人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(六) 課外閱讀(一)D卷

1、第 頁共7頁人教統(tǒng)編版2019-2020年三年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（六）課外閱讀（一）D卷姓名:班級:成績:一、閱讀理解（共6題；共71分）（1分）（2018海淀）閱讀短文，完成小題。我的心靈永不失重景海鵬，十年三上太空的壯舉，建立了飛天英雄卓著的功勛！景海鵬的飛天之路是從1998年1月開始的。當(dāng)年，他從1500多名優(yōu)秀的空軍飛行員中脫穎而出，成為首批航天員中的一員。而作為一名航天員，必須在五年內(nèi)完成八大類上百個科目的訓(xùn)練。31歲的景海鵬竟以超常的付出，苦心礪劍，于2003年取得航天員資格證書，具備了執(zhí)行飛天任務(wù)的能力。2008年9月，景海鵬第一次太空圓夢。為了買現(xiàn)夢想，他和戰(zhàn)友憑著一股

2、韌勁兒，利用3年時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別在低壓環(huán)境出艙活動訓(xùn)練、艙外學(xué)理論與操作技能方面做了重點(diǎn)準(zhǔn)備。經(jīng)過漫長而艱辛的努力，他終于和翟志剛、劉伯明駕乘“神舟七號”進(jìn)入太空，完成出艙任務(wù)，買現(xiàn)了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越。凱旋之后，景海鵬將成績、經(jīng)歷和心態(tài)全部“歸零”，告誡自己：一切從頭開始。執(zhí)行“神舟九號”任務(wù)，需完成我國首次手動交會對接，這對航天人來說是全新的挑戰(zhàn)。按照計(jì)劃,共同科目訓(xùn)練期間，每位航天員一周最多安排兩次對接訓(xùn)練，每次訓(xùn)練1個小時左右?！続】而景海鵬不管多忙多累，每天晚上都會加練1個小時，每個周末還加練半天。在“神舟九號”任務(wù)考核之前的三年里，他已經(jīng)練了1700多次。2

3、012年6月16日景海鵬作為指令長，帶領(lǐng)劉洋和劉旺駕乘“神舟九號”進(jìn)入太空，順利完成與“天宮一號”目標(biāo)飛行器自動交會對接和手控交會對接的任務(wù)。二度飛天之后，景海鵬不為“功成名就”所動，堅(jiān)守“寧可備而不用，絕不用而不備”的信條，全身心備戰(zhàn)“神舟十一號”任務(wù)，他再次順利入選乘組?！吧裰凼惶枴憋w天是我國載人航天飛行任務(wù)中科學(xué)試驗(yàn)最多的，其中4次跑臺束縛裝置驗(yàn)證試驗(yàn)都要求在模擬失重環(huán)境下進(jìn)行。前兩次試驗(yàn)時，景海鵬和陳冬在跑臺上找不到任何感覺，連走都不成樣子,參研人員備感壓力?！綛】景海鵬幾個晚上都睡不好，他反復(fù)琢磨動作要點(diǎn)，多次和專家、戰(zhàn)友尋找原因。第3次試驗(yàn)時，他站在跑臺上一邊走一邊仰頭和陳冬說話

4、，忽然奇跡出現(xiàn)了一一他竟然能順暢地走起來了!他又試探著跑起來，竟然也成功了！他開始用各種姿勢跑，還跟陳冬兩人抱著、背著、扶著，同樣也成功了！2016年10月17日，景海鵬和陳冬駕乘“神舟十一號”成功進(jìn)入太空，首次完成了中國航天員中期在軌駐留任務(wù)，標(biāo)志著我國載人航天工程向空間站又邁出重大一步。景海鵬三度飛天，飽嘗了“激動”“幸?！焙汀跋硎堋钡淖涛?。他踏出的每一步都是明天的路標(biāo)；他的每一次勇敢出征，都在給后來人傳遞力量；他那“身體可以失重，心靈永不失重”鏗鏘而有力的誓言給我們以人生的啟發(fā)。（1）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。TOC o 1-5 h z功勛：。脫穎而出：。（2）從文中找出一個起著承上啟

5、下作用的句子，用波浪線畫出來。（3）第段記敘了有關(guān)景海鵬三上太空的經(jīng)歷。請仔細(xì)閱讀文章，把下面的相關(guān)內(nèi)容簡要補(bǔ)充完整。第一次上太空：。第二次上太空：景海鵬和劉洋、劉旺一起駕乘“神舟九號”進(jìn)入太空，順利完成與“天宮一號”目標(biāo)飛行器自動交會對接和手控交會對接的任務(wù)。第三次上太空：。（4）仿照下面的例子，從文中【A】【B】兩處中任選一處做批注。例：“為了實(shí)現(xiàn)夢想，他和戰(zhàn)友憑著一股韌勁兒，利用3年時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別在低壓環(huán)境出艙活動訓(xùn)練、艙外服理論與操作技能方面做了重點(diǎn)準(zhǔn)備?！边@個句子具體寫出了景海鵬和戰(zhàn)友面對出艙難關(guān)，刻苦攻堅(jiān)、勇于探索的精神。（5）這篇文章是按順序來寫的。（6）對文章結(jié)尾“身體可以

6、失重，心靈永不失重”理解不正確的一項(xiàng)是（）A.身體可以失重，但是自己的心永遠(yuǎn)不會有太大的變化。B.身體可以失重，但是自己的心永遠(yuǎn)向著太空飛翔。C.身體可以失重，但是自己渴望再上太空的追求永匣。D.身體可以失重，但是自己心系祖國航天事業(yè)的信念不變。（16分）課外閱讀貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。?）照樣子

7、寫詞語。無憂無慮（2）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把句子串起來，使意思連貫。貓的性格實(shí)在有些古怪。老實(shí)，貪玩，盡職。（3）這段話主要寫貓具有老實(shí)、貪玩、盡職三個特點(diǎn)，其中“盡職”是貓的主要特點(diǎn)。按要求填空。寫出貓盡職的程度；寫出貓的神態(tài)；寫出貓盡職的時間；寫出了貓盡職時的決心。3.（18分）（2019二上鎮(zhèn)原期中）閱讀理解。蘭蘭的“新”褲（）子?jì)寢尳o蘭蘭買了一條漂亮的白褲子，兩只褲腳上繡著一些不同顏色的“愛心”，蘭蘭非常喜歡。有一天，蘭蘭興奮地穿上它和媽媽去公園。一路上，蘭蘭蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右褲腿的膝（xl）蓋上破了個洞，蘭蘭傷心地哭了。媽媽仔細(xì)看了看蘭蘭的褲腿。說：“沒關(guān)系，只要膝蓋沒有

8、受傷就好，褲子的問題，我們一起來想想辦法吧！”回到家里，媽媽拿出針線，找了一塊小兔子的布貼，用彩色的絲線把布貼縫在褲子的破洞上。“嘿！我的新褲子又回來了，而且更加漂亮了。”蘭蘭高興地笑了。蘭蘭穿上它出門，大家都夸這條褲子好看呢！這件事情告訴我們一個道理：有些事情并不像我們想象的那么糟，當(dāng)我們遇到困難的時候，只要肯動腦筋想辦法，壞事往往能變成好事。（1）從第一自然段中，找出與下列詞意思相反的詞。開心難看（2）填一填。媽媽給蘭蘭買了一條褲腳上繡有“”的色褲子。蘭蘭摔倒了，褲腿的膝蓋上破了個洞。（3）蘭蘭的媽媽用什么辦法縫好了褲子上的破洞？（4）請你寫一件你生活中發(fā)生的這種“壞事變好事”的事情。（1

9、0分）（2019四上新會月考）閱讀。蝙蝠和雷達(dá)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。寫出下列詞的近義詞。反復(fù)障礙顯示接收蝙蝠能在夜里飛行的秘密是什么？請寫出來。理解填空。雷達(dá)的天線就像雷達(dá)的熒光

10、屏就像雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，你還知道哪些從動物身上得到的發(fā)明？(16分)(2019三上通榆期中)課外閱讀小牛和老騾子有一段時間，老農(nóng)夫一直用小牛和騾子一起耕作，耕作相當(dāng)辛苦。年輕的小牛對騾子說：“今天我們裝病吧，休息，休息?！崩向呑訁s答道：“不行啊，我們需要工作做完，因?yàn)楦N的季節(jié)很短啊?！钡∨＿€是裝病了，農(nóng)夫給它弄來新鮮的干草和谷物，盡量讓它舒服些。等老騾耕種回來，小牛詢問地里的情況如何，“沒有以前耕種得多，”老騾子回答道：“但我們也耕種了相當(dāng)長的一段距離?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么沒有？”“沒有。”老騾子回答。第二天，小牛還想偷懶，就再次裝

11、病。當(dāng)老騾子從田間回來時，小牛問道：“今天怎么樣？”“還不錯，我認(rèn)為?！崩向呑哟鸬馈！暗N得還不是太多?！毙∨Ｓ謫柕溃骸袄霞一镎f我什么了？”“啥也沒有對我說，”老騾子說，“但是，他停下來和屠夫說了好長時間的話?！币灰汇紤惺且环N自我扼殺。小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？“老家伙”指一再詢問，表明“他停下來和屠夫說了好長時間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹模坷限r(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么？最后一句破折號的用處是()B.話題突然轉(zhuǎn)換C.聲音延長(10分)(2019三下黔東南期末)課外閱讀，完成練習(xí)。兩只螞蟻雷陣雨過后，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來，它們呼吸著的空氣，沐浴著的陽光,欣賞著雨后的景色。它們覺得山更青了，草更綠了，花更艷了，大自然中的一切都顯得更加美麗、動人。忽然，一陣大風(fēng)吹來，不幸的事情發(fā)生了，兩只螞蟻被風(fēng)吹了下來，正好掉到樹下的大水坑里。一只螞蟻嚇得動也不敢動，僵直地伸著它的足和觸角，連呼救的勇氣也沒有。它感到自己的身體正在慢慢地往下沉，它想“我不行了，我完了”另一只螞蟻雖然心里也充滿了恐懼，但是它想：“我怎能就這樣死去呢?哪怕有萬分之一的生存弟望,我也要盡百分之百的勢力！如果不與逆(ni說)境抗?fàn)?，就只有死路一條！”于是，它拼命地掙扎(zhazd)著，用盡(jinjin)全身的力氣蹬著、劃著第二天清