中班語言：恐龍媽媽藏蛋

1、續(xù)編故事：恐龍媽媽藏蛋一、情境目標(biāo)：1、大膽的續(xù)編故事，體驗(yàn)續(xù)編故事的樂趣。2、積極設(shè)想藏蛋的方法，并能清楚地講述。二、情境創(chuàng)設(shè)：故事的幻燈片、草叢、樹林、泥土、花叢、音樂郊游三、活動(dòng)實(shí)施：1、音樂聲中進(jìn)入情境師：寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去玩一玩吧。師：哇，春天到了，大樹冒出了嫩嫩的、綠綠的小芽芽，花兒也爭(zhēng)著開放了，都有什么顏色的呀？我們閉上眼睛聞一聞，好香呀！小草呢也偷偷地從泥土里鉆出來了，在風(fēng)中擺動(dòng)著身子呢！沙子也在太陽公公的照耀下變的暖暖的！這些景色漂亮嗎？2、玩藏蛋的游戲師：在這么美的景色當(dāng)中，有一個(gè)好朋友也加入了我們的游戲。它呢跟我們玩起了捉迷藏，藏在了這個(gè)小盒子里?，F(xiàn)在我

2、請(qǐng)小朋友來摸一摸，猜猜這位好朋友是誰？（請(qǐng)兩三個(gè)小朋友來摸一摸，說說摸上去的感覺，猜一猜）師：這位好朋友到底是誰呢？現(xiàn)在我們一起把它請(qǐng)出來。師：哦，是雞蛋寶寶，那我們來玩一個(gè)藏蛋的游戲好不好？我請(qǐng)一部分小朋友去藏蛋寶寶，一部分小朋友來找蛋寶寶，藏蛋的小朋友呢要?jiǎng)幽X筋，想想把蛋藏在哪里才不被發(fā)現(xiàn)，找蛋的小朋友呢先捂住眼睛倒數(shù)10個(gè)數(shù)，然后去找蛋，找到蛋后就自己站在前面告訴大家你是在哪里找到的?。ㄓ螒騼奢啠煟翰氐暗男∨笥押軙?huì)動(dòng)腦筋喲，他們把蛋藏在沙子里、藏在草叢里，找蛋的小朋友也很能干，把雞蛋都找出來了！3、看幻燈片欣賞故事（1）、說說蛋師：剛才我們和雞蛋寶寶玩了捉迷藏的游戲，它是誰生的呀？那還

3、有誰會(huì)生蛋呢？（幼兒自由說）（2）觀察恐龍的蛋師：我這兒呀也有一個(gè)會(huì)生蛋寶寶的朋友，看看它是誰呀？（出示恐龍的幻燈片）師：那你們想想看，恐龍媽媽生的蛋是什么樣的呢？師：恐龍媽媽生的蛋到底是不是我們小朋友說的那個(gè)樣子呢？我們一起來看一看。（出示恐龍蛋的幻燈片）師：恐龍媽媽生的蛋是又大又圓的，像什么呢？設(shè)想藏蛋的方法師：一天，恐龍媽媽想出去找食物吃，可是她又怕有人來偷它的蛋，那你們幫她出出主意，它要把蛋藏在什么地方才安全呢？（3）欣賞故事師：恐龍媽媽它會(huì)把蛋藏在什么地方呢？我們一起來欣賞一下這個(gè)故事。故事的名字叫恐龍媽媽藏蛋。（幼兒看幻燈片欣賞故事的前半部分）提問：A、恐龍媽媽想到了幾個(gè)藏蛋的地方

4、呢？最后把蛋藏在哪里了呀？B、想了這么多地方為什么都沒有藏呢？而是最后選擇了海灘邊的石頭堆里呢？4、續(xù)編故事（1）幼兒互相討論，續(xù)編故事師：恐龍媽媽把蛋藏好后就離開了，你們想一想會(huì)發(fā)生什么事情呢？誰會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍媽媽生的蛋？他會(huì)拿去做什么呢？（請(qǐng)幼兒互相討論討論，續(xù)編故事）（2）幼兒互相講述自己編的故事師：已經(jīng)有小朋友編好故事了，你就可以和旁邊的小伙伴講一講。在集體面前講述并大膽表演師：有誰愿意上來把自己編的故事講給我們大家聽一聽的呢？我希望呀上臺(tái)來講故事的小朋友大方點(diǎn)，還能做動(dòng)作表演。5、完整欣賞故事師：恐龍媽媽把蛋藏在了海灘邊的石頭里就離開了，后來到底發(fā)生了什么事情呢？我們一起接著往下看！（繼

5、續(xù)欣賞故事的一半）師：小熊造的房子是好好的，過了幾天為什么會(huì)壞了一個(gè)大洞呢，你們想想看？（幼兒自由猜想）師：我們小朋友猜了很多，到底是怎么一回事，我們繼續(xù)往下看！師：哦，房子會(huì)壞一個(gè)洞，原來是這些造房子的鵝卵石里有一個(gè)是恐龍蛋呀！6、結(jié)束語師：我的故事講完了，好聽嗎？這一次呀我也要給你們豎豎大拇指，你們編的故事真棒！恐龍媽媽藏蛋 恐龍媽媽生了一個(gè)又大又圓的蛋，她想：把這個(gè)蛋藏到哪里去呢？了藏在樹洞里？不行！不行！樹洞里曬不到太陽，是孵不出恐龍寶寶來的。藏在泥土里？不行！不行！泥土里太臟，我的寶寶一出世就會(huì)被弄成大花臉的。藏在草叢里？不行！不行！大蛇把蛋吃掉怎么辦？最后，恐龍媽媽想：我的蛋和鵝卵石很像，沒有人回對(duì)鵝卵石感興趣的。于是，恐龍媽媽就把但藏在海灘邊的石頭堆里。傻小熊要造新房子，他到海邊去揀石頭，一眼就看中了一塊又圓又大的“鵝卵石”。傻小熊把“鵝卵石”搬回家，砌在墻里。溫暖的太陽一天又一天照在“鵝卵石”上。一天晚上，傻小熊被一陣風(fēng)吹醒，發(fā)現(xiàn)