2022年部編三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 192022年部編三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。秋（_）氣爽 層（_）盡染 五（_）豐登 春（_）秋實(shí)目瞪（_）呆 苦（_）甘來(lái) 眉開(kāi)（_）笑 百（_）百中2. 將下列關(guān)于“秋”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）高（_）爽 （_）（_）知秋（_）高（_）淡 （_）（_）盡染（_）華（_）實(shí) （_）（_）豐登用到上面的一個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)幾句話描述你看到的秋天。_3. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（_）（_）澎湃 井然（_）（_）超（_）脫（_） 波瀾（_）（_）（1）看到_的大海，我的心情也變得激動(dòng)起來(lái)，好想駕一條

2、船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。（2）隨著城市道路建設(shè)的推進(jìn)，人行道上的共享單車(chē)_地?cái)[放著，機(jī)動(dòng)車(chē)道兩旁的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，一副_的樣子。4. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。奪（_）而（_） 通（_）達(dá)（_） 耿耿（_）（_）玲（_）嬌（_） 垂（_）喪（_） 規(guī)規(guī)（_）（_）拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chun di zh zh zng s yn lio hung y f zhung hu yn pn mng gu z l xng 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tng tng qun wi cng y su xio（_） （_） （_） （_）dng zh bi cn k long chun su（_） （_） （_） （_）

3、7. 拼音寫(xiě)詞。zo chen rng qi hn z xin yn f zhung （_） （_） （_） （_） （_）d bn lng d n jng c zhung yng zi（_） （_） （_） （_） （_）8. 我能在拼音下面寫(xiě)出漂亮的字。tn qn yu x hung y sh xin ji mng zhu gn mng rn zu mng 形近字詞9. 比一比，組成詞語(yǔ)。梯（_） 吁（_） 零（_） 鱷（_）弟（_） 于（_） 令（_） 愕（_）10. 辨字組詞。讀（_） 郊（_） 棕（_） 灑（_）續(xù)（_） 效（_） 蹤（_） 曬（_）11. 比一比，再組詞淌（_） 密

4、（_） 梯（_） 鈴（_）躺（_） 蜜（_） 剃（_） 玲（_）12. 比一比，組成詞語(yǔ)。驕（_） 價(jià)（_） 塘（_） 獅（_）嬌（_） 介（_） 唐（_） 師（_）聰明小判官13. 判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1山行贈(zèng)劉景文夜書(shū)所見(jiàn)不都是描繪的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢詩(shī)情畫(huà)意和童真童趣的散文。（_）3鋪滿金色巴掌的水泥道主要寫(xiě)“我”在一場(chǎng)秋雨后上學(xué)，看到水泥道上鋪滿了金黃的落葉，覺(jué)得很美。（_）4寫(xiě)日記可以幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣。（_）5聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音的作者是畢國(guó)瑛。（_）14. 聯(lián)系課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。1“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。”句中的

5、“顫抖”說(shuō)明了阮恒內(nèi)心的激動(dòng)。 （_）2太陽(yáng)一文用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。 （_）3女?huà)z補(bǔ)天是一個(gè)流傳千古的神話故事。 （_）4檢閱一文的中心句是“這些小伙子真棒”。 （_）5“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”是死亡的意思。 （_）15. 判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“誦、殘、湊、饞”都是平舌音的字。（_）2“厚”的部首是“子”，“印”的第二筆是“”。（_）3“準(zhǔn)備、勾住、增送、喊叫”書(shū)寫(xiě)都正確。（_）4“假、答、稍”都是多音字。（_）16. 判斷題（正確的打“”，錯(cuò)誤的打 “”）。1讀了綠野仙蹤，我知道鐵皮人后來(lái)成為了翡翠城的領(lǐng)導(dǎo)者。（_）2在狐貍小學(xué)的插班生中，鳳阡阡從狐界回來(lái)后一直擁有著魔法

6、。（_）3在狐貍小學(xué)的插班生中，司馬笑懿是鳳阡阡在八角城的體育老師。（_）4讀了柳林風(fēng)聲，我知道了鼴鼠非常勤勞善良。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求完成句子練習(xí)。1黃黃的銀杏樹(shù)葉好像一把把小扇子。（仿寫(xiě)句子）_2筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子、眼鏡和卷筆刀。（修改病句）_3這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_4列寧經(jīng)常給這三只灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。（改為“把”字句）_18. 按要求寫(xiě)句子。1蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_2法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3在魚(yú)缸里養(yǎng)了金魚(yú)幾條。（修改病句）_19. 按要求寫(xiě)句子。（1

7、）他喜歡和小伙伴玩游戲。（擴(kuò)句，至少兩處）_（2）我們遇到困難，怎樣能退縮呢？（改為陳述句）_（3）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）_20. 按要求，寫(xiě)句子。1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)。畫(huà)家的本領(lǐng)可真大。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_2.一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞。（造句）_3.珍珠泉石頭周?chē)牟淮笳R鑲嵌著（排成通順的一句話）_4.不用說(shuō)我是多么喜歡和喜愛(ài)珍珠泉了。（改病句）_5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒著水泡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話）_21. 句子加工廠。1孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_2秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_

8、3大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。（用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。不一樣的小鹿每只雄性梅花鹿都有一對(duì)美麗的鹿角，可是一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹(shù)枝一樣。它傷心極了，心想：現(xiàn)在我和其他小鹿不一樣了，我是一只丑小鹿了。有一天，小鹿正在樹(shù)（從叢）中睡覺(jué)，一只小鳥(niǎo)看到它灰色的鹿角，以為那是一（根跟）樹(shù)枝，小鳥(niǎo)看了看四周想：要是在這兒搭個(gè)鳥(niǎo)窩該多好啊！于是，小鳥(niǎo)銜來(lái)許多干草和樹(shù)枝放在小鹿的頭上，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮又舒適的鳥(niǎo)窩就搭好了。小鹿睡醒后發(fā)現(xiàn)自己的頭上多了個(gè)鳥(niǎo)窩，心想：小

9、鳥(niǎo)搭一個(gè)窩多不容易啊，以后我得慢慢走，別把小鳥(niǎo)的窩給摔壞了。下雨了，小鹿躲到樹(shù)葉下，怕把小鳥(niǎo)給淋濕了；天晴了，小鹿站在太陽(yáng)下讓小鳥(niǎo)把羽毛曬干。小鳥(niǎo)生了好多蛋，蛋又孵化出好多小小鳥(niǎo)。小小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，有時(shí)候不小心從天上掉下來(lái)，小鹿就趕緊用鼻子接住它。漸漸地，小小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，小鳥(niǎo)和小小鳥(niǎo)一起銜來(lái)許多漂亮的牽牛花放在小鹿的角上?，F(xiàn)在小鹿更“不一樣”了，因?yàn)樗幕医亲兂闪嗣利惖摹盎ń恰薄?用“”在短文第2自然段的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)淖帧?在短文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。難過(guò)（_）舒服（_）3用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，_這句話把_比作_，寫(xiě)出了_。4故事中的小鹿和其他小鹿不一樣，因?yàn)椋╛）；后來(lái)小鹿更不一樣了

10、，因?yàn)椋╛）A小鹿在樹(shù)叢中睡覺(jué)B小鹿生病了，鹿角變成了灰色C小鹿灰色的鹿角戴上了牽牛花，變漂亮了5你喜歡故事中的小鹿嗎？為什么？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。_23. 閱讀理解。游千尺珍珠瀑假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車(chē)來(lái)到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀絕景。我們下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎，只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著一簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫(huà)。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只

11、形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門(mén)，拍下這難得的畫(huà)面。 走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨槪ハ嗔盟覒?，大家的歡笑聲融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。1本文是按（ ）順序來(lái)寫(xiě)的。A時(shí)間順序 B高低順序 C游覽順序2以下幾句話分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。A聲音大 B景色美 C鳥(niǎo)奇（1）下面這兩句

12、話寫(xiě)出珍珠瀑（_）。下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。（2）下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑（_）。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。（3）下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑（_）。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。3為什么叫千尺珍珠瀑？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。4用波浪線畫(huà)出比喻句，這一句把 比作 。5短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？ _24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 （一）熊奶奶最喜歡美麗的鮮花和快樂(lè)的歌聲，最害怕夏天火辣辣的太陽(yáng)春天來(lái)了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地

13、在熊奶奶的窗下埋下一件禮物。什么禮物呢？他們你望望我，我看看你，神秘地笑了，這是個(gè)秘密！當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)離開(kāi)時(shí)，熊奶奶才從冬眠的睡夢(mèng)中醒來(lái)那些綠色的小芽芽不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，會(huì)爬墻了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，熊奶奶驚喜地大叫起來(lái)：“快看啊，快看啊，我有綠色窗簾啦！”（二）它跟著風(fēng)飛舞旋轉(zhuǎn)起來(lái)，多么興奮啊！最后它累了，在一塊草地上停留下來(lái)。正好在草地上野餐的小兄妹發(fā)現(xiàn)了它。妹妹高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！”就這樣，藍(lán)色的窗簾陪著小主人去了很多地方，看了很多的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了最初的愿望。而最讓它感到幸福的是，它一直都在為別人帶來(lái)快樂(lè)。1（邊讀邊猜）根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容填空。

14、（1）兩個(gè)語(yǔ)段都是寫(xiě)_的故事：一個(gè)是_，一個(gè)是_。它們都_。（2）讀到語(yǔ)段（一）中的第一個(gè)省略號(hào)，我能猜到省略的故事會(huì)和_、_以及_有關(guān)，關(guān)于第二個(gè)省略號(hào)省略的內(nèi)容，我猜是和小兔他們?nèi)齻€(gè)送給熊奶奶的_有關(guān)。語(yǔ)段（二）中讓“藍(lán)色的窗簾”感到最幸福的事情是_。2（語(yǔ)言積累）上面的兩個(gè)語(yǔ)段中，你覺(jué)得哪些句子寫(xiě)得好？請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。句子：_體會(huì)：_25. 閱讀短文，回答問(wèn)題蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_（辯、瓣、掰、半）里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的_（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：快來(lái)看

15、呀，這是什么花呀？它叫小蝴蝶花。另一個(gè)孩子回答。多好看的小蝴蝶花呀！孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。1給本文加個(gè)標(biāo)題。2選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3給本文分段，用“”標(biāo)在段首，并寫(xiě)出各段段意。_4文章最后一句話的含義是什么？_26. 課內(nèi)閱讀。 當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地上跳舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他

16、們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來(lái)，它們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐希谛切撬〉牡胤?。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印?“他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯?。”運(yùn)用了什么手法？ _2“花在草地上跳舞、狂歡。”這符合實(shí)際嗎？為什嗎？ _3“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？ _4“雷云拍著大手”既指（表層意思）又指（深層意思） _5為什么“雨一來(lái)

17、，它們便放假了”？_寫(xiě)作27. 按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么呢？哪一次玩的特別開(kāi)心，印象特別深，回憶一下，以“那次玩得真高興”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意：（1）卷面要整潔，句子通順，可別忘了寫(xiě)題目哦。（2）不少于300字。_28. 習(xí)作表達(dá)。暑假里，有的同學(xué)跟爺爺奶奶學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的農(nóng)活，比如：摘茄子、給菜地除草有的同學(xué)跟爸爸去游樂(lè)園，有了第一次坐摩天輪的體驗(yàn)?zāi)阍谑罴倮锘蚱綍r(shí)生活中經(jīng)歷了哪些新鮮的事？想好后選一兩件寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬。把自己的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，內(nèi)容具體。書(shū)寫(xiě)工整，300字左右。_29. 習(xí)作表達(dá)。童話世界是多么神奇?。∥覀円瞾?lái)編童話故事吧！看到下面的詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你

18、想到了什么樣的故事？提示：1請(qǐng)你從中任選一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)，也可自己添加喜歡的角色，發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)。2語(yǔ)句通順連貫，條理清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)。3卷面整潔，字?jǐn)?shù)在250字以上。題目自擬。早晨 臥室里 眼睛 星期六 大街上 小刺猬 春天 森林里 啄木鳥(niǎo)_答案1、高 林 谷 華 口 盡 眼 發(fā) 2、秋 氣 一 葉 天 云 層 林 春 秋 五 谷 秋天到了，天高云淡，金風(fēng)送爽。山上的楓葉紅了，層林盡染，一片火紅。田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，展現(xiàn)出一幅五谷豐登的畫(huà)卷。啊，多么迷人的秋色！3、洶 涌 有 序 凡 俗 壯 闊 波瀾壯闊 井然有序 超凡脫俗 4、門(mén) 逃 情 理 于 懷 瓏 軟 頭 氣

19、 矩 矩5、穿戴蜘蛛棕色顏料荒野 服裝火焰拼命規(guī)則履行6、疼痛 勸慰 蔥郁 縮小 叮囑 悲慘 窟窿 穿梭 7、早晨 絨球 漢族 鮮艷 服裝 打扮 朗讀 安靜 粗壯 影子8、彈琴 游戲 荒野 視線 救命 追趕 茫然 做夢(mèng)9、樓梯 呼吁 零分 鱷魚(yú) 弟弟 于是 命令 驚愕 10、讀書(shū) 郊外 棕色 灑水 繼續(xù) 效果 蹤跡 晾曬11、流淌 秘密 天梯 鈴聲 躺下 甜蜜 剃頭 玲瓏12、驕傲 代價(jià) 池塘 獅子 撒嬌 介意 唐朝 老師13、 14、 15、 16、 17、藍(lán)藍(lán)的天空像大海。 筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮擦、尺子和卷筆刀。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 列寧經(jīng)常把面包渣和谷粒給這三只灰雀帶

20、來(lái)。18、示例：我不是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，而是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。 難道法布爾不是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家嗎？ 我在魚(yú)缸里養(yǎng)了幾條金魚(yú)。19、他特別喜歡和小伙伴在草地上玩游戲。 我們遇到困難，不能退縮。 樹(shù)上結(jié)了數(shù)不清的果子。20、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。 姑娘們伴隨著歡樂(lè)的樂(lè)曲翩翩起舞。 珍珠泉周?chē)偳吨淮笳R的石頭。 不用說(shuō)我是多么喜歡珍珠泉了。/不用說(shuō)我是多么喜愛(ài)珍珠泉了。 雖然村里的井水干涸了，但是珍珠泉依然不停地冒著水泡。21、孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。 大家接待了客人。 正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問(wèn)好

21、，向爸爸媽媽問(wèn)好，向哥哥姐姐問(wèn)好。22、1叢根2 傷心 舒適 3每只雄性梅花鹿都有一對(duì)美麗的鹿角，可是一只小鹿因?yàn)樯?，頭上的角變成了灰色，像干枯的樹(shù)枝一樣。 鹿角 干枯的樹(shù)枝 鹿角的顏色和形態(tài)4 B C 5喜歡。因?yàn)樾÷箻?lè)于助人，為他人著想。23、1C2 A B C 3走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！4經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。水珠 珍珠

22、5表達(dá)了作者喜愛(ài)千尺珍珠瀑以及高興愉快之情。24、1 窗簾 綠色窗簾 藍(lán)色窗簾 為別人帶來(lái)了快樂(lè) 美麗的鮮花 快樂(lè)的歌聲 火辣辣的太陽(yáng) 禮物 為別人帶來(lái)快樂(lè) 2 妹妹高興地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，看，它可以做我們的野餐毯！” 妹妹的話告訴我們藍(lán)色窗簾變成了野餐毯。語(yǔ)言很生動(dòng)。25、1小蝴蝶花2瓣 清3蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_【辯、瓣、掰、半】里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的_【青、清、輕】香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問(wèn)它了有一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看呀，這是什么花呀？”“它叫小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子回答?！岸嗪每吹男『ㄑ?！”孩子們

23、都蹲在小蝴蝶花跟前小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過(guò)去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒(méi)有道理的。第一段段意：小蝴蝶花在草叢里時(shí)很驕傲。第二段段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對(duì)。4文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時(shí)，也不應(yīng)該泄氣、消沉。26、1擬人2符合實(shí)際，因?yàn)樽髡呙麑?xiě)花朵暗寫(xiě)風(fēng)3指不自由的讀書(shū)生活4自然界的電閃雷鳴對(duì)花孩子們的熱烈歡迎5有了雨的滋潤(rùn)，花朵才能自由自在的生長(zhǎng)，開(kāi)放27、范文：那次玩得真高興在一段緊張的復(fù)習(xí)之后，我們迎來(lái)了快樂(lè)的小長(zhǎng)假。這幾天我的時(shí)間排得滿滿

24、當(dāng)當(dāng)?shù)模驗(yàn)槲覀儗?huì)和來(lái)自各地的足球小將們?cè)谀虾闱蚬珗@進(jìn)行比賽，這是一個(gè)難忘的假期，我真是收獲滿滿??！早晨六點(diǎn)，在小鬧鐘的催促下，我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，飛快地爬起來(lái)。簡(jiǎn)單吃過(guò)早飯，爸爸便帶我出發(fā)了。這是一個(gè)寒冷的早晨，馬路上冷冷清清的，車(chē)窗上結(jié)了一層薄冰，我每呼出一口熱氣瞬間就凝固了！每次坐車(chē)，我總是不停地掃視著窗外，我喜歡看著深邃的天空，呼吸著新鮮的空氣，太陽(yáng)公公已漸漸探出了頭，那一縷霞光映紅了半邊天！南湖的景色更加迷人，湖里升起一團(tuán)團(tuán)白煙，樹(shù)枝上掛著晶瑩的冰珠，潔白無(wú)瑕，仿佛一顆顆璀璨的鉆石讓人眼花繚亂，這一切令人陶醉！我沿著足球場(chǎng)興奮地奔跑、狂叫八點(diǎn)四十五分，我們迎來(lái)了足協(xié)杯的開(kāi)幕式，

25、當(dāng)國(guó)歌奏響，四名小球員將國(guó)旗高高舉起，所有運(yùn)動(dòng)員們都唱起了國(guó)歌，每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我都會(huì)激情澎湃，內(nèi)心忍俊不禁的為我的祖國(guó)驕傲和自豪！兩位大哥哥帶來(lái)的花式足球表演真是精彩萬(wàn)分，讓我如癡如醉，想不到足球可以給我們帶來(lái)這么多的快樂(lè)？今天的這場(chǎng)比賽進(jìn)行得非常激烈，我們?cè)谇驁?chǎng)上奮力拼搏，以14-0的成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手，贏得了全場(chǎng)喝彩。這讓我明白了球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，我們只要團(tuán)結(jié)一致，巧妙應(yīng)對(duì)就一定戰(zhàn)勝對(duì)手取得好成績(jī)。最讓我開(kāi)心的就是中午休息時(shí)間了，媽媽們?yōu)榱斯膭?lì)我們，便帶我們來(lái)到萬(wàn)達(dá)玩，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，做游戲，猜謎語(yǔ)，逛書(shū)店，我們每人都搬了一堆書(shū)，看誰(shuí)看得認(rèn)真，看得快，贏了有獎(jiǎng)品，大家都非常投入，現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，不知

26、不覺(jué)都過(guò)了一小時(shí)了，也沒(méi)見(jiàn)媽媽們來(lái)裁判，小伙伴們似乎也忘了獎(jiǎng)品的事了，都沉寂在書(shū)中欲罷不能。真是開(kāi)心的一天?。√?yáng)已西沉，就在夕陽(yáng)不停地呼喚下，我收拾了狂野的心和媽媽走在回家的路上，腦海里還在回蕩著裁判員的哨聲和小伙伴的嬉戲聲！28、范文： 第一次種菜 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”想必這首古詩(shī)大家都聽(tīng)過(guò)吧，可又有多少人能做到呢。 暑假我第一次嘗試去種菜時(shí)，才真正的明白了農(nóng)民是多么辛苦，我們所吃的食物是這么的來(lái)之不易。還記得，當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)我們要去種菜時(shí)，心里不禁泛起一陣陣漣漪，心想，種菜肯定很好玩。終于暑假我和爸爸一起來(lái)到鄉(xiāng)下，看著眼前的一塊塊土地，我更加躍躍欲試了。 我們首先要拔草。我挽起袖子，走到自己負(fù)責(zé)的地方，蹲下身子，用手指抓著那一根根的草，用力攥緊，往上一拔，草連著根都給我拔了出來(lái)，這才叫真正的“斬草除根”呢。我又抖了抖根上的泥土，再把草往旁邊一扔。心想，也不是很難嘛，心里有一絲的得意。誰(shuí)知好戲才剛剛開(kāi)始，我拔，我拔，還沒(méi)幾分鐘，我就已經(jīng)大汗淋漓了，筋疲力盡的我，放慢了速度。終于，我們把這些“侵略者”趕走了