【10套打包】濟南市中考一模語文試題及答案

1、【10套打包】濟南市中考一模語文試題及答案中考語文一模試卷一、（24分） 1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。口口口口口口口？（晏殊浣溪沙）（1分） (2)夫戰(zhàn)，勇氣也?？诳诳诳?，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（1分） (3)行路難！行路難！多歧路，今安在？口口口口口口口，口口口口口口口。（李白行路難）（2分） (4)王安石的登飛峰中“口口口口口口口，口口口口口口口”兩句詩，借景抒情，化實為虛，表現(xiàn)了詩人高膳遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概。（2分） (5)請將韓愈的左遷至藍關(guān)示侄孫湘默寫完整。(4分) 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口

2、口口口口口！ 去橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠應有意，好收吾骨瘴江邊。 2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分，每小題1分） (1)我想起紅布似的高粱，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bn ln( )的山雕。 (2)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋此輩皆chu o qi c( )之人。 (3）但是他剛強地打起精神，絕不讓這種令人zh x( )的疲倦把他淹沒。 （4）做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要k jn zh shu( )。 3下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3分) A今年，廈門將以舉辦金磚會晤為契機，加快產(chǎn)城融合，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展。 B羅布泊

3、使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。 C國產(chǎn)手機企業(yè)都會選擇與電商聯(lián)合，蘇寧已經(jīng)入股努比亞，阿里巴巴抓住了魅族，騰訊和百度也不會袖手旁觀的。 D在先失一局的情況下，中國女排姑娘們死灰復燃，頑強拼搏，連扳三局，最終贏得了里約奧運會女排冠軍。 4下列對病句的修改不正確的一項是( )（3分）A經(jīng)過多年的發(fā)展，國產(chǎn)手機品牌不但轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角，而且已遠離“山寨”二字。（將“轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角”和“已遠離山寨二字”對調(diào)） B賽事是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵要素之一，但絕非不是唯一需要下功夫的地方。（將“非”或者“不”去掉） C近年，微信里

4、的各類美食群和代購群，是不少在美華人最活躍的社交。（“活躍”改為“便捷”） D2015年8月，劉慈欣憑借三體獲得了獎項被譽為“科幻界諾貝爾文學獎”的雨果獎。（去掉“獎項”）5閱讀下面的材料，用簡潔的語言提取主要信息。全國人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的“新環(huán)保法有牙齒”，是全國人大首場發(fā)布會的一大亮點。污染的“硬骨頭”如何啃？法律的“牙齒”如何長出？兩會期間，百姓對新環(huán)保法發(fā)出了一系列追問。政府工作報告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。今年，二氧化碳排放強度要降低31%以上，化學需氧量、氨氮排放都要減少2%左右，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右，我們一定要嚴格

5、環(huán)境執(zhí)法，對偷排偷放者出重拳，讓其付出沉重的代價；對姑息縱容者嚴問責，使其受到應有的處罰。 二、（46分）送東陽馬生序余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。

6、至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 6解釋下列加點詞語在句中的意思。（3分） （1）援疑質(zhì)理（ ） （2）俟其欣悅（ ）（3）同舍生皆被綺繡（ ）7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 （2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 8下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因為他從讀書中得

7、到了精神上的快樂。B作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有不敢質(zhì)疑的一面。C文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：抄書艱辛，扣問之難，奔走之艱，住讀之苦。D作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學習、博覽群書、虛心求教。 （二）（9分）農(nóng)夫與行者農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而哂之,曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻?。

8、【注釋】息：呼吸。竟月：滿一月，整整一個月。術(shù)：方法。9下列句中加點詞語意思相同的一項是( )(3分)A行者解衣下田/下見小潭 B一鋤盡一身之力/一食或盡粟一石C乃子之術(shù)謬矣/久而乃和 D數(shù)息而后一鋤/大雪深數(shù)尺10請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。行者對于農(nóng)夫“數(shù)息而后一鋤”的認識先后有什么變化？結(jié)合原文，用自己的話說一說。(3分) （三）（10分）有才不能任性 陳魯民 少年得志的編劇于正，這一回跌了個大跟頭。北京市第三中級人民法院在二零一四年十二月二十五日對瓊瑤起訴于正等侵權(quán)案進行宣判，于正被判公開道歉，被告停止對宮鎖連城的復制、傳播和發(fā)行

9、，被告共計賠償五百萬元。這讓我突然想起一句流行語：“有錢也不能任性。”這句話已成為大家基本共識，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的馬失前蹄就是最好例證。 “才”是極其稀缺寶貴的，用才就像跳高，正常時可以上下翻飛，摘金拿銀，失衡時則會摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否則，有才不用是暴殄天物，用才做壞事就會增加破壞力。而現(xiàn)實生活中，有才的人一般都是有個性的，或桀驁不馴，或恃才傲物這其實就是任性的意思。 古往今，那些吃虧的才子，追根究底，多多少少都與任性有關(guān)。西晉才子嵇康，廣聞博識，多才多藝，卻豪放不羈，目中無人，當朝大臣鐘會慕名前拜訪，他愛答不理，連起身招呼都不打，只顧自己打

10、鐵，這就得罪了鐘會，為其誣陷，被司馬昭處死。編劇于正的任性，不僅使他付出巨額經(jīng)而且多年英名毀之一旦，今后在編劇圈里很難再混下去了，正所謂“一著不慎，滿盤皆輸”。同樣是才子、編劇的寧財神，則因為隨心所欲，不計后果，被警方拘留十五天，雖還算不上身敗名裂，但名聲受損，事業(yè)受挫是肯定免不了的。 所以，任性使氣，自命不凡、不聽勸告、一意孤行，早晚會有吃虧的一天。而且，“木秀于林，風必摧之”，本就容易才高見嫉，有很多人對才子羨慕嫉妒恨，你再不檢點，被人拿了把柄，才子倒臺，扔磚頭、看熱鬧的人會更多。 但，倘若才用得法，用以正途，則會起到巨大作用。被世人稱為“力學之父”的牛頓，20多歲就創(chuàng)立了微積分，提出了萬

11、有引力定律，但他并沒有自命不凡，也沒有把功勞全歸于自己，因此更受世人的尊重。孫叔敖面對吊問者，沒有怪罪，反而謙虛待見，終獲得寶貴的意見。 人才難得，得人才者得天下，全社會都要愛才、敬才、用才；才子則要自愛、自重、自律，低調(diào)做人，謹慎行事，萬萬不能任性妄為。畢竟，人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。 12下列能說明“有才不能任性”的是（ ）恃才放曠的楊修，成為刀下亡魂。豪放不羈的李白，成為了一代“詩仙”。平凡庸俗的劉禪，成為亡國之君。高調(diào)的奧本海默，成為“原子彈之父”。13下列說法不正確的一項是（ ）文章開頭從“少年得志的編劇于正”說起，引出本文的論點“有才不能任性”，同時也作為一

12、個事實論據(jù)證明自己的觀點；引起讀者的興趣。第段運用比喻論證，生動形象地論證了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的觀點，使深奧的道理淺顯易懂。第段從反面論證了“才用得法，用以正途，則會起到巨大作用”。第段和前文形成了對比，使全文論證更深入，更嚴密。14閱讀全文，概括“有才不能任性”的原因。 （四）（17分）老趙的麥田劉立勤老趙的麥子終于黃了，眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說不出的悲傷。（2）為了這塊麥田，老趙把人都得罪完了。（3）城市是條貪吃的狼，要吃掉老趙的村子，老趙的麥田也被賣了。老趙不答應，他任憑村干部磨爛嘴皮子，也不愿讓出自己的土地

13、，而且不顧勸說地在地里種下了一茬麥子，他想用一地的麥子阻擋拆遷的步伐?？赡怯钟惺裁从媚?？土地是集體的，村長還是帶著挖機“轟隆隆”開往麥田。誰想老趙卻不知死活地鉆進挖機的輪下，愣是不讓挖機進地。（4）老板見多識廣，以為老趙想訛錢，就拿了大把大把的錢。那些錢夠老趙蓋三間大瓦房，也夠買老趙種了一輩子的麥子呢。村里人眼紅得不得了，都勸他見好就收。老趙還是不答應。有人不明白一向和善的老趙怎么會是這樣，還有人罵他心重得像是吃了秤砣。老趙依然不管不顧，還是躺在輪子下面不出。（5）還是鎮(zhèn)長出面，當了一輩子順民的老趙才松了口，答應讓出自己的土地。老趙也不要老板的青苗補償，老趙的條件是等到夏天麥子黃了，他要收回自

14、己那一季的麥子。（6）老趙說，這也許是我這輩子能收獲的最后一季麥子了。（7）老趙是種莊稼的好手。只要有土，他就會撒下一把種子，或苞谷，或麥子，或黃豆，種下就是生機一片，讓人眼氣得恨不能挖了砍了拔了，卻又讓人喜歡得下不了手。就說老趙那一地的麥子吧，真是一地的好麥子呀，綠油油，齊壯壯，看一眼就會想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面，讓人忍不住咽口水。（8）鎮(zhèn)長訕訕地走了，村干部氣憤憤地走了，老趙的親戚了。親戚也舍不得那塊麥子，可親戚更關(guān)心老趙的日子。親戚知道老趙是一根筋，親戚就幫老趙算賬。一筆一筆算，算到最后，親戚說一根麥草都值兩塊錢了呢！老趙還是咬住那句話：我舍不得那一地的麥子。（9）親

15、戚不高興地走了，老趙在城里打工的兒子回了。兒子不喜歡種地，初中畢業(yè)就去了南方打工，打了幾年都是窮光蛋，混得遠不如他這個種地的，臊得幾年都不好意思回家。老趙不明白兒子為什么舍不得回家，不明白為什么還有那么多人往城里跑。（10）兒子不喜歡種地，也不喜歡地里的麥子，可兒子喜歡地里麥子換的錢。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子說，拿了錢可以在城里買房，可以在城里開店，可以買車，還可以給老趙娶一個兒媳婦生一個孫子。但任憑兒子說得天花亂墜，老趙就是不答應。兒子急了，就和他吵，和他鬧，而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。兒子混，老趙不勝其煩，只好把攢的錢都給了兒子，把兒子趕進了城里。（11）老趙好不容易保住

16、了那一地的好麥子。他和老伴就在麥田的盡頭搭了一個窩棚，守護著那一地的麥子。晴天里，老趙忙著給麥子拔草，殺蟲，施肥；雨天了，就看麥子洗澡，喝水。四周的拆遷工程已經(jīng)開始了，村里的人高興地大呼小叫，麥田邊的老趙呢，心里是一片寧靜，安心等待著一田的麥子。（12）麥子終于黃了，該割麥子了。鎮(zhèn)長了，村上的干部了，老趙的鄰居親戚也了，他們想看看老趙的麥田，想看老趙的麥田收割的是金子，還是銀子。（13）早先的挖機也了，等著老趙收完了麥子，好在那塊田里種上一座樓，或是一間廠房，或是一條街道。（14）誰想到，老趙只割了三把麥子就離開了，揮手讓挖機開進了麥田。挖機好像對麥田有仇一般，老趙的手還沒有放下，就“轟隆隆”

17、沖進了麥田。立馬，麥田便是一片狼藉。片刻之間，麥田就沒了。15閱讀全文，用簡要的語言將本文的故事情節(jié)補充完整。（4分）開端：老趙的麥田因拆遷被村里賣掉，他不愿讓出自己的土地，不顧勸說在地里種下了一茬麥子。發(fā)展： 再發(fā)展：鎮(zhèn)長出面，老趙答應收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。高潮： 結(jié)局：麥子黃了，眾人前圍觀，老趙只割了三把麥子，就揮手讓挖機開進了麥田。16第（7）段采用了什么記敘順序？有什么作用？（4分） 根據(jù)要求，回答問題。（4分）（1）第（1）段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說不出的悲傷”一句中的“肆意”一詞的含義是什么？（2分） 請從詞語運用的角度

18、賞析文中第（7）段劃線的句子。（2分） 18這篇小小說最初發(fā)表時，題目是“老趙的麥田”，其他刊物轉(zhuǎn)載時改為“老趙”。你認為哪個題目恰當些呢？請談?wù)勀愕挠^點和理由。（5分） 三、（50分） 19、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（50分）動畫片咕咚了說的是木瓜掉水里發(fā)出的聲音“咕咚”引發(fā)了森林里動物的驚慌；秦文君小說表哥駕到說的是學習優(yōu)秀的表哥了給主人公莫大的壓力，也引發(fā)了故事和思考；“詩詞大會”了，就在社會引起了學習古詩文的熱潮。我們的學習、生活中也會有不同的人、物或事突然闖入，也會有事情發(fā)生。請以“ 了”為標題，寫一篇記敘文。要求：將題目補充完整；字數(shù)不少于500字；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和

19、人名。 附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成下列小題。祥子的心一動，這個語聲聽著耳熟。胡同里很黑，車燈雖亮，可是光都在下邊，他看不清車上的是誰。車上的人戴著大風帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個眼。祥子正在猜想。車上的人又說了話：“你不是祥子嗎？”祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好?！拔业呐畠耗?？”“死了！”祥子呆呆的在那里立著，不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字?！笆裁?？死了？”“死了！”“落在他媽的你手里，還有個不死？！” 祥子忽然找到了自己：“你下！下！你太老了，禁不住我揍；下！” 劉四爺?shù)氖诸澲呦??！奥裨诹四膬?？我問你！”“管不著！”祥?/p>

20、拉起車就走。 他走出老遠，回頭看了看，老頭子一個大黑影似的還在那兒站著呢。 1根據(jù)原著說說祥子對劉四爺為什么如此無禮。（2分） 2以選段為例，分析作品的一個語言特色。（4分） 3聯(lián)系選文及原著，分析祥子的性格特點。（4分） 參考答案（24分） 一、1(1)夕陽西下幾時回。(2)一鼓作氣。（3）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(4)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(5)一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 2(1)斑斕(2)吹毛求疵(3)窒息（4)恪盡職守 3C，“美食群和代購群”與“是社交”搭配不當，在“社會”后面加上“平臺”。 4D，“死灰復燃”比喻已經(jīng)停息的事物

21、又重新活動起。常用壞事，貶義，用在此處不對。 5示例：新環(huán)保法“有牙齒”；新環(huán)保法出臺備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法。二、（46分）（一）（10分）6 （1） 引、提出 （2）等待 （3）同“披”，穿7（1）因此人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。（關(guān)鍵詞：以是、假，每錯一個扣1分。）（2）因為心中有足以快樂的事，不感到吃的、穿的享受比不上其他的人。（關(guān)鍵詞：以、口體之奉，每錯一個扣1分。）8 B（二）（9分）9 D10 未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田11 行者開始看見農(nóng)夫喘幾口氣才揮一下鋤時，認為農(nóng)夫“惰”（1分）；經(jīng)過自己親自動手實踐后，“知耕田之難也”（1分）

22、；農(nóng)夫告訴他不是耕田困難，而是方法不對，行者于是“服而去”（1分）。（三）（10分）參考答案：（三）12A 13C14“才”是極其稀缺寶貴的；用才做壞事會增加破壞力； 很多人對才子羨慕嫉妒恨； 人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。 有才不任性最終會獲得成功。（四）（17分）15 老板拿大把大把的錢讓他讓出土地，老趙仍然不愿讓出土地。親戚勸說，兒子逼他讓出土地好去領(lǐng)錢，老趙還是不答應。16插敘，寫了老趙是種莊稼的好手，（突出他種田的高超本領(lǐng)）交代了老趙舍不得讓出土地的原因，為下文故事情節(jié)的展開（老趙不顧勸說拒絕讓出土地）作鋪墊。17 肆意，本意是不顧一切地由著性子去做，這里指麥香濃

23、烈，沖擊著老趙的的心，讓老趙因拆遷要讓出土地的悲傷和對土地的不舍之情無可抑制、難以控制。（2） “綠油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖胖”“筋道道”運用疊詞，增加音韻美（或口語，富有生活氣息），生動形象地寫出老趙種的麥子長勢喜人、豐收在望的情景，突出老趙是種莊稼的好手。觀點一：我認為“老趙”這個題目恰當一些。 以它為題，突出小說的主人公是老趙，小說主要是刻畫這個對田地有著深沉熱愛之情（對農(nóng)村堅守）的老農(nóng)形象；暗示出小說的主題，反映在農(nóng)村城市化的過程中像老趙這老一代農(nóng)民的傳統(tǒng)理念與現(xiàn)實發(fā)生的矛盾沖突；表達出作者對老趙這一代老農(nóng)的理解與同情。觀點二：我認為“老趙的麥田”這個題目恰當一些。以它為題，麥

24、田是小說的線索，貫穿全文 反映了農(nóng)村城市化與田地大面積消失的重大的矛盾，有利于揭示主題； 突出老趙對農(nóng)村的堅守。三、（50分）19作文略。附加題（10分）參考答案：（2分）劉四爺自私、可恥、無情（1分）；把所有的積蓄帶走享福，不顧虎妞死活（1分）（4分）示例1：老舍善于運用口語化的語言，如：“不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字”中的“不曉得”，親切自然，通俗易懂。示例2：老舍的語言充滿感情，細致準確，生動形象。如：“死了！”“什么？死了？”“死了！”“落在他媽的你手里，還有個不死？！”這些語言描寫，十分切合人物的情感和性格。（4分）（1）、他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好?？梢钥闯鱿?/p>

25、子還是有點念舊情，有點內(nèi)向。（2）、兩個“死了”及“你下”等語言表現(xiàn)了祥子對劉四爺?shù)脑鲪?，可以看出祥子是一個愛憎分明的人。中考語文一模試卷一、（24分） 1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺?？诳诳诳诳诳诳?？（晏殊浣溪沙）（1分） (2)夫戰(zhàn)，勇氣也?？诳诳诳?，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（1分） (3)行路難！行路難！多歧路，今安在？口口口口口口口，口口口口口口口。（李白行路難）（2分） (4)王安石的登飛峰中“口口口口口口口，口口口口口口口”兩句詩，借景抒情，化實為虛，表現(xiàn)了詩人高膳遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概。（2分） (5)請將韓愈的左遷至藍關(guān)示

26、侄孫湘默寫完整。(4分) 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口！ 去橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠應有意，好收吾骨瘴江邊。 2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分，每小題1分） (1)我想起紅布似的高粱，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bn ln( )的山雕。 (2)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋此輩皆chu o qi c( )之人。 (3）但是他剛強地打起精神，絕不讓這種令人zh x( )的疲倦把他淹沒。 （4）做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要k jn zh shu( )。 3下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3分) A今年，廈門將以舉辦金磚

27、會晤為契機，加快產(chǎn)城融合，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展。 B羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。 C國產(chǎn)手機企業(yè)都會選擇與電商聯(lián)合，蘇寧已經(jīng)入股努比亞，阿里巴巴抓住了魅族，騰訊和百度也不會袖手旁觀的。 D在先失一局的情況下，中國女排姑娘們死灰復燃，頑強拼搏，連扳三局，最終贏得了里約奧運會女排冠軍。 4下列對病句的修改不正確的一項是( )（3分）A經(jīng)過多年的發(fā)展，國產(chǎn)手機品牌不但轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角，而且已遠離“山寨”二字。（將“轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角”和“已遠離山寨二字”對調(diào)） B賽事是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵要素

28、之一，但絕非不是唯一需要下功夫的地方。（將“非”或者“不”去掉） C近年，微信里的各類美食群和代購群，是不少在美華人最活躍的社交。（“活躍”改為“便捷”） D2015年8月，劉慈欣憑借三體獲得了獎項被譽為“科幻界諾貝爾文學獎”的雨果獎。（去掉“獎項”）5閱讀下面的材料，用簡潔的語言提取主要信息。全國人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的“新環(huán)保法有牙齒”，是全國人大首場發(fā)布會的一大亮點。污染的“硬骨頭”如何啃？法律的“牙齒”如何長出？兩會期間，百姓對新環(huán)保法發(fā)出了一系列追問。政府工作報告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之痛，要鐵腕治理。今年，二氧化碳排放強度要降低31%以上，化學需氧量、氨氮排放都要

29、減少2%左右，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右，我們一定要嚴格環(huán)境執(zhí)法，對偷排偷放者出重拳，讓其付出沉重的代價；對姑息縱容者嚴問責，使其受到應有的處罰。 二、（46分）送東陽馬生序余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲

30、有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 6解釋下列加點詞語在句中的意思。（3分） （1）援疑質(zhì)理（ ） （2）俟其欣悅（ ）（3）同舍生皆被綺繡（ ）7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 （2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 8下列對文章內(nèi)容的理解，不恰

31、當?shù)囊豁検牵?）（3分）A作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因為他從讀書中得到了精神上的快樂。B作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有不敢質(zhì)疑的一面。C文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：抄書艱辛，扣問之難，奔走之艱，住讀之苦。D作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學習、博覽群書、虛心求教。 （二）（9分）農(nóng)夫與行者農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而哂之,曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難

32、也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻ァ！咀⑨尅肯ⅲ汉粑＞乖拢簼M一月，整整一個月。術(shù)：方法。9下列句中加點詞語意思相同的一項是( )(3分)A行者解衣下田/下見小潭 B一鋤盡一身之力/一食或盡粟一石C乃子之術(shù)謬矣/久而乃和 D數(shù)息而后一鋤/大雪深數(shù)尺10請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。行者對于農(nóng)夫“數(shù)息而后一鋤”的認識先后有什么變化？結(jié)合原文，用自己的話說一說。(3分) （三）（10分）有才不能任性 陳魯民 少年得志的編劇于正，這一回跌了個大跟頭。北京市第三中級人民法院在二零一四年十二月二十五日對瓊瑤

33、起訴于正等侵權(quán)案進行宣判，于正被判公開道歉，被告停止對宮鎖連城的復制、傳播和發(fā)行，被告共計賠償五百萬元。這讓我突然想起一句流行語：“有錢也不能任性?！边@句話已成為大家基本共識，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的馬失前蹄就是最好例證。 “才”是極其稀缺寶貴的，用才就像跳高，正常時可以上下翻飛，摘金拿銀，失衡時則會摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否則，有才不用是暴殄天物，用才做壞事就會增加破壞力。而現(xiàn)實生活中，有才的人一般都是有個性的，或桀驁不馴，或恃才傲物這其實就是任性的意思。 古往今，那些吃虧的才子，追根究底，多多少少都與任性有關(guān)。西晉才子嵇康，廣聞博識，多才多藝，卻豪放

34、不羈，目中無人，當朝大臣鐘會慕名前拜訪，他愛答不理，連起身招呼都不打，只顧自己打鐵，這就得罪了鐘會，為其誣陷，被司馬昭處死。編劇于正的任性，不僅使他付出巨額經(jīng)而且多年英名毀之一旦，今后在編劇圈里很難再混下去了，正所謂“一著不慎，滿盤皆輸”。同樣是才子、編劇的寧財神，則因為隨心所欲，不計后果，被警方拘留十五天，雖還算不上身敗名裂，但名聲受損，事業(yè)受挫是肯定免不了的。 所以，任性使氣，自命不凡、不聽勸告、一意孤行，早晚會有吃虧的一天。而且，“木秀于林，風必摧之”，本就容易才高見嫉，有很多人對才子羨慕嫉妒恨，你再不檢點，被人拿了把柄，才子倒臺，扔磚頭、看熱鬧的人會更多。 但，倘若才用得法，用以正途，

35、則會起到巨大作用。被世人稱為“力學之父”的牛頓，20多歲就創(chuàng)立了微積分，提出了萬有引力定律，但他并沒有自命不凡，也沒有把功勞全歸于自己，因此更受世人的尊重。孫叔敖面對吊問者，沒有怪罪，反而謙虛待見，終獲得寶貴的意見。 人才難得，得人才者得天下，全社會都要愛才、敬才、用才；才子則要自愛、自重、自律，低調(diào)做人，謹慎行事，萬萬不能任性妄為。畢竟，人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。 12下列能說明“有才不能任性”的是（ ）恃才放曠的楊修，成為刀下亡魂。豪放不羈的李白，成為了一代“詩仙”。平凡庸俗的劉禪，成為亡國之君。高調(diào)的奧本海默，成為“原子彈之父”。13下列說法不正確的一項是（ ）文

36、章開頭從“少年得志的編劇于正”說起，引出本文的論點“有才不能任性”，同時也作為一個事實論據(jù)證明自己的觀點；引起讀者的興趣。第段運用比喻論證，生動形象地論證了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的觀點，使深奧的道理淺顯易懂。第段從反面論證了“才用得法，用以正途，則會起到巨大作用”。第段和前文形成了對比，使全文論證更深入，更嚴密。14閱讀全文，概括“有才不能任性”的原因。 （四）（17分）老趙的麥田劉立勤老趙的麥子終于黃了，眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說不出的悲傷。（2）為了這塊麥田，老趙把人都得罪完了。（3）城市是條貪吃的狼，要吃掉老趙的村

37、子，老趙的麥田也被賣了。老趙不答應，他任憑村干部磨爛嘴皮子，也不愿讓出自己的土地，而且不顧勸說地在地里種下了一茬麥子，他想用一地的麥子阻擋拆遷的步伐?？赡怯钟惺裁从媚?？土地是集體的，村長還是帶著挖機“轟隆隆”開往麥田。誰想老趙卻不知死活地鉆進挖機的輪下，愣是不讓挖機進地。（4）老板見多識廣，以為老趙想訛錢，就拿了大把大把的錢。那些錢夠老趙蓋三間大瓦房，也夠買老趙種了一輩子的麥子呢。村里人眼紅得不得了，都勸他見好就收。老趙還是不答應。有人不明白一向和善的老趙怎么會是這樣，還有人罵他心重得像是吃了秤砣。老趙依然不管不顧，還是躺在輪子下面不出。（5）還是鎮(zhèn)長出面，當了一輩子順民的老趙才松了口，答應讓

38、出自己的土地。老趙也不要老板的青苗補償，老趙的條件是等到夏天麥子黃了，他要收回自己那一季的麥子。（6）老趙說，這也許是我這輩子能收獲的最后一季麥子了。（7）老趙是種莊稼的好手。只要有土，他就會撒下一把種子，或苞谷，或麥子，或黃豆，種下就是生機一片，讓人眼氣得恨不能挖了砍了拔了，卻又讓人喜歡得下不了手。就說老趙那一地的麥子吧，真是一地的好麥子呀，綠油油，齊壯壯，看一眼就會想到黃亮亮的麥粒、白胖胖的蒸饃、筋道道的撈面，讓人忍不住咽口水。（8）鎮(zhèn)長訕訕地走了，村干部氣憤憤地走了，老趙的親戚了。親戚也舍不得那塊麥子，可親戚更關(guān)心老趙的日子。親戚知道老趙是一根筋，親戚就幫老趙算賬。一筆一筆算，算到最后，

39、親戚說一根麥草都值兩塊錢了呢！老趙還是咬住那句話：我舍不得那一地的麥子。（9）親戚不高興地走了，老趙在城里打工的兒子回了。兒子不喜歡種地，初中畢業(yè)就去了南方打工，打了幾年都是窮光蛋，混得遠不如他這個種地的，臊得幾年都不好意思回家。老趙不明白兒子為什么舍不得回家，不明白為什么還有那么多人往城里跑。（10）兒子不喜歡種地，也不喜歡地里的麥子，可兒子喜歡地里麥子換的錢。兒子逼著老趙讓了土地好去領(lǐng)錢。兒子說，拿了錢可以在城里買房，可以在城里開店，可以買車，還可以給老趙娶一個兒媳婦生一個孫子。但任憑兒子說得天花亂墜，老趙就是不答應。兒子急了，就和他吵，和他鬧，而且嚷嚷道要把地里的麥子割了去喂牛。兒子混，

40、老趙不勝其煩，只好把攢的錢都給了兒子，把兒子趕進了城里。（11）老趙好不容易保住了那一地的好麥子。他和老伴就在麥田的盡頭搭了一個窩棚，守護著那一地的麥子。晴天里，老趙忙著給麥子拔草，殺蟲，施肥；雨天了，就看麥子洗澡，喝水。四周的拆遷工程已經(jīng)開始了，村里的人高興地大呼小叫，麥田邊的老趙呢，心里是一片寧靜，安心等待著一田的麥子。（12）麥子終于黃了，該割麥子了。鎮(zhèn)長了，村上的干部了，老趙的鄰居親戚也了，他們想看看老趙的麥田，想看老趙的麥田收割的是金子，還是銀子。（13）早先的挖機也了，等著老趙收完了麥子，好在那塊田里種上一座樓，或是一間廠房，或是一條街道。（14）誰想到，老趙只割了三把麥子就離開了

41、，揮手讓挖機開進了麥田。挖機好像對麥田有仇一般，老趙的手還沒有放下，就“轟隆隆”沖進了麥田。立馬，麥田便是一片狼藉。片刻之間，麥田就沒了。15閱讀全文，用簡要的語言將本文的故事情節(jié)補充完整。（4分）開端：老趙的麥田因拆遷被村里賣掉，他不愿讓出自己的土地，不顧勸說在地里種下了一茬麥子。發(fā)展： 再發(fā)展：鎮(zhèn)長出面，老趙答應收回自己那一季的麥子之后讓出自己的土地。高潮： 結(jié)局：麥子黃了，眾人前圍觀，老趙只割了三把麥子，就揮手讓挖機開進了麥田。16第（7）段采用了什么記敘順序？有什么作用？（4分） 根據(jù)要求，回答問題。（4分）（1）第（1）段“濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉

42、上是說不出的悲傷”一句中的“肆意”一詞的含義是什么？（2分） 請從詞語運用的角度賞析文中第（7）段劃線的句子。（2分） 18這篇小小說最初發(fā)表時，題目是“老趙的麥田”，其他刊物轉(zhuǎn)載時改為“老趙”。你認為哪個題目恰當些呢？請談?wù)勀愕挠^點和理由。（5分） 三、（50分） 19、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（50分）動畫片咕咚了說的是木瓜掉水里發(fā)出的聲音“咕咚”引發(fā)了森林里動物的驚慌；秦文君小說表哥駕到說的是學習優(yōu)秀的表哥了給主人公莫大的壓力，也引發(fā)了故事和思考；“詩詞大會”了，就在社會引起了學習古詩文的熱潮。我們的學習、生活中也會有不同的人、物或事突然闖入，也會有事情發(fā)生。請以“ 了”為標題，寫一篇

43、記敘文。要求：將題目補充完整；字數(shù)不少于500字；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。 附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成下列小題。祥子的心一動，這個語聲聽著耳熟。胡同里很黑，車燈雖亮，可是光都在下邊，他看不清車上的是誰。車上的人戴著大風帽，連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi)，只露著兩個眼。祥子正在猜想。車上的人又說了話：“你不是祥子嗎？”祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好?！拔业呐畠耗?？”“死了！”祥子呆呆的在那里立著，不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字?！笆裁矗克懒?？”“死了！”“落在他媽的你手里，還有個不死？！” 祥子忽然找到了自己：“你下！下！你太老了，

44、禁不住我揍；下！” 劉四爺?shù)氖诸澲呦??！奥裨诹四膬海课覇柲?！”“管不著！”祥子拉起車就走?他走出老遠，回頭看了看，老頭子一個大黑影似的還在那兒站著呢。 1根據(jù)原著說說祥子對劉四爺為什么如此無禮。（2分） 2以選段為例，分析作品的一個語言特色。（4分） 3聯(lián)系選文及原著，分析祥子的性格特點。（4分） 參考答案（24分） 一、1(1)夕陽西下幾時回。(2)一鼓作氣。（3）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。(4)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。(5)一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 2(1)斑斕(2)吹毛求疵(3)窒息（4)恪盡職守 3C，“美食群和代購群”與“是社

45、交”搭配不當，在“社會”后面加上“平臺”。 4D，“死灰復燃”比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起。常用壞事，貶義，用在此處不對。 5示例：新環(huán)保法“有牙齒”；新環(huán)保法出臺備受百姓關(guān)注；政府將鐵腕執(zhí)法。二、（46分）（一）（10分）6 （1） 引、提出 （2）等待 （3）同“披”，穿7（1）因此人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。（關(guān)鍵詞：以是、假，每錯一個扣1分。）（2）因為心中有足以快樂的事，不感到吃的、穿的享受比不上其他的人。（關(guān)鍵詞：以、口體之奉，每錯一個扣1分。）8 B（二）（9分）9 D10 未及移時/氣竭汗雨/喘喘焉不能作聲/且仆于田11 行者開始看見農(nóng)夫喘幾口氣才揮一

46、下鋤時，認為農(nóng)夫“惰”（1分）；經(jīng)過自己親自動手實踐后，“知耕田之難也”（1分）；農(nóng)夫告訴他不是耕田困難，而是方法不對，行者于是“服而去”（1分）。（三）（10分）參考答案：（三）12A 13C14“才”是極其稀缺寶貴的；用才做壞事會增加破壞力； 很多人對才子羨慕嫉妒恨； 人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。 有才不任性最終會獲得成功。（四）（17分）15 老板拿大把大把的錢讓他讓出土地，老趙仍然不愿讓出土地。親戚勸說，兒子逼他讓出土地好去領(lǐng)錢，老趙還是不答應。16插敘，寫了老趙是種莊稼的好手，（突出他種田的高超本領(lǐng)）交代了老趙舍不得讓出土地的原因，為下文故事情節(jié)的展開（老趙不顧

47、勸說拒絕讓出土地）作鋪墊。17 肆意，本意是不顧一切地由著性子去做，這里指麥香濃烈，沖擊著老趙的的心，讓老趙因拆遷要讓出土地的悲傷和對土地的不舍之情無可抑制、難以控制。（2） “綠油油”“齊壯壯”“黃亮亮”“白胖胖”“筋道道”運用疊詞，增加音韻美（或口語，富有生活氣息），生動形象地寫出老趙種的麥子長勢喜人、豐收在望的情景，突出老趙是種莊稼的好手。觀點一：我認為“老趙”這個題目恰當一些。 以它為題，突出小說的主人公是老趙，小說主要是刻畫這個對田地有著深沉熱愛之情（對農(nóng)村堅守）的老農(nóng)形象；暗示出小說的主題，反映在農(nóng)村城市化的過程中像老趙這老一代農(nóng)民的傳統(tǒng)理念與現(xiàn)實發(fā)生的矛盾沖突；表達出作者對老趙這

48、一代老農(nóng)的理解與同情。觀點二：我認為“老趙的麥田”這個題目恰當一些。以它為題，麥田是小說的線索，貫穿全文 反映了農(nóng)村城市化與田地大面積消失的重大的矛盾，有利于揭示主題； 突出老趙對農(nóng)村的堅守。三、（50分）19作文略。附加題（10分）參考答案：（2分）劉四爺自私、可恥、無情（1分）；把所有的積蓄帶走享福，不顧虎妞死活（1分）（4分）示例1：老舍善于運用口語化的語言，如：“不曉得是自己，還是另一個人說了這兩個字”中的“不曉得”，親切自然，通俗易懂。示例2：老舍的語言充滿感情，細致準確，生動形象。如：“死了！”“什么？死了？”“死了！”“落在他媽的你手里，還有個不死？！”這些語言描寫，十分切合人物

49、的情感和性格。（4分）（1）、他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好。可以看出祥子還是有點念舊情，有點內(nèi)向。（2）、兩個“死了”及“你下”等語言表現(xiàn)了祥子對劉四爺?shù)脑鲪?，可以看出祥子是一個愛憎分明的人。中考語文一模試卷一、（24分） 1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分） (1)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。口口口口口口口？（晏殊浣溪沙）（1分） (2)夫戰(zhàn)，勇氣也。口口口口，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（1分） (3)行路難！行路難！多歧路，今安在？口口口口口口口，口口口口口口口。（李白行路難）（2分） (4)王安石的登飛峰中“口口口口口口口，口口口口口口口”兩句詩，借景抒情，化實為虛，表現(xiàn)了詩

50、人高膳遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概。（2分） (5)請將韓愈的左遷至藍關(guān)示侄孫湘默寫完整。(4分) 口口口口口口口，口口口口口口口。 口口口口口口口，口口口口口口口！ 去橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠應有意，好收吾骨瘴江邊。 2根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分，每小題1分） (1)我想起紅布似的高粱，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，bn ln( )的山雕。 (2)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學，蓋此輩皆chu o qi c( )之人。 (3）但是他剛強地打起精神，絕不讓這種令人zh x( )的疲倦把他淹沒。 （4）做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要k jn zh shu( )。

51、 3下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3分) A今年，廈門將以舉辦金磚會晤為契機，加快產(chǎn)城融合，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展。 B羅布泊使我驚訝，羅布泊像座仙湖，水面像鏡子一樣，在和煦的陽光下，我乘舟而行，如神仙一般。 C國產(chǎn)手機企業(yè)都會選擇與電商聯(lián)合，蘇寧已經(jīng)入股努比亞，阿里巴巴抓住了魅族，騰訊和百度也不會袖手旁觀的。 D在先失一局的情況下，中國女排姑娘們死灰復燃，頑強拼搏，連扳三局，最終贏得了里約奧運會女排冠軍。 4下列對病句的修改不正確的一項是( )（3分）A經(jīng)過多年的發(fā)展，國產(chǎn)手機品牌不但轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)很多技術(shù)創(chuàng)新的主角，而且已遠離“山寨”二字。（將“轉(zhuǎn)變成為引領(lǐng)

52、很多技術(shù)創(chuàng)新的主角”和“已遠離山寨二字”對調(diào)） B賽事是發(fā)展青少年足球的關(guān)鍵要素之一，但絕非不是唯一需要下功夫的地方。（將“非”或者“不”去掉） C近年，微信里的各類美食群和代購群，是不少在美華人最活躍的社交。（“活躍”改為“便捷”） D2015年8月，劉慈欣憑借三體獲得了獎項被譽為“科幻界諾貝爾文學獎”的雨果獎。（去掉“獎項”）5閱讀下面的材料，用簡潔的語言提取主要信息。全國人大新聞發(fā)言人傅瑩在答問中提到的“新環(huán)保法有牙齒”，是全國人大首場發(fā)布會的一大亮點。污染的“硬骨頭”如何啃？法律的“牙齒”如何長出？兩會期間，百姓對新環(huán)保法發(fā)出了一系列追問。政府工作報告中指出，環(huán)境污染是民生之患、民心之

53、痛，要鐵腕治理。今年，二氧化碳排放強度要降低31%以上，化學需氧量、氨氮排放都要減少2%左右，二氧化硫、氮氧化物排放要分別減少3%左右和5%左右，我們一定要嚴格環(huán)境執(zhí)法，對偷排偷放者出重拳，讓其付出沉重的代價；對姑息縱容者嚴問責，使其受到應有的處罰。 二、（46分）送東陽馬生序余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請

54、；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，勝人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 6解釋下列加點詞語在句中的意思。（3分） （1）援疑質(zhì)理（ ） （2）俟其欣悅（ ）（3）同舍生皆被綺繡（ ）7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀

55、群書。 （2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 8下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕，是因為他從讀書中得到了精神上的快樂。B作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，說明他有不敢質(zhì)疑的一面。C文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難：抄書艱辛，扣問之難，奔走之艱，住讀之苦。D作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學習、博覽群書、虛心求教。 （二）（9分）農(nóng)夫與行者農(nóng)夫耕于田，數(shù)息而后一鋤。行者見而哂之,曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月不成!”農(nóng)夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之術(shù)乎?”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤

56、盡一身之力。未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣!人之處事亦然，欲速則不達也?！毙姓叻ァ！咀⑨尅肯ⅲ汉粑＞乖拢簼M一月，整整一個月。術(shù)：方法。9下列句中加點詞語意思相同的一項是( )(3分)A行者解衣下田/下見小潭 B一鋤盡一身之力/一食或盡粟一石C乃子之術(shù)謬矣/久而乃和 D數(shù)息而后一鋤/大雪深數(shù)尺10請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)未及移時氣竭汗雨喘喘焉不能作聲且仆于田。行者對于農(nóng)夫“數(shù)息而后一鋤”的認識先后有什么變化？結(jié)合原文，用自己的話說一說。(3分) （三）（10分）有才不能任性 陳魯民 少年得志的編劇

57、于正，這一回跌了個大跟頭。北京市第三中級人民法院在二零一四年十二月二十五日對瓊瑤起訴于正等侵權(quán)案進行宣判，于正被判公開道歉，被告停止對宮鎖連城的復制、傳播和發(fā)行，被告共計賠償五百萬元。這讓我突然想起一句流行語：“有錢也不能任性。”這句話已成為大家基本共識，那么“有才”能不能任性呢？答案也是否定的，于正的馬失前蹄就是最好例證。 “才”是極其稀缺寶貴的，用才就像跳高，正常時可以上下翻飛，摘金拿銀，失衡時則會摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否則，有才不用是暴殄天物，用才做壞事就會增加破壞力。而現(xiàn)實生活中，有才的人一般都是有個性的，或桀驁不馴，或恃才傲物這其實就是任性的意思。 古往今，那些吃虧

58、的才子，追根究底，多多少少都與任性有關(guān)。西晉才子嵇康，廣聞博識，多才多藝，卻豪放不羈，目中無人，當朝大臣鐘會慕名前拜訪，他愛答不理，連起身招呼都不打，只顧自己打鐵，這就得罪了鐘會，為其誣陷，被司馬昭處死。編劇于正的任性，不僅使他付出巨額經(jīng)而且多年英名毀之一旦，今后在編劇圈里很難再混下去了，正所謂“一著不慎，滿盤皆輸”。同樣是才子、編劇的寧財神，則因為隨心所欲，不計后果，被警方拘留十五天，雖還算不上身敗名裂，但名聲受損，事業(yè)受挫是肯定免不了的。 所以，任性使氣，自命不凡、不聽勸告、一意孤行，早晚會有吃虧的一天。而且，“木秀于林，風必摧之”，本就容易才高見嫉，有很多人對才子羨慕嫉妒恨，你再不檢點，

59、被人拿了把柄，才子倒臺，扔磚頭、看熱鬧的人會更多。 但，倘若才用得法，用以正途，則會起到巨大作用。被世人稱為“力學之父”的牛頓，20多歲就創(chuàng)立了微積分，提出了萬有引力定律，但他并沒有自命不凡，也沒有把功勞全歸于自己，因此更受世人的尊重。孫叔敖面對吊問者，沒有怪罪，反而謙虛待見，終獲得寶貴的意見。 人才難得，得人才者得天下，全社會都要愛才、敬才、用才；才子則要自愛、自重、自律，低調(diào)做人，謹慎行事，萬萬不能任性妄為。畢竟，人才的價值就在于他善用自己過人的才華成就一番事業(yè)。 12下列能說明“有才不能任性”的是（ ）恃才放曠的楊修，成為刀下亡魂。豪放不羈的李白，成為了一代“詩仙”。平凡庸俗的劉禪，成為

60、亡國之君。高調(diào)的奧本海默，成為“原子彈之父”。13下列說法不正確的一項是（ ）文章開頭從“少年得志的編劇于正”說起，引出本文的論點“有才不能任性”，同時也作為一個事實論據(jù)證明自己的觀點；引起讀者的興趣。第段運用比喻論證，生動形象地論證了“有才一定要珍惜，要用好，不可任性”的觀點，使深奧的道理淺顯易懂。第段從反面論證了“才用得法，用以正途，則會起到巨大作用”。第段和前文形成了對比，使全文論證更深入，更嚴密。14閱讀全文，概括“有才不能任性”的原因。 （四）（17分）老趙的麥田劉立勤老趙的麥子終于黃了，眼前是金燦燦的一片。濃濃的麥香沖破重重的混凝土氣息在老趙的胸腔肆意地沖撞，他的臉上是說不出的悲傷