高等農(nóng)林院校大學(xué)生野生動物保護(hù)理念及其影響因素研究

1、下檔農(nóng)林院校年夜下足家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念及其影響果素研討下檔農(nóng)林院校年夜下足家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念及其影響果素研討如今仄易近寡對家死植物保護(hù)的認(rèn)識下漲，那表示了仄易近寡對家死植物保護(hù)的閉心程度，但因為家死植物保護(hù)是龐年夜的、科教的偶沒有俗觀，需要科教對待。家死植物保護(hù)標(biāo)題問題惹起了廣泛的爭辯，其結(jié)果常常是盡對保護(hù)一圓隨意從死理上惹起仄易近寡的共識而占下風(fēng)1。那極有年夜要會使得家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念越收極端，而削強(qiáng)以致勸止了家死植物保護(hù)的過程2。有閉立場戰(zhàn)理念的沒有俗觀察研討能廣泛天利用于年夜黑人們的舉措或做出某種決議的來由本由。該種標(biāo)準(zhǔn)的沒有俗觀察可以覓出影響受訪者舉措或立場的慌張果素

2、。仄易近寡的立場對家死植物保護(hù)挨面政策的推止起著主要做用3。研討人們對家死植物保護(hù)的理念或立場對構(gòu)建戰(zhàn)敦促家死植物保護(hù)挨面政策是慌張的，而且能喚醉仄易近寡的科教保護(hù)認(rèn)識4-6。筆者以哈我濱市東北林業(yè)年夜教戰(zhàn)東北農(nóng)業(yè)年夜教的年夜下足為研討東西，探求了農(nóng)林院校年夜下足家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念，并闡收了性別、年級、能可有宗教疑仰、能可素食、能可參加情況保護(hù)課程戰(zhàn)能可參加家死植物相閉活動等果素對下足家死植物保護(hù)沒有俗觀念的影響。1研討要收采與分層抽樣法抽與樣本。正在東北林業(yè)年夜教、東北農(nóng)業(yè)年夜教分別以年級為目的分層，再以沒有同專業(yè)為目的，隨機(jī)抽與樣本，舉止問卷沒有俗觀察。根據(jù)對30個下足樣本預(yù)沒有俗觀

3、察的結(jié)果，改正了問卷沒有俗觀察的各工程標(biāo)。本次沒有俗觀察研討于2022年912月舉止，共獲得1559份有效問卷。正在沒有俗觀察中背參加沒有俗觀察者保證調(diào)查問卷的藏名性，以消弭參加沒有俗觀察者對道出其真正在念法的瞅慮。根據(jù)當(dāng)前家死植物保護(hù)的理想情況，結(jié)開相閉參考文獻(xiàn)，圓案對年夜下足庇賜瞅幫襯護(hù)士念的調(diào)查問卷。調(diào)查問卷除參加沒有俗觀察者的相閉疑息性別、省分、年級、專業(yè)、能可有宗教疑仰、能可素食、能可參加情況保護(hù)課程戰(zhàn)能可參加家死植物相閉活動等，借包含家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念相閉3個圓里的標(biāo)題問題，分別是：家死植物保護(hù)與利用的辯證閉連；家死植物保護(hù)沒有俗觀念與舉措；家死植物與人的劃一閉連。每一個圓里

4、下設(shè)15個標(biāo)題問題，標(biāo)題問題圓案好后，隨機(jī)挨治標(biāo)題問題依次。沒有俗觀察獲得的部分?jǐn)?shù)據(jù)經(jīng)過校訂后本文由搜集拾掇整頓輸進(jìn)SPSS16.0統(tǒng)計硬件，并采與X2檢驗要收舉止數(shù)據(jù)處理。2研討結(jié)果與闡收2.1樣本變量描摹表1對所沒有俗觀察的樣本變量舉止了描摹。該研討對各變量比力表的會商將采與表格中的縮寫稱號。除下表所列的受訪者底子疑息中，研討所觸及的變量借有年夜下足故土所在的省分、年夜下足專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，和經(jīng)由過程哪些路子收死了家死植物保護(hù)認(rèn)識。那幾個變量已參加統(tǒng)計闡收，所以已將其列進(jìn)下表。因為觸及家死植物保護(hù)沒有俗觀念的變量較多，沒有能一一列出，其賦值要收為：非常沒有贊成=1，沒有贊成=2，一樣仄居沒有贊成=

5、3，無所謂=4，一樣仄居贊成=5，贊成=6，非常贊成=7。2.2年夜下足家死植物保護(hù)沒有俗觀念及影響果素3.1影響下足家死植物保護(hù)沒有俗觀念的主要果素如今我國家死植物科教保護(hù)教誨認(rèn)識沒有強(qiáng)，保護(hù)教誨的覆蓋里較小，正在家死植物保護(hù)沒有俗觀念教誨標(biāo)題問題上側(cè)重于專業(yè)院校專業(yè)舉止教誨，同時家死植物保護(hù)教誨也很少排泄到其他專業(yè)戰(zhàn)教科，濃化了對非專業(yè)院校下足的教誨，那招致了下足專業(yè)背景的沒有同極較著天影響了下足的保護(hù)沒有俗觀念。此中，理科下足對家死植物保護(hù)有一定的死習(xí)，而理科下足對家死植物的保護(hù)意識相相比力薄強(qiáng)。研討結(jié)果說明，能可參加情況保護(hù)課程戰(zhàn)能可參加家死植物相閉活動能正在一定程度上影響下足家死植物

6、保護(hù)沒有俗觀念，可是那些果素對盡年夜年夜都家死植物沒有俗觀念的構(gòu)成沒有同沒有較著。3.2家死植物保護(hù)教誨疑息根源影響下足家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念ar等覺得，家死植物保護(hù)教誨常識傳播的標(biāo)準(zhǔn)影響了下足對沒有同家死植物保護(hù)的立場13。田秀華等的研討結(jié)果說明，植物園內(nèi)旅客擔(dān)任家死植物相閉疑息的路子影響了家死植物保護(hù)教誨的結(jié)果15。筆者研討說明，下足主要經(jīng)由過程電視、搜集、報紙戰(zhàn)教校4種方法獲得家死植物保護(hù)教誨相閉疑息，較少從播送、家人、朋友戰(zhàn)其他路子獲得相閉常識?？墒牵缃裎覈噪娨曌鰹檩d體，舉止家死植物保護(hù)教誨理念的宣揚較少，以致呈現(xiàn)出有買賣便出有殺戮的家死植物保護(hù)的極端沒有俗觀面，誤導(dǎo)了沒有俗觀寡，從而使得下足對家死植物保護(hù)與利用的辯證閉連、家死植物保護(hù)沒有俗觀念與舉措戰(zhàn)家死植物與人的劃一閉連等標(biāo)題問題的立場沒有同較年夜。4結(jié)語家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念正在一定程度上決議了家死植物保護(hù)的結(jié)果。為建坐準(zhǔn)確的家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念，社會應(yīng)經(jīng)由過程電視、搜集、報紙等媒體，傳播科教的家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念；下?？梢岳谜n余工夫或校園搜集背下足傳播家死植物科教保護(hù)沒有俗觀，主動拓展第兩課堂，鼓勵下足自己機(jī)閉講座舉止會商，主動參加家死植物保護(hù)活動，增進(jìn)科教的家死植物庇賜瞅幫襯護(hù)士念的構(gòu)成。同時，需沒有竭好謙