五年級上冊科學(xué)教案-3 城市交通-交通工具｜滬教版

1、交通工具一、教學(xué)任務(wù)分析本課所在單元共有五個(gè)課時(shí)，分別為第一課時(shí)交通系統(tǒng)、第二課時(shí)交通工具、第三課時(shí)磁浮列車、第四課時(shí)交通運(yùn)輸、第五課時(shí)交通安全。從單元內(nèi)容看，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。從初步了解城市交通系統(tǒng)，再到認(rèn)識交通工具，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解人類發(fā)明創(chuàng)造的特殊運(yùn)行方式交通運(yùn)輸，最終再到與我們每一個(gè)人生命都息息相關(guān)的交通安全知識。本課以學(xué)生熟悉的交通工具作為研究對象，幫助學(xué)生通過資料分析認(rèn)識各種交通工具，通過活動激發(fā)學(xué)生了解、關(guān)注交通工具的特點(diǎn)，知道不同交通工具的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會分析選擇不同的交通工具，并通過討論交流設(shè)計(jì)出更環(huán)保、便捷的未來交通工具。五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的查找資料

2、、分析資料的方法，有了一定的分析能力，前面一節(jié)課也已經(jīng)學(xué)習(xí)了城市交通系統(tǒng)，為本課打下了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)生在日常生活中經(jīng)常接觸、了解到了各種交通工具，而且對各種交通工具具有較大的興趣。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)并不陌生，能夠迅速地掌握相關(guān)知識。本課教學(xué)主要由三個(gè)活動構(gòu)成?；顒右唬航煌üぞ叩睦?。本活動旨在讓學(xué)生了解不同交通工具的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，知道一些節(jié)約能源、對環(huán)境影響小的交通工具，并樹立起“綠色出行”的環(huán)保理念。活動二：選擇合適的交通工具。本活動旨在通過學(xué)生間的互相交流討論，能夠根據(jù)實(shí)際出行情況，選擇合適的交通工具。活動三：設(shè)計(jì)未來交通工具。學(xué)生通過了解現(xiàn)代交通工具的利與弊，能夠依據(jù)現(xiàn)代交通

3、的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出既便捷又環(huán)保的未來交通工具，并能說出設(shè)計(jì)理由。通過視頻，讓學(xué)生了解現(xiàn)代各種交通工具：公交車、自行車、地鐵等公共交通，讓學(xué)生能有針對性地說出每一種交通工具的特點(diǎn)，為之后的比較做好鋪墊。2、通過小組討論，學(xué)生能說出不同交通工具的利弊，鼓勵(lì)學(xué)生從不同交通工具的特點(diǎn)進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在注重環(huán)保的同時(shí)，人們也需要考慮出行便利等需要，合理進(jìn)行選擇。3、通過評價(jià)引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論和分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主探究的能力。二、教學(xué)目標(biāo)通過交流討論，知道常見交通工具的特點(diǎn)。通過小組合作，初步了解現(xiàn)代交通工具的利弊，并根據(jù)實(shí)際出行情況選擇合適的交通工具。通過觀看視頻，設(shè)計(jì)出既環(huán)保又便

4、捷的未來交通工具。通過交流城市交通的過程中，樹立起“綠色出行”的環(huán)保理念。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能根據(jù)出行情況，選擇合適的交通工具。難點(diǎn)：集思廣益，大膽設(shè)計(jì)出既便捷又環(huán)保的未來交通工具。四、教學(xué)資源課件、交通工具圖片、視頻五、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要有：了解各個(gè)交通工具的利弊，并能學(xué)會選擇合適的出行工具。通過討論交流，集思廣益設(shè)計(jì)出更便捷環(huán)保的未來交通工具。本節(jié)課的基本思路是：首先，教師通過介紹自己的旅游經(jīng)歷，吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生關(guān)注到交通工具的不同用途給人們帶來的出行便利，并引出課題交通工具。接著讓學(xué)生說一說自己的旅游經(jīng)歷，乘坐過哪些交通工具，并通過交流初步介紹一下這樣交通工具的

5、特點(diǎn)。教師播放各地特色交通工具，通過視頻發(fā)現(xiàn)交通工具對我們的生活起到了巨大的影響，它能夠像視頻當(dāng)中那樣改善我們的生活。出示活動單，小組討論不同的交通工具有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，完成活動單。展示海南島景色圖片，幫助點(diǎn)點(diǎn)選擇暑假去海南旅游應(yīng)該怎樣選擇交通工具。讓學(xué)生在初步了解了交通工具以后學(xué)會運(yùn)用到生活當(dāng)中，能夠?qū)W會選擇合適的出行工具。通過觀看未來交通工具視頻開闊自己的思路，設(shè)計(jì)出既便捷又環(huán)保的未來交通工具。本節(jié)課要突出的重點(diǎn)是：學(xué)生能根據(jù)出行情況，選擇合適的交通工具。方法是：通過回憶自己的旅游經(jīng)歷，從生活實(shí)際出發(fā)，并結(jié)合視頻讓學(xué)生更直觀地了解不同交通工具的特點(diǎn)。讓學(xué)生學(xué)會選擇合適的出行交通工具。本節(jié)課

6、要突破的難點(diǎn)是：學(xué)會自己設(shè)計(jì)出既便捷又環(huán)保的未來交通工具。方法是：通過交流了解現(xiàn)代交通存在的問題，有哪些優(yōu)點(diǎn)和哪些需要改進(jìn)的地方，再通過觀看人們對未來交通的遐想視頻，開闊學(xué)生的思路，為學(xué)生自己設(shè)計(jì)未來交通工具打下了基礎(chǔ)。六、教學(xué)流程1教學(xué)流程圖活動2選擇合適交通工具不同交通工具特點(diǎn)現(xiàn)代交通優(yōu)缺點(diǎn)活動1交通工具的利弊導(dǎo)入情景導(dǎo)入說明設(shè)計(jì)理由活動3設(shè)計(jì)未來交通工具流程圖說明 導(dǎo)入 旅游情景導(dǎo)入通過教師的旅游經(jīng)歷引入課題“交通工具”?；顒? 交通工具的利弊學(xué)生自主交流，通過交流能夠找到不同交通工具在便捷性、環(huán)保度及造價(jià)等方面的優(yōu)缺點(diǎn)?；顒? 選擇合適的交通工具通過結(jié)合課堂中學(xué)習(xí)的交通工具知識并結(jié)合學(xué)

7、生自身的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，能夠選擇合適的出行工具。活動3 設(shè)計(jì)未來交通工具學(xué)生通過了解現(xiàn)代交通工具的利與弊，能夠依據(jù)現(xiàn)代交通的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出既便捷又環(huán)保的未來交通工具，并能說出設(shè)計(jì)理由。七、教學(xué)過程活動一：交通工具的利弊學(xué)生活動教師指導(dǎo)學(xué)生分享自己的旅游經(jīng)歷，初步感受交通工具給人類帶來的便利。學(xué)生交流不同交通工具的特點(diǎn)。（便捷、環(huán)保、快速等）進(jìn)一步了解不同交通工具的特點(diǎn)。感受交通工具給人們帶來的便利。學(xué)生討論、交流活動教師分享旅游經(jīng)歷。出示交通工具圖片。觀看視頻：各地特色交通工具。根據(jù)視頻的介紹和你日常生活的經(jīng)驗(yàn)，你能說出以下交通工具的利弊嗎？（自行車、飛機(jī)、火車、輪船） 活動二：選擇合適的交通工具學(xué)

8、生活動教師指導(dǎo)了解上海到海南的距離，各個(gè)交通工具抵達(dá)海南所需的時(shí)間，及是否換乘其他交通工具。學(xué)生討論交流完成活動單。交流討論結(jié)果。結(jié)論：飛機(jī)，原因：時(shí)間短，旅途舒適展示海南島景色的圖片，出示資料袋。提示：需要考慮時(shí)間、價(jià)格、舒適程度、是否便利.。要求學(xué)生說出小組討論的結(jié)果，并說出選擇此項(xiàng)交通工具的理由。 活動三：設(shè)計(jì)未來交通工具學(xué)生活動教師指導(dǎo)交通擁堵、噪音污染、尾氣排放等。感受設(shè)計(jì)師的非法智慧和奇思妙想，開闊自己的思維。學(xué)生自主完成活動單的填寫。學(xué)生說明設(shè)計(jì)理由。提問：現(xiàn)代的城市交通存在著哪些問題呢？播放未來交通視頻。如果你是一名設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的未來交通工具，說一說理由。展示優(yōu)秀學(xué)生作品。總結(jié)：設(shè)計(jì)出更便捷、更環(huán)保的交通工具來解決現(xiàn)存的交通問題。八、板書設(shè)計(jì)5.2交通工具自行車飛機(jī)火車輪船九、活動任務(wù)單設(shè)計(jì)“交通工具”學(xué)習(xí)情況評價(jià)表