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文檔簡(jiǎn)介
1、吳老師買新房教案教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用數(shù)與代數(shù)中常見的數(shù)量關(guān)系及空間與圖形中面積計(jì)算等知識(shí),解決“吳老師買新房“的問題,加深對(duì)數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何的相關(guān)知識(shí)的理解。通過練習(xí),積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活,能夠根據(jù)實(shí)際生活需要對(duì)具體數(shù)據(jù)進(jìn)行取舍。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系,進(jìn)一步鞏固知識(shí)。難點(diǎn):綜合運(yùn)用數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)過程情景導(dǎo)入(3分鐘)師:同學(xué)們,今天吳老師想帶你們參觀我的新房子,你們想看嗎?(出示房屋裝修小視頻)老師的房子漂亮嗎?別看他現(xiàn)在這么漂亮,吳老師在
2、買房裝修的過程中可是遇到了不少難題呢?那你們能用自己學(xué)過的知識(shí)幫吳老師一起來解決這些問題嗎?那好,那我們先一起來看一看吳老師的房子剛買的時(shí)候是什么樣子的。(出示房屋平面圖)課程新授師:這個(gè)就是吳老師買的房子的平面示意圖,從這個(gè)圖里面你能得到哪些信息呢?生:這個(gè)房子是由一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)半圓形組成,半圓形的半徑是2m,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是11m,寬是8m。師:你覺得吳老師可能會(huì)遇到什么問題?生:吳老師買的房子有多大?(3分鐘)出示題一:吳老師買的房子有多大?(5分鐘)師:你們有解題的思路嗎?誰來說一說?生:求這個(gè)房子有多大就是要算這個(gè)房子的面積。這個(gè)房子是由一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)半圓形組成,所以房子的面積=長(zhǎng)方
3、形的面積+半圓形的面積。(師板書S房=S長(zhǎng)+S半圓)師:嗯,思路非常清晰,(PPT展示思路)你們都聽明白了嗎?那我有疑問了,長(zhǎng)方形的面積和半圓形的面積分別應(yīng)該怎么計(jì)算呢?生:s長(zhǎng)=ab s半圓=r2(師板書)師:好,那同學(xué)們自己動(dòng)手算一算,看誰算的又快又好。(喊一個(gè)學(xué)生上臺(tái)板演)師:跟他答案一樣的舉手,非常好,看來第一個(gè)難題根本難不倒你們,那我們來看看第二個(gè)難題是什么呢?師:那除了房子的平面圖,售樓部還給了老師這樣一些信息,我們一起來看一看,都有哪些信息?根據(jù)這些信息你能猜測(cè)一下吳老師會(huì)遇到哪些難題嗎?生:這套房子的價(jià)格是每平方米4800元。問:買這套房子一共要多少錢?生:買這套房子首付30%
4、,余下的申請(qǐng)銀行貸款。師:你們能理解這句話嗎?(能就喊學(xué)生解釋,不能就自己解釋)那好,你們覺得這個(gè)信息可能涉及什么數(shù)學(xué)問題呢?生:向銀行貸款多少錢?師:還有其他信息嗎?生:房子層高2.85m。問:粉刷墻壁和四周一共要粉刷多少平方米?(6分鐘)師:同學(xué)們剛剛都說的非常好,猜測(cè)也都非常合情合理,那我們一起來看看吳老師是否遇到了這些問題呢?出示題二:吳老師要向銀行貸款多少錢?(10分鐘)師:你們真聰明,又被你們猜準(zhǔn)了。那你們有解決他的思路嗎?先小組為單位相互說一說哪些條件對(duì)解決這道題有幫助。生:因?yàn)閰抢蠋熓赘哆@套房子價(jià)格的30%,所以要貸款這套房子價(jià)格的70%,所以要先算出這套房子一共多少錢,再乘7
5、0%。而這套房子的總價(jià)格沒有直接告訴,所以需要求。師:你們也是這樣想的嗎?(邊出示解題思路)師:那你們動(dòng)手算一算,看誰先算出來。注意:這里乘70%在計(jì)算的時(shí)候應(yīng)該怎么去算呢??jī)r(jià)格0.7。(喊一個(gè)學(xué)生上臺(tái)板演)師:你們的答案跟他的一樣嗎?很好呀,看來你們的知識(shí)學(xué)的還是很牢的。那現(xiàn)在還有最后一個(gè)問題相信也能難不到你們了,我們一起來看一看吧。出示題三:吳老師要選80cm的方磚鋪地(不算陽臺(tái))每塊方磚50元,購買方磚至少要多少元?(8分鐘)師:誰來說一說這一道題又應(yīng)該怎么解決呢?生:要算價(jià)格應(yīng)該先算出方磚的塊數(shù),方磚的塊數(shù)=地的面積每一塊方磚的面積價(jià)格=方磚的塊數(shù)單價(jià)師:分析的很到位,那你們覺得這道題還有哪些地方需要注意呢?生:貨幣通常保留兩位小數(shù)。方磚不到一塊的要用進(jìn)一法保留整數(shù),方磚應(yīng)算面積不是邊長(zhǎng),一定要記得換算單位。師:那大家一起來算一算吧。師:對(duì)答案反饋。今天大家都表現(xiàn)得非常好,掌聲鼓勵(lì)一下自己吧!總結(jié)(3分鐘)師:今天你都有哪些收獲呢?生答拓展訓(xùn)練(2分鐘)那你們覺得除了這些問題吳老師還可能遇到那些數(shù)學(xué)問題呢?生答這里呀,老師把你們的問題整理了一
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