項(xiàng)目主題與思路

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化管理創(chuàng)新實(shí)踐高校學(xué)生工作信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例華中師范大學(xué)2015年被視為“傳統(tǒng)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化元年”，“互聯(lián)網(wǎng) +”傳統(tǒng)行 業(yè)催生出各種新的業(yè)界生態(tài)。網(wǎng)絡(luò)生活已成為當(dāng)代大學(xué)生生活的常 態(tài)，“互聯(lián)網(wǎng)+”也成為高校教育教學(xué)和管理服務(wù)融合創(chuàng)新發(fā)展的最 大形勢(shì)。華中師范大學(xué)積極貫徹落實(shí)國(guó)家教育信息化建設(shè)要求，全面推進(jìn)信息化戰(zhàn)略，推動(dòng)信息技術(shù)與管理方式有機(jī)融合， 以信息化推動(dòng) 學(xué)校管理服務(wù)上臺(tái)階，不斷提高學(xué)生工作的信息化水平，實(shí)現(xiàn)了 “互 聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化管理的發(fā)展創(chuàng)新。一、項(xiàng)目主題與思路近年來(lái)，學(xué)校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化管理順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，緊跟網(wǎng)絡(luò)信息 技術(shù)發(fā)展步伐，堅(jiān)持“專注、

2、極致、引領(lǐng)” 6字訣，以“主體性、主 動(dòng)性和主導(dǎo)性”建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)，不斷提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò) 化管理工作的信息化水平，邁開(kāi)了 “互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代學(xué)生工作創(chuàng)新發(fā) 展的步子。（一）“專注”學(xué)生管理方式的“主體性關(guān)懷”以學(xué)生為主體，學(xué)校管理模式的提質(zhì)增效及管理體制機(jī)制的變 革，均以學(xué)生同不同意、方不方便、滿不滿意為標(biāo)準(zhǔn)，再造網(wǎng)絡(luò)流程， 創(chuàng)新數(shù)字化管理，構(gòu)建扁平化管理模式。（二）“極致”學(xué)生事務(wù)工作的“主動(dòng)性服務(wù)”隨著網(wǎng)絡(luò)的全球覆蓋、全員覆蓋、全時(shí)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園生活，時(shí)空無(wú)限。學(xué)校充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和資源，提高學(xué)生工作信息化服務(wù)水平， 使之更

3、為便捷地服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。（三）“引領(lǐng)”學(xué)生思想教育的“主導(dǎo)性方向”當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)生活成為大學(xué)生的新常態(tài)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“宣傳思想工作是做人的工作的，人在哪兒重點(diǎn)就應(yīng)該在哪兒?！睂W(xué)校緊貼 學(xué)生思想實(shí)際，遵循互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律，切實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育深 化發(fā)展。二、實(shí)施方法與過(guò)程（一）再造網(wǎng)絡(luò)流程，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)字化管理大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高校學(xué)生工作，以平臺(tái)的共建共享、信息的互聯(lián) 互通為基本特點(diǎn)。學(xué)校一方面加大硬件投入，實(shí)現(xiàn)有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的 全校園覆蓋，另一方面加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息管理平臺(tái)建設(shè)，充分整合信 息資源，構(gòu)建了學(xué)生從錄取進(jìn)校到畢業(yè)離校的全過(guò)程數(shù)字化管理體 系?！耙徽臼健毙律W(wǎng)絡(luò)自主報(bào)到。 學(xué)校連續(xù)兩年

4、成功推行數(shù)字 化迎新。每年8月初，新生即可登錄自助報(bào)到系統(tǒng)，網(wǎng)上辦理報(bào)到注 冊(cè)、信息填寫(xiě)、上傳照片、選擇宿舍、選購(gòu)生活用品、學(xué)費(fèi)繳納等 11個(gè)報(bào)到項(xiàng)目；學(xué)?！耙粚?duì)一”為新生配備志愿者，新生可快遞行 李物品至學(xué)校，志愿者為其配送至宿舍，新生到校后直接“拎包入住”?！耙粡埍怼睂W(xué)生信息全程管理。 學(xué)校打造“一張表”學(xué)生網(wǎng) 絡(luò)信息全過(guò)程管理工程。學(xué)生從網(wǎng)上自主報(bào)到填寫(xiě)相關(guān)信息開(kāi)始， 在校期間所有需要的信息，都由不同的管理者或?qū)W生本人錄入信息管理 系統(tǒng)，所有需要的表格如信息登記表、獎(jiǎng)助學(xué)金申報(bào)表、學(xué)年小結(jié)表、 學(xué)習(xí)成績(jī)表、畢業(yè)鑒定表等，都由信息管理系統(tǒng)自動(dòng)生成?！耙粡埦W(wǎng)”學(xué)生行為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。 學(xué)校實(shí)行“一

5、張網(wǎng)”信息管 理系統(tǒng)工程，借鑒居民社區(qū)網(wǎng)格化管理經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生宿舍分區(qū)為一個(gè) 片區(qū)網(wǎng)格工作站，每一棟宿舍樓棟為一個(gè)網(wǎng)格，全校共建立學(xué)生網(wǎng)格 54個(gè)和四個(gè)網(wǎng)格片區(qū)。通過(guò)網(wǎng)格化監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管及“一卡通”刷 卡等情況，學(xué)?？扇嬲莆諏W(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況。 如根據(jù)學(xué)生宿舍門(mén)禁 刷卡情況，掌握學(xué)生在校的實(shí)況；根據(jù)“一卡通”消費(fèi)情況，來(lái)分析 和開(kāi)展貧困生經(jīng)濟(jì)資助工作；根據(jù)學(xué)生上網(wǎng)情況，把握學(xué)生關(guān)注的熱 點(diǎn)焦點(diǎn)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)等?！耙惑w化”學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)。 學(xué)校逐步構(gòu)建一體化網(wǎng)絡(luò)就 業(yè)服務(wù)系統(tǒng)?！奥殬I(yè)傾向測(cè)試系統(tǒng)”，摸清學(xué)生求職意向；“就業(yè)指 導(dǎo)教育系統(tǒng)”，指導(dǎo)學(xué)生做好求職準(zhǔn)備；“就業(yè)信息管理系統(tǒng)”，完 善就

6、業(yè)信息的發(fā)布、檢索、生成和預(yù)測(cè)功能；“網(wǎng)上遠(yuǎn)程面試系統(tǒng)” “網(wǎng)上簽約系統(tǒng)”，極大地方便了畢業(yè)生和用人單位。（二）拓展網(wǎng)絡(luò)形式，豐富學(xué)生信息化服務(wù)隨著網(wǎng)絡(luò)的全球覆蓋、全員覆蓋、全時(shí)覆蓋，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校 園生活，時(shí)空無(wú)限。學(xué)校以學(xué)生需求為導(dǎo)向，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 和資源，使之更為便捷地服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活。.集成式的學(xué)生事務(wù)大廳服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)集成學(xué)生事務(wù)辦理流 程，學(xué)校建立了實(shí)體和網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)互通的學(xué)生事務(wù)大廳。 實(shí)體事務(wù)大廳 為學(xué)生提供“一站式”事務(wù)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“職能部門(mén)后臺(tái)、事務(wù)大廳前 臺(tái)”的服務(wù)模式。網(wǎng)絡(luò)事務(wù)大廳為學(xué)生提供“一鍵式”事務(wù)服務(wù)，實(shí) 現(xiàn)“職能部門(mén)為虛、事務(wù)服務(wù)為實(shí)”的服務(wù)模式。.自助式

7、的學(xué)生信息打印服務(wù)。學(xué)校通過(guò)“一張表”工程，集成 學(xué)生各類信息，學(xué)生可利用事務(wù)大廳的自助打印設(shè)備打印所需要的各 類證明、獲獎(jiǎng)證書(shū)及其它文本資料，如學(xué)籍證明、在讀證明、獎(jiǎng)助學(xué) 金證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)、學(xué)習(xí)成績(jī)單等。自助式信息打印不僅方便了學(xué)生， 也減輕了輔導(dǎo)員及職能部門(mén)的工作負(fù)擔(dān)。.移動(dòng)式的學(xué)生信息推送服務(wù)。學(xué)校充分利用新媒體平臺(tái)來(lái)推送 和發(fā)布學(xué)校最新資訊，利用手機(jī)APP*成學(xué)生事務(wù)服務(wù)程序包，教師、 學(xué)生可用手機(jī)隨時(shí)隨地辦理學(xué)生事務(wù)，如請(qǐng)銷假、信息錄入上傳和各 種表格下載，以及定制各種生活服務(wù)等，目前已有近萬(wàn)名學(xué)生通過(guò)手 機(jī)服務(wù)信息平臺(tái)，高效辦結(jié)相關(guān)事務(wù)。.社會(huì)化的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)事務(wù)服務(wù)。學(xué)校利用市場(chǎng)化手

8、段進(jìn)一步拓展 學(xué)生的信息化服務(wù)。如與中國(guó)電信合作，開(kāi)發(fā)學(xué)生手機(jī)版自助報(bào)到系 統(tǒng)，免費(fèi)向新生贈(zèng)送手機(jī)和流量；與中國(guó)銀行等合作，開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)上 銀行服務(wù)；與武商集團(tuán)合作，開(kāi)展學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物活動(dòng)；與鐵路局、公 路局等合作，開(kāi)展自助取票機(jī)進(jìn)校園活動(dòng)。（三）遵循網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，深化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育華中師范大學(xué)緊貼學(xué)生思想實(shí)際， 遵循互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展規(guī)律，以互聯(lián) 網(wǎng)思維推進(jìn)學(xué)生工作信息化建設(shè)，不斷深化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。1.堅(jiān)持建好網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)。學(xué)校成立新媒體聯(lián)盟，建設(shè)“華大”“華大學(xué)工” “華大研工”官方微博、微信和“掌上華師”公眾服務(wù) 平臺(tái)，推出交互型客戶端“ i華大”。以學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)建設(shè)微社 區(qū)、QQ、博

9、客群、微信群等。2,堅(jiān)持建好主題教育網(wǎng)站。建設(shè)“華大在線” “華大桂聲” “華 大青年” “華大研工”四大學(xué)生主題教育網(wǎng)站，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià) 值觀。主題網(wǎng)站開(kāi)辦網(wǎng)上黨校、團(tuán)校，開(kāi)展網(wǎng)上民主生活會(huì)、特色黨 團(tuán)日活動(dòng)、黨團(tuán)員素質(zhì)拓展活動(dòng)等。利用重大節(jié)點(diǎn)開(kāi)展各類主題教育 和理論教育活動(dòng)，推出“中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育專題”“自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題” “迎新教育專題” “畢業(yè)生教育專題” 等，受到學(xué)生廣泛歡迎。3.堅(jiān)持建好網(wǎng)絡(luò)骨干隊(duì)伍。選拔網(wǎng)絡(luò)信息員，培育網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖， 及時(shí)報(bào)送和監(jiān)測(cè)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情信息，并適時(shí)加以引導(dǎo)。鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、 班主任、專任教師及學(xué)生骨干進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，要求輔導(dǎo)員和班主任開(kāi)設(shè)博客

10、、 微博，要求教師開(kāi)設(shè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間。學(xué)校規(guī)定每年開(kāi)展輔導(dǎo)員優(yōu) 秀博文評(píng)選，并與職稱和獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，教師的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文章可視同科研 成果。4,堅(jiān)持提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。學(xué)校宣傳部、學(xué)工部、研工部、團(tuán)委 等部門(mén)形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有計(jì)劃地組織網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生文明和 誠(chéng)信上網(wǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文學(xué)、話劇、微電視、微視頻等校 園原創(chuàng)作品創(chuàng)作。學(xué)生創(chuàng)作的愛(ài)在華師華師幸福小蘋(píng)果等微視頻，在網(wǎng)絡(luò)上廣為流傳。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)舉辦專題微博征集活動(dòng)，培 育學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。組織“輔導(dǎo)員季” “職能部門(mén)季” “校園達(dá)人季”等微訪談，組織微博之夜、微文競(jìng)賽、微話題討論、“雷鋒”精神熱 傳遞等系列活動(dòng)，傳播正能量。三、主要成效及

11、經(jīng)驗(yàn)（一）主要成效.學(xué)生數(shù)字化管理水平不斷提升“一站式”新生網(wǎng)絡(luò)自主報(bào)到，不僅為新生及家長(zhǎng)減負(fù)，而且通 過(guò)報(bào)到網(wǎng)絡(luò)，新生可與輔導(dǎo)員、班主任及新同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面交流， 并自主學(xué)習(xí)新生入學(xué)導(dǎo)讀等網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)“未到校、先入學(xué)”； “一張表”學(xué)生信息全程管理，改變了以往需要人工多次填表的狀況， 整合了學(xué)生各階段發(fā)展信息，對(duì)接了學(xué)校教育管理信息和學(xué)生自身發(fā) 展信息，為學(xué)生工作的大數(shù)據(jù)分析創(chuàng)造了條件；“一張網(wǎng)”學(xué)生行為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，增強(qiáng)了學(xué)生工作危機(jī)預(yù)警和事前干預(yù)能力，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定起到了重要作用；“一體化”學(xué)生網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生就 業(yè)工作的階段性銜接、個(gè)性化培育和全方位拓展，增強(qiáng)了畢業(yè)生就業(yè) 競(jìng)

12、爭(zhēng)力。.學(xué)生信息化服務(wù)質(zhì)量不斷提高學(xué)校推行集成式學(xué)生事務(wù)大廳，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)活動(dòng)室建 設(shè)，逐步將實(shí)體的事務(wù)大廳向?qū)W生宿舍延伸，學(xué)生自助式信息打印服務(wù)更加方便。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2014年學(xué)生自助打印國(guó)內(nèi)外在讀證明 6428份、 榮譽(yù)證書(shū)6983份、獎(jiǎng)學(xué)金證明4158份。學(xué)校推行移動(dòng)式學(xué)生信息推 送服務(wù)，不僅方便學(xué)生享受移動(dòng)學(xué)習(xí)服務(wù)， 學(xué)生家長(zhǎng)也可通過(guò)手機(jī)平 臺(tái)了解學(xué)生近況，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生信息的家?；ネ?。學(xué)校推行的社會(huì)化的 學(xué)生網(wǎng)絡(luò)事務(wù)服務(wù)，學(xué)生不出校就可享受各類網(wǎng)絡(luò)事務(wù)服務(wù)，如購(gòu)物、 買(mǎi)票、取票等，僅2014年，學(xué)生通過(guò)校園火車(chē)票自助取票機(jī)取票近 15000 張。.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育逐步深化學(xué)校搭建了

13、素質(zhì)拓展課程網(wǎng)上選修和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，建設(shè)了新生入學(xué)導(dǎo)讀、桂子山常見(jiàn)植物鑒賞、愛(ài)心、感恩、誠(chéng) 信、責(zé)任、軍事理論、詩(shī)詞鑒賞等幾十門(mén)網(wǎng)絡(luò)微素質(zhì) 課程，構(gòu)筑了線上線下立體教學(xué)及學(xué)習(xí)討論空間，滿足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求；學(xué)校一大批教師成為“網(wǎng)絡(luò)名師”，一大批學(xué)生骨干成為“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”，充分發(fā)揮了思想引領(lǐng)作用，“最美班主任”、心理學(xué) 院青年教師田媛開(kāi)設(shè)的“媛知媛謂談心理”易班微課堂走紅網(wǎng)絡(luò)，在 微信平臺(tái)上達(dá)到一小時(shí)兩萬(wàn)的轉(zhuǎn)發(fā)量； 學(xué)校于2014年11月初發(fā)起的“奔跑吧，校運(yùn)會(huì)！ ”微博話題，擁有 924萬(wàn)閱讀量、1.1萬(wàn)條微博 討論等等。（二）經(jīng)驗(yàn)總結(jié).觀念更新是前提“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下新媒體技術(shù)的快速發(fā)展和

14、應(yīng)用使育人環(huán)境產(chǎn)生了深刻的新變化，對(duì)育人方法和途徑提出了新要求，這就要求高校 學(xué)生教育管理工作，要跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的步伐，更新傳統(tǒng)教育觀念， 及時(shí)掌握大學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)中的新變化，自覺(jué)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)教育 陣地的制高點(diǎn)，主動(dòng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)APP等各種新興傳播手段與載 體迅猛發(fā)展的趨勢(shì)，善于借助和發(fā)揮信息技術(shù)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)， 不斷增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化管理工作的實(shí)效性和影響力.隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的學(xué)生教育管理工作，依賴的不僅僅是技術(shù)工作，還需 要一支高素質(zhì)的教育管理工作隊(duì)伍。高校學(xué)生工作人員，只有具備了 優(yōu)秀的信息素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，才能進(jìn)一步了解和熟識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境， 憑借 優(yōu)秀的信息能力，有效展開(kāi)教

15、育和管理工作。輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生 骨干是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。 一方面高校思想政 治工作者要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向， 強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，加強(qiáng)主導(dǎo)信息的發(fā) 布，把握思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。另一方面思想政治工作者要盡快提 高自身適應(yīng)和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力，掌握信息技術(shù)手段，始終走在思政工 作網(wǎng)絡(luò)化的前列。.改革創(chuàng)新是關(guān)鍵信息技術(shù)發(fā)展日新月異，社會(huì)多元化呈擴(kuò)大之勢(shì)，這使得高校教 育管理工作和大學(xué)生思想政治教育工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。高校一定要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求，以改革創(chuàng)新的精神拓展工作內(nèi)容，突出工 作特色，不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。要敢于和善于利用博客、 微博、移動(dòng)互聯(lián)、智能終端等新興傳播形式

16、，開(kāi)展富有時(shí)代特色的學(xué) 生教育管理工作，不斷擴(kuò)大學(xué)生工作的影響力和覆蓋面。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生 工作新載體，認(rèn)真辦好學(xué)生工作網(wǎng)站，豐富網(wǎng)上內(nèi)容，開(kāi)展好主旋律 教育，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的吸引力，使學(xué)生網(wǎng)站成為重要的工作平臺(tái)。 要注意改進(jìn)工作方法，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)實(shí)現(xiàn)管理的目的，使各 項(xiàng)工作更加貼近學(xué)生。.機(jī)制健全是保障“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化教育管理工作的要求更高，難度更大，任務(wù)更重，因此一定要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立有效的領(lǐng) 導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制，整合學(xué)生管理、招生、教學(xué)、就業(yè)、團(tuán)委和后勤等方面 的資源，形成黨委重視、校長(zhǎng)支持、黨政齊抓共管、各部門(mén)通力配合 的工作機(jī)制。如資源開(kāi)發(fā)與信息監(jiān)控緊密結(jié)合， 加強(qiáng)

17、網(wǎng)上正面宣傳與 輿情監(jiān)控的長(zhǎng)效機(jī)制；現(xiàn)實(shí)和虛擬緊密結(jié)合，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育作用的長(zhǎng) 效機(jī)制；建設(shè)與管理緊密結(jié)合，豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化的長(zhǎng)效機(jī)制；培養(yǎng) 和使用緊密結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化教育管理工作隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī) 制；還有建立激勵(lì)和獎(jiǎng)懲相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等等。四、下一步加強(qiáng)和改進(jìn)的計(jì)劃未來(lái)信息化環(huán)境下，高校學(xué)生管理服務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展，將呈現(xiàn)兩大 發(fā)展趨勢(shì)：一是進(jìn)一步整合和利用信息化管理資源， 深入挖掘其中蘊(yùn) 藏的多重教育價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)技能。二是進(jìn)一步關(guān)聯(lián)和分 析信息化管理數(shù)據(jù)，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)某些關(guān)聯(lián)信息進(jìn)行研判和預(yù) 測(cè)，全方位教育引導(dǎo)學(xué)生。我校將從以下三個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng) 絡(luò)化管理創(chuàng)

18、新實(shí)踐。（一）以互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)技術(shù)為支持，不斷優(yōu)化學(xué)生事務(wù)管理流程一是充分利用互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)集成、信息動(dòng)態(tài)管理、數(shù)據(jù)移動(dòng)推送 等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)進(jìn)行流程再造， 用網(wǎng)絡(luò)工具代替紙 介工具、用自助服務(wù)代替人工服務(wù)，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)事務(wù)管理服務(wù)的即時(shí)性 和便捷性。二是利用校園網(wǎng)監(jiān)控、校園卡使用、學(xué)生信息管理等多系統(tǒng)數(shù)據(jù)融合，構(gòu)建學(xué)生在校期間信息動(dòng)態(tài)管理的網(wǎng)格化管理系統(tǒng)，構(gòu)建學(xué)生從進(jìn)校到畢業(yè)離校全程一體化的綜合數(shù)據(jù)信息服務(wù)系統(tǒng)。三是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將更多的社會(huì)化服務(wù)引進(jìn)到校園， 使師生享受更優(yōu)質(zhì)的 資源與服務(wù)。（二）以互聯(lián)網(wǎng)融合創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，不斷加強(qiáng)學(xué)生信息化能力培養(yǎng)一是分批次培育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師、網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)骨干評(píng)論員 和網(wǎng)絡(luò)文化信息員，為他們提供內(nèi)部交流、外出學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展的良 好條件，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隊(duì)伍和思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。二是鼓勵(lì)思想政治教育工作者學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)工具與學(xué)生溝通， 學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)媒介來(lái)分析學(xué)生思想和行為變化， 學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò) 平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)空間去引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。三是舉行或組織參與各級(jí)學(xué)生 工作自媒體建設(shè)優(yōu)秀成果評(píng)選，評(píng)選和表彰優(yōu)秀的學(xué)生工作自媒體平 臺(tái)和成果。四是舉辦或組織參加各類大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)網(wǎng)絡(luò)作品系列 比賽，培育學(xué)生精品微電影作品、動(dòng)漫作品、攝影作品、網(wǎng)文作品、 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品。五是分期實(shí)施學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精品素質(zhì)微課程建設(shè)工 程