四年級數(shù)學下冊課件 - 8確定位置 - 蘇教版（共23張PPT）

1、八 確定位置蘇教版 四年級下冊第1課時 確定位置（1）新課導入小軍坐在哪里？小軍坐在第4組第3個。小軍坐在第3排第4個。怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢？ 一般情況下，確定第幾列要從左往右數(shù)，確定第幾行要從前往后數(shù)。你知道嗎？ 在數(shù)學上，我們通常把豎排叫作列， 橫排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行 小軍坐在第4列第3行。你能用更簡練的方法表示小軍的位置嗎？ 笛卡爾是法國著名的哲學家、數(shù)學家、物理學家。有一天他生病臥床，但他頭腦一直沒有休息，還在反復思考一個問題：通過什么辦法，才能把“點”和“數(shù)”聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲

2、。他想，可以把蜘蛛看做一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數(shù)確定下來。 于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對有順序的數(shù)表示平面上的一個點，創(chuàng)建了數(shù)對與直角坐標系。他本人也受到了人們永遠的尊敬！第5行第4行第3行第2行第1行小軍（4，3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列小軍在第4列第3行的位置，可以用數(shù)對（4，3）表示。像這樣的數(shù)對包含兩個數(shù)：第一個數(shù) 4 表示第幾列，第二個數(shù) 3 表示第幾行，兩個數(shù)之間用逗號隔開，外面加上小括號。 小軍坐在第4列第3行，可以用數(shù)對（4，3）表示。說說你在教室里的位置是第幾列第幾行？并用數(shù)對表示。我們教室里有個同學的 位置用數(shù)對表示是（3,4）猜一猜他（她）是誰？請

3、這些數(shù)對位置上的同學起立！ （ 6 , 1 ）（ 6 , 2 ） （ 6 , 3 ） （ 6 , 4 ） （ 6 , 5 ） （ 6 , 6 ）這些數(shù)有什么特點？誰是下列數(shù)對所表示的位置上的同學？數(shù)對所表示的位置是同一個人嗎？（ 3 , 5 ）（ 5 , 3 ）一個數(shù)對只能確定一個位置，每個座位對應唯一的數(shù)對，每一個數(shù)對，對應唯一的座位。1234567892341樂是窮贊好數(shù)學學無例否重棵法心其送無快難象甲連哦但懂峨南押讓中家福考樂陰(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)文字游戲 1.在上圖中找出第2列第4行的位置，用數(shù)對表是（ ， ）。2.（6,5）表示圖中第 列第 行的位置。第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列 6 524（3,4）（3,2）（6,2）（6,4） 通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？課堂小結數(shù)對在生活中的應用中國象棋圍棋 地球儀或地圖上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經線，垂直于經線