三年級(jí)音樂下冊(cè)教案 第一課 《三輪車》 湘藝版

1、樂群小學(xué)“快樂課堂”研究課教案 2019年 3 月 11 日學(xué)校樂群年級(jí)三年級(jí)班別三班任課教師秦旭科目音樂課題三輪車教學(xué)過程即時(shí)評(píng)價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)歌曲讓學(xué)生感受歌曲的詼諧幽默，體會(huì)二聲部的美,培養(yǎng)其相互聆聽、合作的能力。2、過程和方法：融合多種信息技術(shù)手段，讓學(xué)生在聆聽、模仿、演唱、表演、合奏等一系列音樂實(shí)踐活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生感受體驗(yàn)歌曲，學(xué)習(xí)歌曲。3、知識(shí)與技能：能自信地、有表情地演唱二聲部歌曲三輪車?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)唱二聲部歌曲三輪車。【教學(xué)難點(diǎn)】初步體驗(yàn)歌曲二聲部的美，培養(yǎng)學(xué)生合作能力。【教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入復(fù)習(xí)柯爾文手勢(shì)，練習(xí)音組單音練習(xí)：123 5671練習(xí)音組：3

2、 5 5 1 3 1口風(fēng)琴演奏音組 二、新授歌曲1、借助游戲視頻，感受歌曲低聲部旋律節(jié)奏。a、帶著表情，輕聲地讀一讀b、學(xué)動(dòng)作c、介紹休止符d、游戲：帶著表情，輕聲地邊讀邊做，注意其中的休止符。2、學(xué)習(xí)第二聲部a、加上節(jié)奏，注意附點(diǎn)的變化并準(zhǔn)確的練習(xí)老師邊念邊拍擊，生觀察生單一練習(xí)生合著慢速的音樂練習(xí)配上音樂，感受旋律曲線變化老師邊唱邊畫出旋律曲線，生觀察并回答老師帶著學(xué)生一起唱邊畫出旋律曲線12次學(xué)生單獨(dú)練習(xí) 12次合著琴聲練習(xí)演唱12次出示歌曲，找出出現(xiàn)的音符，并用口風(fēng)琴練習(xí)演奏師示范演奏，生唱師講解指法，生學(xué)習(xí)生單獨(dú)練習(xí)3、揭示課題，導(dǎo)入歌曲第一聲部教學(xué)。完整聆聽歌曲，討論有趣的歌詞并體

3、驗(yàn)合唱的表現(xiàn)形式介紹歌曲的演唱形式：合唱聽第一聲部，唱好第二聲部加動(dòng)作練習(xí)演唱生唱第二聲部，師唱第一聲部 利用旋律圖譜學(xué)唱第一聲部老師邊唱邊畫出一聲部的旋律圖譜學(xué)生跟著老師逐句合著音樂學(xué)唱，邊唱邊畫旋律圖譜。學(xué)生合著音樂練習(xí)，老師提示增加動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。練習(xí)二聲部合唱a、師生合作完成二聲部演唱b、練習(xí)與視頻中的同學(xué)合作演唱，鞏固二聲部音準(zhǔn) 播放視頻，聆聽視頻中同學(xué)演唱的一聲部與他人合作完成第二聲部的合唱練習(xí)c、分解合唱難點(diǎn)，讓學(xué)生初步體會(huì)合唱樂趣。C、交換聲部練習(xí)d、學(xué)生分成兩組進(jìn)行練習(xí)，并交換三、合作表現(xiàn)歌曲 1、引導(dǎo)學(xué)生用各種動(dòng)作表現(xiàn)歌曲 師：接下來讓我們用各種形象的動(dòng)作來豐富歌曲吧。1、4組的同學(xué)起立模仿兩旁的車輪。2、3組同學(xué)模仿車上的乘客。讓我們邊唱邊做動(dòng)作。還需要一位車夫搖響車鈴。誰想來試試。大家各就各位。我們的三輪車要出發(fā)了。2、用不同形式合作表現(xiàn)歌曲 師：這一次讓我們?cè)偌由峡陲L(fēng)琴演奏吧3、小結(jié)：我們的音樂課要結(jié)束了。在這節(jié)課中，我們一起學(xué)唱二聲部歌曲，還用多種方式感受了歌曲。感受到了合唱