活頁語言文字運用（三）

1、語言文字運用(三)推薦時間：35分鐘15分鐘(語基默寫)20分鐘(四道語用題)一、語言基礎(chǔ)知識1下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 ()A謄寫/榮譽茸毛/修葺盡責(zé)/盡心B黷武/忌妒贖罪/瀆職當(dāng)場/當(dāng)天C嫻靜/舷窗囹圄/梧桐空白/空閑D屬性/部署收訖/迄今剎那/剎車2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?()葉先生如今已經(jīng)86歲高齡了，但依然身體健康、精神矍鑠。尤其講課的時候神采飛揚，令很多年輕人都自愧不如。很多人都好奇地問葉先生是怎么養(yǎng)生的，先生曾笑答：“我是以詩詞來養(yǎng)生的，因為詩詞可以使人心不死?！笨梢哉f，正是這份對中華傳統(tǒng)文化的赤子之心、對中國古典詩詞的無比熱愛之情，讓先生永

2、葆生命的活力。A精神矍鑠B神采飛揚C自愧不如D赤子之心3下列各句中，沒有語病的一句是 ()A今年3月初召開的全國“兩會”，高度關(guān)注民生問題，其中，提高個稅征收點和調(diào)整稅率差成了代表們討論的熱門話題之一，因為這聯(lián)系到千家萬戶中低收入家庭的切身利益。B國際社會多次表達反對貿(mào)易保護主義的意愿，但形形色色的貿(mào)易保護仍不斷發(fā)生，這些損人不利己的短視行為，最終只會延緩世界經(jīng)濟的復(fù)蘇進程。C2011年3月6日，廣東省人民政府和澳門特別行政區(qū)政府正式在北京人民大會堂簽署了粵澳合作框架協(xié)議。D近來，歐洲多個國家遭遇暴雪襲擊，有些地區(qū)最低溫度甚至達到了10年以來的最低點，這讓人們對氣候變暖的說法產(chǎn)生了懷疑。4把下

3、列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()藝術(shù)知識是對已發(fā)生過的藝術(shù)現(xiàn)象的理性記錄，其本身是非藝術(shù)的因為他所知道的這些東西本身是歷史的而非軍事的但是，藝術(shù)修養(yǎng)的根基并不在藝術(shù)知識中藝術(shù)知識，只是藝術(shù)修養(yǎng)大題目下的一種后補性、擴展性的內(nèi)容一個有高度藝術(shù)修養(yǎng)的人當(dāng)然會有比較充分的藝術(shù)知識這正像知道歐洲戰(zhàn)爭史常識和拿破侖生平的人未必有真正的軍事修養(yǎng)ABCD二、名句名篇默寫5補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3題)(1)浮光躍金，_，_，此樂何極！(范仲淹岳陽樓記)(2)若夫乘天地之正，_，_，彼且惡乎待哉！(莊子逍遙游)(3)_，_，蓋竹柏影也。 (蘇軾記承天寺夜游)(4)辛苦遭逢起

4、一經(jīng)，_。_，身世浮沉雨打萍。(文天祥過零丁洋)三、語言表達6隨著社會的開放與進步，高中生談戀愛在校園已成普遍現(xiàn)象。作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對高考，面對個人情感，他們?nèi)绾慰创@個問題呢？請根據(jù)下面的調(diào)查數(shù)據(jù)寫一條結(jié)論，并針對圖表中所反映的問題提出兩條建議。表1中學(xué)生對高三談戀愛的看法應(yīng)該可以不可以無所謂10%20%70%表2高三談戀愛會影響高考嗎？會影響高考影響不大高考和感情可同時進行70%17%13%（1）結(jié)論：_（2）建議：_7閱讀下面的詩歌，根據(jù)后兩句詩所描繪的意境，運用描寫手法寫一段話，不少于50字。綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。(歐陽修田家)答：_8請根

5、據(jù)語境，在橫線上補寫兩句話，要求這兩句話構(gòu)成遞進關(guān)系。一到寒暑假，補習(xí)市場就特別火爆。針對補課的效果和同學(xué)們的態(tài)度，有人進行了抽樣調(diào)查。被抽取的500份問卷顯示：認為補課能提高成績的，占15%；認為補課沒多大效果的，占45%；認為補課完全沒有作用的，占40%。喜歡補課的，占5%；不太喜歡補課的，占25%；很討厭補課的，占70%。這是一個非常有趣的數(shù)據(jù)。_，_，可為什么還有那么多的學(xué)生參加補習(xí)班呢？9同學(xué)們，你注意過私家車車尾的標語、標貼嗎？從早期“熊出沒，注意”的安全告誡，到如今“別跟著我，我也迷路了”“我慢我量小，你快你飛去”，以及與之相配的滑稽、俏皮的卡通圖像，引來了眾多車主的跟風(fēng)。你喜歡

6、這樣的個性車貼嗎？你如何看待“車尾文化”的悄然興起？請發(fā)表看法，闡述觀點。(80字左右)答：_答案：1B2D3D 4C5(1)靜影沉璧漁歌互答(2)而御六氣之辯以游無窮者(3)庭下如積水空明水中藻荇交橫(4)干戈寥落四周星山河破碎風(fēng)飄絮6(1)結(jié)論：大多數(shù)中學(xué)生認為高三談戀愛會影響高考，卻又對此持無所謂的態(tài)度。(2)建議：作為畢業(yè)班的學(xué)生，應(yīng)該理性地看待學(xué)習(xí)和情感。7一場春雨剛剛停歇，就聽到林子外面有鳥兒在枝頭啾啾地鳴唱；初升的太陽已跨過房頂，盛開的杏花在朝霞的照耀下顯得更加繁茂。8絕大多數(shù)學(xué)生不喜歡補課而且認為補課對成績的提升沒太大幫助9示例：喜歡。車尾的標貼反映了車主的個性化創(chuàng)造，是他們在有限空間中的自由發(fā)揮和創(chuàng)造，是這個崇尚個性的時代