三年級下冊數(shù)學教案-6.1.2 用小數(shù)表示物體長度｜冀教版_第1頁
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文檔簡介

1、課題 2、用小數(shù)表示物體長度課時1教學目標1、會用米為單位用小數(shù)表示物體的長度，能說出生活中常見的小數(shù)。2、通過用“米”作單位表示物體的長度，經(jīng)歷進一步認識小數(shù)的過程。3、知道小數(shù)可以描述生活中的一些現(xiàn)象，感受小數(shù)在生活中的廣泛應用。重點難點重點：進一步認識小數(shù)，體會小數(shù)的意義。難點：掌握把物體的長度改寫成用“米”作單位的小數(shù)。教學過程：預設教學路徑預設學生活動備擇方案一、復習導入1、50厘米=（ ）分米11元-（ ）角1米=（ ）分米 67分米=（ ）厘米21米=（ ）分米 51米=（ ）厘米2、課件出示，讓學生讀出每種物品的長或?qū)?，并用自己的方式描述一下。二、導入新課.老師出示藍靈鼠的問題

2、：把上面物品的長度寫成用“米”作單位的數(shù)。師：邊講解邊板書：米 分米 厘米 1. 9 5 0. 1 72. 6 0三、試一試老師課件出示，讓學生把第五單元實踐活鏈接前面的知識，使新舊動中投沙包時記錄的成績改寫成以“米”為單位的小數(shù)四、練一練第一題，老師輔助學生實際測量身邊的物品。第二、三題，由學生獨立完成，再交流評判第四題，讓學生在家中自己測量，用“米”作單位記下測量的結(jié)果。如果家里沒有這些物品，可選擇別的物品代替。五、小結(jié)學生說出長和寬分別是多少學生以小組為 探究。單位交流改寫的方法，然后全班交流匯報。生：交流生活中小數(shù)如：自己知道或改寫的小數(shù)。如：自己的視力是多少，把自己的身高用“米”為單位的數(shù)表示等。并進行交流。匯報，并且集體訂正。學生同桌合作，一人測量，一人記錄。最后交流記錄的結(jié)果。全班訂正回家測量板書設計長度與小數(shù)米 分米 厘米1 . 9

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