《科技論文與專利申請寫作》課程教學(xué)大綱

1、科技論文與專利申請寫作Writing of Scientific Paper and Patent 一、課程基本情況課程類別：素質(zhì)拓展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程學(xué)分： 2 學(xué)分課程總學(xué)時： 32 學(xué)時，其中講課： 24 學(xué)時，實驗： 8 學(xué)時，課外： 0學(xué)時課程性質(zhì)：必修開課學(xué)期：第3學(xué)期先修課程： 無適用專業(yè)：信息工程、通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)教 材：從叢等，English for academic communication（第2版），南京大學(xué)出版社，2014年。王細榮，文獻信息檢索與論文寫作（第五版），上海交通大學(xué)出版社，2015年開課單位：電子與信息工程學(xué)院二、課程性質(zhì)、教

2、學(xué)目標和任務(wù) 課程性質(zhì)：本課程是為電子與信息工程學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門必修課，針對對象主要是大二或更高年級的學(xué)生，其目的就是使大學(xué)生獲得一定的文獻信息收集、整理、加工與利用能力，以利其課程論文或畢業(yè)論文的順利完成；通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握科技文獻檢索和科技論文寫作的方法，全面掌握專利檢索和專利申請文件的寫作方法，為將來走上工作崗位或進一步的深造打下一個堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)目標和任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握文獻信息檢索的基礎(chǔ)知識，信息處理技能，較為熟練地利用圖書館館藏傳統(tǒng)文獻檢索工具和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫來查檢、獲取學(xué)習(xí)與研究中所需的文獻信息，并對我國有關(guān)的信息安全與知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法

3、規(guī)和常識有一定的了解，初步形成負責(zé)任地使用文獻資源的意識與觀念，具備撰寫科技論文和專利申請文件的基本能力。三、教學(xué)內(nèi)容和要求1、文獻信息檢索概述（2學(xué)時）（1）掌握文獻的概念、屬性和分類； （2）掌握文獻信息檢索的涵義、類型和基本原理； （3）掌握文獻信息檢索的途徑、方法和步驟；2、普通文獻檢索工具（2學(xué)時）（1）掌握中文圖書檢索工具； （2）中文期刊檢索工具； （3）了解國外文獻檢索工具；（4）掌握全國報刊索引印刷版的檢索方法；3、特種文獻的檢索（2學(xué)時）（1）掌握國內(nèi)科技和國外科技報告及其檢索； （2）掌握國內(nèi)會議及國外會議文獻檢索工具； （3）掌握中國標準文獻和國外標準文獻的檢索；（4）

4、掌握國內(nèi)外學(xué)位論文的檢索；4、專利文獻的檢索（2學(xué)時）（1）專利文獻的概念、特點和類型； （2）專利文獻的檢索與利用所面臨的問題； （3）中國專利文獻的編排結(jié)構(gòu)和體系；（4）中國專利文獻的計算機檢索；5、科學(xué)引文索引（3學(xué)時）（1）掌握科學(xué)引文索引的概念、編制原理、作用及意義； （2）掌握印刷版SCI與SSCI的編排結(jié)構(gòu)和檢索方法； （3）了解引文索引網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的檢索；6、計算機網(wǎng)絡(luò)檢索基礎(chǔ)（2學(xué)時）（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)檢索技術(shù)實現(xiàn)的原理； （2）掌握計算機網(wǎng)絡(luò)檢索文獻信息的方法； 7、國外全文數(shù)據(jù)庫的檢索（2學(xué)時）（1）了解國外主要全文數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容及檢索方法； 8、中文全文數(shù)據(jù)庫的檢索（2學(xué)

5、時）（1）掌握中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的檢索方法； （2）掌握中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文版）的檢索方法；（3）掌握萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)的檢索方法；（4）掌握電子圖書數(shù)據(jù)庫的檢索方法；9、文獻利用與論文寫作（4學(xué)時）（1）熟悉學(xué)術(shù)道德規(guī)范、法律規(guī)范及引文規(guī)范； （2）掌握寫作技術(shù)規(guī)范；（3）掌握文獻的合理使用；（4）掌握學(xué)術(shù)論文的編寫格式、數(shù)字的使用規(guī)則以及圖表的設(shè)計和制作原則；（5）掌握學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的策略；10、專利寫作與申請（3學(xué)時）（1）掌握專利申請的流程及規(guī)范； （2）掌握發(fā)明專利申請文件寫作方法及示例；（3）掌握實用新型專利申請文件寫作方法及示例；（4）掌握對專利審查意見的答復(fù)及修改方法；四、

6、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：4 次，課程論文： 1 篇；（2）考核方式：課程論文（3）總評成績計算方式：平時成績60%、課程論文成績40%等綜合計算五、參考書目 1、計算機文獻檢索，武漢大學(xué)出版社，夏淑萍，鄧珞華，2005. 2、如何申請專利（第二版），北京大學(xué)出版社，北京岳成律師事務(wù)所，2014. 3、科技信息檢索，國防工業(yè)出版社，高祀亮，顧海明，李德成等， 2005.科技論文與專利申請寫作實驗 Experiment Outline of Writing of Scientific Paper and Patent一、課程基本情況 課程總學(xué)時：32 學(xué)時實驗總學(xué)時：8 學(xué)時學(xué)分：2 學(xué)分開課

7、學(xué)期：第3學(xué)期課程性質(zhì)：必修對應(yīng)理論課程：科技論文與專利申請寫作適用專業(yè)：信息工程、通信工程、電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)教 材：從叢等，English for academic communication（第2版），南京大學(xué)出版社，2014年。王細榮，文獻信息檢索與論文寫作（第五版），上海交通大學(xué)出版社，2015年開課單位：電子與信息工程學(xué)院 二、實驗課程的教學(xué)目標和任務(wù) 課程性質(zhì)：本課程是為電子與信息工程學(xué)院各專業(yè)的學(xué)生開設(shè)的一門必修課，針對對象主要是大二或更高年級的學(xué)生，其目的就是使大學(xué)生獲得一定的文獻信息收集、整理、加工與利用能力，以利其課程論文或畢業(yè)論文的順利完成；通過本課程的

8、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，全面掌握科技文獻檢索和科技論文寫作的方法，全面掌握專利檢索和專利申請文件的寫作方法，為將來走上工作崗位或進一步的深造打下一個堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)目標和任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握文獻信息檢索的基礎(chǔ)知識，信息處理技能，較為熟練地利用圖書館館藏傳統(tǒng)文獻檢索工具和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫來查檢、獲取學(xué)習(xí)與研究中所需的文獻信息，并對我國有關(guān)的信息安全與知識產(chǎn)權(quán)方面的法律法規(guī)和常識有一定的了解，初步形成負責(zé)任地使用文獻資源的意識與觀念，具備撰寫科技論文和專利申請文件的基本能力。三、實驗課程的內(nèi)容和要求序號項目名稱所需學(xué)時內(nèi) 容 提 要項目要求實驗類型必開必開1普通文獻檢索工具使用2（1）掌握中文圖書

9、檢索工具； （2）中文期刊檢索工具； （3）了解國外文獻檢索工具；（4）掌握全國報刊索引印刷版的檢索方法；驗證2專利文獻的檢索2（1）專利文獻的概念、特點和類型； （2）中國專利文獻的編排結(jié)構(gòu)和體系；（3）中國專利文獻的計算機檢索；驗證3中文全文數(shù)據(jù)庫的檢索2（1）掌握中國期刊全文數(shù)據(jù)庫的檢索方法； （2）掌握中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文版）的檢索方法；（3）掌握萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)的檢索方法；（4）掌握電子圖書數(shù)據(jù)庫的檢索方法；驗證4撰寫一篇計算機、電子信息類產(chǎn)品或控制系統(tǒng)國內(nèi)外研發(fā)現(xiàn)狀的科技綜述性論文（例如物聯(lián)網(wǎng)、交通燈系統(tǒng)的研發(fā)現(xiàn)狀、機器人國內(nèi)外研發(fā)現(xiàn)狀、自動玩具小車開發(fā)現(xiàn)狀等）或者實用新型專利申請文件一套2（1）熟悉學(xué)術(shù)道德規(guī)范、法律規(guī)范及引文規(guī)范； （2）掌握寫作技術(shù)規(guī)范；（3）掌握文獻的合理使用；（4）掌握學(xué)術(shù)論文的編寫格式、數(shù)字的使用規(guī)則以及圖表的設(shè)計和制作原則；（5）掌握學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的策略；（6）掌握實用新型專利申請文件寫作方法綜合四、課程考核（1）實驗實習(xí)報告的撰寫要求：前3個實驗圍繞學(xué)生選定的第4個論文題目開。（2）實驗實習(xí)報告： 2 次，課程設(shè)計論文： 1 篇； （3）考核及成績計算方式：根據(jù)實驗過程的動手情況、實驗課上回答問題的情