫一 師徒結對幫教活動 , 期末展示評比 .(2), 針對教學難題 , 觀摩優(yōu)秀教師的示范課.(3),請專家對青年教師進行說, 唱, 跳, 彈, 畫等基本功的培訓 .(4), 多聽青年教師的隨堂課, 多具體指導 .(5), 自學綱要等理論和優(yōu)秀教法教案 ,養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣, 定時檢查和交流分享.(6), 提供外出學習的機會, 要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己 , 回來后進行總結歸納 , 向大家作書

7、面和口頭的匯報, 或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場 .( 三 ), 加深蒙氏教學 , 提倡在研究狀態(tài)下工作1, 把握蒙氏教育哲學思想 , 象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活 , 學習 , 讓家長放心,滿意 .2, 嚴格超周備課, 提前準備好預備環(huán)境, 按時按計劃組織小組教學和個人工作等活動; 每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設的評比考核工作, 提高環(huán)境布置的質量, 突出室內外環(huán)境的教育性和藝術性, 讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展.3, 將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié) , 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學習習慣, 學會使用禮貌用語, 樹立安全和自我保護意識 , 塑造良好的個性品質和健康心理

8、 , 為幼兒一生的發(fā)展打好基礎.4, 為確保教科研活動的質量和效果, 必須嚴格保證業(yè)務學習和教研活動的時間 , 每周星期三中午, 下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務學習和教研活動 , 每周星期一上午召開工作例會 , 每周一中午進行班級教研活動 .5, 將典型的教育教學問題作為教研活動的主題 , 用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動 , 以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究, 切實解決問題 , 幫助教師更好地開展教育教學活動 .6, 將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究 , 開展科研工作, 在比較中各取所長, 進一步加深理解并應用蒙特梭利的教育哲學 , 形成我園的教育教學風格.12（ 四

9、 ）, 扎實實踐家訪工作, 實現(xiàn)跨越式發(fā)展1, 以開展好家訪工作為主,結合親子活動 , 家長開放日 , 家長學校等活動 , 在與家長的交流過程中 ,努力營造健康, 文明 , 溫馨 , 快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍 .2, 通過各種形式 , 廣泛收集家長的意見和建議 , 重視每一個家長的意見 , 盡力滿足家長的合理要求, 對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導 .3, 通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓會, 辦板報 , 宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論 , 幫助他們樹立科學的教育觀念, 掌握正確的教育方法.4, 倡導家園合作 , 根據(jù)綱要要求, 結合我園實際, 大力挖掘和有效利用家庭,學校資源 ,

10、為幼兒的發(fā)展服務.（ 五 ）, 逐步豐富幼兒園設施1, 通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料 .2, 添置必需的生活用品 , 教玩具等 .3, 本學期開通網(wǎng)線, 使教師從網(wǎng)上獲得的教育信息 .4, 為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境, 爭取后勤辦的支持 , 給幼兒園部分已破損 , 凹凸不平的彩磚地面進行修整.六, 各月工作重點 20*年二月份主要工作安排幼兒園 : 召開全園教師及家長會, 宣布新的學期計劃與實施要點 , 討論全園大事. 出板報 , 宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點 , 工作計劃 , 家園聯(lián)系方法與收費通知等. 繪制宣傳畫 : 祝賀小朋友長大一歲 , 歡迎小朋友來園等內容 . 制訂各級各類計劃 .（ 主要包括 : 教研 , 教科研 , 衛(wèi)生保健