開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案參考

1、 開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案參考開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案1 一、預(yù)備活動(dòng)：仿照動(dòng)作 活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)與孩子一起隨音樂(lè)參加活動(dòng)，提高孩子參加活動(dòng)愛(ài)好。 二、點(diǎn)名嬉戲： 嬉戲目標(biāo)：初步培育寶寶在眾人面前大膽表述的力量。 三、放松活動(dòng)：小鬧鐘 四、音樂(lè)嬉戲：小星星 (一)活動(dòng)目標(biāo)： 1、隨著成人跟唱歌曲。 2、通過(guò)嬉戲練習(xí)寶寶手腕的敏捷性。 3、通過(guò)嬉戲體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)。 (二)活動(dòng)預(yù)備：圖片、月亮媽媽、星星的.頭飾。 (三)活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)手腕敏捷性，體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。 (四)活動(dòng)過(guò)程 1. 出示圖片：請(qǐng)寶寶觀看圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星) 老師：“在漂亮的夜空中，當(dāng)大家都睡覺(jué)的時(shí)候，月亮媽

2、媽來(lái)夜班了，由于她要給大家照亮，可是她一個(gè)人上班沒(méi)有人陪會(huì)很孤獨(dú)的，怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰慧，小星星很關(guān)懷月亮媽媽，它們都跑來(lái)陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很美麗，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤獨(dú)了，她很快樂(lè)、很興奮的笑了! 2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來(lái)表演好嗎? 老師與幼兒及家長(zhǎng)一起邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作，重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。 3、老師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長(zhǎng)一起拉圈做嬉戲。 (1)玩之前給寶寶提要求：告知寶寶當(dāng)唱到“星星跑來(lái)陪媽媽”時(shí)，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí)，伸起手臂，小手撐開(kāi)，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，以示閃亮。 (2)音樂(lè)伴奏下，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓

3、圈在月亮媽媽四周，隨音樂(lè)節(jié)奏，跟唱歌曲做動(dòng)作表演嬉戲。 (3)請(qǐng)幼兒媽媽來(lái)扮演月亮媽媽，反復(fù)嬉戲體驗(yàn)歡樂(lè)。 4. 天要亮了，月亮媽媽要下班了，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧! 五、親子嬉戲：小背簍 開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。 2、感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)支配好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)。 2、活動(dòng)道具、小禮品、獎(jiǎng)狀。 活動(dòng)支配： 一、親子嬉戲： 1、送水果 目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。 預(yù)備：大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干 玩法：(1)將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家

4、長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。 (2)嬉戲開(kāi)頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。 規(guī)章：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。 2、親子嬉戲“找寶寶” 預(yù)備：每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾 玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。 規(guī)章：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。 3、爬山競(jìng)賽 規(guī)章：一組家庭為一個(gè)單位，最先爬到山頂?shù)臑閯俪觥?二

5、、放禮品，請(qǐng)幼兒將事先做好的愛(ài)心送給自己的媽媽。 開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案3 (一)活動(dòng)名稱： 走一走 (二)適用年齡： _ (三)活動(dòng)作用： 幼兒： 1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，進(jìn)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。 2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的進(jìn)展。 家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的進(jìn)展，感受親子嬉戲的重要意義 (四)活動(dòng)預(yù)備： 1、硬件：夾子，紙板大籠球 2、軟件：家庭氛圍和諧 (五)活動(dòng)要求： 選擇的材料顏色要艷麗，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要嬉戲前的愛(ài)好，具有安全性的，松軟的，家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。 (六)活動(dòng)過(guò)程： 1、規(guī)章： a、問(wèn)候時(shí)間： (1)老師搖動(dòng)手

6、拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言 (2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言 (3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊相互有節(jié)奏的問(wèn)好 b、運(yùn)動(dòng)時(shí)間 (1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。 (2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。 c、溫馨時(shí)間 (1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在顏色相同的紙板下面。 (2)、老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開(kāi)，夾住紙板。 (3)、幼兒練習(xí)。 d、歡樂(lè)時(shí)間 老師播放火車(chē)開(kāi)了的音樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車(chē)頭，站在寶寶前面，雙手背

7、后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手漸漸向前走，并一起朗誦兒歌火車(chē)開(kāi)了 2、要求： 這個(gè)嬉戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力氣還太小，所以?shī)A子不要太緊。 (七)活動(dòng)思路： 嬉戲本身是幼兒喜愛(ài)的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展，還可以培育幼兒的良好心情。親子嬉戲恰恰是兒童嬉戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開(kāi)頭喜愛(ài)小伴侶，喜愛(ài)和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開(kāi)步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜愛(ài)處處摸處處看，家長(zhǎng)

8、正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的進(jìn)展。 開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案4 親子嬉戲：找食物 【適合年齡】3-6歲 【嬉戲目的】 1.認(rèn)讀：魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜。 2.復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的漢字。 3.在了解貓、狗、兔最喜愛(ài)吃什么食物的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)嬉戲識(shí)字的樂(lè)趣。 【嬉戲預(yù)備】 1.貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。 2.魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜以及要復(fù)習(xí)的字、詞卡若干，認(rèn)讀字條三條。 3.獨(dú)木橋兩座、玩具槍一把。 【嬉戲步驟】 一、貓、狗、兔最喜愛(ài)吃什么? 1、讓幼兒分別猜謎語(yǔ)，猜對(duì)后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來(lái)。 2、向幼兒分別

9、提問(wèn)：貓最喜愛(ài)吃什么?狗最喜愛(ài)吃什么?兔最喜愛(ài)吃什么?出示相應(yīng)的字卡，請(qǐng)幼兒上來(lái)一邊摸一邊讀出來(lái)。 3、讓幼兒找到相應(yīng)的食物字卡送給貓”、狗”、兔”吃。 二、我的媽媽在哪里? 1、貓”、狗”、兔”分別問(wèn)幼兒：你們誰(shuí)喜愛(ài)做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應(yīng)的字卡頭飾。 2、嬉戲我的媽媽在哪里?”三位老師每次站在不同的位置，讓小動(dòng)物”找自己的媽媽”。 三、過(guò)關(guān)卡。 師：森林的的那一邊有很多小動(dòng)物喜愛(ài)吃的食物，但途中要經(jīng)過(guò)兩道關(guān)卡才能到達(dá)。 1、第一道關(guān)卡請(qǐng)讀字卡，讀錯(cuò)當(dāng)心大灰狼!” 讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來(lái)，否則大灰狼就會(huì)跑出來(lái)把他吃掉。 2、其次道關(guān)卡此路不通，請(qǐng)走獨(dú)木橋!” 在

10、獨(dú)木橋前面，有一道貼著字卡的障礙墻，小伴侶只有把字正確讀出來(lái)后才能順當(dāng)通過(guò)。 四、順當(dāng)?shù)竭_(dá)森林有食物的地方 1、請(qǐng)小動(dòng)物在場(chǎng)地四周找自己喜愛(ài)的食物吃。 2、讓小伴侶把自己喜愛(ài)的小點(diǎn)心與家長(zhǎng)共同共享。 3、讓小伴侶領(lǐng)著家長(zhǎng)把吃剩的食物渣”放到相應(yīng)的垃圾桶”里。 五、小動(dòng)物回家，結(jié)束活動(dòng)。 親子嬉戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè) 有些孩子平衡感差，還老暈車(chē)，這是由于4歲以前的孩子前庭功能發(fā)育尚未成熟，4歲后才不斷趨于完善。平衡感的進(jìn)展對(duì)于孩子非常重要，假如一個(gè)人的平衡力量不好，會(huì)影響迷走神經(jīng)的進(jìn)展不足，造成迷走運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核功能上的混亂，一旦這些功能進(jìn)展不完整，孩子在將來(lái)的身體協(xié)調(diào)甚至于學(xué)習(xí)上都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)峻的困擾。 【適合年

11、齡】 3-4歲。 【嬉戲目的】 通過(guò)嬉戲刺激幼兒的前庭系統(tǒng)，訓(xùn)練幼兒平衡感的進(jìn)展。 【嬉戲步驟】 1、預(yù)備一把有手把的旋轉(zhuǎn)椅。 2、讓孩子坐進(jìn)旋轉(zhuǎn)椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉(zhuǎn)椅外，雙手扶住旋轉(zhuǎn)椅內(nèi)的把手，記得提示孩子背后向后靠穩(wěn)，然后家長(zhǎng)開(kāi)頭慢速旋轉(zhuǎn)椅子。 3、家長(zhǎng)可以跟孩子輪番嬉戲，讓孩子也擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)椅子的人，這樣可以關(guān)心孩子手眼協(xié)調(diào)及肌肉進(jìn)展。 【小貼士】 旋轉(zhuǎn)椅子的時(shí)候要留意孩子的心情反應(yīng)，若孩子感到可怕，那么可以降低旋轉(zhuǎn)的速度，并安撫孩子，或暫停嬉戲。 開(kāi)學(xué)幼兒園親子活動(dòng)教案5 親子嬉戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、讓孩

12、子愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。 2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。 3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通，增加家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。 4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年12月13日下午14：2016：00 三、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園教室樓前 四、活動(dòng)人員 大、中、小班全體小伴侶、家長(zhǎng)、老師 五、活動(dòng)預(yù)備 1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園

13、參與親子活動(dòng)。 2、預(yù)備嬉戲需要的材料。 3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。 六、活動(dòng)組織 策劃：渠敬華 成員：于_、武_、崔_、渠_、蘇_、王_ 攝影：邵_ 主持人：于_ 安全工作：范_、馬_ 后勤：渠_ 七、活動(dòng)流程 1、主持人致歡迎詞。 2、主持人講留意事項(xiàng)： (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到損害或丟失。 (2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章和活動(dòng)秩序，聽(tīng)從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。 (3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要樂(lè)觀協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開(kāi)。 3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參與親子嬉戲。 4、幼兒才藝展現(xiàn)。 5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。 八、親子嬉戲

14、介紹 (一)小班親子嬉戲 1、大腳小腳 玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。 2、猜家長(zhǎng) 預(yù)備：小椅56把，蒙眼巾56條。 玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。 留意： 1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。 2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示嘉獎(jiǎng)。 (二)中班親子嬉戲 1、袋鼠運(yùn)蛋 預(yù)備：沙包若干個(gè) 玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。 2、兩人三足 預(yù)備：繩子若干 玩法