2022年八年下學(xué)期物理教案壓強(qiáng)新授課

1、名師精編 優(yōu)秀教案課 時 計 劃第 周 課時 2022 年 月 日制定題 課壓強(qiáng) 新授課目 型一、學(xué)問與技能：1、明白壓強(qiáng)的概念 懂得什么是壓力, 什么是物體的受力面積2、知道壓強(qiáng)的意義、定義、公式和單位3、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡潔的運算4、知道增大和削減壓強(qiáng)的方法教 二、過程與方法1、學(xué)習(xí)觀看壓力的作用成效學(xué) 2、探究壓力作用成效的有關(guān)因素目 3、學(xué)習(xí)用掌握變量法和轉(zhuǎn)換法討論問題的 三、情感態(tài)度與價值觀：1、經(jīng)過觀看、試驗以及探究活動等學(xué)習(xí)活動,培育同學(xué)敬重客事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度；2、通過探究性學(xué)習(xí)活動, 使同學(xué)獲得勝利的愉悅, 培育同學(xué)參與物理學(xué)習(xí)活動的愛好,提高學(xué)習(xí)的自信心；3、培育同學(xué)

2、樂于探究自然現(xiàn)象, 樂于用壓強(qiáng)的學(xué)問解決日常生活中的問題；1、壓強(qiáng)概念的懂得；教重點 2、有效組織好探究活動歸納出壓力作用成效與什么因素有關(guān),真正理 具 實物、多媒體難點 解壓強(qiáng)的概念并能運用相關(guān)學(xué)問解 教 直觀演示答有關(guān)問題；法 探究法教學(xué)過程：一、新課引入：老師提問：1. 大家都知道,在雪地里行走,腳很簡潔陷入積雪中；有了寬寬的滑雪板,運動員的腳不但不會陷進(jìn)雪里,而且仍能在雪地上滑行,這是為什么？2. 同學(xué)們觀看過自己的書包帶子嗎 .覺得寬帶子好,仍是細(xì)帶子好,為什么 . 3. 請大家拿出你們的三角板, 沒三角板的用鉛筆代替,按書中圖的方法做一做 . 感受有什么不同 , 知道是為什么嗎 .

3、 今日我們就來學(xué)習(xí)其中的道理；二、新課教學(xué)：1. 感受壓力的成效：試驗探究 1 ：讓同學(xué)拿出一只削好的鉛筆,請同學(xué)用兩只手的食指和食指輕輕地夾著鉛筆的兩頭,感受一下,為什么兩個手名師精編 優(yōu)秀教案指的感覺不相同呢？（1）壓力：請畫出在下面四種情形下支持面上所受力的方向；在物理學(xué)中,將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力；提出問題：請同學(xué)們分析重力與壓力的區(qū)分？以放在桌上的物理課本為例；分析歸納：課本受到重力的施力物體是地球,桌面受到壓力的 施力物體是課本；重力的方向是豎直向下的,壓力的方向是垂 直于接觸面的；2 、壓力的作用成效；參照課本試驗；（a）把單個木盒平放在軟毛巾上,觀看壓力的作用成效；

4、b 把鑰匙串疊加軟毛巾上面的木盒上, 觀看壓力的作用成效； c 把單個木盒豎放到軟毛巾上,觀看壓力的作用成效；收集證據(jù)：圖（ a）、（b）受力面積相同,但壓力不同,圖（b）受到的壓力大,產(chǎn)生的形變大,作用成效明顯；圖（a）、（c）壓力相同,但受力面積不同,圖（c）的受力面積 小,產(chǎn)生的形變大,作用成效明顯；分析論證：當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用成效越 明顯；當(dāng)壓力相同時, 受力面積越小, 壓力的作用成效越明顯；2. 壓強(qiáng)的運算 物理學(xué)中,把單位面積上所受到的壓力大小叫做壓強(qiáng)；壓強(qiáng)的運算公式為： P（P表示壓強(qiáng), F 表示壓力, S表示 受力面積；）壓強(qiáng)的單位是由壓力和受力面積的單位組

5、成的復(fù)合單位,寫作“ N/m 2” ,物理學(xué)中稱為帕斯卡；帕斯卡是特別小的單位；我們把三粒芝麻壓成粉,勻稱地分布 在 1cm 2 的面積上,所產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為 1Pa；學(xué)問鏈接：帕斯卡是法國聞名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家,1623 年 6 月 19 日生 于法國克萊蒙費朗, 1662 年 8 月 19 日逝世于巴黎,享年 39 歲；帕斯卡 16 歲時就參與了巴黎數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家小組的學(xué) 術(shù)活動；他在物理學(xué)方面的主要奉獻(xiàn)是：對流體力學(xué)、靜力學(xué) 和大氣壓強(qiáng)的討論；為了紀(jì)念帕斯卡,人們用他的名字來命名 壓強(qiáng)的單位 -帕斯卡；3. 例題分析 例題：一輛質(zhì)量為 50t 的坦克,每條履帶與地面的接觸面積是 1.5m

6、 2；一顆圖釘尖的面積是 0.05mm 2,手指對圖釘帽的壓力是 20N；試比較坦克對地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對墻的壓強(qiáng)的大?。幻麕熅?優(yōu)秀教案解：坦克對地面的壓力：F1Gmg5.0 104kg 9.8N/kg 4.9 10 5N；坦克兩條履帶與地面的接觸的面積：S12S12 1.5m 23m 2. 坦克對地面的壓強(qiáng)： P11.63 105Pa；圖釘尖對墻的壓力： F2F220N；墻的受力面積： S20.05mm 25 108m 2；圖釘尖對墻面的壓強(qiáng)： P24 10 8 Pa；課堂小結(jié) 1、垂直作用在物體表面上的力叫壓力；2、受力物體與施力物體相互接觸, 并相互擠壓的那部分面 積叫受力面積；3、單位面積上受到的壓力大小叫做壓強(qiáng)；P 單位： Pa；練習(xí)：（1）把兩個核桃同時放在一只手上捏, 由于兩個核桃相互擠壓,其接觸面積特別小,產(chǎn)生的壓強(qiáng)很大,很簡潔把核桃壓開；（2）俗語說“ 磨刀不誤砍柴功”,它的科學(xué)道理是什么？減小受力面積來增大壓強(qiáng)的應(yīng)用：釘子、箭頭、刺刀、長矛