學術論文寫作一含義特點類型

1、關于學術論文寫作一含義特點類型第一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 緒 論 123學術論文的含義學術論文的特點學術論文的類型第二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月學術論文是對某一學科的問題進行專門系統(tǒng)深入地研究之后表達科學研究成果的文體，凡是專門討論與研究學術領域中具有學術價值的問題,而寫出的具有創(chuàng)造性見解的文章都稱為學術論文。學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論或在學術刊物上發(fā)表，或作其它用途的書面文件。中華人民共和國國家標準局科學

2、技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（1987）學術論文的含義第三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月特點：一、 科學性科學：關于自然，社會和思維的知識體系，科學研究的任務 是揭 示事物發(fā)展的規(guī)律，探求客觀真理，成為人們認識世界，改造世界的指南。（辭海）科學性具體表現(xiàn)：選題，觀點，材料，論證，原創(chuàng)，自我評價等研究課題選題為基礎性應用性，直接或間接為人類社會、為現(xiàn)實服務 例： 人類廣義寫作思維的基本原理馬正平哈爾濱學院學報2002、3 文學想象與生活邏輯寫作刑海珍2006、4 唯倫理性思維方式對現(xiàn)代廣告的影響儲南玉寫作2007、2 學術論文特點從學術論文的內涵看其特點：第四張，PPT共二

3、十九頁，創(chuàng)作于2022年6月觀點應反映客觀事物的規(guī)律，反映客觀真理，不因個人意志為轉移 要求運用的材料要真實，研究的方法要科學，研究的結論要真實。 不剽竊他人的研究成果引用別人的成果，應注明出處。觀點、論述的引用有一定的規(guī)定。對研究成果的自我評價實事求是，合乎科學學術論文特點第五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月特點：二、創(chuàng)造性：需有新選題，新觀點，新方法，新材料，新視角 擴人之所發(fā) 發(fā)人之未發(fā) 如何作到使論文具有創(chuàng)造性？學術論文特點第六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月要知道什么是“新”，須首先了解什么是“舊”借助新的科學理論體系及理論成果堅持運用科學的研究方法，審視以往研究

4、狀態(tài)離不開創(chuàng)造性思維須在實踐中，才可能獲得創(chuàng)意特點：三、學術性：指系統(tǒng)、專門的學問如何實現(xiàn)論文的學術性？ 學術論文特點第七張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1、選題具有專業(yè)性 例： 外星人的性格特征 神婆靈魂附體的途徑考2、內容具有專業(yè)性用專業(yè)知識解決學術問題；解決問題的方法，對策具科學性、可行性例：網(wǎng)絡詩歌口水花花羅列大量作者認為“口水花花”的網(wǎng)絡詩歌例子，而未給予定義概念，分析歸納，提煉升華。 學術論文特點第八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3、語言得體性，要用典型的書面語言，專門術語例：文學寫作主體的內宇宙“內宇宙的翻騰，可以使作家的精神與獅子追逐搏斗，可讓作家的心靈在

5、天空放飛?！?文學語言,形象表達) “寫作主體的想象、激情，能使作家的精神意志與想象中的對手激烈交鋒，能使作家的思維、情感在作家自己虛擬的情境中憑空自由的展開?！保茖W語言，理性表達） 似火的激情，化為滿天的彩霞逆反傳統(tǒng)，用思想和良心拍照鄧勃新聞攝影作品析 學術論文特點第九張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月特點：四、理論性：要從現(xiàn)象本質，感性理性學術論文不能停留于事實、現(xiàn)象的羅列，必須探究事物的本質及規(guī)律寫學術論文必須運用理論思維、 通過抽象、概括、說理、辨析、揭示事物的本質和規(guī)律，必須站在一定的理論高度去審視、評價事實，并將一般現(xiàn)象上升到一定的理論高度。學術論文特點第十張，PPT共二

6、十九頁，創(chuàng)作于2022年6月從論文的外延看其特點：學術性而非知識性。思辨性而非傳授性。論證性而非敘述性。闡釋性而非賞析性。首創(chuàng)性而非重復性。（首創(chuàng)性可體現(xiàn)于：一是對前人成果的深化和發(fā)展；二是對前人成果的糾正、糾偏或否定；三是提出前人所無的全新觀點。）理智性而非感想性。規(guī)范性而非隨意性。學術論文特點第十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月論文與文章的異同：文章是經(jīng)過修飾的表達信息的文字材料，即獨立成篇的、有組織的文字。學術論文是文章的一種類型，主要指論說文，指有論點、論據(jù)和論證的研究性文章。論文是文章，文章不一定是論文。學術論文特點第十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月按學科性

7、質和功能 基礎學科論文技術學科論文應用學科論文論證型科技報告型發(fā)現(xiàn)與發(fā)明型計算型綜述型其它型一般性學術論文科學技術報告學位論文 學術論文類型按研究和寫作方法 按寫作目的和發(fā)揮作用 第十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、述評類簡稱為“述評”，在表現(xiàn)形態(tài)上，有述有評，述評結合，述評并重，是一種側重于評價、介紹某一時段內某一領域、某一課題的研究進展、狀況、問題、發(fā)展趨勢或評價某一學者學術思想、學術成果的文章。學術論文類型例：近10年關于新寫實小說的研究述評 朱光潛美學思想述評 20年來文學典型研究的述評第十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、論述類論述類論文有論有述，述論結

8、合而側重于論，是作者就某一理論問題正面論證自己理論簡介的文章。例：“東方丑學”：張竹坡審丑理論初探學術論文類型第十五張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、評論類簡稱為“評論”，是中文專業(yè)學生寫得比較多的一種論文。它主要研究評價的是一個具體的作家、作品、文學運動或文學思潮。 包括：思潮論、作品論、作家論。思潮論是批評家對特定時間作品中共同表現(xiàn)出來的新的思想傾向和新的創(chuàng)作風格的論述。例：“新現(xiàn)實主義” 、“新狀態(tài)主義”、“未來主義”、“魔幻現(xiàn)實主義”學術論文類型第十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、評論類作品論作家論文本作家經(jīng)歷文學思潮生平思想作品學術論文類型第十七張，PPT

9、共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、評論類“作品論”與“作家論”的區(qū)別？“作品論”是通過對某一作品與其他作品的“互文性”比較直接或間接地論證其新穎獨創(chuàng)性?！白骷艺摗笔峭ㄟ^某一作家的作品系列抽象出其人格化的精神價值。學術論文類型第十八張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、評論類寫評論類論文的要義是什么？一、把評論對象當做審美對象二、把評論對象當做科學對象學術論文類型第十九張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、評論類學術論文類型復述概括式復述具體式復述1、要傳達原作的風格、神韻2、要抓住主要線索和主要場面3、要寓評論于復述之中4、要恰當?shù)匾迷?？第二十張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于

10、2022年6月 這個故事和?？思{的其他故事一樣粗獷有力，充滿了汗水和泥土的氣息。兩個白人塞得潘和沃許，前者因為富裕成為了主人，而貧窮的沃許，他雖然在黑人那里時常會得到來自膚色的優(yōu)越感，可他仍是一個奴隸，一個塞得潘家中的白奴。當這個和他一樣年過六十的老爺使他只有十五歲的外孫女懷孕以后，沃許沒有感到憤怒，甚至連不安都沒有。于是故事開始了，沃許的外孫女彌麗躺在草墊上，身邊是她剛剛出生的女兒。塞得潘站在彌麗的草墊旁，看著彌麗和她身邊的孩子，他說：“真可惜，你不是匹母馬，不然的話，我就能分給你一間挺像樣的馬棚了?！比门藶楦窭愡_早晨產(chǎn)了的小公馬得意洋洋，他說：“公的。呱呱叫的小駒子”。然后他用鞭子指了

11、指自己的女兒：“這個呢？是個母的，我覺得?！?余華評?？思{小說沃許學術論文類型三、評論類第二十一張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 沃許砍死塞得潘之后，威廉?？思{的敘述似乎進入了某種休息的狀態(tài)，節(jié)奏逐漸緩慢下來。如同遠處的流水聲輕微和單純的響著。敘述和沃許共同經(jīng)歷了前期的緊張之后，隨著那把鐮刀果斷的砍下去，兩者又共同進入了不可思議的安靜之中。當沃許幾乎耗盡了畢生的勇氣和力量，終于完成了自己的工作，他似乎像他的外孫女一樣的疲憊了。于是，他坐在了窗口，開始其漫長的等待，同時也開始了勞累之后的休息。此刻的敘述展示了一勞永逸的放松。威廉福克納讓敘述給予沃許的不是壓迫，而是一種酬謝。沃許瓊斯理應

12、得的酬謝。 余華評福克納小說沃許學術論文類型第二十二張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月把心放到冷水里 我上高中時，有一次參加學生會主席的競選，初選戰(zhàn)績還不錯，于是信心大增，開始挖空心思宣傳自己，積極準備最后的選舉。可最終的選舉我卻失敗了，甚至連個部長都沒有當上。我心情沮喪到了極點，整天無精打采，不想見人，感覺整個冬天都在為我而寒冷。 一天，老師將我叫到辦公室，什么也沒說，倒上一杯熱水，又倒上一杯冷水，笑著問我：“如果我把它們拿到室外，你說哪一個杯子里的水先凍上？”我不假思索地說:“肯定冷水先凍上了!”老師一笑，說:“好，那咱們試一試?！彼褍杀玫搅舜巴狻＿^了一會兒，老師叫我一起來到

13、窗前，令我驚訝的是，熱水已經(jīng)上凍，可那杯冷水還沒有，我驚訝無語。老師笑了笑，對我說：“一顆燥熱的心如這杯熱水一樣，在遭遇寒流的時候，更容易被凍結?！?第二十三張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月老師又拿出一個凍蘋果，切下兩塊，一塊放在熱水杯里，一塊放進冷水杯里，然后問我：“你說，哪一個杯子里的蘋果先解凍?”我猶豫了一下，害怕答錯，過了一會兒，才小心翼翼地說：“應該是熱水杯里的先解凍吧?”可結果令我又是一驚，冷水泡過的蘋果雖然外面包著一層薄冰，而整塊蘋果卻是軟軟的，已經(jīng)解凍了。而熱水泡過的蘋果，雖然外層是軟軟的，但它的內部卻是硬邦邦的，沒有解凍。我又是無語，老師對我說：“一顆冰冷的心如這塊

14、凍蘋果，當它被燥熱的水所浸泡的時候，解凍是漫長的，不如給它降降溫，凍就會很快地解開?！?體會到老師的用心良苦，我便用一顆冷靜的心去思考，突然間發(fā)現(xiàn)自己確實還不具備競選的實力：學習中游，各項活動中見不到自己想著競選失敗，也就沒什么遺憾了。 在后來的歲月中，我依然在熱烈地追求自己的夢想，只不過總要給自己熾熱的心不時降降溫，因為我知道:“追求得越是狂熱，可能受的打擊也就越大。但是，當心被失敗的寒冷所凍結時，讓心冷靜下來，凍就會很快解開?！?第二十四張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月以溫柔優(yōu)雅的態(tài)度生活 有位花匠，他家院子里的一棵葡萄樹今年結了不少葡萄，那花匠很高興，便摘了一些準備送給別人品嘗

15、，讓他們一起來分享一下這份心情。 花匠把葡萄送給了一個商人，商人一邊吃一邊說：“好吃，好吃，多少錢一斤？”花匠說不要錢，但是商人不愿意，堅持把錢付給了他。 花匠又把葡萄送給了一個當干部的，他接過葡萄后沉吟了良久，問：“你有什么事要我?guī)兔?？”花匠再三表明沒有什么事，只是想讓他嘗嘗而已。 花匠又把葡萄送給了一位少婦，她有點意外，而她的丈夫在一旁一臉的警惕，看樣子，他極不歡迎花匠的作為。 花匠又把葡萄送給了一個過路的老人，他吃了一棵后，摸了摸白胡子說了聲“不錯”，就頭也不回地走了。那花匠很高興，他終于找到了一個真正能和他一起分享快樂心情的人，一個用溫柔優(yōu)雅的態(tài)度生活的人。 第二十五張，PPT共二十

16、九頁，創(chuàng)作于2022年6月 佛說，你看世界是什么，你便是什么。覺得社會亂了，是因為自己的內心亂了。一味地感慨人情淡薄只是因為自己變得“薄情寡義”了，待人處事多一份溫暖，多一份感恩。即使世界變得混沌，也要生活的自在，重要的是每天面對生活的態(tài)度，以溫柔優(yōu)雅的態(tài)度生活。懂得生活是一種品位，懂得享受生活更是一種境界。為擁有的而開心，不過多奢望自己沒有的。很多時候，面對一個傷害過自己的人，便會被仇恨所蒙蔽，心中充斥的只有報復，但是報復對方的同時，何嘗不是在傷害自己呢？仇恨與嫉妒是兩種強烈的情緒，會給人帶來不好的心情，每當我們身陷其中，就會變得無比沮喪。以溫柔優(yōu)雅的態(tài)度生活，少一些功利，少一些私心，做一個有品位的、優(yōu)雅的人。 第二十六張，PPT共二十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、評論類如何