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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁一年級語文柳樹醒了知識點一年級語文柳樹醒了原文春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。春風給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳枝啊，綠了。春風跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮啊，飛了。柳樹跟柳孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長高了一年級語文柳樹醒了知識點1、生字的呈現(xiàn)。(1)出示課題時，后寫“醒”字，引導認讀，注意讀準后鼻音。(2)結(jié)合對課文的朗讀和感悟，出現(xiàn)“春雷”“洗澡”“柳枝”“軟了”“梳頭”“柳梢”“綠了”“玩?！钡仍~語。引導認讀“澡、枝、梳、梢、?！钡壬郑⒁夥智迤?、翹舌音。2、生字的識記。(1

2、)本課涉及平舌音和翹舌音的生字較多，要注意讀準?！霸琛笔瞧缴嘁簦爸?、軟、梳、梢、?！倍际锹N舌音。另外，注意“醒”是后鼻音，“雷”是邊音。(2)“枝、梳、梢”字形上的聯(lián)絡，可引導學生自己發(fā)現(xiàn)。(3)“醒、雷、澡、?！笨梢龑W生利用偏旁、部件、新舊字聯(lián)絡等記認字形。(4)“梳、梢、?！迸c其他生字相比，使用率較低，學習難度較大，要重點識記。3、識字的穩(wěn)固。(1)利用課后圖標“我會讀”，引導學生自己讀詞語，穩(wěn)固認記生字。(2)做詞語連線練習練習，穩(wěn)固生字的識記。如：春雷說話柳樹醒了春風洗澡柳梢長高了春雨梳頭小朋友軟了柳樹玩耍柳枝綠了一年級語文柳樹醒了教案一、教學目的1、復習本課生字、詞語，背誦課文。2、寫好“朋、友、春、高”四個漢字。二、教具準備生字、詞語卡片，自備田字格表。三、教學過程(一)復習1、開火車抽讀字卡：醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍2、完成課后說一說。3、請同學領(lǐng)讀詞語：(老師出詞語，同學領(lǐng)讀)(二)讀背課文指名分小節(jié)朗讀課文，學生齊背。(三)理論活動仿照課文編詩句，說一說。(四)指導寫字1、學生觀察，說說怎樣才能寫好這些字。2、老師范寫。3、學生書寫，師生評議。(五)課堂作業(yè)設計1、完成練字作業(yè)。2、詞語連線練習。

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