2022年體育說課教案初中體育說課足球技術

1、體育說課教案中學體育說課_足球技術 附教案 體育說課教案本節(jié)說課的課題：足球技術的概念,足球技術分類,各種踢球技術的動作與特點一、教材分析：足球動作是以腳及配球為主,兩個相互進行攻守對抗的一項體育運動項目；它是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運動項目之一,被譽為“ 世界第一運動 ” ；有些國家把足球定為“ 國球 ” ；一場杰出的足球競賽能吸引成千上萬的觀眾和數(shù)以 億計的電視觀眾；1、 教材目標：（1） 學習足球技戰(zhàn)術,它是一項富有戰(zhàn)役性的猛烈對抗的 項目（2） 激發(fā)同學學習足球的愛好和愛好（3） 初步學習足球的基本技術：運球、顛球、急停、假動 作、動作；大力開展互學、互幫、仿照、互幫、互糾活動

2、,不斷提高同學的學、練和探究才能；、教學重點、難點（1） 重點：學好足球基本功,動作精確、嫻熟；（2） 難點：腳接觸球部分精確、步法敏捷、動作連貫、協(xié) 調(diào)；一、說學情 學情是課任老師確定本課教材的重點、難點,挑選學法、教 法合理 地支配教學程序,科學安排教學時間的依據(jù)；足球運動是世界上開展最廣泛、一,被影響最大的體育運動項目之譽為 “ 世界第一運動, 能吸引成千上萬的球迷和足球愛好者；現(xiàn)代中同學的愛好廣泛,自探才能差,心理素養(yǎng)、穩(wěn)固性不 強,對 于學、練簡潔的足球動作,可能會顯現(xiàn)留意力不集中或厭學 現(xiàn)象,給教 學帶來不便,那么,在教學過程中,開頭歡樂趣味性教法,運用變換練 習方式,條件和要求等

3、多種教學手段來激發(fā)同學的學、練興 趣,杰出地 完成教學任務；二、說教法：依據(jù)人體動作技能的形成規(guī)律和本課教材的實際,結(jié)合中學 生象思維才能較強,善 于仿照的特點,遵循其直觀性和自覺性原就,課本采納以下教學法：1、 講解法：語言精練、講解適度；（1） 通過揭題,說明教學目標,讓同學產(chǎn)生學習愛好,樹 立自心；（2） 精講,幫忙同學把握動作要領,啟示同學積極思維,學練結(jié)合；2、 示范法：完整足球技術師范,建立概念動作正確美麗,利于仿照；（1） 老師的完整示范,讓同學在頭腦中建立正確的動作表 象激發(fā)學習愿望；（2） 通過示范,培育同學觀看思維才能,使之明確要領,學會練習方法；3、 練習法：由易到難,逐

4、步提高,（1） 通過嘗試練和仿照學習,教會學、練方法,領悟動作 要領；（2） 學、練結(jié)合,開展互學、互幫、互糾、互評,開創(chuàng)一個和諧、公平、高效的 學、練平臺,把握動作技術環(huán)節(jié),從而產(chǎn)生動力欲望,開拓 進取,達到目標；四、學法指導：1、 教、學相長：充分發(fā)揮同學的主觀能動性,激發(fā)愛好,主動、積極地投入學、練中去；2、 老師的講解,示范和提向?qū)υ?培育同學留意觀看,積 極思維；3、 通過帶練,示范練習和指導練習,讓同學學會仿照學習 才能；五、教學程序：遵循人體生理機能活動的變化規(guī)律,依據(jù)本課的目標,教學 程序分為：尋入熱身,學習與體驗,身心放松等三部分；1、 尋入熱身：（1） 教學常規(guī) 體委整隊、

5、檢查人數(shù),并向老師報告出勤情形；上課：師生問好！宣布本課內(nèi)容；學習足球技術：正腳背顛球；腳弓顛球；（2） 熱身活動：繞場地慢跑：老師指導,同學做其同步練習；嬉戲：貼人；2、 學習與體驗：（1） 老師講解、示范：老師示范：正腳背運球技術,腳背內(nèi)、外側(cè)扣球動作；（2） 分解教學：老師指導、帶領動作練習；（3） 分組練習：老師指導,自定目標、開展互學、互幫、互糾、互評的教、學、練活動；（4） 展現(xiàn)與評判：自我展現(xiàn)和集體展現(xiàn),提倡自評、互評和老師評判；3、 身心放松：（1） 整理隊伍、散開；（2） 老師講解、示范；（3） 小結(jié)；4、（1） 完成本課目標情形；（2） 老師評判：夸獎好同學；（3） 組織同學回收器材；（4） 下課、師生再見；1、足球的基本技術突然動作要領；2、 通過足球訓練使同學們富有拼搏精神和挑戰(zhàn)性；一、 10 分 預備部分1、 體育整隊 2、 課堂常規(guī)：同學問