足球社團活動總結

1、足球社團?S動總結5篇足球社團活動總結篇1通過去年一年的活動，孩子們在走、跑、踢、等動作方面得到了很好地發(fā)展。 實驗證明，足球社團孩子的協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應能力都要比以前好的多，體質(zhì)明 顯增強。在練習過程中，孩子們的自護意識和自護能力也漸漸增強，相撞現(xiàn)象較 少。通過有目的、有計劃的足球活動，孩子們養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣，初步形成 孩子活潑開朗的性格。家長們參與的積極性較高，活動中承擔責任的意識較以前有 所增強，家長之間的配合也漸漸協(xié)調(diào)了。家長們在看待自己孩子的優(yōu)缺點時較以前 客觀、公正些了，也更加有耐心的對待自己的孩子，促進親子關系良好的改善。同 時，也存在一些不足，如：導師在教授過程中的游戲

2、性、趣味性不夠，助教導師較 少，孩子的堅持性較差，注意力易受干擾，家長們的制定活動計劃能力還較弱。針 對以上情況，特制定以下計劃，將從四個方面進行訓練：一、教學中采用游戲的活動形式，發(fā)揮孩子的主動性和創(chuàng)造性，增強孩子的身 體素質(zhì)，提高動作技術的正確性。二、把學習的目標或較復雜的動作進行分解成，使孩子每學一個動作都可以看 到自己的進步，從而產(chǎn)生成功感，以激起他們進一步學習的欲望。三、根據(jù)教學的客觀規(guī)律不斷地改革、創(chuàng)新足球活動的教學形式。四、在足球教學活動中，給孩子充分的自主權發(fā)揮，孩子的想象創(chuàng)造力，激發(fā) 他們練習的積極性和主動性。五、通過交流、討論、座談等形式促進家長參與的積極性，并提高每次活動

3、的 有效性。足球社團活動總結篇2作為一名新教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任和 栽培。同時自己也意識到自己的責任有多重。我想在低年級開展足球興趣活動目的 是培養(yǎng)學生興趣，增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使 學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展 靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學生足球技能水平。訓練時間是從2021年xx月xx日開始到2021年xx月xx日結束，每周一下午 第二節(jié)課。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實際訓練，二年級學生對于足球運動充滿 了興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。興趣

4、是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介 紹足球的起源，比賽的、規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓 練熱情。學生們在活動中通過腳內(nèi)側傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側運球、拉球、扣 球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充 滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸 良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強的拼搏精神 提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高學生的基 本技術。如：腳內(nèi)側傳接球、腳背正面、內(nèi)、外

5、側運球、拉球、扣球、撥球、顛 球、頭球、任意球和射門等等。逐步發(fā)展學生個人技術特長。興趣小組包括以下隊員：xx、xx、xx 分布在二年級1 8班。通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于 一些基本技術（如：腳內(nèi)側傳、接球，腳背正面、內(nèi)、外側運球）也能夠把握并且 能做的較好。如：龐宇昂、方博文、方力等。但對于每項動作的要領（如：身體的 協(xié)調(diào)性，個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度，根據(jù)實際情況去 靈活運用自己的技術等）不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠 控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，訓練的時候不夠認 真，致使在活動結

6、束的時候只能夠用語言總結學習過的內(nèi)容，而不能用自己的動作 去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。由于隊員年紀小，每節(jié)課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住 （如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向），動作不規(guī)范等等。并且由 于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通 過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術方面的內(nèi)容。當然 這里也有本人自身的原因（如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業(yè)性 不強等）。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。但 是，我認為開展這樣一種活動的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學生的興趣

7、，培養(yǎng)堅強的 意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個目標基本是可以達到的。足球社團活動總結篇3這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動?；顒咏M織嚴密，活動有效。 足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他 們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：一、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時 問、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。開展足球興趣活動目的是培養(yǎng)學生興 趣，增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等 身體素質(zhì)，全面提高學生足球技能水平。

8、二、活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學生的 角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學 生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽 的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術的要領，大大激發(fā)學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動 中通過腳內(nèi)側傳接球、腳背正面、內(nèi)、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭 球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且 對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風， 嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養(yǎng) 穩(wěn)定的心理素質(zhì)

9、和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質(zhì)，發(fā)展速度、靈敏度、協(xié)調(diào) 性、爆發(fā)力等素質(zhì)。三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法，以游戲 和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教 學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦， 而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自 信。四、存在問題學生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學生的靈 敏度、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強，因此在訓練工作中應強調(diào)者些方面的訓 練。有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節(jié)，

10、 訓練的時候不夠認真，致使在活動結束的時候只能夠用語言總結學習過的內(nèi)容，而 不能用自己的動作去演示，即使去操作也不能按照動作要領去演示。另外，活動總 時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。并沒有介紹 戰(zhàn)術方面的內(nèi)容。五、改進措施和努力方向1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極參與。2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。在堅持以戰(zhàn) 術配合訓練為主的同時多次進行隊內(nèi)教學比賽，增加比賽經(jīng)驗，盡量在運動中、對 抗中，全面、熟練、快速、準確地掌握各種技戰(zhàn)術。3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習。4、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的

11、競爭意識，互相幫助提高今后，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動，使學生們深深地體會到“擁有 健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛 煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校的體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下 良好的基礎。足球社團活動總結篇4一、指導思想落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治 教，以德治教，理論聯(lián)系實際，通過實施分步訓練達到教學目標；訂出計劃，進一 步培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，提高他們的身體素質(zhì)和 技術技能水平，全面推進素質(zhì)教育。二、訓練目的科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統(tǒng)訓練，提高身體素質(zhì)、

12、球技。開展足球社團活動，目的是增強學生的體質(zhì)，增進學生身心健康，通過訓練， 建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最 基本技術和游戲方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強、機智、果斷 等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神。三、訓練任務1、培養(yǎng)隊員良好的心理品質(zhì)及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道 理，從思想上重視教育。2、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球專項運動的特 點，改善隊員的身體形態(tài)，提高機體的運動能力，發(fā)展綜合的運動素質(zhì)。3、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才 能取得好的成績。足球社團活動總結篇

13、5轉眼間，校園足球的開展已進入第三個年頭?；仡檸啄陙淼娘L風雨雨，幾多歡 樂幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學、訓練與比賽和 安全與宣傳三個方面來談談，我校足球工作是如何展開的。一、思想工作它包括個人和領導，學生和家長，班主任和科任三個方面。最初我接手這項工 作時，還處于猶豫之中。我的猶豫來源于對足球運動的陌生，生怕搞不好。領導對 我說，你就摸著石頭過河吧。我說，水深的地方摸不到石頭咋辦？那我就給你一根 竹蒿，領導笑著說。于是我義無反顧地上路了。當需要場地器材經(jīng)費時，輪到我反 復做領導的思想工作了。費盡唇舌，由于學校經(jīng)費緊張，只能解決小部分；但領導 言語上始終是支持的。我苦

14、笑著，繼續(xù)著足球工作。學生的思想工作還好說，只要 能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關鍵是取得家長們的支持很困難。他們大都怕影 響孩子們的學習成績，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問題的焦點是，如何讓學生處 理好學習與足球的關系。我與學生約法三章，如果學習成績下降，一律開除足球 隊，并與家長開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說服班主任的支持。經(jīng)過各方面 的大量思想工作的準備，班級和校級足球隊總算組成功。二、足球教學、訓練足球教學是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學計劃時，將足球比重安 排百分之五十。低年級以足球游戲及基本功為主，高年級以基本功和簡單的戰(zhàn)術為 主，通過各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學生興趣的基礎上，將