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1、聽聲音編故事碧江二小 田錢芬教學(xué)目標(biāo)： 1.通過本次習(xí)作，讓學(xué)生感受到大自然的美，從而開闊心胸，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 2.通過本次習(xí)作，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽、觀察、和積累，明白生活中有許許多多的作文素材。 3.通過本次習(xí)作，學(xué)會(huì)運(yùn)用擬聲詞，運(yùn)用比喻、擬人手法描摹聲音。還要做到景與聲相融合，創(chuàng)造出美的意境。教學(xué)難點(diǎn)： 要學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用擬聲詞，運(yùn)用比喻、擬人手法描摹聲音，還要做到景與聲相融合，創(chuàng)造出美的意境。教學(xué)課時(shí) 2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、情境創(chuàng)設(shè)1、師：你善用你的耳朵嗎？你學(xué)會(huì)傾聽了嗎？今天讓我們走進(jìn)奇妙的聲音世界檢驗(yàn)下自己的耳朵。首先我們來聽聲音（板書聽聲音）在日常生活中,你喜歡什么聲音?什么

2、聲音對(duì)你印象深刻?請(qǐng)說一說.2、出示聲音游戲課件聲音的世界豐富多彩，聲音的世界奇妙無窮，我們用上擬聲詞可以把聲音模仿得更加逼真。（先播放聲音指導(dǎo)學(xué)生利用擬聲詞回答所聽到的聲音。如：我聽流水嘩嘩的聲音）多媒體展示：流水 聲 汽車 聲 孩子 的哭聲 雷鳴 聲 二、技法指導(dǎo)1、當(dāng)我聽到“稻花香里說豐年，聽耳蛙聲一片”的蛙鳴聲，我想變成一只活躍的青蛙，感受農(nóng)民伯伯豐收的喜悅，當(dāng)我聽到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白露上青天”那黃鸝清脆的鳴叫聲，我感覺自己身上長(zhǎng)了一雙能翱翔天空的翅膀，與它們高歌對(duì)唱，你們呢，把你聽到的聲感受和大家說一說：2、此時(shí)無聲勝用聲，讓我們打開心靈的窗戶，感受一下無聲的聲音。請(qǐng)你說說你收集的聲音(指導(dǎo)學(xué)生說注意深入)課件出示：鳥叫的一組聲音指導(dǎo)學(xué)生由一組聲音展開聯(lián)想.3、在我們生活中有的聲音要用敏悅的耳朵聽，有的聲音要用心去感受，那就是無聲的聲音，(出示圖片綠芽破土而出的圖片)學(xué)生聯(lián)想無聲的畫面。(學(xué)生先說再寫)三、講評(píng)片斷作文1、抓住學(xué)生精彩片斷與學(xué)生交流,并指出不足.2、課件出示：文章不厭百回改，讓學(xué)生說說自己的理解，教師

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