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文檔簡介
1、石家莊一模語文試題及答案2010年石家莊市初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(一)參考答案第一部分(16題,23分)1B 2C 3D (13,每題2分)4(7分)千樹萬樹梨花開 造化鐘神秀 何當(dāng)共剪西窗燭 草軟綿綿的 馬作的盧飛快 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰5(5分)(1)青少年的語言表達(dá)和閱讀能力下降。(2分)(2)造成這一現(xiàn)象的主要原因:一是學(xué)生閱讀量少;二是由于漫畫、音像制品不斷普及帶來的負(fù)面影響。(2分)建議:學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生更多地閱讀文字作品,加強(qiáng)對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),開展豐富多彩的讀書活動。(1分)(符合題意即可)6(5分)(1)悲苦哀怨 (2分) (2)B C (3分)第二部分(722題,47分
2、)一、(14分)7(4分)因此得到懈怠,放松錢財(cái)8(2分) B 9(分)抄寫完畢,(跑著)趕快把書送還,不敢稍稍超過約定的期限。到了他稍稍長大些,家里沒有書可讀。(要點(diǎn)與評分:扣住基本字詞,譯句要通順。)10(1)(2分) C (2)(2分)例一:歐陽修母親在家境貧困的情況下,畫荻教子,使孩子不致因貧窮而放棄學(xué)習(xí)。使兒子體會到即使條件再差,只要不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)還是可以學(xué)好知識的。例二:歐陽修的成才,除了自身的發(fā)奮努力之外,與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關(guān)系??梢?,良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。要點(diǎn)與評分:可從母親的角度說,也可從歐陽修成長的角度說。結(jié)合文段說出看法1分,語言表達(dá)
3、1分。二(10分)11(3分) 瑞士重視并推行知識掌握與技能實(shí)踐相結(jié)合的制度。(答成:“在瑞士,教育的力量功不可沒”、“教育使瑞士富起來”、“瑞士的教育情況”等,得1分)12(3分)用具體數(shù)字準(zhǔn)確說明九年強(qiáng)制性普通教育之后學(xué)生不同的出路。(如果分說,內(nèi)容不全可酌情扣分)13(2分)C14(2分)教育強(qiáng)國工業(yè)強(qiáng)國商貿(mào)強(qiáng)國科技強(qiáng)國等等三、(10分)15(2分)如:傳統(tǒng)讀書教育是成功的。16(3分)四書:論語大學(xué)中庸孟子五經(jīng):詩書禮易春秋(寫出其中任意三部即可,有錯(cuò)字不給分。)17(2分)孩童時(shí)期培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和嗜好,并鍛煉出一定的讀書技能。(用原句或概括,表意完整即可得2分。)18(3分)示例
4、:我在讀書過程中,當(dāng)遇到重點(diǎn)或難點(diǎn)時(shí),也會熟讀至成誦,并且往往會有新的體會與收獲,所以我認(rèn)為作者強(qiáng)調(diào)的傳統(tǒng)讀書重記誦和朗讀,是值得提倡的。(理解內(nèi)容后,結(jié)合自己經(jīng)歷,用流暢的語言做完整的表述。)四、(13分)19(2分)激動、顫栗。20(3分)在冬日里對美好而脆弱的生命的擔(dān)心;生命旅程中經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅;在涪江邊散步時(shí)思考(體味)涪江在抵達(dá)嘉陵江(匯入長江)前的艱辛歷程。21(4分)在任何一種博大的輝煌背后,都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛;或我們的生命,是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷,才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。(2分例如:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。艱難困苦,玉汝于成。天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨馬克思的“只有沿著陡峭山路攀登的人,才能到達(dá)光輝和頂點(diǎn)?!?(2分22(4分)
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