2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化第2課時(shí)烙餅問(wèn)題預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化第2課時(shí)烙餅問(wèn)題預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁(yè)
2021年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-優(yōu)化第2課時(shí)烙餅問(wèn)題預(yù)習(xí)課件新人教版_第3頁(yè)
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第2課時(shí) 烙餅問(wèn)題RJ 四年級(jí)上冊(cè) 課前預(yù)習(xí)第8單元 數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化煮熟1個(gè)雞蛋要用5分鐘。5分鐘煮熟3個(gè)雞蛋最快要用多長(zhǎng)時(shí)間？3個(gè)雞蛋同時(shí)煮，既節(jié)約時(shí)間，又節(jié)約能源！第一步 舊知回顧第二步 新知引入對(duì)每件事做出合理安排，可以節(jié)省時(shí)間，提高效率，打開(kāi)書(shū)第105頁(yè)，看看從烙餅中你能學(xué)到什么？認(rèn)真讀題，從中你得到了哪些數(shù)學(xué)信息？第三步 精讀教材信息1信息2：烙3張信息3用圖表示烙的過(guò)程。 正1 正2第1次 反1 反2第2次6分鐘 正3第1次 反3第2次6分鐘烙第1張和第2張烙第3張這是最節(jié)省時(shí)間的嗎？再看看這種烙餅的方法，用多長(zhǎng)時(shí)間？2有空余9分鐘比上面的烙法可節(jié)省3分鐘，為什么呢？要想盡快吃上，就要選擇比較省時(shí)間的。自己試著解決上面的問(wèn)題，找到最優(yōu)方案。歸納總結(jié)： 無(wú)論烙多少?gòu)堬?，只要保證每次都在平底鍋中放2張餅，就能節(jié)省時(shí)間。如果烙餅的張數(shù)是雙數(shù)，2張2張的烙就可以了；如果烙餅的張數(shù)是單數(shù)，可以先2張2張的烙，最后3張按“烙3張餅”的最優(yōu)方案去烙，最節(jié)省時(shí)間。今天，你收獲了什么？我知道了烙餅時(shí)盡可能讓鍋里按要求放最多張餅，別讓鍋有空余，這樣既沒(méi)有浪費(fèi)資源，又節(jié)省了時(shí)間。第四步 我的收獲試

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