2022年舉升車安全管理制度

1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年舉升車安全管理制度1、目的加強舉升車管理，保證舉升車安全、高效、準確、正確的運行作業(yè)，維護原料裝卸的安全順利進行，使舉升車的各項工作有章可循。2、適用范圍適用于物流部舉升車作業(yè)及管理3、職責(zé)3.1叉車主管負責(zé)舉升車作業(yè)的全面管理；3.2舉升車司機負責(zé)集裝箱原料裝卸和其它廠內(nèi)運輸，確保作業(yè)的準確、及時、安全；4、舉升車作業(yè)4.1舉升車司機出車前應(yīng)做好車輛安全檢查相關(guān)檢查記錄(具體檢查內(nèi)容見舉升車每日檢查保養(yǎng)登記表)。4.2舉升車司機上崗前，應(yīng)穿戴好崗位相應(yīng)的安全勞保防護用品。4.3舉升車司機接堆場保管員指令，將車輛行駛至集裝箱堆場指定裝箱待裝區(qū)域。4

2、.4舉升車司機拉上駐車制動器，發(fā)動機熄火人員下車，檢查車板上的四個鎖扣是否處于打開可裝箱的狀態(tài)，經(jīng)保管員確認無誤后給集裝箱門式起重機司機發(fā)出裝車信號，舉升車司機人員站至舉升車車頭前安全距離，配合集裝箱門式起重機司機進行吊裝作業(yè)。4.5待重箱裝車完畢后，待集裝箱門式起重機小車撤離舉升車正上方后，舉升車司機將舉升車上的重箱集裝箱四角鎖死，根據(jù)保管員指令進行下步操作。4.6重箱由集裝箱門式起重機放置舉升車上后，在閉鎖時舉升車司機注意觀察車輛輪胎的狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)異常車輛停止進行舉升作業(yè)，通知保管員和集裝箱門式起重機司機取消此車的作業(yè)，待故障排除后，方能投入使用。4.7舉升車司機在上下駕駛室時注意登腳踏板

3、防止滑倒，應(yīng)踩實進行上下車。4.8舉升車將重箱上地磅進行稱重，同時取出裝箱單交至司磅員，進行信息錄入。4.9根據(jù)保管員指令，將不同的重箱拉至指定PTA投料口進行投料。4.10車輛行駛至投料口后，應(yīng)緩慢倒車駛?cè)胍?guī)定停車卸料區(qū)域。4.11待PTA投料工安裝投料連接器后，舉升車司機接投料工安全信號后，將重箱按規(guī)定進行舉升操作。拿出裝箱單交至原料投料工簽字確認，然后保管好裝箱單。4.12舉升車停至卸料口進行卸料，舉升車司機下車離開必須將舉升車駕駛室門窗鎖好，同時關(guān)閉車輛的電源開關(guān)，舉升車鑰匙隨人走。4.13投料完畢將空箱歸位，舉升車司機同時檢查原料投料工是否將投料連接器卸下，以及原箱上的密封蓋(出料口

4、和氣管口)是否蓋緊。4.14將載有空箱的舉升車至地磅進行過磅稱重，最后將裝箱單交至司磅員。4.15將載有空箱的舉升車停至指定的空箱卸箱區(qū)，熄火下車將四個鎖扣解鎖，經(jīng)保管員確認無誤后給集裝箱門式起重機司機發(fā)出卸箱信號，舉升車司機人員站至舉升車車頭前安全距離，配合集裝箱門式起重機司機進行吊裝作業(yè)。4.16交接班必須在現(xiàn)場對口交接，待接班人簽字確認后方可下班。2022年舉升車安全管理制度（二）一、規(guī)范招生入學(xué)和分班1、_學(xué)校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對鄉(xiāng)所屬七個村十三個屯進行招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童，_學(xué)校也全部接收，且不收取任

5、何擇校費、贊助費等，保證與社區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。2、新一年學(xué)生免試入學(xué)，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。從不存在任何違規(guī)行為。3、_學(xué)?，F(xiàn)有_個教學(xué)班，從未設(shè)置快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據(jù)所學(xué)專業(yè)合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。二、規(guī)范考試評價與次數(shù)1、_學(xué)校嚴格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。2、_學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考

6、試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。_學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合，采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。三、規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量1、_學(xué)校每周上課_天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過_小時，每節(jié)課上課時間為_分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持上下午大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于_小時，學(xué)校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質(zhì)量。體育教師認真上好體育課和健康課。2、嚴格控制作業(yè)量。_學(xué)校按照上級規(guī)定，做到了一、二年級不

7、留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過_分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過_小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教導(dǎo)處定期對各班的作業(yè)布置情況進行檢查及不定期抽查。四、規(guī)范教育教學(xué)活動1、_學(xué)校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，堅持做到“五個堅持”:既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考

8、試次數(shù)。2、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。3、加強了對教師的管理，_學(xué)校嚴禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有

9、償補課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。4、_學(xué)校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。通過自查，_學(xué)校意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。_學(xué)校將嚴格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本快樂校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力辦好人民滿意的教育。2022年舉升車安全管理制度（三）_年_月_日為進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，落實教育部開展“義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬里行第2季”有關(guān)要求和山東省素質(zhì)教育工作實施方案，結(jié)合山東省開展的中小學(xué)“減負齊魯行”系列活動。我校對辦學(xué)行為進行了自查

10、自糾，現(xiàn)將具體情況匯報如下:一、采取措施保障適齡兒童少年入學(xué)1.堅持實施免試就近入學(xué)制度。我校按照劃片、就近、免試入學(xué)的原則，招收東顏張、西顏張、北顏張三個行政村的適齡兒童。學(xué)校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學(xué)工作公示制度、告知制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學(xué)信息，通過多種途徑為家長、學(xué)生和社會提供咨詢指導(dǎo)和服務(wù)。2.關(guān)注困難群體學(xué)生入學(xué)問題，關(guān)心留守兒童，在學(xué)校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募捐，在學(xué)習(xí)上也以老師“一幫一”,學(xué)生“二幫一”的形式，幫助成績不怎么好的學(xué)生，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，為“留守兒童”構(gòu)筑溫暖“大

11、家庭”。健全困難學(xué)生資助體系，沒有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。3.加強學(xué)生學(xué)籍的管理。學(xué)校使用全國聯(lián)網(wǎng)的學(xué)籍管理系統(tǒng)管理學(xué)籍，建立、健全了學(xué)籍管理檔案。各種學(xué)籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務(wù)處有專人負責(zé)學(xué)籍管理工作，按要求建立和健全學(xué)生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學(xué)籍信息，學(xué)籍管理信息按所授權(quán)限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等規(guī)定，沒有為轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)的學(xué)生更改或重新制作學(xué)生檔案等材料。4.實行“三包”“三查”:校長包入學(xué)率，班主任包鞏固率，教師包合格率;學(xué)期初查入學(xué)率，學(xué)期終查鞏固率，學(xué)期末查合格率。真正落實了校長包入學(xué)，

12、班主任包鞏固，教師包合格的責(zé)任制，輟學(xué)率為_%。二、加強管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是教育的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教育工作的永恒主題。在教學(xué)中，深化教育教學(xué)改革，向改革要質(zhì)量，要課堂要效益，辯證地處理素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，走出了一條教育質(zhì)量興盛不衰之路。1.健全各項管理制度，以制度規(guī)范教育教學(xué)?！皼]有規(guī)矩，難成方圓”充分說明法質(zhì)建設(shè)的重要性，一個學(xué)校一切活動的準繩那就是符合實際的規(guī)章制度，它對學(xué)校的所有成員均起約束的作用。我們特別注重制度建設(shè)，廣泛征求采集一線教師意見，分別制訂了常規(guī)教學(xué)管理制度、目標考評及獎懲辦法等，在制度執(zhí)行和操作上采用陽光作

13、業(yè)，上至校長，下至一般教師在制度面前人人平等。真正體現(xiàn)了獎勤罰懶，激勵先進鞭策后進的制度制訂意圖。2.規(guī)范管理，在管理過程中育人。堅持“軟硬件”俱嚴的基本原則，促進學(xué)校管理趨于規(guī)范。堅持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚“求實、嚴謹、進取、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。3.全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育課程方案，按照國家規(guī)定開齊課程、開足課時，達到教學(xué)基本要求。認真貫徹執(zhí)行省市區(qū)素質(zhì)教育會議精神，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，按照小學(xué)課程方案開齊課程門類，開足課時，不隨意增減課程和課時。按照省義務(wù)

14、教育地方課程和學(xué)校課程指導(dǎo)意見與實施綱開設(shè)地方課程，課時有保證，列入學(xué)校課程表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，本著為學(xué)生、為家長、為教育、為自己負責(zé)的態(tài)度，嚴格執(zhí)行國家和地方課程方案及全鎮(zhèn)統(tǒng)一作息時間。三.學(xué)校規(guī)范日常管理1、從嚴治校，依法規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。學(xué)校沒有分重點班、快慢班;沒有舉辦提高班、補習(xí)班、特長班、競賽班、實驗班。2、依法堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，保障適齡兒童少年在戶籍所在地就近按時、全部入學(xué)。3、嚴格執(zhí)行中小學(xué)課程方案，開足開齊課程。按照課程標準組織教學(xué)，沒有擅自增加教學(xué)難度;不占用節(jié)假日和休息時間組織學(xué)生上課和集體補課;不要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班、文化課補習(xí)班和學(xué)科競賽。學(xué)校嚴格控制考試次數(shù)，禁止對學(xué)生考試成績排名公布。4、堅決保障學(xué)生每天鍛煉一小時，上好體育課，沒有體育課的當(dāng)天下午安排半小時的體育活動時間，指導(dǎo)學(xué)生做好兩操，促進學(xué)生身體素質(zhì)的提升。5、學(xué)校規(guī)范教師和學(xué)生評價制度，對學(xué)生堅持“等級加評語”的評價方式，實行綜合素質(zhì)評價。將減負和教師的考核、評價等掛鉤。不以考試成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準。6、依法規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師管理。認真貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)_，強化師德教育和考核，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，教書育人。堅決制止少數(shù)教師從事的有償