2021幼兒園消防安全教育教案范文【5篇】

1、2021幼兒園消防安全教育教案范文【5篇】平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是重中之重。所以我們都 不能忽視好好（教育）幼兒們的（消防（平安學(xué)問(wèn)）。下面是我為大 家?guī)?lái)的有關(guān)2021幼兒園消防（平安教育）教案（范文）5篇】， 盼望大家喜愛(ài)。消防平安教育教案【篇一】防火知多少設(shè)計(jì)意圖：隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，加上北方冬季氣候干燥，生活 中存在著潛在的火災(zāi)危急。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活（閱歷）和 自我愛(ài)護(hù)力量，在日常生活中很簡(jiǎn)單發(fā)生燒傷燙傷等意外損害。因 此培育他們的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，使他們把握相關(guān)防火常識(shí)及 幾種自救逃命的（方法）非常必要。除了在日常生活中留意對(duì)孩子進(jìn) 行這方面的隨

2、機(jī)教育外，有必要組織一次特地的教育活動(dòng)，讓幼兒懂 得如何防火、如何自救，增加自我愛(ài)護(hù)力量。為此我選擇了防火知 多少這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從而真正體現(xiàn)剛要中提出的將教育生活化， 生活教育化的精神?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、使幼兒把握幾種自救逃命的方法，提高自我愛(ài)護(hù)力量。伴侶想出的體例都不錯(cuò)，假如呈現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用 濕布?xì)缁稹⒂蒙匙訙缁?、用滅火器滅火但小伴侶要記著，假如呈 現(xiàn)大火的時(shí)間，我們肯定要先撥打119德律風(fēng)。3.請(qǐng)幼兒看錄相。頭幾天，有個(gè)處所著火了，我們來(lái)看看他們想 出的體例和我們想出的體例一樣不一樣?

3、看完錄相，提問(wèn)：他們想到 了哪些體例?哪些體例是我們沒(méi)想到的?（開(kāi)窗，捂著嘴、鼻跑出炊火 區(qū)）。小結(jié)：火小的狀況下，我們可以接受開(kāi)窗，用水、沙子、濕棉 被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)間，我們撥打119德律風(fēng)，消防叔叔 還沒(méi)到，我們小伴侶肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出炊 火區(qū)，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己4.幼兒操縱請(qǐng)小伴侶看操縱圖片，圖上畫(huà)的是幾個(gè)小伴侶在著火 的時(shí)間接受的不合的體例，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為體例 好的就在圓圈內(nèi)打上肌焙擰會(huì)談：用扇子扇，是不是是的體例?小伴 侶想想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)間，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺 了。假如火很大，用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著火的時(shí)間，我們可

4、以 想別的體例。5.若何幸免火警?一旦產(chǎn)生了火警，對(duì)我們的損害特殊大，屋子 沒(méi)有了人也受傷了。那我們平常若何做才能幸免火警呢?幼兒會(huì)談回 覆。小結(jié)：小伴侶說(shuō)的都很好，可是光我們知道還不行，還要讓他人 都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，奉告辭的小伴侶，好嗎？活動(dòng)延長(zhǎng)：戶外嬉戲勇敢的消防隊(duì)員目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒在墊上轉(zhuǎn)動(dòng)、10 爬行和來(lái)回跑的才能。預(yù)備：（體操）墊、紅布玩法：西席發(fā)出指令，排頭幼兒靈敏跑 到墊子前，從有紅布的處所爬行或滾疇昔，表示避開(kāi)煙或滾滅火源, 然后爬起來(lái)，繞過(guò)墊子，跑到步隊(duì)前拍一下其次位幼兒的手。被拍的 幼兒靈敏起跑，反復(fù)前一名幼兒的行動(dòng)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過(guò)多次體驗(yàn)

5、的事情-著 火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教導(dǎo)，帶有廣泛性與典型性。讓幼 兒帶著標(biāo)題著火了，若何辦，邊思邊做，從而領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟識(shí)到 火警給人們帶來(lái)的損害。從教導(dǎo)活動(dòng)歷程來(lái)看，西席的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng), 在全部教導(dǎo)歷程中，西席的每個(gè)提問(wèn)都緊扣著火了若何辦這一中心。 一開(kāi)端，西席在做完滅燭炬嬉戲后，立即轉(zhuǎn)入領(lǐng)導(dǎo)幼兒會(huì)談呈現(xiàn)了火 情若何辦?充分激起幼兒想出各種滅火的體例。當(dāng)幼兒看完錄相后， 發(fā)覺(jué)自己想出的體例另有不敷后，從而為若何幸免火警標(biāo)題的深化進(jìn) 行埋下了伏筆，使幼兒知道火警給國(guó)度、團(tuán)體變成的丟失，給人們生 活帶來(lái)的損害，增加了防火、滅火的意識(shí)。消防平安教育教案【篇五】我是防火小能手火與我們的生活密

6、不行分，他給我們帶來(lái)許多便利。但水火無(wú) 情，幼兒卻不能理解火的危害，常背著大人玩火。本次活動(dòng)從觀看視 頻入手，通過(guò)模擬、操作、爭(zhēng)論等形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒的感官，讓他 們了解火給人人帶來(lái)的災(zāi)難，從而知道：玩火危急，不能玩火，當(dāng)遇 到火災(zāi)時(shí)，自己有力量逃命，躲避危急。11本教案將讓幼兒了解火對(duì)人們帶來(lái)的危害，知道不能任憑玩火, 了解基本的消防學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)潔的自救方法?！净顒?dòng)預(yù)備】火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志【活動(dòng)過(guò)程】1、談話引出話題：師：小伴侶們，你們見(jiàn)過(guò)火嗎?它有什么作用？（做飯、取暖）火可 以給我們的生活帶來(lái)這么多的便利，可是假如我們不留意，使用不當(dāng), 火就會(huì)給我們帶

7、來(lái)災(zāi)難。下面請(qǐng)小伴侶觀賞一段視頻：火災(zāi)發(fā)生現(xiàn) 場(chǎng)提問(wèn)：視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒爭(zhēng)論小結(jié)：大火能夠燒毀房屋，讓人無(wú)家可歸，大火也能燒毀森林, 讓動(dòng)物們沒(méi)有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物，讓人和動(dòng)物失去生命; 大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙，濃煙會(huì)造成大氣污染。2、爭(zhēng)論：如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？師：小伴侶們，火災(zāi)能造成這么大的危害，那我們要怎么做才能 避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生呢？小結(jié)：小伴侶自己不能任憑玩火;還要提向家長(zhǎng)點(diǎn)燃的香、蠟燭 要遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄 滅的煙頭，見(jiàn)了未熄滅的煙頭要準(zhǔn)時(shí)踩滅;不能任憑玩電、插頭、插 座等。3、爭(zhēng)論：發(fā)生火災(zāi)了，怎么辦？12

8、師：小伴侶們你們可真棒，能說(shuō)出這么多的預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法, 可是災(zāi)難還會(huì)發(fā)生，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要怎么愛(ài)護(hù)自己呢?幼兒邊 想方法一邊練習(xí)師：小伴侶，想出了這么多的方法來(lái)逃命，那小伴侶你的方法都 在什么狀況下用呢?我們一起觀賞一段視頻發(fā)生火災(zāi)，怎樣逃命。 老師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。小結(jié)：當(dāng)小火苗時(shí)，用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí)，要以最 快的速度用毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻從緊急出口逃離，然后要撥打火 警電話119告知消防員叔叔：火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi) 的大小。假如濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn)，火勢(shì)攔住逃命 的門(mén)口時(shí)，用濕布塞住門(mén)縫，再用艷麗的布料在窗口呼

9、救或大喊救命 切不行從窗戶往下跳。4、平安演練：師：小伴侶們可真厲害，個(gè)個(gè)都是防火小能手，長(zhǎng)大肯定能當(dāng)消 防員，咦，聽(tīng)，什么聲音?呀，不好了，火警警報(bào)響起來(lái)了，確定發(fā) 生火災(zāi)了，小伴侶們我們肯定要平安逃離。5、活動(dòng)結(jié)束【活動(dòng)反思】本節(jié)課我首先用談話的方式引誕生活中的火，然后讓幼兒觀看視 頻，讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危急，讓幼兒從 內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很仔細(xì)，回答問(wèn)題也很樂(lè)觀。13特殊是在思索火災(zāi)逃命時(shí)，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié) 課中孩子們不僅知道火的用途，更加留意了火的危害及防火（措施）， 更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中假如遇到 災(zāi)

10、難肯定能夠鎮(zhèn)靜的面對(duì)。2021幼兒園消防平安教育教案范文相關(guān)（文章）：團(tuán)2021幼兒園消防月平安教育教案最新5篇團(tuán)2021幼兒園中班消防平安教育教案最新5篇團(tuán)幼兒園2021消防平安主題教育教案【5篇】團(tuán)幼兒園消防平安教育方案5篇團(tuán)2021幼兒園平安教育教案最新精選5篇團(tuán)2021幼兒園寒假平安教育教案精選【5篇】團(tuán)2021幼兒園開(kāi)學(xué)平安教案【精選5篇】團(tuán)2021幼兒園消防平安工作方案5篇團(tuán)幼兒園平安教育教案最新精選2021團(tuán)2021幼兒園暑假平安教育教案精選5篇14活動(dòng)重點(diǎn)：培育幼兒初步的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會(huì)自救。活動(dòng)預(yù)備：1、生活中幼兒接觸過(guò)火，能了解一些

11、火的相關(guān)常識(shí)。2、實(shí)物投影儀，相關(guān)消防圖片，火災(zāi)片段的錄像。3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實(shí)物及沙子、水盆等滅火用品、濕 毛巾人手一塊。活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)愛(ài)好，引出火的特性、用途及危害。1、利用實(shí)物感受生活中的火，了解火能夠發(fā)光，發(fā)熱的特性。 老師把蠟燭點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)靠近火焰來(lái)近距離地觀看火、感知火， 進(jìn)而激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望。2、引導(dǎo)幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，老師以火的口 氣（總結(jié)）火的用途及危害：“孩子們你們說(shuō)得都很好!我是人人都需 要又人人都可怕的火，我在你們生活中有許多用處，可以照明、燒水、 做飯、發(fā)電、煉鋼、治病。但是一不當(dāng)心也有可能引起火災(zāi)，我一發(fā) 火會(huì)把全部的東西都燒光

12、。二、利用圖片，了解相關(guān)防火常識(shí)。1、播放火災(zāi)錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣概同時(shí)，猜一猜引起大火的緣由。2、結(jié)合圖片，說(shuō)一說(shuō)如何防火大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天， 會(huì)把全部的東西都燒光，甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)?生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生呢？、不玩火柴、火機(jī)。、不玩插座、插頭和電線。、不在陽(yáng)臺(tái)及禁放區(qū)內(nèi)放鞭炮。、不用明火照明找東西。、提示爸爸不亂扔煙頭。、電器使用后準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源等。三、嘗試幾種簡(jiǎn)潔的滅火技能，了解自救逃命的方法。1、試著用沙子掩蓋的方法滅火，用水澆滅火。老師在搪瓷盆中 點(diǎn)燃木柴，讓幼兒親自動(dòng)手操作，嘗試用沙、用水來(lái)滅火。2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅

13、身上的火。3、觀看相關(guān)自救逃命的圖片，把握自我愛(ài)護(hù)的方法。老師邊操 作投影圖片邊提問(wèn)幼兒，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自救逃命的方法：萬(wàn)一著火 了不能躲在衣柜內(nèi)或床底下，要立刻大聲呼救，并打電話(119)找消防 員，告知著火的具體地址。在消防車沒(méi)趕到之前，不能坐電梯逃命, 更不能從樓上跳下去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著 地面爬出去。四、進(jìn)行消防逃命演習(xí)1、模擬情景：大家正在位于南京路6號(hào)的紅太陽(yáng)電影院看電影， 突然著起大火來(lái)了，大家該怎么辦？2、指導(dǎo)幼兒試著撥打電話119,告知消防員著火的地址。3、帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾握住口鼻，根據(jù)平安出口的指示方向進(jìn)行 自救逃命。4、幼兒準(zhǔn)時(shí)疏散到平安地帶，老師

14、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)：孩 子們，由于消防人員急時(shí)趕到，大火已被撲滅，沒(méi)有造成任何財(cái)產(chǎn)損 失和人員傷亡，我們戰(zhàn)勝了大火，我們成功了！五、活動(dòng)延長(zhǎng)：帶領(lǐng)幼兒觀看消防隊(duì)員的消防演習(xí)，進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，學(xué) 習(xí)在危急面前如何愛(ài)護(hù)自己，如何逃命?；顒?dòng)（反思）：1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程連貫、層次清楚。能 夠充分挖掘和利用現(xiàn)實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀看、談話、演 習(xí)等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活閱歷，從而增加幼兒的防火意識(shí)，獲 得自我愛(ài)護(hù)的方法和技能。2、幼兒參加的樂(lè)觀性高，能夠在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一種輕松、開(kāi)心、 和諧的活動(dòng)氛圍，并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的心情和參加程度。此外，動(dòng)靜 交替的活動(dòng)設(shè)

15、計(jì)和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參加活動(dòng)時(shí)能始終保持 愛(ài)好，獲得進(jìn)展，體驗(yàn)到集體活動(dòng)的歡樂(lè)。消防平安教育教案【篇二】防火學(xué)問(wèn)我知道設(shè)計(jì)背景4孩子有著劇烈的求知欲和奇怪心，對(duì)熠熠生輝的火光總感到 奇怪，總喜愛(ài)睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活閱歷 的缺乏，他們不了解防火學(xué)問(wèn)，不懂得平安用火，經(jīng)常由于奇怪 和 貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無(wú)可挽回的悲劇。我們必需依據(jù)日常生 活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)，有選擇地教會(huì)他們一些有用的學(xué) 問(wèn)，增加幼兒防火意識(shí)，提高幼兒防火力量。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒了解防火學(xué)問(wèn)，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問(wèn)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)潔緣由，懂得如何防范。3、初步把握

16、幾種自救逃命的方法及技能，提高自我愛(ài)護(hù)力量重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解防火學(xué)問(wèn)，懂得火不能玩，有基本的平安學(xué)問(wèn)。難點(diǎn)：初步把握幾種自救逃命的方法及技能,提高自我愛(ài)護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備消防標(biāo)志，火災(zāi)逃命視頻，兒歌視頻?；顒?dòng)過(guò)程一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。L熟悉火警電話119創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好興奮，兩個(gè)人在一堆稻 草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好 啦，著火了火(1)爭(zhēng)論你怎么知道著火了?5（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢？重點(diǎn)教育幼兒，盡力量離開(kāi)火源，找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119 圖片，介紹11.9是消防日，同時(shí)告知幼兒119是火警電話。由于小 伴侶年齡還小

17、，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開(kāi)火源，告知大人請(qǐng)他們幫忙。二、大火燒起來(lái)濃煙滾滾，火勢(shì)沖天，會(huì)把全部的東西都燒光, 甚至?xí)讶藷?，是多么危急呀，那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避 開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，熟悉“防火標(biāo)志。（附 屬圖片，加深熟悉）.預(yù)防火災(zāi)，小伴侶們不能任憑玩火。.不玩插座、插頭和電線。.不能任憑燃放煙花爆竹。.提示爸爸不亂扔煙頭。5.熟悉“嚴(yán)禁煙火，平安出口，滅火器等標(biāo)記。三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命1、觀看視頻。2、爭(zhēng)論逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。3、幼兒練習(xí)逃命的方法。四、播放消防學(xué)問(wèn)兒歌結(jié)束。教學(xué)反思一、平安是幼兒園的頭等大事，消防平安更是

18、重中之重。幼兒生 活是多姿多彩的，平安教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小伴侶（春節(jié)）興奮 放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的平 安教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加簡(jiǎn)單接受。二、活動(dòng)中，就幼兒生活閱歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、查 找日常生活中不能任憑說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出 不能玩的緣由。進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，豐富幼兒平安防火學(xué)問(wèn)，從 小培育平安意識(shí)。最終，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火學(xué)問(wèn)。三、要提高幼兒的平安質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長(zhǎng)，社 會(huì)的全體支持。以后我我更加樂(lè)觀的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)協(xié)作，使家長(zhǎng)真正 成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的進(jìn)

19、展和健康成 長(zhǎng)起到的作用。消防平安教育教案【篇三】火災(zāi)逃命活動(dòng)目標(biāo)：1、了解簡(jiǎn)潔的消防平安學(xué)問(wèn)。2、學(xué)習(xí)自救逃命的本事。3、提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的力量?；顒?dòng)預(yù)備：1、事先參觀過(guò)消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺學(xué)問(wèn)。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng)，了解平安出口等相關(guān)的 學(xué)問(wèn)。3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室四周?；顒?dòng)過(guò)程： 一、談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問(wèn)1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?（依據(jù)回答在投影儀上展 現(xiàn)相應(yīng)的照片）2、消防車與平常的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打9電話？請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否 正確。二、學(xué)習(xí)自救逃命的本事1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落 著火了，幼兒在2、老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。3、剛才小伴侶是用什么方法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又平安 的。（播放